虹橋機(jī)場小學(xué)2025學(xué)年第二學(xué)期第1周語文作虹橋機(jī)場小學(xué)2025學(xué)年第二學(xué)期第1周語文作/虹橋機(jī)場小學(xué)2025學(xué)年第二學(xué)期第1周語文作虹橋機(jī)場小學(xué)2025學(xué)年第二學(xué)期第1周語文作業(yè)備案一年級語文：第一周課題作業(yè)內(nèi)容1、春天在哪里課前：自讀課文，預(yù)習(xí)生字。課中：1、借助拼音自由讀文，完成填空。春天在（）、在（）、在（）、在（）。2、桃花、柳條、菜花、春霧、春雨、太陽青青的（）暖暖的（）紅紅的（）黃黃的（）輕輕細(xì)細(xì)的（）飄飄灑灑的（）課后：熟讀課文。仿照課文說一說，寫一寫春天在哪里？春天在：，。2、鬧花燈課前：自讀課文，預(yù)習(xí)生字。課中：元宵節(jié)夜晚的街上，花燈真多！有地上跑的（），有天上飛的（），最有趣的是（）。真熱鬧?。。ǎ?、（）、()融成一片，響徹夜空，人們迎來了又一個(gè)（）。課后：熟讀課文。2、讀讀生字和詞語。3、春雨沙沙課前：自讀課文，預(yù)習(xí)生字。課中：1、讀讀課邊聽變想：在這美麗的春雨中，你看到了什么？說話訓(xùn)練：在雨中，我看到了（）。2、讀課文第三小節(jié)，填空魚兒在游動，農(nóng)民在播種，娃娃在植樹。課后：熟讀課文。2讀讀生字和詞語。、二年級語文：第一周課題作業(yè)內(nèi)容1、太陽的話課前練習(xí)：1、讀課文。2、讀字詞。3、分小節(jié)。課中練習(xí)：1、出示句子：太陽照在（什么地方），（什么地方怎么樣）。2、填空：太陽帶著、、、和來到了我們身邊。3、說話練習(xí)：啊，太陽！我想對您說：“”課后練習(xí)：背課文。復(fù)習(xí)字詞。2、享受森林課前練習(xí)：1、讀課文。2、讀字詞。3、分小節(jié)。課中練習(xí)：1、櫻櫻（）地說：“什么呀，那只不過是兩瓣小小的葉芽嘛！”2、理解省略號，說說櫻櫻還會為小樹苗做些什么？3、櫻櫻（）地說：“這是我的森林。我在享受我的森林呢……”4、想象說話：又過了幾年，那一棵棵樟樹（）。大家都很喜歡櫻櫻的這片森林，他們（）。課后練習(xí)：背課文。復(fù)習(xí)字詞。3、小黑魚課前練習(xí)：1、讀課文。2、讀字詞。3、分小節(jié)。課中練習(xí)：1、句式訓(xùn)練：小黑魚看見了似的水母，看見了似的大龍蝦，看見了，它還看見了，大海里真是充滿了奇妙的生物。2、思考：小紅魚們聽了小黑魚的話后，有的說：“”有的說：“”還有的說：“”它們有的有的還有的課后練習(xí)：背課文。復(fù)習(xí)字詞。三年級語文：第一周課題作業(yè)內(nèi)容春的消息課前：朗讀課文，用自己認(rèn)為合適的方法理解詞語。盼望——愛戀——雀躍——給下列多音字注音并組詞。（）（）（）（）（）()漂禁吐（）（）（）（）()（）課中：選詞填空盼望希望愿望失望1、實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一是海內(nèi)外中國人的共同（）。2、老師和家長都（）我們能健康成長，我們可不能讓他們（）。3、我們（）著能夠快點(diǎn)長大。二、讀讀課文，看著插圖，想想你知道了哪些春天的消息。三、有感情地朗讀這首詩。背誦詩歌。課后：一、照樣子，寫詞語。吹（醒）了小草（嫩綠）的小草搖（）了枝條（）的太陽漂（）了羽毛（）的臉頰吹（）了河水（）的冬天吹（）了花苞（）的田野二、寫出你所知道的描寫春天的成語。例如：花紅柳綠、萬紫千紅22啊，湯圓課前：一、讀讀課文，用你認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庠~語。糅合——溫馨——洋溢——殷殷——二、比一比，再組詞。沸（）詳（）說（）陷（）拂（）祥（）悅（）餡（）三、把第6——8節(jié)多讀幾遍，想象吃湯圓含有什么意思。課中：根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文發(fā)生在早上，我看見鍋里的湯圓外形是，在鍋里的姿態(tài)是。我想先吃，父母，這是因?yàn)闇珗A有之意。默讀課文。你是怎么理解“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美好”這句話的意思。課后：從課文中找出下列詞語的近義詞。責(zé)怪（）希望（）愉快（）包含（）急忙（）回想（）造句。不僅……而且……——三、過年的時(shí)候，最高興的就是小朋友了，穿新衣，走親訪友，外出游玩，還可以拿到長輩們的壓歲錢……請你向大家介紹春節(jié)里你感到最快樂的一件事。注意用上表示節(jié)日喜慶和心情快樂的詞句。四年級語文：第一周課題作業(yè)內(nèi)容第一課、燕子課前預(yù)習(xí)：理解詞語：俊俏舒展伶俐摘錄幾個(gè)描寫春天的詞語課中練習(xí)：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空從南方飛回來的燕子，（）著它剪刀似的尾巴，（）著身子在天空中（）過，為春光增添了許多生趣。有幾對燕子（）倦了，（）在電線上。這多么像正待演奏的曲譜哇！2、說話練習(xí)：“這多么像正待演奏的曲譜??！”燕子會譜出一支怎樣的歌？請你想像一下，把歌詞說出來或者哼唱幾句。課后作業(yè)：背誦喜歡的小節(jié)。學(xué)習(xí)文中描寫小燕子的寫作方法，寫一寫其他小動物。第二課、小溪流的歌課前預(yù)習(xí)：理解詞語：漂浮阻止疲勞匯合（1）組詞漂（）撓（）狹（）潑（）飄（）澆（）峽（）撥（）近反義詞近：憂愁——疲勞——反：憂愁——停留——課中練習(xí)：1、按課文填空：小溪流（），成了（），成了（），最后沖向（）。想一想下列句子中為什么要用上不同的動詞。小溪流笑著往前跑。小樹葉不怕癢，輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游。課后作業(yè)：1、用擬人的修辭手法改寫下列句子表達(dá)的意思。樹葉飄落下來。____________________________________________桃花開了。________________________________________________風(fēng)兒輕輕地吹著大地。__________________________________2、小溪流不知疲倦地奔流，匯入大海，一路上還會遇到哪些新朋友，他們會有什么交流呢？請你也來寫一篇小小的童話故事，題目就叫《小溪流的歌之新編》。五年級語文：第一周課題作業(yè)內(nèi)容勤奮自學(xué)成大器課前預(yù)習(xí)：圈出正確的字。（座坐）落雜（貨貸）鋪（惶慌）恐（身生）涯（攻功）讀冰冷發(fā)（疆僵）（啄琢）磨（曲屈）從聯(lián)系上下文理解詞語?；鹈叭桑夯炭郑鹤聊ィ赫諛幼訉懺~語。（3個(gè)）例：全然不顧摘錄課文中描寫華羅庚勤奮自學(xué)的句子。（2句）根據(jù)課文內(nèi)容簡單介紹華羅庚。（家境、愛好、品質(zhì)等）。（至少兩方面）課中練習(xí)：默讀課文，劃出有關(guān)句子，圈出有關(guān)詞語，想想這些詞句是怎樣表現(xiàn)華羅庚“勤奮自學(xué)”的精神？艱難頑強(qiáng)挑戰(zhàn)課后練習(xí)：一、基礎(chǔ)練習(xí)1、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：酷暑季節(jié)，屋子里熱得想蒸籠。寒冬臘月，屋子里冷得。拔河比賽時(shí)，眼看我們班要輸了，我急得。2、以“華羅庚克服困難勤奮自學(xué)?！睘轭}，用“先概括后具體”的形式寫一段話。拓展練習(xí)想象寫話：華羅庚睜大了眼睛，惶恐地看著父親，心想。提高練習(xí)結(jié)合課文與補(bǔ)充資料寫話：華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來不免顯得“呆頭呆腦”。2、魯迅與時(shí)間課前預(yù)習(xí)：圈出正確的字。（遺遣）產(chǎn)海（綿棉）（即既）使（慮虛）度二查詞典理解詞語。1勤勉：2懶散：3虛度：三摘錄文中運(yùn)用數(shù)字說明的句子，想想有什么作用？（2句）思考課后閱讀1（1）題。課中練習(xí)：默讀第三節(jié)，填寫表格。時(shí)間編寫字?jǐn)?shù)1925年除夕1933年除夕1934年除夕1935年除夕課后練習(xí)：一、基礎(chǔ)練習(xí)1、讀下面的句子，并試著模仿造句。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)時(shí)，魯迅也和平日一樣辛勤地工作。，即使，也。2、以“魯迅抓緊時(shí)間”或“魯迅善擠時(shí)間”為題，運(yùn)用“先概括后具體的形式”寫一段話。拓展練習(xí)想象寫話：了解了魯迅對待時(shí)間的態(tài)度，請?jiān)囍鴮懸粚懩銓λf什么。魯迅先生，我想對你說：“。”摘錄有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或詩句。