幼兒園籃球自由活動方案一、活動主題“快樂籃球，自由暢玩”二、活動目的通過籃球自由活動，激發(fā)幼兒對籃球運動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)造力，讓幼兒在自由、快樂的氛圍中體驗籃球運動的魅力。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在陽光充足、氣溫適宜的時間段進(jìn)行，如上午9:0011:00或下午3:005:00。四、活動地點幼兒園內(nèi)寬敞、安全的戶外活動場地，如操場或籃球場。五、參與人員全體幼兒六、活動準(zhǔn)備1.籃球器材根據(jù)幼兒人數(shù)配備足夠數(shù)量的籃球，確保每個幼兒都能有球可玩?；@球的大小應(yīng)適合幼兒使用，一般選用3號或4號籃球。準(zhǔn)備適量的籃球架、籃球框、障礙物等輔助器材，用于設(shè)置不同的活動區(qū)域和玩法。2.安全防護(hù)檢查活動場地是否平整，有無尖銳物品或其他安全隱患，如有需要及時進(jìn)行清理和修復(fù)。為幼兒準(zhǔn)備必要的安全防護(hù)裝備，如護(hù)膝、護(hù)肘等，降低幼兒在運動過程中受傷的風(fēng)險。安排足夠數(shù)量的教師和保育員在活動現(xiàn)場進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)，確保幼兒的安全。3.人員安排活動總負(fù)責(zé)人：[負(fù)責(zé)人姓名]，全面負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。教師分組：根據(jù)幼兒人數(shù)將教師分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)量幼兒的活動指導(dǎo)和安全管理。確保每個小組都有一名經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任組長。攝影攝像人員：[攝影攝像人員姓名]，負(fù)責(zé)記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下寶貴的影像資料。4.熱身準(zhǔn)備在活動開始前，組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動，如頭部運動、肩部運動、擴(kuò)胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等，幫助幼兒活動身體關(guān)節(jié)，預(yù)防運動損傷。七、活動流程1.開場致辭（5分鐘）活動總負(fù)責(zé)人向幼兒介紹本次籃球自由活動的主題、目的和注意事項，鼓勵幼兒積極參與，享受籃球運動的樂趣。2.自由探索（20分鐘）幼兒在教師的引導(dǎo)下，自由選擇籃球器材和活動區(qū)域，自主探索籃球的玩法。教師在旁觀察幼兒的活動情況，鼓勵幼兒嘗試不同的玩法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教師可以引導(dǎo)幼兒思考一些問題，如：“籃球可以怎么玩？”“怎樣才能讓籃球跳得更高？”“怎樣才能把籃球投進(jìn)籃筐？”等，激發(fā)幼兒的探索欲望和思維能力。3.小組活動（30分鐘）根據(jù)幼兒的興趣和能力，將幼兒分成若干小組，每組58人。教師為每個小組提供不同的籃球活動任務(wù)或游戲，如接力投籃比賽、運球接力賽、籃球障礙賽等，讓幼兒在小組合作中體驗籃球運動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。在小組活動過程中，教師要巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒相互協(xié)作、相互幫助，共同完成活動任務(wù)。及時給予幼兒肯定和鼓勵，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。4.創(chuàng)意展示（20分鐘）每個小組推選12名幼兒進(jìn)行籃球創(chuàng)意玩法的展示。幼兒可以展示自己在自由探索或小組活動中發(fā)現(xiàn)的獨特玩法，如籃球舞蹈、籃球雜技等。其他幼兒認(rèn)真觀看，并給予掌聲鼓勵。通過創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和表現(xiàn)欲望，同時也為幼兒提供了一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。5.放松活動（10分鐘）活動結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行放松活動，如深呼吸、全身放松按摩等，幫助幼兒緩解身體疲勞，放松身心。教師對本次籃球自由活動進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和團(tuán)隊合作精神，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)熱愛籃球運動，堅持鍛煉身體。八、活動規(guī)則與注意事項1.活動規(guī)則幼兒在活動過程中要遵守游戲規(guī)則，聽從教師的指揮，不得隨意打鬧和爭搶籃球。在進(jìn)行籃球游戲時，要注意安全，避免籃球打到其他幼兒或自己受傷。愛護(hù)籃球器材，活動結(jié)束后要將籃球和器材歸位擺放整齊。2.注意事項活動前要對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解活動過程中的安全注意事項，提高幼兒的安全意識?；顒舆^程中要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，如有幼兒出現(xiàn)不適或情緒異常，要及時采取措施進(jìn)行處理。如遇惡劣天氣（如暴雨、大風(fēng)等），要及時調(diào)整活動時間或更換活動場地，確?；顒影踩樌M(jìn)行。九、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師要認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的參與度、興趣點、玩法創(chuàng)新、團(tuán)隊合作等方面的情況，為活動評估提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和信息。2.幼兒反饋活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、口頭詢問等方式收集幼兒對本次籃球自由活動的反饋意見，了解幼兒對活動的滿意度和建議，以便今后改進(jìn)活動方案。3.教師評價組織教師對本次活動進(jìn)行評價，總結(jié)活動中的優(yōu)點和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。通過教師之間的交流和反思，不斷提高教師的組織能力和教育教學(xué)水平。十、活動預(yù)算1.籃球器材費用：[X]元2.安全防護(hù)裝備費用：[X]元3.其他費用（如場地布置、攝影攝像等）：[X]元總預(yù)算：[X]元十一、附錄1.籃球游戲玩法介紹接力投籃比賽：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次站在籃球場的罰球線后，手持籃球進(jìn)行投籃。投進(jìn)一球得一分，每組幼兒全部投完后，累計得分最高的小組獲勝。運球接力賽：在籃球場的一端設(shè)置起點，另一端設(shè)置終點。每組幼兒第一名幼兒手持籃球從起點出發(fā)，沿著規(guī)定的路線運球至終點，將籃球交給第二名幼兒，第二名幼兒再運球返回起點，依次類推。最先完成接力的小組獲勝。籃球障礙賽：在籃球場的中間設(shè)置一些障礙物，如cones、跨欄等。幼兒手持籃球從起點出發(fā)，繞過障礙物，運球至終點。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)且用時最短的幼兒獲勝。2.熱身運動動作要領(lǐng)頭部運動：雙腳并攏，雙手叉腰，頭部依次向前、后、左、右轉(zhuǎn)動，每個方向轉(zhuǎn)動45次。肩部運動：雙腳分開與肩同寬，雙手自然下垂。雙肩先向上聳起，然后再向下沉落，重復(fù)45次。接著雙肩分別向前、后繞圈，每個方向繞圈45次。擴(kuò)胸運動：雙腳分開與肩同寬，雙手握拳，屈肘于胸前。然后兩臂同時向兩側(cè)打開，擴(kuò)胸，重復(fù)45次。腰部運動：雙腳分開與肩同寬，雙手叉腰。腰部先向左轉(zhuǎn)動，然后再向右轉(zhuǎn)動，每個方向轉(zhuǎn)動45次。接著腰部向前、后彎曲，重復(fù)45次。膝關(guān)節(jié)運動：雙腳并攏，雙手自然下垂。膝關(guān)節(jié)先緩慢下蹲，然后再伸直，重復(fù)45次。接著