部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1-8單元寫作練習(xí)范文寫作，是我與世界交流的橋梁。小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文課本里，部編版上冊(cè)的1到8單元，給了我很多寫作的啟示和練習(xí)機(jī)會(huì)。回望這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我不僅積累了豐富的寫作素材，更學(xué)會(huì)了如何用真情實(shí)感去記錄生活，表達(dá)思想。這篇文章，我將結(jié)合這八個(gè)單元的寫作練習(xí)，分享自己寫作的心得體會(huì)和范文示例，希望能幫助同學(xué)們更加自信地寫出屬于自己的好文章。第一單元：我和我的家鄉(xiāng)——寫景與抒情1.1家鄉(xiāng)的春天春天是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，田野里的麥苗綠油油地冒出來(lái)，像給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。我記得去年春天，和爺爺一起走在鄉(xiāng)間的小路上，看見桃花開得正艷，花瓣輕輕飄落在肩頭，像是春天送給我的禮物。那一刻，我感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和生命的力量。寫景時(shí)，我學(xué)會(huì)了用細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)景物的美麗，比如微風(fēng)中的花瓣、清晨的露珠，還有鳥兒清脆的歌聲。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，讀者仿佛能聽見春天的聲音，看到春天的色彩。寫作不僅是描述，更是感受，是用心去體驗(yàn)生活。1.2家鄉(xiāng)的變化我家鄉(xiāng)的變化讓我感到自豪。過(guò)去的小路泥濘不堪，現(xiàn)在鋪上了平整的水泥路，走起來(lái)輕松多了。那條小河也變得干凈了，河水清澈見底，小魚在水中歡快地游來(lái)游去。每次放學(xué)回家，我都會(huì)停下來(lái)，看著這條河，心里充滿了幸福。寫作練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了從具體變化入手，講述家鄉(xiāng)的新面貌。通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的描寫，讓文章更有層次感，也更能打動(dòng)人心。寫作不僅是表達(dá)，也是記錄，是對(duì)美好生活的珍惜。第二單元：我的好朋友——寫人敘事2.1記一次和朋友的爭(zhēng)吵我和小明是好朋友，但是有一次我們因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)吵。那天我們一起玩積木，我想建一座高塔，小明卻想拆掉重建。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得臉紅脖子粗。最后，老師走過(guò)來(lái)，耐心地教我們?nèi)绾螠贤ê秃献?。這次爭(zhēng)吵讓我明白，友誼不是沒(méi)有矛盾，而是在矛盾中學(xué)習(xí)理解和包容。寫這篇文章時(shí)，我特別注意把自己的情緒寫真實(shí)，把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，讓讀者感受到我的成長(zhǎng)和朋友的重要。2.2好朋友的幫助記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到了難題，是小明耐心地幫我講解。她不厭其煩地一步步教我，直到我完全明白。那一刻，我覺得友情像陽(yáng)光一樣溫暖，驅(qū)散了我心中的迷霧。寫作時(shí)，我用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪朋友的耐心和關(guān)心，用具體的場(chǎng)景表現(xiàn)友情的力量。通過(guò)細(xì)節(jié)，我希望讓讀者看到朋友之間真摯的感情，而不是空洞的說(shuō)教。第三單元：校園生活——寫事敘事3.1一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最喜歡的活動(dòng)。去年秋天，我參加了跑步比賽。比賽開始時(shí)，我心跳得很快，腿也有些發(fā)軟。但我告訴自己一定要堅(jiān)持到底。最后，我雖然沒(méi)得第一名，但跑完全程的那一刻，我感到無(wú)比自豪。寫這篇文章時(shí)，我著重描寫了比賽中的心理變化，從緊張到堅(jiān)持，再到自豪，讓讀者感受到過(guò)程的真實(shí)和成長(zhǎng)的喜悅。寫作不僅是講故事，更是分享自己的感受。3.2班級(jí)的環(huán)保小衛(wèi)士我們班有一個(gè)環(huán)保小組，每周都會(huì)組織同學(xué)們打掃校園。一次，我們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有很多垃圾。大家主動(dòng)撿起來(lái)，還制作了環(huán)保宣傳畫。我也參與其中，覺得自己做了件有意義的事。寫作時(shí)，我通過(guò)具體的行動(dòng)和同學(xué)們的表現(xiàn)，展現(xiàn)集體的力量和環(huán)保意識(shí)。文章既有事實(shí)的描述，也有我對(duì)環(huán)保的思考，增強(qiáng)了文章的深度。第四單元：自然與動(dòng)物——寫景與寫物4.1觀察一只小鳥我家門口有一棵大樹，樹上常常有小鳥筑巢。每天早晨，我都會(huì)靜靜地觀察它們。小鳥跳躍著，嘰嘰喳喳，像在講著自己的故事。我發(fā)現(xiàn)，小鳥的羽毛五彩斑斕，飛起來(lái)時(shí)像一片小小的彩云。寫這篇文章，我用了大量細(xì)節(jié)描寫，努力讓讀者感受到小鳥的活潑和自然的美好。寫作教會(huì)我用心觀察，用語(yǔ)言把眼見的世界還原給別人。4.2一次森林探險(xiǎn)暑假里，我和家人去森林公園探險(xiǎn)。森林里空氣清新，樹木高大，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。我們一路上看見了各種昆蟲和小動(dòng)物，聽見了風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。寫作時(shí)，我不僅描述了景象，還融入了自己的感受和發(fā)現(xiàn)，讓文字富有畫面感和生命力。通過(guò)這次寫作，我學(xué)會(huì)了如何把自然的美用文字表達(dá)出來(lái)。第五單元：節(jié)日與傳統(tǒng)——寫事與抒情5.1過(guò)春節(jié)的快樂(lè)春節(jié)是我們家最重要的節(jié)日。每年春節(jié)前，媽媽會(huì)帶我去買年貨，家里貼春聯(lián)，掛燈籠。除夕夜，我們一家人圍坐在一起吃年夜飯，談笑風(fēng)生。我最喜歡的是放鞭炮和看煙花，那絢麗的光彩讓人心情愉快。寫這篇文章時(shí)，我努力還原節(jié)日的熱鬧氣氛和家庭的溫馨。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，我讓讀者感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)和團(tuán)圓的幸福。5.2中秋節(jié)的月亮中秋節(jié)晚上，我和家人一起賞月。月亮圓圓的，像一個(gè)大玉盤，灑下柔和的銀光。我拿著月餅，看著天上的月亮，心里想著遠(yuǎn)方的親人，希望我們都能幸福安康。寫作中，我把對(duì)月亮的觀察和內(nèi)心的思念結(jié)合起來(lái)，表達(dá)對(duì)親情的珍惜。通過(guò)抒情的語(yǔ)言，讓文章更有感染力。第六單元：科技與發(fā)明——寫說(shuō)明與議論6.1我喜歡的發(fā)明——電話電話是我很喜歡的發(fā)明。它讓遠(yuǎn)方的人可以馬上聽到彼此的聲音。以前，人們寫信需要很長(zhǎng)時(shí)間，而電話讓溝通變得快捷方便。我覺得電話不僅縮短了距離，也拉近了心與心的距離。寫這篇文章時(shí)，我學(xué)會(huì)了用通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)明發(fā)明的作用，還表達(dá)了自己對(duì)科技進(jìn)步的贊美。寫作不僅是介紹，更是表達(dá)觀點(diǎn)。6.2科技改變生活現(xiàn)在，智能手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利。比如，網(wǎng)上購(gòu)物讓我不用出門也能買到喜歡的東西。雖然有時(shí)候會(huì)分心，但我相信科技只要用得好，會(huì)讓生活更美好。寫作時(shí)，我結(jié)合生活實(shí)際，分析科技的利與弊，提出自己的看法。通過(guò)理性的思考，讓文章更有說(shuō)服力。第七單元：夢(mèng)想與未來(lái)——寫人敘事與抒情7.1我的夢(mèng)想我夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁霂椭〉娜酥匦陆】?。每?dāng)看到醫(yī)生耐心地照顧病人，我的心里充滿敬佩。我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈。寫這篇文章時(shí)，我用真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)了自己的夢(mèng)想和決心。通過(guò)具體事例和心理描寫，讓夢(mèng)想更加生動(dòng)有力。7.2展望未來(lái)未來(lái)充滿了無(wú)限可能。我想象自己長(zhǎng)大后，有一份喜歡的工作，有一個(gè)溫暖的家庭。我相信，只要努力，未來(lái)一定會(huì)美好。寫作中，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)和想象，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的期待和信心。文章充滿希望，給人力量。第八單元：我的成長(zhǎng)故事——寫人敘事8.1一次勇敢的嘗試我曾經(jīng)害怕公開演講，但在一次班級(jí)活動(dòng)中，我鼓起勇氣站上講臺(tái)，講述自己的故事。雖然聲音有些顫抖，但我堅(jiān)持講完了。那一刻，我感到無(wú)比自豪。寫作時(shí)，我注重心理描寫和細(xì)節(jié)再現(xiàn)，讓讀者看到我的成長(zhǎng)過(guò)程。寫作不僅記錄成長(zhǎng)，更是自我激勵(lì)。8.2學(xué)會(huì)感恩媽媽每天早起為我準(zhǔn)備早餐，爸爸工作忙碌卻總是關(guān)心我。我學(xué)會(huì)了感謝他們，寫了一封感恩信，表達(dá)我的心意。寫這篇文章，我用真摯的語(yǔ)言表達(dá)感恩之情，體現(xiàn)了成長(zhǎng)中的責(zé)任感和愛。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這部編版