大學(xué)計算機c語言考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.C語言程序的基本單位是（）A.程序行B.語句C.函數(shù)D.字符2.以下合法的標(biāo)識符是（）A._123B.1aC.intD.a@b3.若有定義：inta=5;則表達(dá)式a+=a-=aa的值是（）A.-40B.0C.5D.254.以下運算符中優(yōu)先級最高的是（）A.+B.&&C.==D.()5.若執(zhí)行以下程序段：intx=2,y=3;printf("%d",x>y?x:y);輸出結(jié)果是（）A.2B.3C.0D.16.以下正確的數(shù)組定義是（）A.inta[5]={1,2,3,4,5,6};B.inta[]={1,2,3};C.chara[4]="abcde";D.inta[2][3]={1,2,3,4,5,6,7};7.以下關(guān)于函數(shù)說法錯誤的是（）A.函數(shù)可以嵌套定義B.函數(shù)可以嵌套調(diào)用C.函數(shù)可以有返回值D.函數(shù)可以沒有參數(shù)8.若有定義：intp,a=10;p=&a;則p的值是（）A.10B.&aC.p的地址D.不確定9.以下文件打開方式中，可用于向文件寫入數(shù)據(jù)的是（）A."r"B."rb"C."w"D."r+"10.以下能正確輸出字符串的語句是（）A.charstr[]="hello";printf("%c",str);B.charstr[]="hello";printf("%s",str);C.charstr[]="hello";printf("%s",str);D.charstr[]="hello";printf("%c",str);多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于C語言數(shù)據(jù)類型的有（）A.intB.floatC.charD.double2.以下關(guān)于變量初始化正確的有（）A.inta=5;B.floatb(3.14);C.charc='a';D.doubled=0;3.以下表達(dá)式值為真的有（）A.5>3B.0&&1C.5!=5D.3||04.以下屬于循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句有（）A.forB.whileC.do-whileD.if5.以下關(guān)于數(shù)組說法正確的有（）A.數(shù)組元素類型必須相同B.數(shù)組下標(biāo)從0開始C.可以整體引用數(shù)組D.數(shù)組可以作為函數(shù)參數(shù)6.以下關(guān)于函數(shù)參數(shù)傳遞正確的有（）A.可以傳值B.可以傳地址C.實參和形參類型要一致D.形參可以不定義類型7.以下關(guān)于指針說法正確的有（）A.指針變量存儲的是地址B.指針可以進(jìn)行算術(shù)運算C.指針可以指向數(shù)組D.指針不能指向函數(shù)8.以下關(guān)于結(jié)構(gòu)體說法正確的有（）A.結(jié)構(gòu)體是用戶自定義數(shù)據(jù)類型B.結(jié)構(gòu)體成員可以是不同類型C.可以定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組D.結(jié)構(gòu)體不能嵌套定義9.以下文件操作函數(shù)有（）A.fopenB.fcloseC.freadD.fwrite10.以下關(guān)于字符串處理函數(shù)有（）A.strlenB.strcpyC.strcmpD.strcat判斷題（每題2分，共10題）1.C語言區(qū)分大小寫。（）2.變量必須先定義后使用。（）3.表達(dá)式3/2的值是1.5。（）4.if語句中條件表達(dá)式可以是任意表達(dá)式。（）5.數(shù)組一旦定義，大小不能改變。（）6.函數(shù)必須有返回值。（）7.指針變量只能存儲地址。（）8.結(jié)構(gòu)體變量不能整體賦值。（）9.文件操作結(jié)束后必須關(guān)閉文件。（）10.字符串以'\0'作為結(jié)束標(biāo)志。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中常量和變量的區(qū)別。答案：常量是在程序運行過程中值不能被改變的量，如5、'a'等；變量是在程序運行過程中值可以改變的量，需先定義類型，有自己的存儲單元，可通過變量名對其值進(jìn)行修改。2.簡述for循環(huán)的執(zhí)行流程。答案：先執(zhí)行初始化表達(dá)式，接著判斷條件表達(dá)式，若為真則執(zhí)行循環(huán)體語句，然后執(zhí)行更新表達(dá)式，之后再次判斷條件表達(dá)式，如此循環(huán)，直到條件表達(dá)式為假，結(jié)束循環(huán)。3.簡述函數(shù)參數(shù)傳值和傳地址的區(qū)別。答案：傳值是將實參值復(fù)制給形參，形參變化不影響實參；傳地址是將實參地址傳給形參，形參通過地址操作實參，形參變化會影響實參。4.簡述文件操作的一般步驟。答案：首先用fopen打開文件，指定打開方式；接著進(jìn)行讀寫操作，如fread、fwrite等；操作完成后用fclose關(guān)閉文件，防止數(shù)據(jù)丟失和資源浪費。討論題（每題5分，共4題）1.討論C語言中指針的作用及使用時的注意事項。答案：指針作用：可靈活訪問和操作內(nèi)存，方便實現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。注意事項：使用前要初始化，避免野指針；指針運算要合法；釋放內(nèi)存后指針要置空，防止懸空指針。2.討論在C語言中如何提高程序的可讀性和可維護(hù)性。答案：命名要規(guī)范有意義；添加注釋說明代碼功能；合理劃分函數(shù)，做到功能單一；采用合適的代碼縮進(jìn)和排版格式；避免使用復(fù)雜晦澀的算法和語句結(jié)構(gòu)。3.討論C語言中數(shù)組和指針的關(guān)系。答案：數(shù)組名本質(zhì)是指向數(shù)組首元素的指針常量。指針可指向數(shù)組元素，通過指針運算訪問數(shù)組元素。數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)時會退化為指針。二者在內(nèi)存訪問上有相似之處。4.討論結(jié)構(gòu)體在C語言中的應(yīng)用場景。答案：適用于表示復(fù)雜數(shù)據(jù)類型，如學(xué)生信息（包含姓名、年齡、成績等）；作為函數(shù)參數(shù)傳遞一組相關(guān)數(shù)據(jù)；構(gòu)建數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如鏈表、樹等，方便數(shù)據(jù)管理和操作。答案單項選擇題1.C2.A3.A4.D5.B6.B7.A8.A9.C10.C多項選擇題1.AB