幼兒園茶點(diǎn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“甜蜜茶點(diǎn)時(shí)光，共享歡樂(lè)童年”二、活動(dòng)目的1.通過(guò)茶點(diǎn)活動(dòng)，為幼兒提供多樣化的食物選擇，補(bǔ)充身體所需營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。2.營(yíng)造輕松愉快的社交氛圍，增強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)與交流，提升幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.豐富幼兒在園生活體驗(yàn)，讓幼兒感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)幼兒園的歸屬感和喜愛(ài)之情。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議安排在上午課間或下午課間時(shí)間段，時(shí)長(zhǎng)控制在[X]分鐘左右。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班教室或公共活動(dòng)區(qū)域（如多功能廳、活動(dòng)室等）五、參與人員全體幼兒、各班教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.食物準(zhǔn)備根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需求，選擇多樣化的茶點(diǎn)種類(lèi)。例如：小點(diǎn)心類(lèi)：小蛋糕、餅干、蛋撻、面包等。水果類(lèi)：蘋(píng)果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等應(yīng)季水果，切成適合幼兒食用的小塊或形狀。飲品類(lèi)：牛奶、酸奶、鮮榨果汁、豆?jié){等。確保食物的新鮮度和衛(wèi)生質(zhì)量，采購(gòu)渠道正規(guī)，嚴(yán)格把控食品安全關(guān)。根據(jù)參與活動(dòng)的幼兒人數(shù)，精確計(jì)算各類(lèi)茶點(diǎn)的數(shù)量，保證每個(gè)幼兒都能適量享用。2.場(chǎng)地布置在活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的茶點(diǎn)區(qū)，擺放桌椅，桌椅的布局要合理，便于幼兒就座和活動(dòng)。對(duì)茶點(diǎn)區(qū)進(jìn)行裝飾，營(yíng)造溫馨、活潑的氛圍?？梢詰覓觳噬珰馇颉⒗?，擺放一些可愛(ài)的玩偶或鮮花等。在茶點(diǎn)區(qū)設(shè)置食物展示臺(tái)，將各類(lèi)茶點(diǎn)有序擺放，方便幼兒直觀地選擇自己喜歡的食物。3.餐具準(zhǔn)備根據(jù)茶點(diǎn)的種類(lèi)和食用方式，準(zhǔn)備相應(yīng)的餐具。如餐盤(pán)、勺子、叉子、杯子等。餐具要干凈、衛(wèi)生，提前進(jìn)行清洗和消毒，確保符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。4.人員安排各班教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒參與茶點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒有序選擇食物、文明用餐，并維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。安排一名后勤人員協(xié)助教師進(jìn)行茶點(diǎn)的分發(fā)和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。5.其他準(zhǔn)備準(zhǔn)備好垃圾桶和垃圾袋，用于收集幼兒用餐后的垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔。提前向幼兒介紹茶點(diǎn)活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)，如排隊(duì)取餐、不浪費(fèi)食物、保持桌面和地面干凈等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。七、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的語(yǔ)言或小游戲開(kāi)場(chǎng)，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對(duì)茶點(diǎn)活動(dòng)的興趣。例如：“小朋友們，今天我們要開(kāi)啟一段特別甜蜜的時(shí)光，有好多美味的點(diǎn)心和水果在等著大家哦！讓我們一起去看看吧！”2.介紹茶點(diǎn)（3分鐘）教師向幼兒介紹當(dāng)天提供的各類(lèi)茶點(diǎn)，包括名稱(chēng)、口味、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等，讓幼兒對(duì)茶點(diǎn)有更全面的了解。例如：“這是香香甜甜的小蛋糕，里面有豐富的蛋白質(zhì)和奶油，吃了會(huì)讓我們長(zhǎng)得高高的；還有這些紅彤彤的蘋(píng)果，富含維生素C，能幫助我們?cè)鰪?qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒哦！”3.自主選擇茶點(diǎn)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)來(lái)到茶點(diǎn)區(qū)，引導(dǎo)幼兒按照秩序自主選擇自己喜歡的茶點(diǎn)和飲品。在幼兒選擇過(guò)程中，教師要提醒幼兒適量選取，避免浪費(fèi)。4.享用茶點(diǎn)（15分鐘）幼兒回到座位后，開(kāi)始享用茶點(diǎn)。教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交流分享，引導(dǎo)幼兒互相品嘗不同的茶點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和社交能力。例如：“小朋友們，你嘗嘗我的小餅干，可好吃啦！你也給我分享一點(diǎn)你的水果吧?！?.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）可以設(shè)計(jì)一些與茶點(diǎn)相關(guān)的互動(dòng)小游戲，增加活動(dòng)的趣味性。例如：水果猜猜猜：教師準(zhǔn)備一些水果的圖片或?qū)嵨铮層變和ㄟ^(guò)聞一聞、摸一摸等方式猜出水果的名稱(chēng)，猜對(duì)的幼兒可以獲得一份小獎(jiǎng)勵(lì)。茶點(diǎn)拼圖比賽：將茶點(diǎn)的圖片剪成拼圖，分給幼兒小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組最先拼好，獲勝小組可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。6.總結(jié)分享（5分鐘）活動(dòng)接近尾聲時(shí)，教師召集幼兒圍坐在一起，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)分享。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的茶點(diǎn)是什么，在活動(dòng)中最開(kāi)心的事情是什么等。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，再次強(qiáng)調(diào)文明用餐和分享的重要性。7.整理結(jié)束（2分鐘）教師引導(dǎo)幼兒將剩余的茶點(diǎn)放回展示臺(tái)，清理自己桌面和地面上的垃圾，將餐具分類(lèi)放置在指定地點(diǎn)。然后有序地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，回到教室。八、活動(dòng)延伸1.開(kāi)展茶點(diǎn)制作活動(dòng)：在后續(xù)的課程中，安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓幼兒參與茶點(diǎn)制作過(guò)程，如制作水果沙拉、餅干等，讓幼兒親身體驗(yàn)食物的制作樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)食物的認(rèn)知。2.美食分享會(huì)：定期組織美食分享會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自帶家中制作的美食與同伴分享，增進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)，同時(shí)也豐富了幼兒的飲食文化體驗(yàn)。3.營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育：結(jié)合茶點(diǎn)活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育活動(dòng)，通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，向幼兒介紹不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，幫助幼兒養(yǎng)成健康合理的飲食習(xí)慣。九、注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格把控食品安全，確保采購(gòu)的食物新鮮、衛(wèi)生，符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。制作和分發(fā)過(guò)程中要注意衛(wèi)生操作，避免食物受到污染。2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要安排足夠的教師維持秩序，引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)取餐、文明用餐，避免出現(xiàn)擁擠、打鬧等現(xiàn)象，確保幼兒的安全。3.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，尊重