農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理解和掌握程度，檢驗(yàn)其綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的核心是（）。

A.提高農(nóng)業(yè)科技水平

B.培養(yǎng)農(nóng)村文化人才

C.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.以上都是

2.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的目標(biāo)？（）

A.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

B.提升學(xué)生的實(shí)踐能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力

D.增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)

3.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通常占比（）。

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

4.以下哪種教學(xué)方法在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中較為常用？（）

A.講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.課堂討論法

5.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)（）。

A.理論與實(shí)踐相結(jié)合

B.知識(shí)與技能并重

C.個(gè)體發(fā)展與集體發(fā)展相結(jié)合

D.以上都是

6.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪種能力最為重要？（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)操作能力

B.農(nóng)村社會(huì)管理能力

C.農(nóng)村文化傳承能力

D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

7.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)？（）

A.實(shí)踐性強(qiáng)

B.靈活性高

C.課程設(shè)置單一

D.注重團(tuán)隊(duì)合作

8.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的實(shí)踐教學(xué)通常包括（）。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

B.農(nóng)村社會(huì)調(diào)查

C.農(nóng)村文化建設(shè)實(shí)踐

D.以上都是

9.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪種評(píng)價(jià)方式較為科學(xué)？（）

A.期末考試

B.平時(shí)成績(jī)

C.自我評(píng)價(jià)

D.以上都是

10.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的原則？（）

A.以學(xué)生為中心

B.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向

C.以學(xué)校特色為依據(jù)

D.以社會(huì)效益為追求

11.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的課程設(shè)置應(yīng)（）。

A.理論與實(shí)踐相結(jié)合

B.專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)并重

C.傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代課程相結(jié)合

D.以上都是

12.以下哪種教學(xué)模式在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中較為常用？（）

A.傳統(tǒng)課堂教學(xué)

B.案例教學(xué)

C.項(xiàng)目教學(xué)

D.以上都是

13.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師的作用主要是（）。

A.傳授知識(shí)

B.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.以上都是

14.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。

A.專業(yè)素養(yǎng)

B.社會(huì)責(zé)任感

C.團(tuán)隊(duì)合作精神

D.以上都是

15.以下哪種考核方式在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中較為常見？（）

A.閉卷考試

B.開卷考試

C.案例分析

D.以上都是

16.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的教學(xué)資源應(yīng)（）。

A.充足多樣

B.與實(shí)際需求相符

C.持續(xù)更新

D.以上都是

17.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生參與農(nóng)村文化活動(dòng)的目的是（）。

A.增強(qiáng)文化自信

B.提升文化素養(yǎng)

C.促進(jìn)文化傳承

D.以上都是

18.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的途徑？（）

A.加強(qiáng)校企合作

B.拓展國(guó)際交流

C.簡(jiǎn)化課程設(shè)置

D.增加實(shí)踐教學(xué)

19.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？（）

A.案例分析法

B.模擬教學(xué)法

C.項(xiàng)目教學(xué)法

D.以上都是

20.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)？（）

A.重視實(shí)踐教學(xué)

B.注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

C.教學(xué)內(nèi)容過于理論化

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索

21.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪種評(píng)價(jià)方式有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？（）

A.期末考試

B.平時(shí)成績(jī)

C.課外活動(dòng)評(píng)價(jià)

D.以上都是

22.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。

A.專業(yè)知識(shí)

B.教育教學(xué)能力

C.科研能力

D.以上都是

23.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的課程設(shè)置應(yīng)（）。

A.突出農(nóng)業(yè)科技特色

B.強(qiáng)化農(nóng)村文化傳承

C.關(guān)注學(xué)生興趣與特長(zhǎng)

D.以上都是

24.以下哪種教學(xué)模式在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中較為常用？（）

A.傳統(tǒng)課堂教學(xué)

B.案例教學(xué)

C.項(xiàng)目教學(xué)

D.以上都是

25.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。

A.專業(yè)素養(yǎng)

B.社會(huì)責(zé)任感

C.團(tuán)隊(duì)合作精神

D.以上都是

26.以下哪種考核方式在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中較為常見？（）

A.閉卷考試

B.開卷考試

C.案例分析

D.以上都是

27.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的教學(xué)資源應(yīng)（）。

A.充足多樣

B.與實(shí)際需求相符

C.持續(xù)更新

D.以上都是

28.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生參與農(nóng)村文化活動(dòng)的目的是（）。

A.增強(qiáng)文化自信

B.提升文化素養(yǎng)

C.促進(jìn)文化傳承

D.以上都是

29.以下哪項(xiàng)不是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的途徑？（）

A.加強(qiáng)校企合作

B.拓展國(guó)際交流

C.簡(jiǎn)化課程設(shè)置

D.增加實(shí)踐教學(xué)

30.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？（）

A.案例分析法

B.模擬教學(xué)法

C.項(xiàng)目教學(xué)法

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的主要內(nèi)容包括（）。

A.教育理念的創(chuàng)新

B.課程體系的改革

C.教學(xué)方法的更新

D.評(píng)價(jià)體系的完善

2.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的原則？（）

A.以學(xué)生為中心

B.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向

C.以社會(huì)需求為依據(jù)

D.以學(xué)校特色為追求

3.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐教學(xué)的形式包括（）。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

B.農(nóng)村社會(huì)調(diào)查

C.農(nóng)村文化建設(shè)實(shí)踐

D.農(nóng)村企業(yè)實(shí)習(xí)

4.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的目標(biāo)？（）

A.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

5.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。

A.專業(yè)知識(shí)

B.教育教學(xué)能力

C.研究能力

D.社會(huì)交往能力

6.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)？（）

A.實(shí)踐性強(qiáng)

B.靈活性高

C.注重團(tuán)隊(duì)合作

D.教學(xué)內(nèi)容單一

7.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生應(yīng)具備的技能包括（）。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)操作能力

B.農(nóng)村社會(huì)管理能力

C.農(nóng)村文化傳承能力

D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

8.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的途徑？（）

A.加強(qiáng)校企合作

B.拓展國(guó)際交流

C.優(yōu)化課程設(shè)置

D.建立健全評(píng)價(jià)體系

9.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是教學(xué)資源？（）

A.教材

B.實(shí)驗(yàn)室

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地

D.農(nóng)村文化場(chǎng)所

10.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中評(píng)價(jià)體系應(yīng)考慮的因素？（）

A.學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生的實(shí)踐能力

C.學(xué)生的創(chuàng)新能力

D.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

11.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是教學(xué)方法的創(chuàng)新？（）

A.案例教學(xué)法

B.項(xiàng)目教學(xué)法

C.模擬教學(xué)法

D.研究性學(xué)習(xí)法

12.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中課程設(shè)置的原則？（）

A.理論與實(shí)踐相結(jié)合

B.專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)并重

C.傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代課程相結(jié)合

D.課程設(shè)置過于單一

13.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是學(xué)生參與農(nóng)村文化活動(dòng)的意義？（）

A.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)

B.促進(jìn)農(nóng)村文化傳承

C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

D.增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)

14.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中教師應(yīng)具備的教學(xué)能力？（）

A.課堂管理能力

B.課程開發(fā)能力

C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力

D.研究能力

15.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)？（）

A.專業(yè)素養(yǎng)

B.團(tuán)隊(duì)合作精神

C.創(chuàng)新能力

D.社會(huì)責(zé)任感

16.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中評(píng)價(jià)體系應(yīng)避免的問題？（）

A.過于注重考試成績(jī)

B.忽視學(xué)生的實(shí)踐能力

C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一

D.評(píng)價(jià)過程不透明

17.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是教學(xué)資源的來(lái)源？（）

A.學(xué)校內(nèi)部資源

B.校外企業(yè)資源

C.政府支持資源

D.社會(huì)捐贈(zèng)資源

18.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中實(shí)踐教學(xué)的重要作用？（）

A.提高學(xué)生的動(dòng)手能力

B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

19.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，以下哪些是課程設(shè)置應(yīng)考慮的因素？（）

A.學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)

B.社會(huì)需求

C.教學(xué)資源

D.學(xué)校特色

20.以下哪些是農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則？（）

A.公平公正

B.客觀真實(shí)

C.多元化評(píng)價(jià)

D.個(gè)性化評(píng)價(jià)

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的核心是______。

2.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)______與實(shí)踐相結(jié)合。

3.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的實(shí)踐教學(xué)通常包括______、______、______。

4.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的目標(biāo)是______、______、______。

5.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的原則包括______、______、______。

6.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的課程設(shè)置應(yīng)______、______、______。

7.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師的作用主要是______、______、______。

8.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括______、______、______。

9.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)______、______、______。

10.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教學(xué)資源的配置應(yīng)______、______、______。

11.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，校企合作應(yīng)______、______、______。

12.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)應(yīng)______、______、______。

13.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，農(nóng)村文化傳承能力的培養(yǎng)應(yīng)______、______、______。

14.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)應(yīng)______、______、______。

15.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)______、______、______。

16.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)______、______、______。

17.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，課程體系的改革應(yīng)______、______、______。

18.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教育理念的創(chuàng)新應(yīng)______、______、______。

19.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生參與農(nóng)村文化活動(dòng)的目的是______、______、______。

20.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括______、______、______。

21.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生應(yīng)具備的技能包括______、______、______。

22.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是______、______、______。

23.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐教學(xué)的意義在于______、______、______。

24.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，課程設(shè)置的原則是______、______、______。

25.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)______、______、______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的主要目的是為了提高農(nóng)業(yè)科技水平。（）

2.在農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重應(yīng)該小于理論教學(xué)環(huán)節(jié)。（）

3.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)。（）

4.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)可以通過課堂講授來(lái)完成。（）

5.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師的主要角色是知識(shí)傳授者。（）

6.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)該以期末考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。（）

7.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，校企合作的主要目的是為了提高學(xué)生的就業(yè)率。（）

8.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可以通過模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)。（）

9.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，農(nóng)村文化傳承能力的培養(yǎng)應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)。（）

10.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力可以通過參與社區(qū)服務(wù)來(lái)提升。（）

11.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。（）

12.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，課程設(shè)置應(yīng)該完全根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)來(lái)安排。（）

13.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教師的專業(yè)發(fā)展可以通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

14.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)該注重實(shí)踐操作能力的提升。（）

15.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，農(nóng)村文化傳承能力的培養(yǎng)應(yīng)該注重與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的結(jié)合。（）

16.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)該包括學(xué)生的道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。（）

17.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐為主。（）

18.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)思維。（）

19.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，農(nóng)村文化傳承能力的培養(yǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和文化認(rèn)同感。（）

20.農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式中，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步和自我超越。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際，論述農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新對(duì)提升農(nóng)村發(fā)展水平的意義。

2.分析農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新中，如何有效結(jié)合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展需求與農(nóng)村文化傳承保護(hù)。

3.針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式存在的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4.結(jié)合案例，探討農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新在促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的作用。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例一：某農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地通過實(shí)施人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著成效。請(qǐng)分析該基地的創(chuàng)新舉措及其對(duì)學(xué)生能力提升的影響。

2.案例二：某農(nóng)村地區(qū)在實(shí)施農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村文化創(chuàng)新基地人才培養(yǎng)模式過程中，遇到了師資力量不足、學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)有限等問題。請(qǐng)針對(duì)這些問題提出解決方案，并分析其對(duì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的影響。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.D

4.B

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.C

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.ABD

2.ABCD

3.ABD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABC

13.ABC

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.教育理念的創(chuàng)新

2.理論與

3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查、農(nóng)村文化建設(shè)實(shí)踐

4.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

5.以學(xué)生為中心、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以社會(huì)需求為依據(jù)

6.理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)并重、傳統(tǒng)課程與現(xiàn)代課程相結(jié)合

7.傳授知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

8.專業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神

9.公平公正、客觀真實(shí)、多元化評(píng)價(jià)

10.充足多樣、與實(shí)際需求相符、持續(xù)更新

11.加強(qiáng)校企合作、拓展國(guó)際交流、優(yōu)化課程設(shè)置

12.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

13.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)農(nóng)村文化傳承、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

14.提高學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

15.學(xué)生的興趣和特