小班誠信活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本、立業(yè)之基。對于小班幼兒來說，培養(yǎng)他們初步的誠信意識(shí)和行為習(xí)慣，有助于他們今后良好品德的形成和人際交往的順利開展。在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，融入誠信教育，能夠?yàn)橛變旱某砷L奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒理解誠信的含義，知道誠信就是說話算數(shù)、不騙人。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對誠信行為的喜愛和對不誠信行為的厭惡之情，激發(fā)幼兒做一個(gè)誠實(shí)守信孩子的愿望。3.行為目標(biāo)幫助幼兒在日常生活中養(yǎng)成誠實(shí)守信的行為習(xí)慣，如不說謊話、借東西及時(shí)歸還、答應(yīng)的事情努力做到等。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]，可根據(jù)幼兒園教學(xué)安排靈活設(shè)定，例如每周開展12次誠信主題活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)長控制在30分鐘左右。四、活動(dòng)地點(diǎn)1.教室作為日常教學(xué)活動(dòng)的主要場所，在這里開展誠信故事講述、討論交流等活動(dòng)。2.幼兒園園區(qū)利用園區(qū)內(nèi)的各個(gè)角落，如游戲區(qū)域、繪本館等，進(jìn)行誠信行為的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。五、活動(dòng)對象小班全體幼兒六、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施1.誠信故事我來講準(zhǔn)備階段：教師收集或創(chuàng)編適合小班幼兒的誠信故事，如《狼來了》《金斧頭銀斧頭》等，并制作成生動(dòng)有趣的PPT或手偶道具。實(shí)施過程：教師在課堂上生動(dòng)講述誠信故事，通過提問、互動(dòng)等方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒討論故事中人物的行為對錯(cuò)，明白誠信的重要性。延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家后將故事講給家人聽，并和家人一起討論誠信的話題。2.誠信兒歌學(xué)起來準(zhǔn)備階段：教師根據(jù)誠信主題創(chuàng)編簡單易懂、朗朗上口的兒歌，如《誠實(shí)的孩子人人夸》：“小花貓，喵喵叫，不誠實(shí)，沒人要。我們要做誠實(shí)娃，不說謊話不虛假。做錯(cuò)事情要承認(rèn)，大家夸我好寶寶。”并將兒歌制作成音頻或視頻。實(shí)施過程：教師教幼兒學(xué)唱誠信兒歌，通過反復(fù)吟唱加深幼兒對誠信的記憶?？梢圆捎枚喾N演唱形式，如獨(dú)唱、齊唱、分組唱等，增加活動(dòng)的趣味性。延伸活動(dòng)：在日?；顒?dòng)中，教師可以通過播放兒歌音頻，讓幼兒隨時(shí)感受誠信的氛圍，還可以鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行簡單的動(dòng)作創(chuàng)編。3.誠信繪畫比賽準(zhǔn)備階段：教師確定繪畫主題，如“我心中的誠信寶寶”“誠信行為真美好”等，并準(zhǔn)備好繪畫工具，如彩筆、畫紙等。實(shí)施過程：組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽，讓幼兒用畫筆描繪出自己對誠信的理解和認(rèn)識(shí)。比賽結(jié)束后，教師展示幼兒的作品，并邀請幼兒介紹自己的畫作，分享自己心中誠信的樣子。延伸活動(dòng)：將幼兒的繪畫作品制作成畫冊，放置在圖書角，供幼兒隨時(shí)翻閱欣賞，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的誠信意識(shí)。4.誠信行為實(shí)踐借還玩具活動(dòng)：在班級設(shè)置玩具角，投放豐富的玩具。引導(dǎo)幼兒在借玩具時(shí)要主動(dòng)向老師說明，并約定歸還時(shí)間；歸還玩具時(shí)要保持玩具的完好。教師在旁觀察指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)誠實(shí)守信的幼兒，對于出現(xiàn)不誠信行為的幼兒進(jìn)行耐心引導(dǎo)。角色扮演游戲：創(chuàng)設(shè)“超市購物”“餐廳點(diǎn)餐”等生活場景，讓幼兒分別扮演顧客、收銀員、服務(wù)員等角色。在游戲過程中，教育幼兒要誠實(shí)守信，如購買東西要如實(shí)付款，點(diǎn)餐要真實(shí)選擇等。通過角色扮演，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)誠信行為帶來的快樂和滿足感。承諾小能手：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中許下小承諾，如早上來園時(shí)承諾自己會(huì)好好吃飯，午睡時(shí)承諾會(huì)安靜入睡等。教師和家長一起關(guān)注幼兒承諾的兌現(xiàn)情況，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助幼兒養(yǎng)成信守承諾的好習(xí)慣。七、活動(dòng)評估1.觀察記錄教師在日常活動(dòng)中密切觀察幼兒的行為表現(xiàn)，記錄幼兒在誠信方面的點(diǎn)滴進(jìn)步和不足之處。例如，觀察幼兒在借還玩具、角色扮演游戲等活動(dòng)中的表現(xiàn)，看是否能夠做到誠實(shí)守信，并及時(shí)給予表揚(yáng)或引導(dǎo)。2.家長反饋定期與家長溝通交流，了解幼兒在家庭生活中的誠信表現(xiàn)。通過家長會(huì)、家長微信群等方式，向家長介紹幼兒園誠信活動(dòng)的開展情況，鼓勵(lì)家長在家中積極配合，共同培養(yǎng)幼兒的誠信意識(shí)和行為習(xí)慣。請家長反饋幼兒在家中是否有誠實(shí)守信的行為，以及是否遇到過幼兒不誠信的情況，教師根據(jù)家長反饋進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)。3.幼兒自評與互評組織幼兒開展自我評價(jià)和相互評價(jià)活動(dòng)。例如，可以讓幼兒說一說自己在本周的誠信行為表現(xiàn)，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒互相觀察，評價(jià)小伙伴的誠信行為，如“××借了玩具能按時(shí)歸還，他是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子”。通過幼兒自評與互評，增強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知和相互學(xué)習(xí)的能力。八、活動(dòng)資源1.人力資源教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒積極參與誠信活動(dòng)，關(guān)注幼兒的發(fā)展和表現(xiàn)。家長：配合幼兒園開展誠信教育活動(dòng)，在家中以身作則，培養(yǎng)幼兒的誠信意識(shí)和行為習(xí)慣，并及時(shí)向教師反饋幼兒在家中的情況。2.物力資源教學(xué)材料：收集或創(chuàng)編的誠信故事、兒歌、繪畫工具、手偶道具等?；顒?dòng)場地：教室、幼兒園園區(qū)內(nèi)的游戲區(qū)域、繪本館等。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)形象、趣味性強(qiáng)的方式開展活動(dòng)，避免過于抽象和復(fù)雜的內(nèi)容。2.在活動(dòng)實(shí)施過程中，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，對于出現(xiàn)的問題要耐心處理，保護(hù)幼兒的自尊心和參與活動(dòng)的積極性。3.加強(qiáng)家園合作，保持與家長的密切溝通，讓家長了解幼兒園