2025年教師資格證綜合素質(zhì)（中學(xué)）筆試預(yù)測(cè)試卷：教育政策法規(guī)案例分析試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：根據(jù)案例，分析并回答問題。1.案例一：小明是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但性格開朗，喜歡體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校的體育課上，小明表現(xiàn)出了極大的熱情，積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。然而，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，小明在班級(jí)中的地位并不高。一天，學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。在比賽中，小明發(fā)揮出色，成功打破了學(xué)校的跳遠(yuǎn)紀(jì)錄。然而，班主任卻因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)不佳，在班會(huì)上批評(píng)了小明，認(rèn)為他不應(yīng)該參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。問題：（1）請(qǐng)分析班主任的做法是否合理，并說明理由。（2）結(jié)合教育政策法規(guī)，談?wù)勅绾握_引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與興趣愛好之間取得平衡。2.案例二：某中學(xué)在開展“陽光體育”活動(dòng)期間，要求學(xué)生每天必須參加課外體育活動(dòng)。該校一名叫小紅的女生，由于身體原因，無法參加劇烈運(yùn)動(dòng)。在一次體育課上，小紅向班主任請(qǐng)假，表示自己無法參加活動(dòng)。班主任卻以學(xué)校規(guī)定為由，要求小紅必須參加，否則就給予警告處分。問題：（1）請(qǐng)分析班主任的做法是否合法，并說明理由。（2）結(jié)合教育政策法規(guī)，談?wù)勅绾伪Ｕ蠈W(xué)生的身心健康，避免因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生權(quán)益。二、多項(xiàng)選擇題要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案。1.以下哪些是我國(guó)教育政策法規(guī)中關(guān)于學(xué)校體育工作的規(guī)定？A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德教育2.以下哪些是我國(guó)教育政策法規(guī)中關(guān)于學(xué)生權(quán)益保護(hù)的規(guī)定？A.學(xué)生有權(quán)接受教育，學(xué)校不得歧視、侮辱學(xué)生B.學(xué)生有權(quán)參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議C.學(xué)生有權(quán)獲得國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金D.學(xué)生有權(quán)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和監(jiān)督三、判斷題要求：判斷下列說法的正誤，并簡(jiǎn)要說明理由。1.學(xué)校在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，可以強(qiáng)制要求學(xué)生參加，不得以任何理由請(qǐng)假。（）2.學(xué)生在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。（）3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，合理安排學(xué)生的課程設(shè)置和課外活動(dòng)。（）4.學(xué)生有權(quán)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和監(jiān)督，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議。（）5.學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得采取侮辱、體罰等方式。（）6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的身心健康，防止因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生權(quán)益。（）7.學(xué)生有權(quán)接受教育，學(xué)校不得因?qū)W生家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素歧視、侮辱學(xué)生。（）8.學(xué)生有權(quán)參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議。（）第三題：案例分析題要求：根據(jù)案例，分析并回答問題。案例三：某中學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，采取了以下措施：一是加大作業(yè)量，要求學(xué)生每天完成一定數(shù)量的作業(yè)；二是取消課外活動(dòng)，將學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)；三是加強(qiáng)考試頻率，每學(xué)期至少進(jìn)行三次月考。問題：（1）請(qǐng)分析該校采取的措施是否符合教育政策法規(guī)，并說明理由。（2）結(jié)合教育政策法規(guī)，談?wù)勅绾握_處理提高學(xué)生成績(jī)與保障學(xué)生身心健康之間的關(guān)系。四、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)述教育政策法規(guī)中關(guān)于教師職業(yè)道德的基本要求。1.教師應(yīng)當(dāng)遵守哪些職業(yè)道德規(guī)范？2.教師職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容有哪些？3.教師如何踐行職業(yè)道德，提高自身素質(zhì)？五、論述題要求：結(jié)合教育政策法規(guī)，論述學(xué)校在開展教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的合法權(quán)益。1.學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何尊重學(xué)生的受教育權(quán)？2.學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的身心健康？3.學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)？六、材料分析題要求：根據(jù)所給材料，分析學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)的做法是否符合教育政策法規(guī)。材料：某中學(xué)一名學(xué)生因遲到被班主任批評(píng)，學(xué)生不服，與班主任發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。班主任在課堂上公開批評(píng)該學(xué)生，并要求全班同學(xué)對(duì)其進(jìn)行指責(zé)。事后，該學(xué)生向?qū)W校投訴，要求學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行處理。問題：1.分析該班主任的做法是否符合教育政策法規(guī)，并說明理由。2.結(jié)合教育政策法規(guī)，談?wù)剬W(xué)校應(yīng)當(dāng)如何處理此類學(xué)生違紀(jì)行為。本次試卷答案如下：一、案例分析題1.（1）班主任的做法不合理。理由：班主任在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)全面、客觀地看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，不能因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而忽視其其他方面的表現(xiàn)。此外，班主任在公開場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生，可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。（2）正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與興趣愛好之間取得平衡的方法包括：首先，教師應(yīng)充分了解學(xué)生的興趣愛好，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)；其次，學(xué)校應(yīng)合理安排課程和課外活動(dòng)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境；最后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與興趣愛好相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.（1）班主任的做法不合法。理由：班主任強(qiáng)制要求學(xué)生參加活動(dòng)，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)和自主選擇權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的休息權(quán)，不得因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生的身心健康。（2）保障學(xué)生身心健康，避免因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生權(quán)益的方法包括：首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分了解學(xué)生的健康狀況，合理安排活動(dòng)；其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，給予學(xué)生選擇參加活動(dòng)的權(quán)利；最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，確保教師在組織活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)法律法規(guī)。二、多項(xiàng)選擇題1.A、B、C、D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德教育。2.A、B、C、D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)生有權(quán)接受教育，參與學(xué)校管理，獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，以及提出批評(píng)和監(jiān)督。三、判斷題1.×解析：學(xué)校在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加，應(yīng)允許學(xué)生根據(jù)自身情況請(qǐng)假。2.√解析：學(xué)生有權(quán)在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。3.√解析：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，合理安排課程設(shè)置和課外活動(dòng)，確保學(xué)生的身心健康。4.√解析：學(xué)生有權(quán)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和監(jiān)督，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議。5.√解析：學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得采取侮辱、體罰等方式。6.√解析：學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的身心健康，防止因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生權(quán)益。7.√解析：學(xué)生有權(quán)接受教育，學(xué)校不得因?qū)W生家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素歧視、侮辱學(xué)生。8.√解析：學(xué)生有權(quán)參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議。四、簡(jiǎn)答題1.教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范包括：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.教師職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容包括：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)；不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。3.教師踐行職業(yè)道德，提高自身素質(zhì)的方法包括：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟；參加教育教學(xué)培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)；關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生身心健康；以身作則，樹立良好師德形象；積極與同事交流，共同提高教育教學(xué)水平。五、論述題1.學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的受教育權(quán)，確保學(xué)生能夠按照國(guó)家規(guī)定接受教育。具體措施包括：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策法規(guī)，保障學(xué)生的受教育權(quán)利；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平；改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的身心健康，避免因強(qiáng)制參加活動(dòng)而損害學(xué)生權(quán)益。具體措施包括：了解學(xué)生健康狀況，合理安排活動(dòng)；尊重學(xué)生意愿，給予學(xué)生選擇參加活動(dòng)的權(quán)利；加強(qiáng)對(duì)教師的管理，確保教師在組織活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)法律法規(guī)；建立健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，及時(shí)處理學(xué)生投訴和糾紛。3.該班主任的做法不符合教育政策法規(guī)。理由：班主任在課堂上公開批評(píng)學(xué)生，侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)；要求全班同學(xué)指責(zé)該學(xué)生，可能對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止班主任的行為，對(duì)班主任進(jìn)行批評(píng)教育，并妥善處理學(xué)生的投訴。六、材料分析題1.該班主任的做法不符合教育政策法規(guī)。理由：班主任在公開場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生，侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)；要求全班同學(xué)指責(zé)該學(xué)生，可能對(duì)其