第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2．本卷共25題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1．下列圖片所示可用于研究（

）

A．古猿演化進(jìn)程B．原始農(nóng)耕生活C．部落聯(lián)盟形成D．早期國家產(chǎn)生2．有學(xué)者認(rèn)為，研究秦統(tǒng)一中國的歷史，離開睡虎地秦簡等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了。對(duì)這一觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（

）A．《史記》沒有研究價(jià)值B．睡虎地秦簡史料價(jià)值更高C．秦的研究應(yīng)綜合多種史料D．個(gè)人立場(chǎng)影響史學(xué)研究3．公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩。其主要原因是（

）A．萬里長城的修建B．“文景之治”的出現(xiàn)C．“推恩令”的實(shí)施D．漠北戰(zhàn)役的勝利4．近代英美等國借鑒中國科舉制度建立了文官考試制度，故科舉制又被譽(yù)為中國為世界貢獻(xiàn)的“第五大發(fā)明”。這反映了科舉制的（

）A．背景B．目的C．過程D．影響5．“凡軍國大事，先由中書省起草詔令，門下省審核，然后交尚書省執(zhí)行，尚書省下設(shè)六部?！边@一制度（

）A．明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)B．壟斷了官吏的選拔權(quán)C．開創(chuàng)了地方行政的模式D．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制6．下邊為南北方人才比重變化示意圖。造成該變化的根本原因是（

）

A．人口的流動(dòng)B．北方政局動(dòng)蕩C．江浙更重視人才D．經(jīng)濟(jì)重心南移7．18世紀(jì)，原產(chǎn)于美洲的玉米在中國變得尤為重要。這是因?yàn)樗?/p>

）A．緩解了人口增長的壓力B．改變了人們的風(fēng)俗習(xí)慣C．有利于生態(tài)環(huán)境的平衡D．加強(qiáng)了與亞歐國家往來8．有人用“創(chuàng)立共和、捍衛(wèi)共和、發(fā)展共和”來概括孫中山的革命一生。下列屬于他“創(chuàng)立共和”時(shí)期的歷史事件是（

）A．宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)B．號(hào)召發(fā)動(dòng)“二次革命”C．發(fā)表《討袁檄文》D．重新解釋了三民主義9．某學(xué)者提到，“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，中國社會(huì)確實(shí)也在緩慢地向前發(fā)展，黑暗中也醞釀著光明”。這指的是（

）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)D．一二·九運(yùn)動(dòng)10．1931年河南商光邊區(qū)革命委員會(huì)給農(nóng)民頒發(fā)了土地分配證。這一舉措（

）A．有利于鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地B．?dāng)U大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．推動(dòng)了《中國土地法大綱》的實(shí)施D．加速了人民解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程11．同學(xué)們圍繞下圖舉辦專題故事會(huì)，可入選的是（

）

A．汀泗橋戰(zhàn)役B．百團(tuán)大戰(zhàn)C．淮海戰(zhàn)役D．上甘嶺戰(zhàn)役12．1946年8月，毛澤東在接受美國記者采訪時(shí)提出，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”。這一論斷針對(duì)的是（

）A．列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮B．國民黨反動(dòng)派“圍剿”根據(jù)地C．日本帝國主義大肆侵略華北D．國民黨軍瘋狂進(jìn)攻解放區(qū)13．某次會(huì)議的關(guān)鍵詞是：“籌建新中國”“確定國旗、國都、紀(jì)年法”“選舉中央人民政府主席”。由此判斷這是（

）A．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)B．中共七屆二中全會(huì)C．中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議D．第一屆全國人民代表大會(huì)14．1953~1957年鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成并投產(chǎn)，體現(xiàn)了國家（

）A．集中主要力量發(fā)展重工業(yè)B．開展人民公社化運(yùn)動(dòng)C．實(shí)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革D．確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制15．下邊為1980~2010年中國出口商品結(jié)構(gòu)變化示意圖。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（

）

A．三大改造的進(jìn)行B．第一個(gè)五年計(jì)劃的完成C．改革開放的推進(jìn)D．新發(fā)展理念的提出16．香港回歸祖國，為國際社會(huì)提供的中國智慧是（

）A．“求同存異”B．“乒乓外交”C．“一國兩制”D．“一帶一路”17．1980年，美國圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其來華與中方正式簽訂了中國雜交水稻的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，應(yīng)邀赴美國進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的專家最有可能是（

）A．錢學(xué)森B．屠呦呦C．鄧稼先D．袁隆平18．羅馬共和國建立的時(shí)間是公元前509年。這一時(shí)間還可以表述為（

）A．公元前6世紀(jì)初期B．公元前6世紀(jì)末期C．公元前4世紀(jì)初期D．公元前4世紀(jì)末期19．文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇和拉斐爾都畫過自畫像，表達(dá)對(duì)“自我”的再認(rèn)識(shí)。這反映了（

）A．繪畫題材的匱乏B．繪畫技藝的提高C．教會(huì)宣揚(yáng)苦行禁欲D．人文主義意識(shí)覺醒20．下列選項(xiàng)中屬于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的是（

）A．摧毀了封建專制B．推翻了殖民統(tǒng)治C．建立議會(huì)君主制D．頒布了《宅地法》工業(yè)革命影響了人類文明進(jìn)程。請(qǐng)完成下面小題21．在1866年出使歐洲的清朝使團(tuán)成員的筆記中記載，“以火灼（燒）水，藉（借）水氣之力以運(yùn)船”。筆記中描寫的動(dòng)力機(jī)器最可能是（

）A．鼓風(fēng)機(jī)B．蒸汽機(jī)C．內(nèi)燃機(jī)D．發(fā)電機(jī)22．下表是19世紀(jì)中期《歐美主要國家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計(jì)表》。表格中現(xiàn)象形成的主要原因是（

）國家總?cè)丝冢▎挝唬喝f人）農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國約180048%52%法國約3600

75%25%美國

約2300

87%13%A．資本主義制度的確立B．資本主義制度的擴(kuò)展C．第一次工業(yè)革命的影響D．第二次工業(yè)革命的完成23．馬克思說，“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎……正放射著它的歷史首創(chuàng)精神的光芒”?！皻v史首創(chuàng)”是指（

）A．馬克思主義誕生B．“第一國際”成立C．世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立D．第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家建立24．下表信息反映出（

）1947年

杜魯門主義出臺(tái)馬歇爾計(jì)劃提出1948年

“柏林危機(jī)”爆發(fā)1949年

“北大西洋公約組織”成立

1955年

“華沙條約組織”成立A．同盟國與協(xié)約國的形成B．“凡爾賽一華盛頓”體系的形成C．兩極格局的形成D．多極化世界格局的形成25．二戰(zhàn)后期，革命浪潮席卷殖民帝國。1944年至1985年間，總共有96個(gè)國家贏得獨(dú)立。這些國家大約占世界總?cè)丝诘娜种弧?duì)該現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是（

）A．亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲B．世界資本主義殖民體系逐漸崩潰C．亞非拉國家主導(dǎo)聯(lián)合國的話語權(quán)D．亞非拉國家都實(shí)現(xiàn)了民主與富強(qiáng)第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2．本卷共3大題，共50分。26．文化現(xiàn)象是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反映。閱讀材料，回答問題。材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！墩撜Z》奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)。奉法者弱，則國弱。——《韓非子》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出這些言論分別出自什么學(xué)派？上述言論共同關(guān)注的問題是什么？材料二

北方少數(shù)民族入主中原，人民錯(cuò)居雜處，政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)習(xí)相互滲透……北方民族短衣打扮的袴褶漸成主流。而少數(shù)民族也受漢朝典章禮儀影響，特別是北魏孝文帝遷都洛陽后，率“群臣皆服漢魏衣冠”，使秦漢以來冠服舊制得以賡續(xù)，推動(dòng)了中華服飾文化的發(fā)展?！幾陨驈奈摹⑼跏恪吨袊検贰?2)依據(jù)材料二，概括這一時(shí)期服飾發(fā)生變化的主要原因。這些變化反映出這一時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么？材料三寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。

——杜甫《無家別》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——林升《題臨安邸》(3)相通的情感，不同的境遇。材料三中兩位作者通過詩歌抒發(fā)了怎樣的相通情感？結(jié)合所學(xué)史實(shí)，分析作品中反映的社會(huì)背景分別是什么？27．如果僅從一個(gè)城市的形成和發(fā)展來看，天津還不足以稱為歷史悠久；但從其進(jìn)入近代社會(huì)后的急速變化來考察，近代天津無疑是近代中國的縮影。閱讀材料，回答問題。【雛形：得名記】A．民間傳說：天津因“天子渡津”之地而得名。B．《重修天津三官廟記》石碑：1967年在天津舊城南門外發(fā)現(xiàn)此碑，刻有“我朝成祖文皇帝入靖內(nèi)難，圣駕嘗由此濟(jì)渡滄州，因賜名天津”。C．《明成祖實(shí)錄》記載：“己未（永樂二年十一月二十一日），設(shè)天津衛(wèi)”。(1)上述材料中，哪一則是實(shí)物史料？（寫出相應(yīng)字母即可）三則材料相互印證出怎樣的歷史結(jié)論？【轉(zhuǎn)型：近代化】

(2)楊柳青年畫也能反映天津城市近代化的轉(zhuǎn)型，從年畫中找出兩處社會(huì)生活新變化。結(jié)合所學(xué)，分析變化的原因?！鞠刃校航逃繒r(shí)間概況

19世紀(jì)80年代李鴻章在天津創(chuàng)辦北洋水師學(xué)堂、北洋電報(bào)學(xué)堂、天津武備學(xué)堂（這是中國第一所陸軍學(xué)校）。19世紀(jì)90年代甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂，后更名為北洋大學(xué)堂（天津大學(xué)前身）。20世紀(jì)初1905年清政府諭令停止科舉考試，通令興辦學(xué)堂。1907年，愛國教育家嚴(yán)修、張伯苓在天津建成私立南開學(xué)校。(3)依據(jù)表中信息并結(jié)合所學(xué)，分析天津近代教育不同階段的發(fā)展原因有哪些？28．重溫歷史，做歷史記憶的守護(hù)者。閱讀材料，回答問題。材料一

(1)結(jié)合所學(xué)，分析時(shí)間軸中相關(guān)事件的因果聯(lián)系。并據(jù)此寫出這一時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢(shì)。材料二

照片簽署《聯(lián)合國家宣言》（攝于1942年）小說《斯大林格勒：為了正義的事業(yè)》紀(jì)錄片《決戰(zhàn)諾曼底》報(bào)紙《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》聲明(2)請(qǐng)你為材料二歸納一個(gè)主題。從“簽署《聯(lián)合國家宣言》”的照片及文字說明中提取有效信息，并運(yùn)用所學(xué)對(duì)該信息進(jìn)行合理解釋。材料三

歷史告訴我們，光明必將驅(qū)散黑暗，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。紐倫堡國際軍事法庭、遠(yuǎn)東國際軍事法庭把戰(zhàn)犯永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上，這兩場(chǎng)大審判的正義性質(zhì)、歷史價(jià)值、時(shí)代意義不可撼動(dòng)……堅(jiān)定做歷史記憶的守護(hù)者、發(fā)展振興的同行者、國際公平正義的捍衛(wèi)者，攜手為人類前途命運(yùn)爭取更加光明的未來?！試抑飨?xí)近平《以史為鑒共創(chuàng)未來》(3)依據(jù)材料三，指出國際社會(huì)是如何懲治法西斯的？以史為鑒，映照出哪些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)？參考答案1．B【詳解】根據(jù)題干信息“河姆渡遺址出土的稻谷、河姆渡遺址出土的骨耜、河姆渡人的干欄式建筑復(fù)原圖”和所學(xué)知識(shí)可知，這些圖片從生產(chǎn)、工具、居住展現(xiàn)河姆渡人的原始農(nóng)耕生活，可用于研究原始農(nóng)耕生活，B項(xiàng)正確；古猿演化進(jìn)程主要研究的是人類從猿到人的進(jìn)化階段，涉及古猿的體質(zhì)特征、生活習(xí)性轉(zhuǎn)變，如從樹棲到地面生活等，不符合題意，排除A項(xiàng)；部落聯(lián)盟形成通常涉及部落之間的聯(lián)合、首領(lǐng)的產(chǎn)生、部落之間的戰(zhàn)爭與融合等內(nèi)容等，材料沒有涉及，排除C項(xiàng)；早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志一般有城市的出現(xiàn)、階級(jí)的分化、文字的成熟、國家機(jī)構(gòu)的建立等，材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．C【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，睡虎地秦簡等出土史料能補(bǔ)充文獻(xiàn)記載的細(xì)節(jié)（如法律、基層治理），而《史記》提供了歷史脈絡(luò)。學(xué)者強(qiáng)調(diào)“離開出土史料很難”“僅靠《史記》不夠”，本質(zhì)是主張研究需結(jié)合文獻(xiàn)與考古史料，多角度印證，C項(xiàng)正確；《史記》作為中國古代重要的正史，對(duì)秦朝歷史有系統(tǒng)記載，具有重要研究價(jià)值。學(xué)者僅指出其“不夠”，而非否定其價(jià)值，排除A項(xiàng)；睡虎地秦簡作為出土的第一手史料（如秦律、文書等），對(duì)研究秦代社會(huì)細(xì)節(jié)具有獨(dú)特價(jià)值；《史記》作為漢代文獻(xiàn)，屬于二手史料。但學(xué)者觀點(diǎn)的核心是“綜合運(yùn)用史料”，而非比較兩者價(jià)值高低，排除B項(xiàng)；題干未提及研究者的主觀立場(chǎng)（如情感、偏見等）對(duì)歷史研究的影響，而是聚焦于史料的類型與運(yùn)用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．D【詳解】據(jù)題干“公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩?！笨芍?，題干指出張騫兩次出使西域的結(jié)果差異顯著。結(jié)合所學(xué)可知，漠北戰(zhàn)役（公元前119年）由衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴，解除匈奴對(duì)西域的控制，使?jié)h朝通往西域的障礙消除，張騫第二次出使得以順利開展，D項(xiàng)正確；長城修建主要為防御設(shè)施，與出使直接關(guān)聯(lián)不大，排除A項(xiàng)；文景之治為漢初經(jīng)濟(jì)積累，雖奠定基礎(chǔ)，但非直接原因，排除B項(xiàng)；推恩令是削弱諸侯的內(nèi)部政策，與西域問題無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．D【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，近代英美借鑒中國科舉制建立文官考試制度，這體現(xiàn)了科舉制對(duì)世界其他國家的影響，D項(xiàng)正確；科舉制的背景是中國古代魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制弊端等，題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)近代英美的影響，不是背景，排除A項(xiàng)；科舉制的目的是選拔人才、加強(qiáng)中央集權(quán)等，題干未涉及科舉制本身的目的，而是其對(duì)他國的作用，排除B項(xiàng)；科舉制的過程包括誕生、發(fā)展、完善、廢除等階段，題干沒有描述科舉制的過程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．A【詳解】據(jù)題干“凡軍國大事，先由中書省起草詔令，門下省審核，然后交尚書省執(zhí)行，尚書省下設(shè)六部?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，題干描述的是隋唐時(shí)期的三省六部制。該制度明確劃分了中書省（決策起草）、門下?。▽徍藢徸h）、尚書?。▓?zhí)行）及六部（具體事務(wù)）的職責(zé)，使中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)分工清晰、運(yùn)作有序，A項(xiàng)正確；官吏選拔權(quán)由科舉制主導(dǎo)，與三省六部無關(guān)，排除B項(xiàng)；三省六部制度針對(duì)中央機(jī)構(gòu)，未涉及地方行政模式，排除C項(xiàng)；加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制主要通過其他制度（如監(jiān)察、行省等），與三省六部無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．D【詳解】根據(jù)題干信息“南北方人才比重變化示意圖”和所學(xué)知識(shí)可知，北方人才比重下降，南方人才比重上升，且在北宋后南方超過北方，經(jīng)濟(jì)重心南移，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化教育隨之興盛，吸引、培養(yǎng)更多人才，導(dǎo)致人才比重變化，是根本原因，D項(xiàng)正確；人口流動(dòng)是現(xiàn)象，背后由經(jīng)濟(jì)因素推動(dòng)，不是根本原因，排除A項(xiàng)；北方政局動(dòng)蕩影響人才分布，但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，不是根本原因，排除B項(xiàng)；江浙重視人才是局部因素，不能解釋整體南北方人才比重變化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．A【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)中國人口增長較快，玉米是高產(chǎn)作物，在中國種植后能增加糧食產(chǎn)量，從而緩解人口增長帶來的糧食壓力，A項(xiàng)正確；玉米主要是作為糧食作物，對(duì)人們風(fēng)俗習(xí)慣（如傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式）的改變作用不明顯，不是其在中國變得尤為重要的主要原因，排除B項(xiàng)；玉米種植對(duì)生態(tài)環(huán)境有一定影響，但18世紀(jì)在中國種植玉米主要考慮的是糧食需求，而非生態(tài)平衡，排除C項(xiàng)；玉米原產(chǎn)美洲，主要是促進(jìn)了美洲與中國的交流，與亞歐國家往來關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，題目要求選擇孫中山“創(chuàng)立共和”時(shí)期的事件。創(chuàng)立共和指推翻清朝、建立民國。“宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)”發(fā)生于1912年，標(biāo)志中華民國成立，屬于“創(chuàng)立共和”，A項(xiàng)正確；“二次革命”和《討袁檄文》均為反對(duì)袁世凱獨(dú)裁，屬于“捍衛(wèi)共和”，排除BC項(xiàng)；新三民主義提出于1924年，屬于“發(fā)展共和”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．C【詳解】據(jù)所學(xué)可知，題干中“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”指1912—1928年，強(qiáng)調(diào)這一時(shí)期社會(huì)在黑暗中仍有進(jìn)步力量發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)（1915年興起）符合這一背景，其倡導(dǎo)民主科學(xué)，推動(dòng)思想解放，為后續(xù)變革奠定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60—90年代）和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（1900年）均屬晚清，時(shí)間不符，排除AB項(xiàng)；一二·九運(yùn)動(dòng)（1935年）發(fā)生于國民黨統(tǒng)治時(shí)期，與北洋軍閥時(shí)期無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．A【詳解】根據(jù)題干信息“1931年河南商光邊區(qū)革命委員會(huì)給農(nóng)民頒發(fā)了土地分配證”和所學(xué)知識(shí)可知，1931年河南商光邊區(qū)頒發(fā)土地分配證，屬于土地革命時(shí)期（1927-1937年）的舉措。此時(shí)中共通過土地改革（打土豪分田地）動(dòng)員農(nóng)民支持革命，有利于鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地，A項(xiàng)正確；“擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”涉及1937年后全面抗戰(zhàn)時(shí)期，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；《中國土地法大綱》頒布于1947年解放戰(zhàn)爭時(shí)期，時(shí)間上不符合題意，排除C項(xiàng)；人民解放戰(zhàn)爭1946年開始，1931年不存在，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．B【詳解】根據(jù)題干信息“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)”和所學(xué)知識(shí)可知，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中八路軍發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)役，屬于抗日戰(zhàn)爭范疇，B項(xiàng)正確；汀泗橋戰(zhàn)役是北伐戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役，與抗日戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A項(xiàng)；淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的戰(zhàn)役，排除C項(xiàng)；上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．D【詳解】依據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，1946年6月，國民黨發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，面對(duì)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)，毛澤東在1946年8月提出“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，旨在鼓舞軍民對(duì)抗國民黨進(jìn)攻，D項(xiàng)正確；“列強(qiáng)瓜分中國”發(fā)生于19世紀(jì)末甲午戰(zhàn)后I，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；“圍剿根據(jù)地”是第一次國共對(duì)峙時(shí)期（1927-1937年）的事件，排除B項(xiàng)；“日本侵略華北”屬于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（1931-1945年）的日本侵華表現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．C【詳解】根據(jù)題干信息“籌建新中國”“確定國旗、國都、紀(jì)年法”“選舉中央人民政府主席”和所學(xué)知識(shí)可知，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議，承擔(dān)籌建新中國任務(wù)，確定國旗、國都、紀(jì)年法，選舉中央人民政府主席等，符合題干關(guān)鍵詞信息，C項(xiàng)正確；中共七大主要是為爭取抗戰(zhàn)勝利、實(shí)現(xiàn)中國光明前途而召開，未涉及“確定國旗、國都”等籌建新中國具體事務(wù)，排除A項(xiàng)；中共七屆二中全會(huì)是為迎接全國勝利、解決工作重心轉(zhuǎn)移等問題，和題干關(guān)鍵詞不符，排除B項(xiàng)；第一屆全國人大主要是制定憲法等，此時(shí)新中國已成立，不是“籌建新中國”階段，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，題干中“鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成并投產(chǎn)”是“一五”計(jì)劃的代表性成就?！耙晃濉庇?jì)劃的核心任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)，以奠定工業(yè)化基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；“人民公社化運(yùn)動(dòng)”始于1958年，屬于“大躍進(jìn)”時(shí)期，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“城市經(jīng)濟(jì)體制改革”始于1984年，屬于改革開放后，排除C項(xiàng)；“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”確立于1992年中共十四大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．C【詳解】根據(jù)圖示信息和所學(xué)知識(shí)可知，1978年改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入，對(duì)外開放逐步擴(kuò)大，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，使得工業(yè)制成品、高科技產(chǎn)品在出口中占比不斷增加，符合1980-2010年出口商品結(jié)構(gòu)變化的原因，C項(xiàng)正確；三大改造是1953-1956年對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，與題干時(shí)間1980-2010年不符，排除A項(xiàng)；第一個(gè)五年計(jì)劃1957年完成，主要是集中發(fā)展重工業(yè)，奠定國家工業(yè)化基礎(chǔ)，與題干時(shí)間和出口商品結(jié)構(gòu)變化無關(guān)，排除B項(xiàng)；新發(fā)展理念是2015年提出的（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享），時(shí)間上不能完全涵蓋1980-2010年的變化，不是主要原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，“一國兩制”是解決香港問題的核心政策，允許其保留資本主義制度，為國際社會(huì)處理類似問題提供了范例。香港回歸祖國體現(xiàn)的中國智慧是“一國兩制”，C項(xiàng)正確；“求同存異”是萬隆會(huì)議的外交方針，與香港問題無關(guān)，排除A項(xiàng)；“乒乓外交”屬于中美關(guān)系改善的事件，排除B項(xiàng)；“一帶一路”是2013年提出的經(jīng)濟(jì)合作倡議，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．D【詳解】據(jù)題干“中國雜交水稻的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同”結(jié)合所學(xué)可知，袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他在1970年代成功研發(fā)出雜交水稻技術(shù)，大幅提高了水稻產(chǎn)量，為解決中國糧食問題作出重大貢獻(xiàn)，1980年，中國與美國簽訂雜交水稻技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，袁隆平作為該技術(shù)的核心發(fā)明人，自然是最有可能應(yīng)邀赴美進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的專家，D項(xiàng)正確；錢學(xué)森是航天和導(dǎo)彈專家，鄧稼先是核物理學(xué)家，均與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除AC項(xiàng)；屠呦呦因青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)，但研究領(lǐng)域?yàn)獒t(yī)藥，且其成果在20世紀(jì)70年代后才逐漸應(yīng)用，與1980年時(shí)間點(diǎn)關(guān)聯(lián)較弱，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18．B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，羅馬共和國建立于公元前509年，需轉(zhuǎn)換為世紀(jì)表述。世紀(jì)計(jì)算法為：年份除以100，商加1為世紀(jì)數(shù)。509÷100≈5.09，商為5，故屬公元前6世紀(jì)（5+1）。判斷初期或末期：公元前6世紀(jì)為前600年-前501年，509年處于該世紀(jì)最后10年（前510-前501年），屬末期，B項(xiàng)正確；“6世紀(jì)初期”對(duì)應(yīng)前600-前570年左右，排除A項(xiàng)；CD項(xiàng)世紀(jì)均轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．D【詳解】據(jù)題干“文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇和拉斐爾都畫過自畫像，表達(dá)對(duì)‘自我’的再認(rèn)識(shí)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，題干指出達(dá)·芬奇和拉斐爾創(chuàng)作自畫像以表達(dá)對(duì)“自我”的再認(rèn)識(shí)，這反映了文藝復(fù)興的核心思想——人文主義，即強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、個(gè)性與現(xiàn)世生活，D項(xiàng)正確；文藝復(fù)興時(shí)期繪畫題材豐富（宗教、神話、世俗生活等），自畫像是人文主義的表現(xiàn)，而非題材匱乏，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)“自我”再認(rèn)識(shí)，屬于思想層面，而非單純技藝問題，排除B項(xiàng)；教會(huì)宣揚(yáng)苦行禁欲是中世紀(jì)特征，文藝復(fù)興反對(duì)此觀念，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．B【詳解】根據(jù)題干“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭（1775-1783）的核心目標(biāo)是擺脫英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立，“推翻了殖民統(tǒng)治”符合其結(jié)果，B項(xiàng)正確；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭前是英國殖民地，不存在封建制度，摧毀封建制度是法國大革命的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；建立議會(huì)君主制是英國的政治體制，美國獨(dú)立后確立的是共和制，排除C項(xiàng)；《宅地法》是美國內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865年）時(shí)期林肯政府頒布的，與獨(dú)立戰(zhàn)爭無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．B

22．C【解析】21．根據(jù)題干信息“以火灼（燒）水，藉（借）水氣之力以運(yùn)船”和所學(xué)知識(shí)可知，蒸汽機(jī)工作原理是通過燃燒燃料（以火灼水），將水加熱成蒸汽，利用蒸汽的力量（藉水氣之力）推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，可用于驅(qū)動(dòng)船舶，1866年時(shí)蒸汽機(jī)已廣泛應(yīng)用于輪船等，符合筆記描述，B項(xiàng)正確；鼓風(fēng)機(jī)是用于輸送氣體的設(shè)備，靠電動(dòng)機(jī)等驅(qū)動(dòng)，并非“以火灼水，藉水氣之力運(yùn)船”的動(dòng)力機(jī)器，主要作用是鼓風(fēng)，排除A項(xiàng)；內(nèi)燃機(jī)是通過燃料在氣缸內(nèi)燃燒直接產(chǎn)生動(dòng)力，不需要通過“灼水產(chǎn)生水氣”的過程，排除C項(xiàng)；發(fā)電機(jī)是將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，不是直接用于“運(yùn)船”的動(dòng)力機(jī)器，主要功能是發(fā)電，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22．根據(jù)題干信息“19世紀(jì)中期《歐美主要國家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計(jì)表》”和所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命18世紀(jì)60年代始于英國，19世紀(jì)中期英國基本完成，法、美也在進(jìn)行。工業(yè)革命促進(jìn)工廠制發(fā)展，城市成為工業(yè)中心，吸引大量農(nóng)村人口涌入，使城市人口比例上升，英國因工業(yè)革命開展早、程度深，城市人口占比最高，符合表格數(shù)據(jù)，是主要原因，C項(xiàng)正確；英國資本主義制度確立于17世紀(jì)，法國確立于18世紀(jì)末，美國確立于18世紀(jì)中后期。但表格呈現(xiàn)的是19世紀(jì)中期人口城鄉(xiāng)分布，資本主義制度確立時(shí)間早于這一時(shí)期，排除A項(xiàng)；資本主義制度擴(kuò)展主要是19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，如俄國、日本等改革使制度擴(kuò)展，且重點(diǎn)在政治制度層面推廣，不符合題意，排除B項(xiàng)；第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代開始，20世紀(jì)初完成，時(shí)間與表格“19世紀(jì)中期”不符，無法解釋此時(shí)的人口分布現(xiàn)象，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23．C【詳解】根據(jù)題干信息“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎……正放射著它的歷史首創(chuàng)精神的光芒”和所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社是世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，符合“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎”及“歷史首創(chuàng)”，C項(xiàng)正確；馬克思主義誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，與巴黎無關(guān)，排除A項(xiàng)；“第一國際”是國際工人組織，不是巴黎的“首創(chuàng)”，排除B項(xiàng)；第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家是蘇俄，不是巴黎公社，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24．C【詳解】據(jù)表格信息和結(jié)合所學(xué)可知，題干列舉了1947年杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，1948年柏林危機(jī)，1949年北約成立，1955年華約成立等事件，這些均是冷戰(zhàn)初期美蘇對(duì)抗的關(guān)鍵事件：杜魯門主義標(biāo)志冷戰(zhàn)開始，馬歇爾計(jì)劃旨在遏制蘇聯(lián)影響，北約和華約的成立標(biāo)志著兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙，最終形成兩極格局，C項(xiàng)正確；同盟國與協(xié)約國的形成是一戰(zhàn)前的軍事集團(tuán)，與題干時(shí)間（1947年后）和背景不符，排除A項(xiàng)；凡爾賽—華盛頓”體系是一戰(zhàn)后建立的國際秩序，1939年二戰(zhàn)爆發(fā)后已瓦解，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；多極化是冷戰(zhàn)后的趨勢(shì)，與題干時(shí)間（1947—1955）矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。25．B【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后眾多殖民國家贏得獨(dú)立，說明世界資本主義殖民體系不斷瓦解，96個(gè)國家獨(dú)立是殖民體系崩潰的重要體現(xiàn)，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是殖民國家贏得獨(dú)立的結(jié)果，“民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲”是過程和手段，不是對(duì)該現(xiàn)象最準(zhǔn)確的理解，排除A項(xiàng)；聯(lián)合國話語權(quán)主導(dǎo)權(quán)仍受多種因素影響，亞非拉國家獨(dú)立后在聯(lián)合國地位提升，但未達(dá)到“主導(dǎo)”，且與題干殖民國家獨(dú)立現(xiàn)象關(guān)聯(lián)小，排除C項(xiàng)；“都實(shí)現(xiàn)”說法太絕對(duì)，亞非拉國家獨(dú)立后面臨諸多發(fā)展問題，如經(jīng)濟(jì)落后、政局動(dòng)蕩等，并未都實(shí)現(xiàn)民主與富強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26．(1)學(xué)派：儒家學(xué)派；法家學(xué)派。共同關(guān)注的問題：治國方略(2)主要原因：各族人民錯(cuò)居雜處；統(tǒng)治者實(shí)行改革。特點(diǎn)：北方民族的大交融(3)相通情感：憂國憂民的家國情懷

社會(huì)背景：唐朝安史之亂造成社會(huì)動(dòng)蕩；南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀，偏安江南?！驹斀狻浚?）學(xué)派：根據(jù)材料一“為政以德，譬如北辰”“《論語》”和所學(xué)知識(shí)可知，《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。材料中“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，體現(xiàn)儒家“德治”思想，主張統(tǒng)治者以道德教化治理國家，這是儒家學(xué)派的核心治國理念之一，所以出自儒家學(xué)派。根據(jù)材料一“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)。奉法者弱，則國弱”“《韓非子》”和所學(xué)知識(shí)可知，《韓非子》是法家代表人物韓非的著作?！胺罘ㄕ邚?qiáng)，則國強(qiáng)。奉法者弱，則國弱”強(qiáng)調(diào)“法治”，主張以嚴(yán)刑峻法治理國家，依靠法律的強(qiáng)制力維護(hù)統(tǒng)治秩序，契合法家學(xué)派重視法律、強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)、以法治國的思想，故出自法家學(xué)派。共同關(guān)注的問題：根據(jù)材料“德治”“法治”和所學(xué)知識(shí)可知，都是針對(duì)國家治理提出的主張。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩變革，各學(xué)派探討治國之道以尋求社會(huì)穩(wěn)定、國家富強(qiáng)，所以，這些言論共同關(guān)注治國方略，即如何治理國家、實(shí)現(xiàn)國家有序運(yùn)行與發(fā)展。（2）主要原因：根據(jù)材料二“北方少數(shù)民族入主中原，人民錯(cuò)居雜處，政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)習(xí)相互滲透”可知，不同民族生活空間融合，日常交流頻繁，服飾作為文化的外在體現(xiàn)，在相互接觸中自然會(huì)受到影響，即各族人民錯(cuò)居雜處；根據(jù)材料“北魏孝文帝遷都洛陽后，率‘群臣皆服漢魏衣冠’”可知，孝文帝改革是典型的統(tǒng)治者推動(dòng)的變革。孝文帝為促進(jìn)民族融合、鞏固統(tǒng)治，推行漢化政策，強(qiáng)制官員改穿漢族服飾，以行政力量推動(dòng)服飾變革，帶動(dòng)社會(huì)服飾風(fēng)尚改變，即統(tǒng)治者實(shí)行改革。故主要原因：各族人民錯(cuò)居雜處；統(tǒng)治者實(shí)行改革。特點(diǎn)：綜合上述材料可知，從服飾變化來看，少數(shù)民族褲褶成主流，同時(shí)少數(shù)民族受漢族典章禮儀影響，漢族服飾也因民族交流融合發(fā)生變化，這體現(xiàn)了北方民族在政治、文化、生活習(xí)俗等方面的深度交融，所以，反映出北方民族大交融的特點(diǎn)。（3）相通情感：根據(jù)材料三“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西”可知，展現(xiàn)安史之亂后鄉(xiāng)村荒蕪、百姓離散；根據(jù)材料三“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，諷刺南宋統(tǒng)治者偏安享樂。二者都通過對(duì)社會(huì)亂象、統(tǒng)治弊端的呈現(xiàn)，抒發(fā)憂國憂民的家國情懷，關(guān)心國家命運(yùn)、痛心社會(huì)苦難。故相通情感：憂國憂民的家國情懷。社會(huì)背景：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，天寶年間爆發(fā)安史之亂，持續(xù)八年的戰(zhàn)亂使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭重創(chuàng)，人口銳減、田園荒蕪，百姓被迫逃離家園，如詩中“園廬但蒿藜”“世亂各東西”，反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，社會(huì)陷入動(dòng)蕩、民生凋敝的局面。南宋政權(quán)建立后，統(tǒng)治者不思收復(fù)北方失地，在臨安（杭州）貪圖享樂，沉迷于西湖歌舞。把臨時(shí)都城杭州當(dāng)作北宋故都汴州，忘卻國仇家恨，“暖風(fēng)熏得游人醉”體現(xiàn)統(tǒng)治階層的茍且偷安，反映南宋偏安江南、不思進(jìn)取，民族矛盾與統(tǒng)治腐敗交織的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。故社會(huì)背景：唐朝安史之亂造成社會(huì)動(dòng)蕩；南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀，偏安江南。27．(1)實(shí)物史料：B。結(jié)論：天津得名在明代，與朱棣有關(guān)。(2)變化：交通方面：出現(xiàn)自行車。服飾方面：出現(xiàn)穿西裝。建筑方面：出現(xiàn)西洋式建筑。

原因：外來文化的沖擊；社會(huì)政局的影響等。(3)原因：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派在天津創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)人才；受甲午中日戰(zhàn)爭和維新思想的影響，清政府在天津創(chuàng)辦近代大學(xué)；清政府廢除科舉制度，興辦近代教育；愛國人士在天津興辦私立教育等。【詳解】（1）實(shí)物史料：根據(jù)材料“《重修天津三官廟記》石碑：1967年在天津舊城門外發(fā)現(xiàn)此碑”，可得出實(shí)物史料是B。

結(jié)論：根據(jù)材料中A、B、C三則材料都圍繞天津得名及與明代朱棣（成祖）的關(guān)聯(lián)，可得出結(jié)論為天津得名在明代，與朱棣有關(guān)。（2）變化：根據(jù)材料圖示信息“圖一中有自行車、西式建筑、穿西裝的人物等”，可得出變化如交通方面：出現(xiàn)自行車；服飾方面：出現(xiàn)穿西裝；建筑方面：出現(xiàn)西洋式建筑（答出兩處即可）。

原因：據(jù)材料中天津近代化轉(zhuǎn)型和所學(xué)知識(shí)近代西方列強(qiáng)侵略，西方文化傳入；中國社會(huì)近代化進(jìn)程（如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等推動(dòng)）等，可得出變化的原因是外來文化的沖擊；社會(huì)政局的影響等（符合題意即可）。（3）原因：據(jù)材料“19世紀(jì)80年代，李鴻章在天津創(chuàng)辦北洋水師學(xué)堂等；19世紀(jì)90年代，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂；20世紀(jì)初，1905年清政府諭令停止科舉考試，通令興辦學(xué)堂，愛國教育家嚴(yán)修等在天津建私立南開學(xué)?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為培養(yǎng)人才創(chuàng)辦新式