學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《音樂(lè)學(xué)與寫作》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)表演中，指揮家起著至關(guān)重要的作用。指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)（）A.控制樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏B.引導(dǎo)演奏者的情感表達(dá)C.協(xié)調(diào)各聲部的配合D.以上都是2、音樂(lè)劇融合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)形式?！敦垺肥且徊恐囊魳?lè)劇，其音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)《貓》的音樂(lè)風(fēng)格主要傾向于？（）A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義3、在音樂(lè)表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是4、音樂(lè)史的研究對(duì)于了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)具有重要價(jià)值。以下關(guān)于中世紀(jì)音樂(lè)的表述，不正確的是？（）A.宗教音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位B.以單聲部音樂(lè)為主C.常用的樂(lè)器有管風(fēng)琴和古鋼琴D.具有強(qiáng)烈的個(gè)性化和創(chuàng)新性5、民間音樂(lè)是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂(lè)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行6、在音樂(lè)表演中，服裝和舞臺(tái)布置對(duì)于整體效果有一定的影響。它們通常需要？（）A.與音樂(lè)風(fēng)格相符B.突出表演者的個(gè)性C.吸引觀眾的注意力D.以上都是7、世界音樂(lè)文化多元豐富，非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感而獨(dú)具特色。以下哪種非洲樂(lè)器常用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風(fēng)笛8、在音樂(lè)教育中，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下關(guān)于多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.增加教學(xué)的趣味性B.完全取代傳統(tǒng)教學(xué)方法C.提供豐富的視聽(tīng)資源D.幫助學(xué)生更好地理解抽象概念9、音樂(lè)治療作為一種新興的治療方法，被廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。它的作用包括（）A.緩解心理壓力B.促進(jìn)身體康復(fù)C.改善社交能力D.以上都是10、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂(lè)作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂(lè)評(píng)論D.以上都是11、不同的音樂(lè)流派在表現(xiàn)手法上各有特色，以下哪個(gè)流派更注重音樂(lè)的實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性？（）A.流行音樂(lè)B.古典音樂(lè)C.先鋒派音樂(lè)D.鄉(xiāng)村音樂(lè)12、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于深入感受作品至關(guān)重要。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部B.序曲、主題、變奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌13、在音樂(lè)分析中，對(duì)音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析有助于深入理解作品。以下關(guān)于回旋曲式的特點(diǎn)，哪項(xiàng)表述不正確？（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.中間插入不同的對(duì)比段落C.結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，易于把握D.主題每次出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有較大變化14、世界音樂(lè)文化豐富多樣，以下哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)以其復(fù)雜的鼓點(diǎn)節(jié)奏和獨(dú)特的舞蹈音樂(lè)而著稱？（）A.非洲B.歐洲C.北美洲D(zhuǎn).南極洲15、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)教育中的教材選擇對(duì)于教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。一套好的教材應(yīng)該內(nèi)容豐富、體系完整、難易適中。但由于各地音樂(lè)教育水平的差異，很難有一套通用的教材適用于所有地區(qū)和學(xué)校。這種看法有沒(méi)有道理？()2、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)，融合了歌唱、表演、舞蹈等多種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。不同地區(qū)的戲曲有著各自的特色，如京劇的華麗大氣、昆曲的優(yōu)雅細(xì)膩等，這種說(shuō)法是正確的。()3、音樂(lè)欣賞不僅是對(duì)音樂(lè)作品的簡(jiǎn)單聆聽(tīng)，更是對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵、情感和藝術(shù)價(jià)值的深入理解和感受。在欣賞音樂(lè)時(shí)，需要了解音樂(lè)的創(chuàng)作背景、作曲家的生平以及音樂(lè)所表達(dá)的主題等方面。通過(guò)欣賞不同類型和風(fēng)格的音樂(lè)，可以拓寬音樂(lè)視野，提高音樂(lè)素養(yǎng)。這種關(guān)于音樂(lè)欣賞的觀點(diǎn)是正確的嗎？()4、音樂(lè)作品的創(chuàng)作靈感可以來(lái)源于生活中的各種經(jīng)歷和感受。但只有那些具有非凡經(jīng)歷和深刻感受的人才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品，普通人很難做到。這種觀點(diǎn)是否恰當(dāng)？()5、音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該基于客觀的分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)也要尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和風(fēng)格特點(diǎn)，避免主觀臆斷和片面的評(píng)價(jià)，而且音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該具有一定的引導(dǎo)性和建設(shè)性，能夠?yàn)橐魳?lè)創(chuàng)作和表演的發(fā)展提供有益的建議和思考。這種說(shuō)法是否正確？()6、音樂(lè)比賽可以為音樂(lè)家提供展示才華的平臺(tái)，促進(jìn)音樂(lè)交流和發(fā)展。但比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)往往具有主觀性，不能完全反映選手的真實(shí)水平，這種說(shuō)法合理嗎？()7、音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)束縛音樂(lè)創(chuàng)作的靈感和想象力，這種說(shuō)法正確嗎？()8、音樂(lè)創(chuàng)作是將靈感和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體音樂(lè)作品的過(guò)程，它需要作曲家具備扎實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)、豐富的想象力和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。莫扎特在其短暫的一生中創(chuàng)作了大量的經(jīng)典作品，展現(xiàn)了非凡的音樂(lè)天賦和創(chuàng)作才華。音樂(lè)創(chuàng)作既可以遵循傳統(tǒng)的作曲規(guī)則，也可以突破創(chuàng)新，探索新的音樂(lè)語(yǔ)言和形式，這種對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作的解釋合理嗎？()9、音樂(lè)文化的多樣性使得世界上存在著各種各樣的音樂(lè)風(fēng)格和類型。但在全球化的趨勢(shì)下，一些主流音樂(lè)風(fēng)格占據(jù)了主導(dǎo)地位，導(dǎo)致其他小眾音樂(lè)風(fēng)格的生存空間受到擠壓，不利于音樂(lè)文化的多元發(fā)展。這種看法有沒(méi)有道理？()10、在音樂(lè)史上，女性作曲家的作品數(shù)量少，且質(zhì)量不如男性作曲家的作品，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入研究音樂(lè)作品中的和聲語(yǔ)言，分析和聲的構(gòu)成、發(fā)展、變化如何影響音樂(lè)的情感表達(dá)和作品的結(jié)構(gòu)，通過(guò)具體作品進(jìn)行詳細(xì)解讀。2、（本題5分）全面論述音樂(lè)表演中的風(fēng)格流派研究，分析不同風(fēng)格流派的特點(diǎn)、代表人物和作品，以及對(duì)音樂(lè)表演的啟示和影響。3、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)在文化外交中的作用與意義，分析音樂(lè)如何促進(jìn)國(guó)家間的文化交流、增進(jìn)相互理解和塑造良好國(guó)家形象。4、（本題5分）深入探討音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的音樂(lè)版權(quán)法律法規(guī)，分析當(dāng)前音樂(lè)版權(quán)法律法規(guī)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出完善音樂(lè)版權(quán)法律法規(guī)的建議和措施。5、（本題5分）仔細(xì)分析音樂(lè)史中的音樂(lè)教育發(fā)展，探討不同歷史時(shí)期音樂(lè)教育的形式、內(nèi)容和目的，以及音樂(lè)教育對(duì)社會(huì)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)教育中的教材選擇和編寫原則，包括內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性，以及適應(yīng)不同年齡段和學(xué)習(xí)階段的需求。2、（本題10分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明音樂(lè)作品的體