教師信息技術能力提升培訓演講人：日期:目錄02智慧教育平臺應用01信息技術與教育融合概述03人工智能技術在教育中的應用04數字化教學工具實操05信息技術與學科教學深度融合06培訓成果與后續(xù)行動計劃01PART信息技術與教育融合概述信息技術在教育中的重要性信息技術作為教育工具信息技術可以為教育提供更加豐富、多樣的教學工具，如多媒體教學、在線教學等，提高教學效果。信息技術促進教育資源共享信息技術培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)通過網絡等信息技術手段，可以實現教育資源的共享和優(yōu)化配置，提高教育資源的利用率。信息技術已成為現代人必備的基本素養(yǎng)之一，通過教育培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，有助于提高其綜合素質和競爭力。123教育信息化的發(fā)展趨勢未來教育信息化將更加注重與教育教學的深度融合，實現信息技術在教育各環(huán)節(jié)的全面應用。教育信息化與教育教學深度融合教育信息化是教育現代化的重要標志，也是實現教育現代化的重要手段。教育信息化推動教育現代化教育信息化將帶來教育內容、方法、模式等方面的深刻變革，為教育創(chuàng)新和發(fā)展提供強大動力。教育信息化帶來的教育變革信息技術可以根據學生的學習情況和興趣愛好，提供個性化的學習資源和教學路徑，實現因材施教。信息技術對教學模式的變革信息技術促進個性化教學信息技術可以實現線上與線下相結合的教學方式，推動混合式學習的發(fā)展，提高教學效果和學習效率。信息技術推動混合式學習信息技術可以為學生提供更多的協作學習機會和平臺，培養(yǎng)學生的團隊協作和溝通能力。信息技術支持協作式學習02PART智慧教育平臺應用平臺提供涵蓋中小學所有學科的教學資源，包括課程視頻、教學案例、試題庫等。通過學生的學習數據和智能分析，為學生提供個性化的學習資源和學習路徑推薦。平臺為教師提供豐富的研修課程和培訓資源，幫助教師提升教學水平和信息技術應用能力。提供家?；庸δ埽奖慵议L了解孩子的學習情況和教師的教學計劃，加強家校溝通。國家中小學智慧教育平臺功能介紹覆蓋全學科資源個性化學習推薦教師研修與培訓家?；优c溝通智慧教育平臺在備課與教學中的應用備課助手平臺提供教案、課件等備課資源，支持教師在線編輯和分享，提高備課效率。教學管理與評估平臺提供學生學習數據和學習情況分析，幫助教師進行教學管理和評估，為教學改進提供依據。課堂教學工具平臺提供多種課堂教學工具，如在線提問、實時互動、課堂測驗等，豐富課堂教學形式，提高教學效果。實驗教學平臺支持虛擬實驗和仿真實驗，幫助學生更好地理解實驗原理和操作步驟，提高實驗教學效果。智慧教育平臺的資源檢索與互動工具資源檢索平臺提供強大的資源檢索功能，支持關鍵詞、分類等多種檢索方式，方便教師快速找到所需資源。資源評價與推薦教師可以對平臺上的資源進行評價和推薦，幫助其他教師更好地選擇和利用資源?；由鐓^(qū)平臺設有教師互動社區(qū)，供教師分享教學經驗、教學方法和教學心得，促進教師之間的交流與合作。實時在線答疑平臺提供實時在線答疑功能，學生可以隨時隨地向教師提問，及時獲得解答和幫助。03PART人工智能技術在教育中的應用人工智能的定義人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。人工智能的教育價值人工智能可以為學生提供更加個性化、多樣化的學習體驗，提高教學效果和學習效率，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。人工智能的基本概念與教育價值AI軟件在教學中的實踐案例智能輔導系統(tǒng)利用AI技術開發(fā)的智能輔導系統(tǒng)可以根據學生的學習情況，提供個性化的輔導和練習，幫助學生鞏固知識，提高學習成績。虛擬實驗室智能評估系統(tǒng)AI技術可以模擬真實的實驗環(huán)境，讓學生在虛擬的實驗室中進行實驗操作，降低實驗成本，提高實驗安全性。AI技術可以自動評估學生的學習成果和作業(yè)質量，為教師提供更加準確、客觀、全面的評估結果。123人工智能輔助教學工具的使用技巧教師應根據教學目標和學生的實際情況，選擇適合的AI輔助教學工具，避免盲目跟風或過度依賴。選擇合適的AI輔助教學工具教師應熟練掌握AI輔助教學工具的使用方法，發(fā)揮其最大功效，提高教學效果和學習效率。掌握AI輔助教學工具的操作方法教師應將AI輔助教學工具與傳統(tǒng)教學方法相結合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實現優(yōu)勢互補，提高教學質量。與傳統(tǒng)教學方法相結合04PART數字化教學工具實操包括希沃白板的界面介紹、基本操作，如新建課件、頁面設置、文字輸入與編輯、圖形插入與編輯等。掌握希沃白板的互動功能，如課堂互動、學生參與、實時反饋等，提高課堂活躍度。學習如何整合圖片、音頻、視頻等多媒體素材，提升課件的趣味性和教學效果。探索希沃白板的高級功能，如思維導圖、課堂活動、授課助手等，實現高效教學。希沃白板的基礎操作與高級功能基礎操作互動功能多媒體素材整合高級功能應用交互式課件制作與微課開發(fā)課件設計與制作學習如何根據教學目標和學生特點，設計并制作適合交互的課件。02040301交互式元素添加學習在課件和微課中添加交互式元素，如問答、討論、測試等，提升教學效果。微課錄制與編輯掌握微課錄制技巧，包括視頻錄制、后期剪輯、配音等，制作高質量的微課資源。課件與微課的發(fā)布與分享掌握課件與微課的發(fā)布方法，以及如何通過網絡平臺進行分享和交流。數字化工具在課堂管理中的應用學生行為管理利用數字化工具進行學生考勤、課堂表現記錄等，提高管理效率。教學資源管理學習如何分類、存儲、查找和調用教學資源，提高教學效率。課堂互動與反饋利用數字化工具實現師生、生生之間的實時互動和反饋，促進教學相長。數據分析與評估學習如何收集、分析和利用教學數據，對教學效果進行科學評估，指導教學改進。05PART信息技術與學科教學深度融合通過多媒體技術展示語文課文、古詩詞等，讓學生更好地理解課文內容；利用在線資源庫進行閱讀和寫作訓練，提升學生語文素養(yǎng)。語文教學運用信息技術進行幾何圖形的動態(tài)演示、數學公式的推導等，幫助學生直觀理解數學概念和原理；利用在線題庫進行練習和測評，提高解題能力。數學教學信息技術在語文、數學等學科中的應用科學與信息技術整合利用虛擬實驗室進行科學實驗，模擬真實場景，降低實驗風險；運用數據分析和可視化工具處理實驗數據，提升科學探究能力。藝術與信息技術融合運用數字繪畫、音樂制作等軟件進行藝術創(chuàng)作，激發(fā)學生創(chuàng)造力；通過虛擬藝術展覽等形式，拓寬學生藝術視野。數字化工具在跨學科教學中的創(chuàng)新實踐智能化教學資源推送根據學生的學習情況和興趣愛好，智能推薦相關學習資源，提高學習效率。自主探究式學習利用信息技術手段，引導學生進行自主探究式學習，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力；同時，教師需及時給予指導和反饋。信息技術支持下的個性化教學策略06PART培訓成果與后續(xù)行動計劃功能性技能教學設計與整合評估教師在操作系統(tǒng)、軟件應用、設備維護等方面的技能水平。評估教師能否有效整合信息技術于教學設計中，提升教學效果。教師信息技術能力提升的評估標準學生學習成果通過學生的學習表現和反饋，評估教師信息技術應用的成效。自我發(fā)展與持續(xù)學習評估教師是否具備自我學習和發(fā)展的意愿和能力，以持續(xù)提升信息技術應用能力。開發(fā)和引進優(yōu)質數字化教育資源，促進資源共享。信息化教學資源建設推動信息技術與教育教學的深度融合，提高教學和管理效率。信息化教學與管理融合01020304規(guī)劃升級校園網絡、電腦設備、智能教學平臺等基礎設施?；A設施升級建立完善的信息安全體系，保障校園信息化環(huán)境的安全可靠。信息化安全保障學校信息化建設