小班七一特色活動方案一、活動主題“童心向黨，共慶七一”二、活動目的通過開展七一特色活動，讓小班幼兒初步了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光輝事跡，激發(fā)幼兒愛黨愛國的情感，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神，同時在活動中促進(jìn)幼兒語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、動手操作等多方面能力的發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在七一建黨節(jié)前后的一周內(nèi)進(jìn)行，以便更好地營造節(jié)日氛圍。四、活動地點小班教室及幼兒園內(nèi)相關(guān)活動區(qū)域五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前向幼兒介紹一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨的簡單知識，如黨旗、黨徽的樣子，讓幼兒有初步的認(rèn)知。在日?；顒又校シ乓恍┖唵螝g快的紅色歌曲，如《我愛北京天安門》等，讓幼兒熟悉旋律，感受歌曲氛圍。2.物質(zhì)準(zhǔn)備裝飾材料：購買紅色彩紙、黃色五角星貼紙、黨旗圖片、氣球等，用于布置教室，營造七一節(jié)日氛圍。手工材料：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的彩色卡紙、安全剪刀、膠水、油畫棒等，供幼兒制作黨旗、國旗等手工作品。表演道具：為幼兒準(zhǔn)備一些簡單的紅色服裝道具，如紅色肚兜、小紅旗等，用于幼兒的節(jié)目表演。獎品設(shè)置：準(zhǔn)備一些小貼紙、小徽章、彩色鉛筆等作為活動獎品，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.人員安排主班教師：負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織和實施，引導(dǎo)幼兒參與各項活動環(huán)節(jié)，確?；顒禹樌M(jìn)行。配班教師：協(xié)助主班教師開展活動，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理、材料分發(fā)以及活動過程中的個別指導(dǎo)等工作。七、活動內(nèi)容與形式1.紅色故事匯活動目標(biāo)：通過講述紅色故事，讓幼兒了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和一些英雄人物的事跡，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和語言理解能力，激發(fā)幼兒的愛國情感?；顒訙?zhǔn)備：教師提前挑選適合小班幼兒的紅色故事，如《王二小放牛》《劉胡蘭的故事》等，并制作成簡單的圖片或PPT。活動過程教師生動地講述紅色故事，同時展示相關(guān)圖片，吸引幼兒的注意力。故事講述結(jié)束后，教師與幼兒進(jìn)行互動交流，提問幼兒對故事的理解，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。例如：“王二小是個勇敢的孩子，他為什么要把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈呀？”“如果你是劉胡蘭，你會害怕嗎？”鼓勵幼兒回家后將故事講給爸爸媽媽聽。2.紅色歌曲唱起來活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)唱紅色歌曲，感受歌曲的歡快節(jié)奏和積極向上的情感，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和節(jié)奏感，增強(qiáng)幼兒對黨的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備歌曲《我愛北京天安門》的音樂視頻、音頻，以及簡單的圖譜（如用簡筆畫表示歌詞中的主要元素）?；顒舆^程教師播放歌曲《我愛北京天安門》的音樂視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和氛圍。教師結(jié)合圖譜，逐句教幼兒學(xué)唱歌曲。例如，先教幼兒唱“我愛北京天安門”這句歌詞時，指著圖譜上的天安門圖片，讓幼兒跟著唱；再教“天安門上太陽升”，引導(dǎo)幼兒模仿太陽升起的動作，同時唱歌。采用多種演唱形式，如集體唱、分組唱、個別唱等，讓幼兒反復(fù)練習(xí)，逐漸熟悉歌曲。鼓勵幼兒在日常生活中，如課間休息、自由活動時，也能哼唱這首歌曲。3.黨旗國旗我來做活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手操作能力，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識黨旗和國旗的形狀、顏色及圖案含義，加深對黨的認(rèn)識和熱愛。活動準(zhǔn)備：為每個幼兒準(zhǔn)備一張紅色卡紙、黃色五角星貼紙、安全剪刀、膠水等手工材料。活動過程教師向幼兒介紹黨旗和國旗的特點，如黨旗是紅色的，上面有黃色的錘子和鐮刀；國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星等。教師示范制作黨旗和國旗的方法。制作黨旗時，先將紅色卡紙剪成矩形，然后用黃色五角星貼紙粘貼在卡紙上，組成黨旗的圖案；制作國旗時，同樣先剪出矩形紅色卡紙，再按照一定的位置粘貼五顆黃色五角星。幼兒在教師的指導(dǎo)下，自己動手制作黨旗和國旗。教師提醒幼兒注意使用剪刀的安全，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，制作出獨特的作品。制作完成后，教師將幼兒的作品展示在教室的主題墻上，組織幼兒互相欣賞，并鼓勵幼兒向同伴介紹自己制作的黨旗或國旗。4.紅色游戲樂翻天活動目標(biāo)：通過游戲活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和競爭意識，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受紅色文化。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些紅色游戲道具，如小紅旗、紅色小球等；在教室或室外活動場地設(shè)置游戲區(qū)域，如“運(yùn)送小紅旗接力賽”區(qū)域、“投球進(jìn)籃（籃筐可設(shè)計成紅旗形狀）”區(qū)域等?；顒舆^程運(yùn)送小紅旗接力賽將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒。在每組的起點放置一面小紅旗，終點放置一個小籃子。游戲開始，每組的第一名幼兒手持小紅旗跑到終點，將小紅旗放入籃子后，跑回起點與下一名幼兒擊掌，下一名幼兒再出發(fā)，依次進(jìn)行接力，最先完成接力的小組獲勝。投球進(jìn)籃在距離幼兒一定距離的地方設(shè)置紅旗形狀的籃筐。幼兒手持紅色小球，站在規(guī)定的線后，將球投向籃筐。每個幼兒投球若干次，記錄投進(jìn)球的數(shù)量，投進(jìn)球數(shù)量最多的幼兒獲勝。游戲結(jié)束后，為獲勝的小組和幼兒頒發(fā)獎品，并對所有幼兒的積極參與給予表揚(yáng)。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與紅色主題相關(guān)的材料，如彩泥、廢舊物品等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與紅色文化有關(guān)的手工作品，如制作紅軍戰(zhàn)士、革命場景等。2.在圖書角投放一些適合小班幼兒閱讀的紅色繪本，如《閃閃的紅星》《雞毛信的故事》等，供幼兒自主閱讀和交流分享，進(jìn)一步加深幼兒對紅色文化的理解。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起開展紅色主題活動，如觀看紅色電影、參觀紅色紀(jì)念館等，并請家長將活動照片或視頻分享到班級群里，與其他家長和幼兒共同交流。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在使用剪刀、膠水等工具時，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。2.活動內(nèi)容和形式要符合小班幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，避免