第頁(yè)（中學(xué)教師資格考試）英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力一、單選題1.Evidencecameup____specificsoundsarerecognizedbybabiesasyoungassixmonthsold.A、whatB、thatC、whichD、whose【正確答案】：B解析：

本題考查同位語(yǔ)從句。B選項(xiàng)，句意：有證據(jù)表明，小至六個(gè)月的嬰兒就能識(shí)別具體的聲音。evidence后面的同位語(yǔ)從句被全句的謂語(yǔ)動(dòng)詞cameup隔開(kāi)，同位語(yǔ)從句須由that引導(dǎo)，所以B項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，與題意不符，故排除。C選項(xiàng)，which不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，故排除。D選項(xiàng)，與題意不符，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。2.Theprimaryfocusof________methodisonmemorizationofverbparadigms,grammarrulesandvocabulary.A、thegrammar-translationB、audio-lingualC、communicativeD、totalphysicalresponse【正確答案】：A解析：

本題考查語(yǔ)法翻譯法A選項(xiàng)，語(yǔ)法翻譯法的主要教學(xué)方法是教師講解與分析句子成分、語(yǔ)音、詞匯變化及語(yǔ)法規(guī)則，要求學(xué)生記憶和運(yùn)用規(guī)則解釋課文。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，聽(tīng)說(shuō)法，故排除。C選項(xiàng)，交際的，故排除。D選項(xiàng)，全身反應(yīng)法，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。3.?IntheCommunicativeclassrooms,theteachermightbea"________"engagingincommunicativeactivitiesalongwithstudents.A、co-communicatorB、co-instructorC、co-learnerD、co-performer【正確答案】：A解析：

本題考查教學(xué)實(shí)施中教師的角色。本題答題技巧在于關(guān)鍵詞，由“communicativeactivities”破折號(hào)后的內(nèi)容“與學(xué)生一起在交際活動(dòng)中交流”可知，此時(shí)教師的角色是合作交流者。綜上，A選項(xiàng)正確。故正確答案為A項(xiàng)。4.Whenateachercorrectstheerrorsofhis/herstudents,whatmeasuresshouldn’t，he/sheuseatfirst?A、Togivethestudentswhomakeserrorthefirstopportunitytocorrectit.B、Togetotherstudentstocorrectit,C、Tocorrectthestudentdirectly.D、Tohintstudentstheirerrors.【正確答案】：C解析：

本題考查教學(xué)反饋。當(dāng)老師首先糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，教師首先不應(yīng)該采取什么措施？C選項(xiàng)，教師直接給學(xué)生糾正。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師首先并不適合直接糾錯(cuò)，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)，綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，首先給犯錯(cuò)的學(xué)生一次糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。表述正確，故排除。B選項(xiàng)，讓其他學(xué)生來(lái)糾正。表述正確，故排除。D選項(xiàng)，教師提示學(xué)生錯(cuò)誤。表述正確，故排除。故正確選項(xiàng)為C。5.Thefunctionofthesentence“Aniceday,isn’titis”?.A、informativeB、phatiCC、directiveD、performative【正確答案】：B解析：

本題考查語(yǔ)言的功能。B選項(xiàng)，phatic寒暄功能是指人們使用語(yǔ)言是為了建立和維持社會(huì)接觸而進(jìn)行的日常寒暄，而不是為了交流信息。例如，打招呼（Hello）、談?wù)撎鞖猓ˋniceday,isn'tit?）、告別語(yǔ)（Seeyoulater）、問(wèn)候語(yǔ)（What’sup?），綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，informative信息功能，作為語(yǔ)言最主要的功能之一就是語(yǔ)言傳遞、表達(dá)信息的功能，通常以陳述句表述。信息功能具有真值性，或真或假。不符合題意，故排除。C選項(xiàng)，directive不屬于語(yǔ)言的功能，故排除。D選項(xiàng)，performative施為功能是指語(yǔ)言具有能夠用來(lái)“做事情”的功能。在某一特定的場(chǎng)合，某一特定的人說(shuō)出的話語(yǔ)就等于事情的發(fā)生或開(kāi)始發(fā)生。不符合題意，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。6.Theearthquakebrokeoutonaday______myfatherleftforAmerica,aday_______I’llneverforget.A、that;whenB、when;whenC、that:whichD、when;that【正確答案】：D解析：

本題考查定語(yǔ)從句D選項(xiàng)，第一個(gè)空先行詞為day，空格在從句中時(shí)間狀語(yǔ)，故選when引導(dǎo)后面的定語(yǔ)從句；第二個(gè)空先行詞為day,空格在從句中作forget的賓語(yǔ)，故用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，第一個(gè)空先行詞為時(shí)間狀語(yǔ)day,that不適合，故排除。B選項(xiàng)，第二個(gè)空先行詞為賓語(yǔ)day，when不適合，故排除。C選項(xiàng)，先行詞為day,that不適合，故排除。故正確答案為D項(xiàng)。7.Whichofthefollowingactivitiesisthemostsuitableforgroupwork?A、Guessinggame.B、Storytelling.?C、Information-gap.D、Dramaperformance【正確答案】：D解析：

本題考查小組活動(dòng)。D選項(xiàng)，話劇表演是一個(gè)團(tuán)體合作活動(dòng)，需要成員之間的相互配合和默契。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，猜一猜游戲，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，故排除。B選項(xiàng)，講故事，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，故排除。C選項(xiàng)，信息差活動(dòng)，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)也可以是雙人結(jié)對(duì)活動(dòng)，故排除。故正確選項(xiàng)為D。8.The_______ofthesystemofregionalautonomyforethnicminoritieshasundergroundlongperiodsofexplorationandpractice.A、foundationB、establishmentC、settingD、settlement【正確答案】：B解析：

本題考查名詞辨析B選項(xiàng)，句意為“民族區(qū)域自治制度的建立經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐”。establishment“成立，建立”，綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，foundation“基礎(chǔ)”，故排除。C選項(xiàng)，setting“環(huán)境，安裝”，故排除。D選項(xiàng)，settlement“解決，處理”，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。9.Theyplottedthe________ofthegovernment.A、overturnB、overrunC、overthrowD、overtake【正確答案】：C解析：

本題考查名詞辨析C選項(xiàng)，overthrow“推翻”，根據(jù)句意，此處表示他們密謀推翻政府。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，overturn“周轉(zhuǎn)”，故排除。B選項(xiàng)，overrun“泛濫”，故排除。D選項(xiàng)，overtake“承擔(dān)”，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。10.Whenwetalkabouttheelementoftheteachingaims“ABCD”,whatdoesthe“C”referto?A、contentB、capacityC、conditionD、competence【正確答案】：C解析：

本題考查教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)中提倡用行為目標(biāo)對(duì)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后行為及能力的變化進(jìn)行描述。行為目標(biāo)的編寫(xiě)方法也叫ABCD模式，即對(duì)象（audience）、行為（behavior）、條件（condition）、和標(biāo)準(zhǔn)（degree），也叫行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件、表現(xiàn)程度。綜上，C選項(xiàng)正確。故正確答案為C項(xiàng)。11.Whichofthefollowingactivitiesarenotcommunicativeactivitiesinteachingspeaking

A、Informationgapactivities.B、Accuracy-focusedgames.C、DebatesD、Problem-solvingactivities.【正確答案】：B解析：

考查口語(yǔ)教學(xué)?？谡Z(yǔ)教學(xué)有很多種活動(dòng)，包括控制性活動(dòng)、半控制性活動(dòng)，交際性活動(dòng)等。交際性活動(dòng)又包括很多，例如信息差活動(dòng)、討論、辯論、訪談、解決問(wèn)題的活動(dòng)、以流利性為導(dǎo)向的游戲等。Accuracy-focusedgames屬于控制性活動(dòng)。故此題的正確選項(xiàng)為B。12.window,heisperforming______.A、anillocutionaryactB、aperlocutionaryactC、alocutionaryactD、directspeechact【正確答案】：A解析：

本題考查語(yǔ)用學(xué)中的會(huì)話含義理論。A選項(xiàng)，anillocutionaryact，言外行為強(qiáng)調(diào)說(shuō)話者的目的。綜上，正確選項(xiàng)為A.B選項(xiàng)，aperlocutionaryact言后行為，強(qiáng)調(diào)對(duì)聽(tīng)者造成的影響，不符合題意，故排除。C選項(xiàng)，alocutionaryact言內(nèi)行為，強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)的字面意思，不符合題意，故排除。D選項(xiàng)，directspeechact直接言語(yǔ)行為，不合題意，故排除。故A選項(xiàng)正確。13.Doyouthink_______agoodideathathesoldthevegetablesathalfprice_______letthemgobad?A、it’s;aswellasB、it;ratherthanC、it’s;insteadofD、it;asgoodas【正確答案】：B解析：

本題考查it作形式賓語(yǔ)及短語(yǔ)辨析B選項(xiàng)，句意為“他半價(jià)賣(mài)掉了蔬菜，而不是讓它們壞掉，你覺(jué)得這是個(gè)好主意嗎？”think,consider等動(dòng)詞后常跟it作形式賓語(yǔ)，這句話中真正的賓語(yǔ)是后面的that從句；ratherthan意為“而不是”，符合句意。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，aswellas“也，和……一樣”，故排除。C選項(xiàng)，insteadof“而不是，代替”，后接動(dòng)名詞，故排除。D選項(xiàng)，asgoodas“與……一樣好”，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。14.Asexpected,theboywhoshowsgreat_______inplayingbadmintonhasbeenadmittedtothesportuniversityforhistalent.A、requestB、respectC、additionD、promise【正確答案】：D解析：

本題考查名詞辨析D選項(xiàng)，句意為“正如所預(yù)料的那樣，這個(gè)在羽毛球方面有前途的男孩憑借他的才能被體育大學(xué)錄取了”。promise“承諾；前途”，綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，request“要求”，故排除。B選項(xiàng)，respect“尊敬”，故排除。C選項(xiàng)，addition“額外”，故排除。故正確答案為D項(xiàng)。15.—Thestoreatthecornerhasanexcellent________forfairdealing.A、reputationB、expressionC、involvementD、condition【正確答案】：A解析：

本題考查名詞辨析A選項(xiàng)，句意為“我想買(mǎi)雙鞋，你能給點(diǎn)建議嗎？拐角處的鞋店以價(jià)格合理而著稱?！眗eputation“名聲，聲譽(yù)”，haveareputationfor“有……的聲譽(yù)”，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，expression“表達(dá)，表情”，故排除。C選項(xiàng)，involvement“參與，牽連”，故排除。D選項(xiàng)，condition“情況”，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。16.Studentsareofferedwithopportunitiestointegratewhattheylearnedfromthetextintotheirexistingknowledgeandcommunicatewithothersusingtheinformationinthelisteningtext.Thisdescriptionbelongsto_______stage.A、pre-listeningB、while-listeningC、post-listeningD、noneofthem【正確答案】：C解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)。本題的關(guān)鍵詞為“integratewhattheylearned”，題目中給出的是已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以題目中敘述的內(nèi)容為聽(tīng)后階段活動(dòng)。故此題的正確選項(xiàng)為C。17.Todeveloptheskilloflistening,theteacherasksstudentstolearnseveralnewwordsthatwillappearinthelisteningpassageandpredictwhatthelisteningmaterialisabout.Whichstageisitatinlisteningclassnow?A、Warmingup.B、Pre-listening.C、While-listening.D、Post-listening.【正確答案】：B解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)。在聽(tīng)文章之前，教師讓學(xué)生學(xué)習(xí)可能在聽(tīng)力中出現(xiàn)的新單詞并預(yù)測(cè)聽(tīng)文章的內(nèi)容。這是處于聽(tīng)前(pre-listening)階段。故此題的正確選項(xiàng)為B。18.ThefunctionofthesentenceWaterboilsat100degreesCentigradeis______.A、interrogativeB、directiveC、informativeD、performative【正確答案】：C解析：

本題考查語(yǔ)言的功能。題目中所給的句子意思是“水在100攝氏度沸騰”，表達(dá)的是一個(gè)真實(shí)的信息，所用到的是語(yǔ)言最基礎(chǔ)也是最主要的功能——信息功能。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，疑問(wèn)功能，并不屬于語(yǔ)言的功能，故排除。B選項(xiàng)，指示命令，并不屬于語(yǔ)言的功能，故排除。D選項(xiàng)，施為功能，不體現(xiàn)，故排除。故正確答案為C選項(xiàng)。19.Whichofthefollowingwordsisentirelyarbitrary?A、treeB、typewriterC、crashD、bang【正確答案】：A解析：

本題考查語(yǔ)言的任意性特征。A選項(xiàng)，tree的形成比較任意，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，typewriter是復(fù)合詞，并非任意，不合題意，故排除。C選項(xiàng)，crash是一個(gè)縮略語(yǔ)，CitizensforReliableandSafetyHighways，安全可靠、公民高速公路并非任意，不合題意，故排除。D選項(xiàng)，bang是擬聲詞，并非任意，不合題意，故排除。故正確答案為A。20.Whatkindofsoundscanwemakewhenthevocalcordsarevibrating?A.VoicelessA、VoiceB、C、GlottalstopD、Consonant【正確答案】：B解析：

本題考查語(yǔ)音學(xué)中的濁音的概念。濁化音就是有聲化，清輔音和濁輔音的區(qū)別主要是看聲帶是否振動(dòng)。很多輔音之間的不同其實(shí)就僅在于清濁的不同。比如[b,p],[d,t]等。綜上，B選項(xiàng)正確。故正確選項(xiàng)為B。21.John’sscoreonthetestisthehighestintheclass;he_____lastnight.A、muststudyB、shouldhavestudieDC、musthavestudieDD、issuretostudy【正確答案】：C解析：

本題考查情態(tài)動(dòng)詞C選項(xiàng)，句意：約翰的考試分?jǐn)?shù)全班最高;他昨天晚上一定學(xué)習(xí)了。表示對(duì)過(guò)去某一動(dòng)作行為的猜測(cè)須要用musthavedone這一句型結(jié)構(gòu)。A，選項(xiàng)，對(duì)現(xiàn)在的猜測(cè)，與題意不符，故排除。B，選項(xiàng)，本該做而未做，故排除。D，與題意不符，故排除。故正確答案為C選項(xiàng)。22.Whichofthefollowingpracticesaimsatskilltrainingandpronunciationknowledge

A、Oddoneout.B、Tonguetwister.C、Contextpractice.D、Reciting【正確答案】：A解析：

考查語(yǔ)音教學(xué)練習(xí)。題干問(wèn):下列哪一項(xiàng)練習(xí)以語(yǔ)音知識(shí)和技巧訓(xùn)練為目的最小對(duì)比對(duì)訓(xùn)練、判斷單詞的異同、排列單詞的順序、找出一組詞中讀音不同的詞都屬于語(yǔ)音知識(shí)和技巧的訓(xùn)練；而繞口令、語(yǔ)境練習(xí)以及背誦和朗讀都屬于語(yǔ)音運(yùn)用的訓(xùn)練。故此題的正確選項(xiàng)為A。23.Whatshouldtheteachertrytoavoidwhenselectinglisteningactivities

A、Thelisteningactivitymusthaveareal,communicativepurpose.B、Thelisteningactivitymustcatertostudents’reallife.C、Pre-listeningtasksmusthelpstudentsidentifythepurposeofthelisteningactivity.D、Theclassroomclimatesurroundingthelisteningactivitycanbeanxious.【正確答案】：D解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)。為保證聽(tīng)力活動(dòng)的效果，課堂氣氛應(yīng)是輕松活躍的。故此題的正確選項(xiàng)為D。A項(xiàng)，聽(tīng)力活動(dòng)必須具有真正的交際目的。B項(xiàng)，聽(tīng)力活動(dòng)必須迎合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。C項(xiàng)，聽(tīng)前任務(wù)必須幫助學(xué)生識(shí)別聽(tīng)力活動(dòng)的目的。故此題的正確選項(xiàng)為D。24.Asfarasschoolassessmentisconcerned,wehaveteacher’sassessment,______andportfolios.A、students’self-assessmentB、relative’sassessmentC、informalassessmentD、formalassessment【正確答案】：A解析：

本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類型包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和學(xué)生檔案袋等。A選項(xiàng)，學(xué)生自評(píng)，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，關(guān)系評(píng)價(jià)，不合題意，故排除。C選項(xiàng)，非正式評(píng)價(jià)，不合題意，故排除。D選項(xiàng)，正式評(píng)價(jià)，不合題意，故排除。故A選項(xiàng)正確。25.Whichofthefollowingactivitieswouldhelpstudentsdeveloptheskillofextractingspecificinformation?A、Inferringmeaningfromthecontext.B、Recognizingtheauthor’sbeliefsandattitudes.C、Usinginformationinthereadingpassagetomakehypotheses.D、Listeningtotheflightinformationtoseeiftheplaneisontime.【正確答案】：D解析：

考查閱讀教學(xué)活動(dòng)此題是問(wèn)：下列哪項(xiàng)活動(dòng)可以幫助提高學(xué)生提煉具體信息的能力。D選項(xiàng)，意為“聽(tīng)取航班信息判斷飛機(jī)是否準(zhǔn)時(shí)”是通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)中對(duì)于細(xì)節(jié)信息的聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)幫助學(xué)生掌握處理細(xì)節(jié)信息的能力，符合題意，故此題的正確選項(xiàng)為D。A選項(xiàng)，意為“通過(guò)上下文推斷含義”，為含義推斷題，不合題意，故排除。B項(xiàng)意為“識(shí)別作者的看法和態(tài)度”，為態(tài)度推斷題，不合題意，故排除。C項(xiàng)意為“利用閱讀文章中的信息作出假設(shè)”，為細(xì)節(jié)推斷題，不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為D。26.Whatshouldtheteachertrytoavoidwhenselectinglisteningactivities?A、Thelisteningactivitymusthaveareal,communicativepurpose.B、Thelisteningactivitymustcatertostudents’reallife.C、Pre-listeningtasksmusthelpstudentsidentifythepurposeofthelisteningactivity.D、Theclassroomclimatesurroundingthelisteningactivitycanbeanxious.【正確答案】：D解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)。為保證聽(tīng)力活動(dòng)的效果，課堂氣氛應(yīng)是輕松活躍的。故此題的正確選項(xiàng)為D。A項(xiàng)，聽(tīng)力活動(dòng)必須具有真正的交際目的。B項(xiàng)，聽(tīng)力活動(dòng)必須迎合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。C項(xiàng)，聽(tīng)前任務(wù)必須幫助學(xué)生識(shí)別聽(tīng)力活動(dòng)的目的。故此題的正確選項(xiàng)為D。27.Whichofthefollowingactivitiesisthebestfortrainingdetailedreading?A、Drawingadiagramtoshowthetextstructure.B、Givingthetextanappropriatetitle.C、Transforminginformationfromthetexttoadiagram.D、Findingoutalltheunfamiliarwords.【正確答案】：C解析：

考查閱讀訓(xùn)練活動(dòng)。選項(xiàng)中訓(xùn)練細(xì)讀的最好辦法就是將原文中的信息做成表格。故此題的正確選項(xiàng)為C。A、B、D均不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為C。28.Whenastudentsaid“AlltheclasseswillbefinishedbeforeDecember7th,andthenstudentshaveexams”,theteacherdidn'tstophimtocorrectthetensemistake,butlethimkeeptalking.Whatcanweconcludefromthisactivity?A、Theteachercombinedlisteningandspeakingskills.B、Theteacherfocusesonfluency.C、Theteacherisdoingcontextualizedpractice.D、Theteacherisusingdifferentspeakingactivities.【正確答案】：B解析：

考查口語(yǔ)技能教學(xué)題目說(shuō)的是一個(gè)學(xué)生說(shuō)“AlltheclasseswillbefinishedbeforeDecember7th,andthenstudentshaveexams”，老師沒(méi)有更正他的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，而是讓他繼續(xù)說(shuō)下去，從這個(gè)活動(dòng)中我們可以看得出什么？B選項(xiàng)，是這位老師注重流利性原則，所以不打斷這位同學(xué)說(shuō)話，老師沒(méi)有糾錯(cuò)而是讓他繼續(xù)說(shuō)，這是對(duì)流利性原則的使用。符合題意，故此題的正確選項(xiàng)為B。A選項(xiàng)，是這位老師結(jié)合了聽(tīng)力和口語(yǔ)教學(xué)，不合題意，故排除。C選項(xiàng)，是這位老師正在進(jìn)行上下文練習(xí)，不合題意，故排除。D選項(xiàng)，是這位老師正在使用不同的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為B。29.WhichofthefollowingisNOTasuitablepre-readingactivity?A.Demonstratingskimmingandscanningtechniques.A、Writingasimilartext.B、Introducingtheelementsofthereadingtext.C、WritingquestionsaboutthetopiD、【正確答案】：B解析：

考查閱讀教學(xué)過(guò)程題干要求選擇一個(gè)不適合做讀前的活動(dòng)。B選項(xiàng)，寫(xiě)一個(gè)相似的文章，讀前一般是對(duì)文章內(nèi)容的預(yù)測(cè)，或者語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和技能的處理，因此，B項(xiàng)符合題意，故此題的正確答案為B。A選項(xiàng)，技巧在讀前活動(dòng)，正確，故排除。C選項(xiàng)，向?qū)W生介紹閱讀文章的要素，諸如主題、正文等，正確，故排除。D選項(xiàng)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀文章，正確，故排除。故此題的正確答案為B。30.Whichofthefollowingbelongstosummativeassessment?A、Learnerportfolio.B、Testresults.C、Teachersobservation.D、Studentdiaries.【正確答案】：B解析：

本題考查學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)類型。B選項(xiàng)，測(cè)試是終結(jié)性評(píng)價(jià)的一種方式。A選項(xiàng)，成長(zhǎng)記錄袋，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。C選項(xiàng)，教師觀察，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。D選項(xiàng)，學(xué)生日記，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。31.Whichofthefollowingfeaturesisinvolvedingoodtextbooks?A、Goodtextbooksdoesn’thelpstudentsfeelatease.B、Goodtextbookscan’thelpstudentsdevelopconfidence.C、Goodtextbooksshouldmaximizestudents’learningpotential.D、Goodtextbooksshouldcaterforstudents’samelearningstyles.【正確答案】：C解析：

本題考查好教材應(yīng)該具備的特征C選項(xiàng)，好的教材能最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，好的教材沒(méi)讓學(xué)生感覺(jué)輕松，故排除。B選項(xiàng)，好的教材沒(méi)能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，故排除。D選項(xiàng)，相同的學(xué)習(xí)方式，好的教材，應(yīng)該考慮到不同層次學(xué)生的需求，以及不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。32.Whichofthefollowingbelongstosummativeassessment?A、Learnerportfolio.B、Testresults.C、Teachersobservation.D、Studentdiaries.【正確答案】：B解析：

本題考查終結(jié)性評(píng)價(jià)。B選項(xiàng)，測(cè)試是終結(jié)性評(píng)價(jià)的一種方式。A選項(xiàng)，成長(zhǎng)記錄袋，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。C選項(xiàng)，教師觀察，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。D選項(xiàng)，學(xué)生日記，是形成性評(píng)價(jià)，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。33.Whichisthebranchoflinguisticswhichstudiesthecharacteristicsofspeechsoundsandprovidesmethodsfortheirdescription,classificationandtranscription?A、PhoneticsB、PhonologyC、SemanticsD、Pragmatics【正確答案】：A解析：

本題考查語(yǔ)音學(xué)的概念。A選項(xiàng)，Phonetics語(yǔ)音學(xué)：從自然屬性的角度研究人類語(yǔ)音。是研究人類語(yǔ)音特點(diǎn)，并提供語(yǔ)音描寫(xiě)、分類和標(biāo)音方法的科學(xué)。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，Phonology音系學(xué)：研究語(yǔ)言中出現(xiàn)的區(qū)別語(yǔ)音及語(yǔ)音結(jié)構(gòu)、分布和排序的規(guī)則以及音節(jié)的形狀是如何形成語(yǔ)音系統(tǒng)來(lái)表達(dá)意義的語(yǔ)言學(xué)分支。故排除。C選項(xiàng)，Semantics語(yǔ)義學(xué)：語(yǔ)義學(xué)研究意義的語(yǔ)言學(xué)分支。故排除。D選項(xiàng)，Pragmatics語(yǔ)用學(xué)：研究語(yǔ)言在語(yǔ)境中的意義的語(yǔ)言學(xué)分支。故排除。故正確答案為A項(xiàng)。34.Whichaspectdostudentsfocusonwhentheylearntheusageofvocabulary

A、Spelling.B、Lexicalrules.C、Collocation.D、Pronunciation.【正確答案】：C解析：

考查詞匯教學(xué)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的用法時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意詞匯的搭配（collocation）、短語(yǔ)（phrase）、習(xí)語(yǔ)（idioms）、文體（style）、語(yǔ)域（register）等，故此題的正確選項(xiàng)為C。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均屬于詞匯的信息（basicinformation）。故此題的正確選項(xiàng)為C。35.Studentsareofferedwithopportunitiestointegratewhattheylearnedfromthetextintotheirexistingknowledgeandcommunicatewithothersusingtheinformationinthelisteningtext.Thisdescriptionbelongsto_______stage.A、pre-listeningB、while-listeningC、post-listeningD、noneofthem【正確答案】：C解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)。本題的關(guān)鍵詞為“integratewhattheylearned”，題目中給出的是已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以題目中敘述的內(nèi)容為聽(tīng)后階段活動(dòng)。故此題的正確選項(xiàng)為C。36.Theyheardthe_______ofswordsandrealizedthatthefightingbegan.A、clashB、crashC、crushD、collision【正確答案】：A解析：

本題考查名詞辨析A選項(xiàng)，clash可表示“(金屬的)撞擊聲”，用在此處表示劍的撞擊聲，最符合語(yǔ)境。這三項(xiàng)均不符合題意。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，crash常用來(lái)指“撞車，相撞，破裂聲，碎裂聲”，故排除。C選項(xiàng)，crush表示“擁擠的人群，迷戀”，故排除。D選項(xiàng)，collision表示“碰撞事故，（觀點(diǎn)、意見(jiàn)上的）沖突”，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。37.Ateachershowedstudentsanexampleandexplainedtheusageofpastperfecttense,andaskstudentstolistten“pastperfecttense”sentencesbyimitatingthatexample.What’steacher'sgrammarteachingmethod?A、Consolidation.B、Presentation.C、Deduction.D、Induction.【正確答案】：C解析：

考查語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)。題干的意思：老師給學(xué)生展示例子和解釋過(guò)去完成時(shí)的用法，讓學(xué)生模仿例子列出十個(gè)過(guò)去完成時(shí)的句子，老師用的是什么教學(xué)方法？C項(xiàng)，演繹法，符合題意，故此題的正確選項(xiàng)為C。A項(xiàng)，鞏固；與題意不符，故排除。B項(xiàng)，新授；與題意不符，故排除。D項(xiàng)，歸納法，與題意不符，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為C。38.SuchanimalsasSouthChinatigersarebelieved_______,forwe’vehadnotrackofthemforages.A、becomingextinctB、tobecomeextinctC、tohavebeenextinctD、havingbeenextinct【正確答案】：C解析：

本題考查時(shí)態(tài)和believe的用法C選項(xiàng)，當(dāng)believe為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，后面習(xí)慣接不定式。根據(jù)后半句“forwe’vehadnotrackofthemforages”判斷，時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)。extinct“絕種的，滅絕的”。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，與題意不符，故排除。B選項(xiàng)，與題意不符，故排除。D選項(xiàng)，與題意不符，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。39.Theconsonant[f]inEnglishcanbecorrectlydescribedashavingthefollowingphoneticfeatures:__________.A、voiceless,bilabial,stopB、voiceless,labiodental,fricativeC、voiced,bilabial,stopD、voiced,labiodental,fricative【正確答案】：B解析：

本題考查輔音的分類。[f]發(fā)音過(guò)程中聲帶不振動(dòng)，故為清音。就發(fā)音部位來(lái)說(shuō)，為唇齒音。就發(fā)音方式來(lái)說(shuō)為摩擦音。故正確答案為B項(xiàng)。40.Whichofthefollowinggrammaractivitiesismostcommunicative?A、Askingthestudentstoreadandcorrectthemistakesinthesentences.B、Askingthestudentstotellthedifferencesbetweentwopicturesingroups.C、Askingthestudentstomakesentenceswiththegivenwords.D、Askingthestudentstocompletethetranslationexercises.【正確答案】：B解析：

考查語(yǔ)法教學(xué)活動(dòng)。題干意思為:下列哪項(xiàng)語(yǔ)法教學(xué)活動(dòng)最具有交際性縱觀選項(xiàng)B項(xiàng)需要學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐化的訓(xùn)練和運(yùn)用，通過(guò)小組活動(dòng)的形式描述兩張圖片差異的同時(shí)，充分體現(xiàn)了交際性的原則。故此題的正確選項(xiàng)為B。A、C、D都屬于機(jī)械式的練習(xí)活動(dòng)，不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為B。41.Whichofthefollowingsoundsisavoicedbilabialstop?A、/m/B、/v/C、/p/D、/b/【正確答案】：D解析：

本題考查輔音分類。D選項(xiàng)，滿足條件，綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，/m/為voiced,bilabial,nasal,故排除。B選項(xiàng)，/v/為voiced,labiodental,fricative,故排除。C選項(xiàng)，/p/為voiceless,bilabial,stop,故排除。故D選項(xiàng)正確。42.The_____approachtowritingteachingpaysattentiontonotonlywhattowrite,butalsohowtowrite.A.product-orientedB.process-orienteA、B、form-focusedC、meaning-focuseD、【正確答案】：B解析：

考查寫(xiě)作技能教學(xué)。根據(jù)概念可知，重過(guò)程的寫(xiě)作，該寫(xiě)作集中于寫(xiě)作思路的產(chǎn)生和形成。故此題的正確答案為B。43.Theoldcouplewerenotrichthemselves,buttheyhatedtoturnawayanyonewhowere____foodandshelter.A、atthemercyofB、onthepointofC、withtheexceptionofD、inneedof【正確答案】：D解析：

本題考查介詞詞組詞義辨析D選項(xiàng)，句意：那對(duì)老夫妻自己并不富有，但他們不卻不愿拒絕幫助那些需要食宿的人。“inneedof”含義為“需要……”綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，“atthemercyof”含義為“在……支配中”，故排除。B選項(xiàng)，“onthepointof”含義為“正要……時(shí)……”，故排除。C選項(xiàng)，“withtheexceptionof”含義為“除……之外”，故排除。故正確答案為D項(xiàng)。44.Whichofthefollowingmaterialsisnotappropriateforateachertouseinlisteningpractice?A、Materialswithdifferentdialects.B、Comprehensibleauthenticmaterials.C、Materialswithcomprehensiblenewwordsforstudents.D、Materialswithcontentsbeyondstudents’comprehensioncapacity.【正確答案】：D解析：

考查聽(tīng)力教學(xué)法。本題問(wèn)的是不符合聽(tīng)力練習(xí)的。D選項(xiàng)，材料超出學(xué)生的理解能力，符合題意，故此題的正確選項(xiàng)為D。A選項(xiàng)，材料有不同的口音，英語(yǔ)國(guó)家比較多，所以學(xué)生訓(xùn)練聽(tīng)力的時(shí)候可以多聽(tīng)不同的方言，不合題意，故排除。B選項(xiàng)和C選項(xiàng)，告訴我們?cè)诼?tīng)力教學(xué)中，教師要選擇符合學(xué)生聽(tīng)力水平的聽(tīng)力材料確定聽(tīng)力的難度適當(dāng)，不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為D。45.Intheeditingstageofawritinglesson,________.A、studentsmainlychecktheirideasandlogicaldevelopmentB、therearethreeforms:teacherediting,peereditingandself-editingC、studentscannegotiatemeaningandimprovewritingD、teachersshouldn’tgiveanyguidance【正確答案】：C解析：

考查寫(xiě)作的校訂環(huán)節(jié)。C選項(xiàng)，學(xué)生之間可以討論意思并提高寫(xiě)作。正確，綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，學(xué)生主要檢查思想和邏輯發(fā)展，說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除。B選項(xiàng)，編輯校訂有三個(gè)環(huán)節(jié)，教師糾正，同伴互評(píng)和自主糾正。初稿完成之后，教師安排學(xué)生自己或與同桌之間進(jìn)行校訂活動(dòng)。因此，編輯校訂包括自主糾正和同伴互評(píng)，故排除。D選項(xiàng)，教師不應(yīng)給學(xué)生指導(dǎo)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。46.Theprinciplesforgoodlessonplanningareintermsofvariety,flexibility,_andlinkage.A、typeB、learnabilityC、attitudeD、language【正確答案】：B解析：

本題考查評(píng)價(jià)教案的原則。一個(gè)好的教案必須遵循以下原則：多樣性、多變性、易學(xué)性和相關(guān)性。B選項(xiàng)，易學(xué)性，綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，類型，故排除。C選項(xiàng)，態(tài)度，故排除。D選項(xiàng)，語(yǔ)言，故排除。故B選項(xiàng)正確。47.Doyouthink_______agoodideathathesoldthevegetablesathalfprice_______letthemgobad?A、it's;aswellasB、it;ratherthanC、it's;insteadofD、it;asgoodas【正確答案】：B解析：

本題考查it作形式賓語(yǔ)及短語(yǔ)辨析B選項(xiàng)，句意為“他半價(jià)賣(mài)掉了蔬菜，而不是正它們壞掉，你覺(jué)得這是個(gè)好主意嗎?”think,consider等動(dòng)詞后常跟it作形式賓語(yǔ)，這句話中真正的賓語(yǔ)是后面的that從句；ratherthan意為“而不是”，符合句意。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，aswellas“也，和……一樣”，故排除。C選項(xiàng)，insteadof“而不是，代替”，后接動(dòng)名詞，故排除。D選項(xiàng)，asgoodas“與……一樣好”，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。48.Whatrhetoricaldeviceisusedinthesentence:Theroomsatsilent.A、PunB、SimileC、MetonymyD、Transferredepithet【正確答案】：C解析：

本題考查修辭手法。C選項(xiàng)，Metonymy借代不直接說(shuō)出所要說(shuō)的事物，而使用另一個(gè)與之相關(guān)的事物名稱。（1）以容器代替內(nèi)容，例如：Theroomsatsilent.（2）以資料、工具代替事物的名稱，例如：Lendmeyourears,please.（3）以作者代替作品，例如：acompleteShakespeare莎士比亞全集。（4）以具體事物代替抽象概念，例如：Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力氣，他們就用我的力氣賺錢(qián)。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，Pun,雙關(guān)，不體現(xiàn)，故排除。B選項(xiàng)，Simile，比喻，不體現(xiàn)，故排除。D選項(xiàng)，Transferredepithet移就，如asweetvoice一個(gè)甜嗓子（表示味覺(jué)的形容詞轉(zhuǎn)移到了聽(tīng)覺(jué)），不體現(xiàn)，故排除。故正確選項(xiàng)為C。49.Whichofthefollowingactivitiesisthemostsuitableforgroupwork?A、Guessinggame.B、Storytelling.C、Information-gap.D、Dramaperformance【正確答案】：D解析：

本題考查小組活動(dòng)。D選項(xiàng)，話劇表演是一個(gè)團(tuán)體合作活動(dòng)，需要成員之間的相互配合和默契。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，猜一猜游戲，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，故排除。B選項(xiàng)，講故事，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，故排除。C選項(xiàng)，信息差活動(dòng)，適合老師面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)也可以是雙人結(jié)對(duì)活動(dòng)，故排除。故正確選項(xiàng)為D。50.Assessmentisviewedasanintegralpartoftheteaching-learningprocess.Itinvolvescollectingevidenceoflearningoveraperiodoftime,usingavarietyofassessmentmethods.Thegoalsofassessmentaretoprovide_____onboththeon-goingprogressandtheend-productinachievingthestandards.A、situationsB、tasksC、feedbackD、knowledge【正確答案】：C解析：

本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)的目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，情況，不合題意，故排除。B選項(xiàng)，任務(wù)，不合題意，故排除。D選項(xiàng)，知識(shí)，不合題意，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。51.Whichofthefollowingwordsismadeupofboundmorphemesonly?A、happinessB、televisionC、ecologyD、teacher【正確答案】：C解析：

本題考查黏著詞素。題目問(wèn)四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)單詞只是由黏著詞素（boundmorphemes）構(gòu)成的。C選項(xiàng)，ecology是由eco-和-logy兩個(gè)黏著詞素組成，因?yàn)樗鼈兌疾荒軉为?dú)使用。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，happiness由happy和-ness構(gòu)成，happy為自由詞素，故排除。B選項(xiàng)，television由tele-和vision兩部分組成，vision為自由詞素，故排除。D選項(xiàng)，teacher由teach和-er后綴，teach為自由詞素，故排除。故正確答案為C。52.TeacherJohnwrote“well-will;big-beg;ship-sheep”ontheblackboard.Whatisheteachinginthisclass?A、Vocabulary.B、Grammar.C、Discourse.D、Pronunciation.【正確答案】：D解析：

考查語(yǔ)音教學(xué)。題干的意思是教師約翰在黑板上寫(xiě)了“well-will;big-beg;ship-sheep”，請(qǐng)問(wèn)他在教什么？這三組詞之間最明顯的關(guān)系是發(fā)音相似，并沒(méi)有語(yǔ)意上的必然聯(lián)系，因此斷定是在進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)。故此題的正確選項(xiàng)為D。53.Thestemofdisagreementsis__________.?A、agreementB、agreeC、disagreeD、disagreement【正確答案】：D解析：

本題考查形態(tài)學(xué)中的詞干。詞干（stem）是指去掉一個(gè)詞綴以后所剩下的詞素或詞素組合。disagreement是disagreements的詞干。綜上，D選項(xiàng)正確。故正確答案為D。54.Whichofthefollowingwritingactivitiesreflectprocess-orientation

A、Askingthestudentstowriteanessayparalleltothetexttheyhavelearned.B、Askingthestudentstopeer-edittheirfirstdraft.C、Askingthestudentstocompleteapassagewithtransitions.D、Askingstudentstolayagreatfocusonthegrammarstructureandwordspelling.【正確答案】：B解析：

考查寫(xiě)作教學(xué)。寫(xiě)作的教學(xué)形式有很多，例如有重結(jié)果的寫(xiě)作、重內(nèi)容的寫(xiě)作和重過(guò)程的寫(xiě)作。讓學(xué)生互相修改初稿，這體現(xiàn)了重過(guò)程的寫(xiě)作教學(xué)模式，故此題的正確選項(xiàng)為B。A項(xiàng)為“要求學(xué)生寫(xiě)一篇與所學(xué)課文類似的文章。”；C項(xiàng)為“要求學(xué)生完成一段有過(guò)渡的文章”；D項(xiàng)為“要求學(xué)生把重點(diǎn)放在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和單詞拼寫(xiě)上”；均不合題意，故排除。故此題的正確選項(xiàng)為B。55.InanEnglishclass,theteacher,firstly,playstheradioandasksstudentstolistentothetapeandunderstandthedialogue.Then,theteacherasksstudentstoreadafterthetapetoimitatethepronunciation.Next,theteacherasksstudentstorepeatthedialogueinpairs...Whatteachingmethoddoestheteacheruseinthisclass?A、CommunicativeApproach.B、Task-BasedTeachingApproach.C、TheAudio-LingualApproach.D、TheAudio-VisualApproach.【正確答案】：C解析：

本題考查聽(tīng)說(shuō)法C選項(xiàng)，題干大意：老師采取的是“聽(tīng)音理解對(duì)話的含義——模仿——重復(fù)”這樣一個(gè)教學(xué)過(guò)程，因此，該教師使用的是聽(tīng)說(shuō)法。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，交際法，故排除。B選項(xiàng)，任務(wù)型教學(xué)法，故排除。D選項(xiàng)，視聽(tīng)法，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。56.WhichofthefollowingtechniquesisNOTusedintheGrammar-TranslationMethod?A、ReadingB、TranslationC、WrittenworkD、Oralpresentation【正確答案】：D解析：

本題考查語(yǔ)法翻譯法D選項(xiàng)，語(yǔ)法翻譯法重視閱讀和翻譯能力的培養(yǎng)，通過(guò)大量筆頭翻譯和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)檢測(cè)語(yǔ)法的掌握情況。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，閱讀，與題意不符，故排除。B選項(xiàng)，翻譯，與題意不符，故排除。C選項(xiàng)，書(shū)面作業(yè)，與題意不符，故排除。故正確答案為D項(xiàng)。57.It’sanactivitywhenthetargetlanguageisusedbythelearnerforcommunicationpurpose（goal）inordertoachieveanoutcomethatcanbesharedwithothers.Learnersaremeaningwhattheyaresayingandmakingfreeuseoflanguagetoexpresswhattheywantto.Specificlanguageformsarenotprescribed.Thisisthedefinitionof________.A.GrammarTranslationMethoDA、Task-basedLearningApproachB、Audio-lingualMethoDC、TotalResponseMethoD、【正確答案】：B解析：

本題考查任務(wù)型教學(xué)B選項(xiàng)，任務(wù)型教學(xué)（Task-basedLanguageTeaching）是指教師通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來(lái)進(jìn)行的教學(xué)。這是20世紀(jì)80年代興起的一種強(qiáng)調(diào)“在做中學(xué)”（learningbydoing）的語(yǔ)言教學(xué)方法，是交際教學(xué)法的發(fā)展。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，語(yǔ)法翻譯法，故排除。C選項(xiàng)，聽(tīng)說(shuō)法，故排除。D選項(xiàng)，全身反應(yīng)法，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。58.Duringclass,theteacherleadsstudentstomemorizetheimportantpointsoftheteachingcontent.Ononehand,theteacherhelpsstudentstograspthekeypoints.Ontheotherhand,whatlearningstrategyistheteacherteaching?A、CognitivestrategyB、Self-managementstrategyC、CommunicationstrategyD、Resourcestrategy【正確答案】：A解析：

本題考查英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略A選項(xiàng)，老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行記憶，一方面是為了讓學(xué)生了解課程內(nèi)容的重點(diǎn)，另一方面是為了傳授學(xué)生學(xué)習(xí)策略，而在學(xué)習(xí)中記住要點(diǎn)是屬于學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，自我管理策略，故排除。C選項(xiàng)，交際策略，故排除。D選項(xiàng)，資源策略，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。59.WhichofthefollowingisNOTasuitablepre-readingactivity?A.Demonstratingskimmingandscanningtechniques.A、Writingasimilartext.B、Introducingtheelementsofthereadingtext.C、WritingquestionsaboutthetopiD、【正確答案】：B解析：

考查閱讀教學(xué)過(guò)程題干要求選擇一個(gè)不適合做讀前的活動(dòng)。B選項(xiàng)，寫(xiě)一個(gè)相似的文章，讀前一般是對(duì)文章內(nèi)容的預(yù)測(cè)，或者語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和技能的處理，因此，B項(xiàng)符合題意，故此題的正確答案為B。A選項(xiàng)，技巧在讀前活動(dòng)，正確，故排除。C選項(xiàng)，向?qū)W生介紹閱讀文章的要素，諸如主題、正文等，正確，故排除。D選項(xiàng)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀文章，正確，故排除。故此題的正確答案為B。60.Thiscrophassimilarqualitiestothepreviousone,_______bothwindresistantandadaptedtothesametypeofsoil.A、beingB、beenC、tobeD、havingbeen【正確答案】：A解析：

本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞A選項(xiàng)，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格后通常為以下兩種形式：不定式或分詞。前一種表示目的，后一種表示補(bǔ)充說(shuō)明、伴隨等。句子主語(yǔ)thiscrop與空格處的原動(dòng)詞邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。句意為“這種農(nóng)作物和先前的那種農(nóng)作物特性相似，抗倒伏，并且適應(yīng)同類土壤”。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，與題干句子結(jié)構(gòu)要求的語(yǔ)態(tài)不符，故排除。C選項(xiàng)，與題意不符，故排除。D選項(xiàng)，與題干句子結(jié)構(gòu)要求的語(yǔ)態(tài)不符，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。61.Thiscrophassimilarqualitiestothepreviousone,________bothwindresistantandadaptedtothesametypeofsoil.A、beingB、beenC、tobeD、havingbeen【正確答案】：A解析：

本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞A選項(xiàng)，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格后通常為以下兩種形式：不定式或分詞，前一種表示目的，后一種表示補(bǔ)充說(shuō)明、伴隨等。分析句意可知，前后無(wú)目的關(guān)系，排除C項(xiàng)，句子主語(yǔ)Thiscrop與空格處的原動(dòng)詞邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。句意為“這種農(nóng)作物和先前的那種農(nóng)作物特性相似，抗倒伏，并且適應(yīng)同類土壤”，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，與題意不符，故排除。C選項(xiàng)，與題意不符，故排除。D選項(xiàng)，與題意不符，故排除。故正確答案為A項(xiàng)。62.InanEnglishclass,theteacher,firstly,playstheradioandasksstudentstolistentothetapeandunderstandthedialogue.Then,theteacherasksstudentstoreadafterthetapetoimitatethepronunciation.Next,theteacherasksstudentstorepeatthedialogueinpairs...Whatteachingmethoddoestheteacheruseinthisclass?A、CommunicativeApproach.B、Task-BasedTeachingApproach.C、TheAudio-LingualApproach.D、TheAudio-VisualApproach.【正確答案】：C解析：

本題考查新課標(biāo)相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)法C選項(xiàng)，根據(jù)題干描述可知，這位老師采取的是“聽(tīng)音理解對(duì)話的含義——模仿——重復(fù)”這樣一個(gè)教學(xué)過(guò)程，由此可知，該老師使用的是聽(tīng)說(shuō)法。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，“交際法”，故排除。B選項(xiàng)，“任務(wù)型教學(xué)法”，故排除。D選項(xiàng)，“視聽(tīng)法”，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。63.Hegaveusanodandmurmureda“Yes”after_______seemedlikehours.A、thatB、whichC、asD、what【正確答案】：D解析：

本題考查賓語(yǔ)從句D選項(xiàng)，句意為“像是過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)那么久，他才對(duì)我們點(diǎn)了下頭，吶吶地說(shuō)了聲‘是的’”。after后為介詞的賓語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，故用what來(lái)引導(dǎo)，綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，與題意不符，故排除。B選項(xiàng)，與題意不符，故排除。C選項(xiàng)，as一般情況下引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故排除。故正確答案為D項(xiàng)。64.Aroundtwoo’clockeverynight,Suewillstarttalkinginherdream.Itsomewhat________us.A.bothersB.hadbothereA、B、wouldbotherC、bothereD、【正確答案】：B解析：

本題考查名詞辨析B選項(xiàng)，句意為“如果你有病假補(bǔ)貼的話，你應(yīng)該向老板申請(qǐng)索要”。claimsth.fromsb.“向某人認(rèn)領(lǐng)某物或拿某物”。allowance“津貼，補(bǔ)貼”，綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，budget“預(yù)算”，故排除。C選項(xiàng)，wage“工資，報(bào)償”，故排除。D選項(xiàng)，income收入，收益”，故排除。故正確答案為B項(xiàng)。65.Thesubject（s）ofcurrentteachingevaluationcouldbe_.A、teachersB、studentsC、parentsD、alloftheabove【正確答案】：D解析：

目前教學(xué)評(píng)價(jià)主體可以是教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等，綜上，D選項(xiàng)正確。故正確答案為D項(xiàng)。66.Whichofthefollowingisnotawhile-speakingactivity?A、Describingpeopleandevents.B、Role-plays.C、Exchanginginformation.D、Reportingresults.【正確答案】：D解析：

考查口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)?！罢f(shuō)中活動(dòng)”包括運(yùn)用交際策略、描述人物和事件、報(bào)告過(guò)程和角色扮演、交流信息、討論和辯論及演講等，D項(xiàng)的“匯報(bào)結(jié)果”應(yīng)該是“說(shuō)后活動(dòng)”。故此題的正確選項(xiàng)為D。67.Whatrhetoricaldeviceisusedinthesentence:Thedutiesofasoldieraretoprotecthiscountryandpeelpotatoes.A、AnticlimaxB、PunC、MetaphorD、Transferredepithet【正確答案】：A解析：

A選項(xiàng)，Anticlimax，漸降法，將一系列詞語(yǔ)由大到小、由強(qiáng)到弱地排列。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，pun,Wemustall?hang?together,orweshallall?hangseparately.我們必須團(tuán)結(jié)在一起，不然我們將一個(gè)地被絞死。利用一詞多義，第一個(gè)hang表示“團(tuán)結(jié)”，第二個(gè)hang表示“絞死”。C選項(xiàng),Metaphor暗喻，故排除。D選項(xiàng)，Transferredepithet移就，故排除。故正確選項(xiàng)為A。68.The____ofAIDShasledtoanexpansioninresearchseekingacure.A、innovationB、selectionC、proliferationD、conviction【正確答案】：C解析：

本題考查名詞詞義辨析C選項(xiàng)，句意：艾滋病的擴(kuò)散使得人們做更多的研究工作去尋找治療的方法。proliferation意為“激增；擴(kuò)散”綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，innovation意為“革新，創(chuàng)新”，故排除。B選項(xiàng)，selection意為“選擇；選拔”，故排除。D選項(xiàng)，conviction意為“定罪，判罪”，故排除。故正確答案為C項(xiàng)。69.Whichofthefollowingactivitiescanbeadoptedatthepre-readingstage

A、Rearrangingthematerials.B、Brainstormingthetopic.C、Writingasummaryofthetext.D、Locatingthespecificinformation.【正確答案】：B解析：

考查閱讀技能教學(xué)。B項(xiàng)“對(duì)所要學(xué)習(xí)的話題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴”屬于讀前環(huán)節(jié)；故本題的正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。A項(xiàng)“重組材料“屬于讀后環(huán)節(jié)；C項(xiàng)“寫(xiě)課文內(nèi)容概述”屬于讀后環(huán)節(jié)；D項(xiàng)“定位具體信息”屬于讀中環(huán)節(jié)。故本題的正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。70.Iboughtsomeroses______Iboughtsomeflowers.A、entailsB、presupposesC、isinconsistentwithD、issynonymouswith【正確答案】：A解析：

本題考查句子間語(yǔ)義關(guān)系。A選項(xiàng)，entails蘊(yùn)含關(guān)系，關(guān)系是一種意義的包含關(guān)系。X蘊(yùn)含Y，我買(mǎi)了花，包含我買(mǎi)了玫瑰，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，presupposes預(yù)設(shè)關(guān)系，就是一個(gè)命題以另一個(gè)命題為先決條件的意義關(guān)系，不合題意，故排除。C選項(xiàng)，isinconsistentwith不一致關(guān)系，不合題意，故排除。D選項(xiàng)，issynonymouswith同義關(guān)系，如果兩個(gè)句子表達(dá)相同或相近的意義，不合題意，故排除。故正確選項(xiàng)為A。71.______isannouncedinthepapers,ourcountryhaslaunchedalargescalemovementagainstsmugglingandfraudulentactivitiesinforeigncurrencyexchangedeals.A、WhatB、AsC、WhichD、That【正確答案】：B解析：

本題考查倒裝句B選項(xiàng)，句意：正如報(bào)界所宣傳的那樣，我國(guó)已發(fā)起大規(guī)模反走私和反欺詐性外幣交易的運(yùn)動(dòng)。as在這里是一個(gè)代詞，常用在類似asiswellknown這樣的句子中，意為“這一點(diǎn)”。A，選項(xiàng)，與題干意義不符，故排除。C，選項(xiàng)，與題干意義不符，故排除。D，選項(xiàng)，與題干意義不符，故排除。故正確答案為B選項(xiàng)。72.T:YouGOtothetheatrelastnight?A、thestudent’smistake.B、Hintingthatthereisamistake.C、Encouragingpeercorrection.D、AskingtheStudentwhetherhereallywenttothetheatre.【正確答案】：B解析：

本題考查課堂糾錯(cuò)行為。B選項(xiàng)，教師是在暗示學(xué)生的話里有錯(cuò)誤。教師有意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的錯(cuò)誤，是給學(xué)生一種暗示，綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，題干并非直接糾錯(cuò)，屬于間接糾錯(cuò)中的強(qiáng)調(diào)法，教師重復(fù)學(xué)生的話，有意重讀和拖長(zhǎng)出錯(cuò)部分的發(fā)音或用升調(diào)以表示特別強(qiáng)調(diào)，發(fā)現(xiàn)這種明顯錯(cuò)誤所在位置的方法常被用于學(xué)生的自我糾錯(cuò)。故排除。C選項(xiàng)，鼓勵(lì)同伴糾