第四單元崇尚法治精神

復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）八年級(jí)下1.知道自由與平等的內(nèi)涵并理解如何踐行自由與平等，知道公平的含義、內(nèi)涵、作用，理解正義的內(nèi)涵和價(jià)值。2.理解法律面前人人平等，反對(duì)特權(quán)，在現(xiàn)實(shí)生活中敢于抵制不平等不公正的行為，面對(duì)不平等不公正的現(xiàn)象能夠依法維權(quán)。3.增強(qiáng)法治意識(shí)，樹立自由平等觀念，培養(yǎng)熱愛自由的感情，尊重國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。4.做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。課標(biāo)要求保證保證法治公平保證正義保證平等自由內(nèi)涵舉措同等情況同等對(duì)待不同情況差別對(duì)待反對(duì)特權(quán)敢于抵制平等對(duì)待內(nèi)涵意義舉措促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步維護(hù)公共利益重要價(jià)值基本條件個(gè)人守護(hù)司法維護(hù)內(nèi)容意義舉措個(gè)人生存發(fā)展社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)步個(gè)人維護(hù)制度保障權(quán)利公平規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平內(nèi)涵舉措珍惜權(quán)利依法行使權(quán)利法律范圍內(nèi)依自己意志活動(dòng)的權(quán)利單元導(dǎo)圖

國(guó)家：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)：自由、平等、公正、法治公民：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

社會(huì)主義核心價(jià)值觀自由、平等、公平、正義法治價(jià)值追求保證知識(shí)速記1.自由的含義及意義是什么？自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。含義：意義：

（1）擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感（個(gè)人）。（2）擁有自由，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮（社會(huì)）。社會(huì)充滿活力生機(jī)人們生活幸福知識(shí)速記2、法治與自由有什么關(guān)系？

①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。

②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。一句話：享受自由須守法治底線，法治規(guī)范、保障自由。知識(shí)速記

3．平等的含義？在法律意義上，平等具有兩層含義：是同等情況同等對(duì)待；（比如：男女同工同酬、一次選舉一人一票等）是不同情況不同對(duì)待。（比如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照）知識(shí)速記平等地享有權(quán)利平等地履行義務(wù)平等地適用法律任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利法律面前人人平等我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。知識(shí)速記4.平等的意義是什么？①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。（平等的地位

）②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一.知識(shí)速記①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。（具體要求：我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。）思想上②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（具體要求：作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。）行動(dòng)上5.如何（怎樣）珍視自由？知識(shí)速記6.什么是特權(quán)？為什么要反特權(quán)？對(duì)我們的要求是什么？（1）什么是特權(quán)？所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。（2）為什么要反特權(quán)：特權(quán)現(xiàn)象踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，阻礙了平等的實(shí)現(xiàn)。（3）要求：每個(gè)公民都應(yīng)該平等的承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。知識(shí)速記①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。7.平等的意義？知識(shí)速記8.如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。（2）踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。（3）踐行平等，要敢于抵制不平等的行為。（4）需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。知識(shí)速記依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)結(jié)合教材對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平的價(jià)值個(gè)人社會(huì)教育的重要性九上P105知識(shí)速記（1）個(gè)人維護(hù)公平。

（

做法）①面對(duì)利益沖突，要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。（2）制度保障公平。①對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。②對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

熱點(diǎn)關(guān)注：國(guó)家為了促進(jìn)公平出臺(tái)的舉措、戰(zhàn)略、行動(dòng)，法律熱點(diǎn)等9.如何“堅(jiān)守公平”？（個(gè)人+國(guó)家）10.正義行為的內(nèi)涵及表現(xiàn)。(1)內(nèi)涵：正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。(2)表現(xiàn)：遵紀(jì)守法、助人為樂(lè)、尊老愛幼、見義勇為、扶貧濟(jì)困、熱心公益、懲惡揚(yáng)善等。知識(shí)速記11.為什么要維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義？(1)必要性：①追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題；②正義感是公民的基本德行；③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。(2)重要性：①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求；②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；④正義是社會(huì)和諧的基本條件。(3)意義：①有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；②有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。知識(shí)速記守護(hù)正義個(gè)人守護(hù)正義（重點(diǎn)、難點(diǎn)）司法維護(hù)正義意義做法做有正義感的人原因面對(duì)非正義行為，一方面要________，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要________，尋找有效的方法，做到___________公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的____________①司法機(jī)關(guān)：必須堅(jiān)持____________，____________，嚴(yán)格遵循________，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過(guò)程和結(jié)果_________②國(guó)家：積極推進(jìn)以________為核心的________，要求司法機(jī)關(guān)依法________行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到________①追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的________。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲②公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的________。實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的________敢于斗爭(zhēng)講究策略見義“智”為最后一道防線以事實(shí)為根據(jù)以法律為準(zhǔn)繩訴訟程序合法、公正司法公正司法改革獨(dú)立公正公平正義基本德行核心價(jià)值共同責(zé)任知識(shí)速記要自由就不要法治，要法治就沒(méi)有自由。（1）這一觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（2）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。（3）法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。易混易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)不同情況差別對(duì)待違背了法律面前人人平等的法治原則。知識(shí)正解

（1）在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，二是不同情況差別對(duì)待。（2）不同情況差別對(duì)待，即注重結(jié)果上的平等，它是對(duì)平等精神的重要補(bǔ)充，也是法律面前人人平等的法治原則的重要體現(xiàn)。易混易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)珍視自由，可以以損害其他公民的合法權(quán)利為代價(jià)維護(hù)

自身合法權(quán)利。知識(shí)正解

（1）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。（2）我們?cè)诰S護(hù)自身合法權(quán)利的同時(shí)，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。易混易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)踐行平等，就要敢于采取一切手段抵制不平等的行為。知識(shí)正解

（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，就要敢于抵制不平等的行為。（2）面對(duì)不平等現(xiàn)象，如果采用非法的手段維權(quán)，不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益，而且可能會(huì)觸碰法律的紅線，付出失去自由的代價(jià)。易混易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)公平正義只是司法機(jī)關(guān)的責(zé)任，與個(gè)人無(wú)關(guān)。知識(shí)正解（1）公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，但不是唯一防線。（2）實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任，個(gè)人應(yīng)從點(diǎn)滴事情做起，維護(hù)公平、守護(hù)正義。易混易錯(cuò)例1.一只風(fēng)箏在天上飛卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了，滿心歡喜的風(fēng)箏來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來(lái)。下列選項(xiàng)與這個(gè)故事寓意相符的是（）A.必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)B.自由不應(yīng)該設(shè)置邊界C.絕對(duì)自由是遵守法律的前提D.自由不需要法治保障例2.有人認(rèn)為，絡(luò)是個(gè)開放的世界，每個(gè)人都有自由發(fā)表見解的權(quán)利，因此，我們可以在上想說(shuō)什么就說(shuō)什么。這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因在于（）①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的②沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上要遵守法律這一基本的行為準(zhǔn)則③認(rèn)識(shí)到公民有言論自由，但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到并不是無(wú)限制的絕對(duì)自由④絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利也有弊A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④AC過(guò)關(guān)檢測(cè)例3.在現(xiàn)實(shí)生活中，各種不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對(duì)種種不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)（）①站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事②堅(jiān)守原則立場(chǎng)，崇尚公平、主持公道③認(rèn)識(shí)公平是相對(duì)的，無(wú)論我們?cè)鯓优?，都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④例4.一些地方在公開招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。這類事件()①不利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展②違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則③說(shuō)明公平總是相對(duì)的，要受到社會(huì)條件的制約④使更多的人失去了公平發(fā)展的機(jī)會(huì)A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④CD過(guò)關(guān)檢測(cè)例5.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定：用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競(jìng)爭(zhēng)的報(bào)考、錄用、聘用條件。生活在法治社會(huì)，公民應(yīng)該遵章守法，是社會(huì)和諧的保證。這一規(guī)定（）①杜絕了就業(yè)領(lǐng)域不平等現(xiàn)象

②有利于維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)③表明我國(guó)通過(guò)制度保障公平

④表明我國(guó)努力消除城鄉(xiāng)差別A．①② B．①④ C．②③ D．③④例6.閱讀漫畫，針對(duì)騎電動(dòng)車男子的言行，下列觀點(diǎn)正確的是（）①自由是絕對(duì)的，可以隨心所欲地騎電動(dòng)車②自由是相對(duì)的，必要限制是對(duì)自由的保護(hù)③自由是珍貴的，違反法律可能會(huì)失去自由④自由是美好的，可以增強(qiáng)每個(gè)人的幸福感A．①② B．①④ C．②③ D．③④CC過(guò)關(guān)檢測(cè)例7.人生而平等，沒(méi)有高低貴賤之分。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()A．人人都享有同等的社會(huì)地位，獲得均等的報(bào)酬B．每個(gè)人的生命都同樣寶貴、同等重要C．每個(gè)人的人格尊嚴(yán)都應(yīng)得到同樣的尊重D．每個(gè)人都不應(yīng)該因收入的多少、社會(huì)地位的高低而受到不平等對(duì)待例8.年度法治人物評(píng)選最終獲獎(jiǎng)?wù)呙麊谓視?，他們有作為、敢?dān)當(dāng)，播撒法治陽(yáng)光，捍衛(wèi)公平正義。關(guān)于如何守護(hù)正義，下列觀點(diǎn)正確的有（）①守護(hù)正義需要勇氣和智慧②司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線③實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任④只要出臺(tái)體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī)，就一定能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④AA過(guò)關(guān)檢測(cè)1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值取向包括A．富強(qiáng)、民主、文明、和諧

B．愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善C．富強(qiáng)、民主、文明、美麗

D．自由、平等、公正、法治提點(diǎn)：法治是實(shí)現(xiàn)自由平等公平正義的保證，追求自由平等公平正義是法治的價(jià)值追求2、我國(guó)正式公布的《保障農(nóng)民工工資支付條例》瞄準(zhǔn)農(nóng)民工欠薪問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)了一系列特殊保護(hù)制度，并加大了處罰力度。這體現(xiàn)了A．個(gè)人維護(hù)公平 B．個(gè)人守護(hù)正義 C．法治保障自由 D．制度保障公平DD3、我國(guó)憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！标P(guān)于“法律面前人人平等”，下列理解錯(cuò)誤的是A．任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利B．任何公民都必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)C．任何公民的權(quán)益都一律平等地受法律保護(hù)D．任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)C提點(diǎn)：公平的內(nèi)涵及堅(jiān)守公平的措施提點(diǎn)：法律面前一律平等的內(nèi)容過(guò)關(guān)檢測(cè)4、下邊的漫畫體現(xiàn)了()①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待③社會(huì)的公平④公民平等地享有勞動(dòng)權(quán)A．①② B．③④C．①③ D．②④提點(diǎn)：對(duì)平等和公平內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)5.自由和平等，是人類的永恒追求和崇高理想。在下列選項(xiàng)中，對(duì)自由和平等的說(shuō)法錯(cuò)誤的是①在現(xiàn)實(shí)世界，自由要受法律的制約；在絡(luò)空間，自由要受道德的約束②法律一方面規(guī)范自由，另一方面，又保障自由③法律意義上的平等意味著無(wú)論什么情況都一視同仁，不能特殊對(duì)待④法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是社會(huì)主義法治的基本原則之一A.①②③④

B.①③

C.①②④

D.②④CB提點(diǎn)：對(duì)自由和平等內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)6、一條關(guān)于“蘇E蘇B一律勸返”的不實(shí)視頻在上傳播。經(jīng)查，江蘇南通陳某無(wú)視官方發(fā)布的疫情相關(guān)交通防控政策信息，在抖音APP內(nèi)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，2月23日，南通公安局依法對(duì)其處以罰款五百元的行政處罰。這告訴我們

①無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由②要依法行使權(quán)利

③法治既規(guī)范自由又保障自由④珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④A7、針對(duì)廣大人民群眾的重要關(guān)切和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，江蘇持續(xù)推進(jìn)機(jī)會(huì)公平、學(xué)位保障、片區(qū)劃分、隨機(jī)分班，全力遏制違規(guī)考試招生、提前掐尖招生、違規(guī)編班等問(wèn)題，取得了較好成效。對(duì)此，下列理解正確的是A．實(shí)現(xiàn)了教育公平就能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定B．能夠杜絕教育不公平現(xiàn)象的發(fā)生C．這是實(shí)現(xiàn)教育公平的一項(xiàng)重要舉措D．能夠較快地提高公辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量C提點(diǎn)：自由與法治的關(guān)系；正確行使權(quán)利提點(diǎn)：堅(jiān)守公平的價(jià)值過(guò)關(guān)檢測(cè)（體驗(yàn)式試題）材料一

在我國(guó)，任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗救信仰、救育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。材料二

我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，任何單位均應(yīng)根據(jù)婦女的特點(diǎn)，依法保護(hù)婦女在工作和勞動(dòng)時(shí)的安全和健康，不得安排不適合婦女從事的工作和勞動(dòng)

結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）材料一中與材料二中的規(guī)定是否矛盾？為什么？

（2）我國(guó)公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)有哪些？(1)不矛盾。因?yàn)椴牧弦惑w現(xiàn)的是同等情況同等對(duì)待。材料二體現(xiàn)的是不同情況差別對(duì)待。兩者體現(xiàn)了法律意義上平等的兩層含義過(guò)關(guān)檢測(cè)（案例式試題）新修訂的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》在法律地位上，更加體現(xiàn)平等原則，充分保障民辦學(xué)校師生的同等權(quán)利，依法維護(hù)民辦學(xué)校的同等地位。該條例強(qiáng)調(diào)：實(shí)施學(xué)前教育、學(xué)歷教育的民辦學(xué)校享有與同級(jí)同類公辦學(xué)校同等的招生權(quán)，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同期招生;建立民辦幼兒園、中小學(xué)專任教師勞動(dòng)合同備案制度，建立統(tǒng)一檔案記錄教師的教齡、工齡，與公辦幼兒園、中小學(xué)教師平等對(duì)待。參考：1.法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法