小學課堂常規(guī)要求演講人：日期:目錄02師生互動規(guī)范01課堂紀律管理03學習習慣培養(yǎng)04安全衛(wèi)生要求05教室環(huán)境維護06家校協(xié)同機制01PART課堂紀律管理課前準備規(guī)范學生需提前整理好課桌和文具，確保課桌上無與本課無關的物品。01.按時進入教室，安靜就座，不隨意更換座位或講話。02.準備好本節(jié)課所需的教材、筆記本和文具，以便隨時記錄重要內容。03.聽講專注要求認真聽講，不隨意打斷老師講話，不做與課堂無關的事情。1集中注意力，積極思考老師提出的問題，并主動回答。2遵守課堂紀律，不私自交頭接耳，保持課堂安靜。3發(fā)言舉手禮儀發(fā)言前先舉手，等待老師允許后再起立發(fā)言，不隨意打斷別人講話。發(fā)言時要自信、清晰，讓全班同學都能聽到自己的聲音。發(fā)言完畢后，需向老師致謝并坐下，保持課堂秩序。02PART師生互動規(guī)范師生眼神交流眼神專注老師應保持眼神專注，關注學生的表現，及時給予鼓勵和肯定。01老師應與學生保持平視，避免俯視或仰視，讓學生感到平等和尊重。02眼神示意老師可以通過眼神示意學生回答問題、參與討論或保持安靜等，達到課堂管理的目的。03目光平視學生提問或回答問題時，應先舉手示意，經老師同意后再起立發(fā)言。舉手示意提問或回答時，應清晰表達自己的觀點和想法，避免模糊不清或引起誤解。清晰表達在提問或回答時，應尊重他人的觀點和發(fā)言，不隨意打斷或嘲笑別人的錯誤。尊重他人提問回答流程作業(yè)反饋標準及時反饋老師應及時批改學生的作業(yè)，并在課堂上進行反饋，讓學生了解自己的學習情況。01具體指導反饋時應針對學生的作業(yè)情況給出具體指導，指出優(yōu)點和不足，并提供改進建議。02鼓勵表揚在反饋中應多給予學生鼓勵和表揚，激發(fā)學生的學習積極性和自信心。0303PART學習習慣培養(yǎng)眼睛與書本保持一尺的距離，調整屏幕亮度與對比度。正確的閱讀距離掌握正確的握筆姿勢，手指離筆尖一寸，筆桿傾斜適中。握筆姿勢01020304身體坐直，兩腳平放在地面上，保持舒適的姿勢。正確的坐姿字跡清晰、工整，注意筆畫的順序和組合。書寫規(guī)范讀寫姿勢規(guī)范時間管理要求制定學習計劃合理安排每天的學習時間，確保各學科都能得到充分復習。01定時復習根據遺忘曲線，制定科學的復習計劃，鞏固所學知識。02高效利用時間減少無效的學習時間，如分心、走神等，提高學習效率。03充足睡眠保證每天有足夠的睡眠時間，有助于大腦恢復和記憶鞏固。04學習物品整理每天上學前檢查書包，確保攜帶所需的學習用品和書籍。書包整理桌面整潔文具準備分類存放保持課桌整潔，有助于提高注意力和學習效率。提前準備好所需的文具，如筆、橡皮、尺子等，避免臨時尋找。將學習用品進行分類存放，方便取用和整理。04PART安全衛(wèi)生要求防疫措施執(zhí)行保持教室空氣流通，定期開窗通風，減少病毒和細菌滋生。教室通風定期對教室、課桌、椅子、門把手等公共區(qū)域進行消毒，防止病菌傳播。消毒措施每日進行晨檢，了解學生健康狀況，及時發(fā)現并隔離傳染病患者。晨檢制度安全演練規(guī)范火災逃生演練定期組織火災逃生演練，讓學生掌握正確的逃生方法和路線。01地震避險訓練進行地震避險訓練，讓學生了解地震時的自我保護動作和避難地點。02安全知識教育定期開展安全知識教育，提高學生安全意識和自我保護能力。03教育學生飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤洗手保持個人用品整潔，不亂放亂扔，避免交叉感染。個人用品整潔穿著整潔干凈的校服，定期洗澡、洗頭，保持個人衛(wèi)生。穿著干凈個人衛(wèi)生標準01020305PART教室環(huán)境維護值日生職責分工每日清掃地面，保持地面干凈，無垃圾、無灰塵。地面清潔黑板擦拭桌椅整理門窗管理每節(jié)課后，及時擦拭黑板，確保黑板清晰無痕跡。整理教室內的課桌椅，確保整齊有序，便于同學們學習。負責開關門窗，保持室內空氣流通，營造舒適的學習環(huán)境。整齊劃一課桌、課椅按照統(tǒng)一的標準擺放，保持橫平豎直，整齊有序?？臻g合理課桌之間、課椅之間留出適當的空間，便于同學們出入和活動。視線適中課桌的高度和位置要適中，確保每個同學都能清晰地看到黑板和老師的講解。安全穩(wěn)固課桌椅要穩(wěn)固，避免搖晃和移動，確保同學們在學習過程中的安全。課桌椅擺放標準垃圾分類與清潔垃圾分類將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四類，分別投放至對應的垃圾桶內。01垃圾清理每日清理教室內的垃圾，確保垃圾桶干凈無異味，避免垃圾堆積和細菌滋生。02垃圾回收積極參與可回收物的回收和利用，減少資源浪費，培養(yǎng)環(huán)保意識。03垃圾減量盡量減少垃圾的產生，提倡節(jié)約用紙、用水等環(huán)保行為，共同維護教室的清潔和衛(wèi)生。0406PART家校協(xié)同機制家長溝通渠道家長會議定期召開家長會議，討論學生表現、教學計劃及學校政策等，加強家校溝通。01建立家校聯系冊，方便家長與教師日常溝通，記錄學生成長點滴。02電話或郵件溝通家長可隨時通過電話或郵件與教師聯系，了解學生在校情況。03家校聯系冊家長需督促孩子按時完成作業(yè)，培養(yǎng)良好學習習慣。督促完成作業(yè)家長可檢查孩子作業(yè)完成情況，關注作業(yè)質量，及時糾正錯誤。檢查作業(yè)質量鼓勵孩子自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。鼓勵自主學習家庭作業(yè)監(jiān)督異常情況反饋行為問題反饋家長