浙教版初中美術(shù)八年級上冊《手繪簡筆人物》課文知識點歸納手繪簡筆人物畫的定義與特點定義：手繪簡筆人物畫是通過簡潔洗練的線條，提取人物最典型、突出的主要特點，以平面化、程式化的形式，將復(fù)雜的人物形象簡化呈現(xiàn)出來的繪畫方式。它摒棄了過多的細節(jié)描繪，用最基礎(chǔ)的圖形和線條組合，概括地表現(xiàn)人物的外形、動態(tài)和神態(tài)等特征。特點簡潔性：簡筆人物畫最大的特點就是簡潔，不追求對人物細節(jié)的細致刻畫，而是運用簡單的線條和圖形，快速勾勒出人物的大致輪廓和關(guān)鍵特征。例如，用一個圓形代表頭部，用線條表示四肢，就能大致呈現(xiàn)出人物的形態(tài)。概括性：能夠高度概括人物的整體形象，將人物的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和豐富細節(jié)進行提煉和歸納。比如，把人物的身體簡化為幾何形狀的組合，通過對頭部、身體、四肢比例和動態(tài)的把握，傳達出人物的基本特征。示意性：具有較強的示意功能，通過簡單的圖形和線條，讓觀者能夠快速理解所描繪人物的身份、動作、情緒等信息。即使是簡單的幾筆，也能讓人聯(lián)想到具體的人物形象和場景。繪制手繪簡筆人物的基礎(chǔ)要點1.線條運用流暢自然：繪制簡筆人物時，線條要盡量保持流暢，避免出現(xiàn)生硬的轉(zhuǎn)折和卡頓。流暢的線條能夠使人物形象更加生動、自然，給人以一氣呵成的感覺。比如在畫人物的身體輪廓和動態(tài)線條時，要一筆帶過，展現(xiàn)出人物的靈動性。輕重變化：通過線條的輕重變化，可以表現(xiàn)出人物的立體感和層次感。例如，在描繪人物的面部輪廓、身體的主要結(jié)構(gòu)線時，可以使用較重的線條，突出其重要性；而在繪制一些次要的細節(jié)，如頭發(fā)的發(fā)絲、衣服的褶皺等，可以使用較輕的線條，使畫面更加豐富。疏密有致：合理安排線條的疏密，能夠體現(xiàn)出物體的質(zhì)感和光影變化。在人物的服飾褶皺處、陰影部分等，可以適當(dāng)增加線條的密度，表現(xiàn)出其厚重感和立體感；而在人物的皮膚、大面積的平面部分，則使用較少的線條，保持畫面的簡潔。2.圖形組合基本幾何圖形運用：簡筆人物畫常使用圓形、方形、三角形等基本幾何圖形來構(gòu)建人物的身體結(jié)構(gòu)。圓形可以用來表示頭部，方形可用于表現(xiàn)身體的軀干部分，三角形則可用于塑造人物的衣物造型或動態(tài)時身體的傾斜角度等。例如，畫一個站立的人物，可以用一個圓形作為頭部，一個長方形作為身體，兩條直線作為腿部。圖形的變形與組合：在基本幾何圖形的基礎(chǔ)上，根據(jù)人物的不同姿態(tài)、體型和動作，對圖形進行適當(dāng)?shù)淖冃魏徒M合。比如，當(dāng)人物彎腰時，身體的長方形可以變成梯形；當(dāng)人物奔跑時，腿部的線條可以畫得更彎曲，以體現(xiàn)動態(tài)感。通過巧妙地變形和組合圖形，能夠創(chuàng)造出豐富多樣的人物形象。人物比例與結(jié)構(gòu)1.頭部比例“三庭五眼”原則：在繪制人物頭部時，“三庭五眼”是一個重要的比例參考?！叭ァ笔侵笇㈩^部從發(fā)際線到下巴分為三等份，分別為上庭（發(fā)際線到眉骨）、中庭（眉骨到鼻底）、下庭（鼻底到下巴），這三個部分在正常比例下大致相等?！拔逖邸笔侵割^部寬度以眼睛為單位，大約為五只眼睛的寬度，即從頭部一側(cè)的外眼角到另一側(cè)外眼角為五只眼睛的距離，兩只眼睛之間的距離為一只眼睛的寬度。掌握“三庭五眼”原則，能夠幫助我們準(zhǔn)確地繪制出人物頭部的比例和五官的位置。不同年齡段頭部比例差異：不同年齡段的人物頭部比例有所不同。兒童的頭部相對較大，上庭較長，眼睛也比較大，占據(jù)面部的比例較多，而下庭較短，下巴較圓潤，這樣能體現(xiàn)出兒童的可愛和稚嫩。隨著年齡的增長，頭部比例逐漸接近成年人，上庭、中庭、下庭的比例更加均衡，五官的分布也更加協(xié)調(diào)。老年人的頭部比例又會發(fā)生一些變化，面部肌肉松弛，下巴可能會顯得更突出，眼睛相對變小，皺紋增多，在繪制時要注意這些特征的表現(xiàn)。2.身體比例全身比例：一般成年人的身高大約是頭部高度的7-8倍，這是一個常見的全身比例參考。在繪制簡筆人物時，可以根據(jù)這個比例來確定人物身體各部分的長度。例如，以頭部為一個單位，身體的軀干部分大約為兩個半到三個頭部高度，腿部大約為四個到四個半頭部高度。當(dāng)然，在實際繪畫中，可以根據(jù)不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)需求，對比例進行適當(dāng)?shù)目鋸埢蛘{(diào)整，以達到特定的藝術(shù)效果。男女身體比例差異：男性和女性的身體比例存在一定的差異。男性的身體通常較為健壯，肩部較寬，腰部相對較窄，整體呈倒三角形。女性的身體則更加柔美，肩部相對較窄，腰部較細，臀部較寬，身體曲線更為明顯，整體呈S形。在繪制簡筆人物時，要注意體現(xiàn)出這些男女身體比例的差異，使人物形象更加鮮明。人物動態(tài)表現(xiàn)1.關(guān)節(jié)運動規(guī)律人體關(guān)節(jié)的活動范圍：人體的關(guān)節(jié)是人物運動的關(guān)鍵部位，了解關(guān)節(jié)的活動范圍對于準(zhǔn)確表現(xiàn)人物動態(tài)至關(guān)重要。例如，肩關(guān)節(jié)可以使手臂進行前屈、后伸、外展、內(nèi)收和旋轉(zhuǎn)等多種運動；肘關(guān)節(jié)主要負責(zé)手臂的屈伸；膝關(guān)節(jié)則控制腿部的彎曲和伸直。在繪制人物動態(tài)時，要根據(jù)關(guān)節(jié)的活動范圍來確定四肢的位置和角度，使人物的動作看起來自然合理。關(guān)節(jié)運動對身體姿態(tài)的影響：當(dāng)關(guān)節(jié)運動時，身體的其他部位也會隨之產(chǎn)生相應(yīng)的變化，從而形成不同的身體姿態(tài)。比如，當(dāng)人物彎腰時，髖關(guān)節(jié)和脊柱關(guān)節(jié)會發(fā)生彎曲，同時頭部、肩部和手臂的位置也會相應(yīng)調(diào)整，以保持身體的平衡和協(xié)調(diào)。通過觀察和理解關(guān)節(jié)運動對身體姿態(tài)的影響，能夠更好地把握人物動態(tài)的變化規(guī)律。2.重心與平衡確定人物重心：重心是人物身體重量的中心，在繪制人物動態(tài)時，準(zhǔn)確確定重心位置是保證人物姿態(tài)穩(wěn)定的關(guān)鍵。一般來說，人物站立時，重心位于雙腳之間；當(dāng)人物單腳站立時，重心則落在支撐腳的上方。在畫行走、奔跑等動態(tài)的人物時，重心會隨著人物的動作而移動，要注意根據(jù)動作的特點來確定重心的位置。保持畫面平衡：為了使人物動態(tài)在畫面中看起來平衡協(xié)調(diào)，除了確定重心位置外，還要注意人物身體各部分的分布和動作的對稱性。例如，當(dāng)人物一只手臂向上伸展時，可以通過調(diào)整另一只手臂或腿部的動作，使畫面在視覺上達到平衡。避免出現(xiàn)人物身體某一部分過于沉重或傾斜，導(dǎo)致畫面失去平衡感的情況。3.動態(tài)線的把握動態(tài)線的定義與作用：動態(tài)線是指能夠體現(xiàn)人物動作和姿態(tài)特征的主要線條，它能夠概括人物的動態(tài)趨勢，幫助我們快速捕捉和表現(xiàn)人物的動態(tài)。動態(tài)線通常是人物身體中最長、最明顯的線條，如人物站立時的脊柱線，奔跑時身體前傾的斜線等。通過抓住動態(tài)線，能夠迅速確定人物的大致姿態(tài)，為進一步細化人物形象奠定基礎(chǔ)。不同動態(tài)的動態(tài)線特點：不同的人物動態(tài)具有不同的動態(tài)線特點。例如，站立的人物動態(tài)線較為垂直和穩(wěn)定；行走的人物動態(tài)線呈現(xiàn)出有節(jié)奏的波浪形，反映出身體的起伏和重心的移動；跳躍的人物動態(tài)線則是一條向上的弧線，突出人物的上升趨勢。在繪制簡筆人物時，要仔細觀察人物的動態(tài)，準(zhǔn)確把握動態(tài)線的形狀和走向，用簡潔的線條將其表現(xiàn)出來。人物面部表情與手部、足部的刻畫1.面部表情五官變化與表情的關(guān)系：人物的面部表情主要通過五官的變化來體現(xiàn)。眼睛是心靈的窗戶，眼睛的形狀、大小、眼神的方向等變化能夠傳達出豐富的情感。比如，睜大眼睛通常表示驚訝、興奮，瞇起眼睛可能表示思考、懷疑或開心。眉毛的形狀也很重要，上揚的眉毛可能表示驚訝、疑惑，下垂的眉毛則可能表示悲傷、沮喪。嘴巴的形態(tài)變化同樣能夠表現(xiàn)出不同的情緒，微笑時嘴角上揚，生氣時嘴巴緊閉或嘴角下拉。通過對五官這些細微變化的觀察和描繪，能夠生動地表現(xiàn)出人物的各種表情。常見表情的繪制要點：在繪制常見的表情時，有一些特定的要點需要注意。例如，畫笑的表情時，要注意眼睛瞇起的程度，以及嘴巴張開的大小和形狀，同時可以適當(dāng)添加一些臉頰上的笑紋，增強表情的生動性。畫哭的表情時，眼睛可以畫得較大，有淚水流出，眉毛皺起，嘴巴張開呈向下彎曲的形狀。畫憤怒的表情時，眼睛瞪大，眼神犀利，眉毛倒豎，嘴巴緊閉且嘴角向下。掌握這些常見表情的繪制要點，能夠更好地表現(xiàn)人物的情感狀態(tài)。2.手部刻畫手部的基本結(jié)構(gòu)：手部由手掌和手指組成，手掌呈長方形，手指由指節(jié)連接而成。在繪制手部時，要了解手部的基本結(jié)構(gòu)，注意手指的長度比例和關(guān)節(jié)的位置。一般來說，從手掌根部到手指尖，手指逐漸變細，中指最長，拇指最短且位置相對獨立。手部動作與姿態(tài)的表現(xiàn)：手部的動作和姿態(tài)能夠傳達出人物的性格、情緒和意圖。例如，握拳通常表示力量、憤怒或決心；張開手掌可能表示歡迎、邀請或展示；手指輕輕觸碰可能表示思考、猶豫或溫柔。在繪制簡筆人物時，要根據(jù)人物的整體動態(tài)和表情，合理地表現(xiàn)手部的動作和姿態(tài)，使其與人物的整體形象相協(xié)調(diào)?？梢酝ㄟ^簡單的線條變化來表現(xiàn)手部的彎曲、伸展和抓握等動作，注意手指之間的遮擋關(guān)系和空間感的表現(xiàn)。3.足部刻畫足部的基本形狀與結(jié)構(gòu)：足部的基本形狀類似三角形，由腳跟、腳掌和腳趾組成。在繪制足部時，要把握好其基本形狀和結(jié)構(gòu)，注意腳跟的圓潤、腳掌的寬度和腳趾的排列。腳趾從大到小依次排列，大腳趾相對較粗短，其他腳趾逐漸變細變長。不同姿勢下足部的表現(xiàn)：不同的姿勢會導(dǎo)致足部呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。站立時，足部平穩(wěn)地支撐身體，腳底與地面接觸面積較大；行走時，一只腳抬起，另一只腳支撐身體，抬起的腳會有一定的彎曲角度，支撐的腳則承受身體的重量，鞋底與地面的接觸部分也會有所變化。在繪制簡筆人物的足部時，要根據(jù)人物的姿勢和動態(tài)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出足部的形態(tài)和位置，同時注意與腿部的銜接和整體的比例關(guān)系。人物服飾與道具的繪制1.服飾的類型與特點常見服飾類型：人物的服飾種類繁多，常見的有上衣、褲子、裙子、外套等。不同類型的服飾具有不同的特點和形狀。上衣的款式有襯衫、T恤、毛衣、夾克等，其形狀和領(lǐng)口、袖口、下擺的設(shè)計各不相同。褲子有長褲、短褲、牛仔褲等，不同的褲子在版型和褶皺的表現(xiàn)上有所差異。裙子的款式更是多樣，有長裙、短裙、連衣裙、百褶裙等，每種裙子都有其獨特的輪廓和線條。服飾的風(fēng)格特點：服飾還具有不同的風(fēng)格特點，如現(xiàn)代風(fēng)格、古代風(fēng)格、民族風(fēng)格等?，F(xiàn)代風(fēng)格的服飾注重簡潔、舒適和時尚感，線條較為流暢，設(shè)計元素較為簡潔。古代風(fēng)格的服飾則具有鮮明的時代特征，如中國古代的漢服，有寬袍大袖、衣帶飄飄的特點；西方古代的禮服，注重剪裁和裝飾，造型華麗。民族風(fēng)格的服飾往往具有濃郁的民族特色，如藏族的藏袍、蒙古族的長袍等，在色彩、圖案和材質(zhì)上都體現(xiàn)了本民族的文化傳統(tǒng)。在繪制簡筆人物的服飾時，要根據(jù)人物的身份、時代背景和場景，選擇合適的服飾類型和風(fēng)格，并通過簡潔的線條表現(xiàn)出其特點。2.服飾褶皺的表現(xiàn)褶皺產(chǎn)生的原因：服飾褶皺的產(chǎn)生主要是由于人體的運動、重力以及服飾材質(zhì)的特性等因素。當(dāng)人體運動時，衣服會隨著身體的彎曲和伸展而產(chǎn)生褶皺，在關(guān)節(jié)處、身體彎曲的部位褶皺會比較集中。重力也會使衣服自然下垂，形成一些垂墜感的褶皺。此外，不同材質(zhì)的衣服產(chǎn)生褶皺的方式和形狀也有所不同，例如，柔軟的布料容易產(chǎn)生較多、較細碎的褶皺，而硬挺的材質(zhì)則褶皺相對較少且較為硬朗。褶皺的繪制方法：在繪制服飾褶皺時，可以使用簡單的線條來表現(xiàn)。一般來說，在褶皺集中的地方，線條可以畫得密集一些；在褶皺較少的地方，線條則相對稀疏?？梢酝ㄟ^線條的長短、疏密和方向變化，來表現(xiàn)褶皺的深淺、寬窄和走向。例如，在表現(xiàn)衣服在關(guān)節(jié)處的褶皺時，可以用較短、較密集的線條來突出其緊湊感；在表現(xiàn)衣服的垂墜褶皺時，線條可以畫得較長、較流暢，體現(xiàn)出其下垂的趨勢。同時，要注意褶皺的整體分布和形態(tài)，使其符合人體的動態(tài)和服飾的特點，避免出現(xiàn)過于雜亂或不自然的情況。3.道具的作用與繪制道具對人物形象的豐富作用：道具在手繪簡筆人物畫中起著重要的作用，它能夠豐富人物的形象，增強畫面的故事性和表現(xiàn)力。通過人物手中所持的道具，如書包、雨傘、樂器等，可以傳達出人物的身份、職業(yè)、興趣愛好等信息。例如，一個背著書包的人物可能是學(xué)生，拿著畫筆的人物可能是畫家。同時，道具還可以幫助營造畫面的氛圍和場景，使人物更加融入到特定的環(huán)境中。道具的繪制要點：繪制道具時，要注意其與人物的比例關(guān)系和位置關(guān)系，確保道具的大小和位置合理，與人物形象相協(xié)調(diào)。道具的形狀和細節(jié)可以根據(jù)簡筆人物畫的特點進行簡化處理，但要保留其主要特征，讓人能夠一眼識別。例如，畫一個籃球，可以用一個簡單的圓形表示，再加上幾條線條來體現(xiàn)籃球的紋理；畫一把雨傘，可以用一個半圓形和一條直線來勾勒出雨傘的基本形狀。同時，要注意道具的顏色和質(zhì)感的表現(xiàn)，雖然是簡筆畫，但可以通過線條的疏密、輕重等變化，來暗示道具的材質(zhì)特點，如金屬的堅硬、布料的柔軟等。手繪簡筆人物畫的創(chuàng)作步驟與方法1.構(gòu)思與構(gòu)圖確定主題和內(nèi)容：在開始繪制簡筆人物畫之前，首先要明確繪畫的主題和內(nèi)容。思考你想要表現(xiàn)什么樣的人物形象、他們在做什么、處于什么樣的場景中。主題可以是日常生活中的場景，如上學(xué)、運動、購物等，也可以是虛構(gòu)的故事、想象中的角色等。明確主題和內(nèi)容能夠為后續(xù)的繪畫提供方向和思路。選擇構(gòu)圖方式：構(gòu)圖是指將畫面中的各種元素進行合理的布局和安排，以達到最佳的視覺效果。在繪制簡筆人物畫時，常見的構(gòu)圖方式有中心構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖、三分法構(gòu)圖等。中心構(gòu)圖是將人物放置在畫面的中心位置，突出人物主體；對稱構(gòu)圖則是使畫面左右或上下兩側(cè)保持對稱，給人一種穩(wěn)定、平衡的感覺；三分法構(gòu)圖是將畫面分為九宮格，將人物或重要元素放置在四個交叉點上，能夠吸引觀者的注意力，使畫面更加生動。根據(jù)主題和想要表達的效果，選擇合適的構(gòu)圖方式，合理安排人物在畫面中的位置和大小，以及與周圍環(huán)境元素的關(guān)系。2.草圖繪制用輕線條勾勒大致輪廓：在確定好構(gòu)圖后，使用較輕的線條，如鉛筆線條，大致勾勒出人物的輪廓。從頭部開始，按照頭部、身體、四肢的順序，用簡單的幾何圖形和線條概括出人物的基本形狀和動態(tài)。此時不要過于注重細節(jié)，主要是確定人物的整體比例和姿態(tài)，為后續(xù)的細化工作打下基礎(chǔ)。例如，用圓形表示頭部，用長方形表示身體，用線條表示四肢的大致位置和動作方向。調(diào)整和完善草圖：在勾