小班活動(dòng)開(kāi)學(xué)了活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“歡樂(lè)開(kāi)學(xué)季，夢(mèng)想新起點(diǎn)”二、活動(dòng)目的1.幫助小班幼兒順利度過(guò)入園適應(yīng)期，緩解分離焦慮，建立對(duì)幼兒園的歸屬感和安全感。2.激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的興趣，促進(jìn)幼兒與教師、同伴之間的互動(dòng)與交流，初步培養(yǎng)幼兒的社交能力。3.引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和班級(jí)常規(guī)，增進(jìn)家園之間的溝通與合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體開(kāi)學(xué)日期]，上午9:0012:00四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室、幼兒園操場(chǎng)及多功能活動(dòng)室五、參與人員小班全體幼兒及家長(zhǎng)、小班教師團(tuán)隊(duì)六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.教室布置用彩色氣球、彩帶、卡通貼紙等裝飾教室，營(yíng)造溫馨、活潑的氛圍。在教室設(shè)置游戲區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)等功能區(qū)域，并投放適合小班幼兒的玩具和材料。在教室墻面張貼幼兒喜歡的卡通形象、全家福照片等，讓幼兒感受到熟悉與親切。2.活動(dòng)場(chǎng)地布置在操場(chǎng)設(shè)置歡迎拱門(mén)、簽到臺(tái)，擺放鮮花和氣球，為幼兒和家長(zhǎng)營(yíng)造熱烈的歡迎氛圍。在多功能活動(dòng)室布置相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)景，如角色扮演區(qū)、手工制作區(qū)等，并準(zhǔn)備好所需的道具和材料。（二）物資準(zhǔn)備1.教學(xué)材料準(zhǔn)備適合小班幼兒的繪本、故事書(shū)、拼圖、積木、毛絨玩具等玩具和教具。制作活動(dòng)所需的卡片、貼紙、手工材料等，如姓名卡片、動(dòng)物卡片、彩紙、剪刀、膠水等。2.生活用品為幼兒準(zhǔn)備充足的飲用水、一次性水杯、濕紙巾等。在教室設(shè)置專(zhuān)門(mén)的休息區(qū)，擺放小床、毛毯等，供幼兒休息使用。3.食品準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些適合幼兒的小零食，如餅干、小面包、水果等，用于課間加餐。為家長(zhǎng)準(zhǔn)備茶水、咖啡等飲品。（三）人員安排1.教師團(tuán)隊(duì)主班教師：負(fù)責(zé)組織活動(dòng)流程，引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。配班教師：協(xié)助主班教師開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的生活照料、安全保障等工作。保育教師：負(fù)責(zé)幼兒的飲食、飲水、衛(wèi)生清潔等工作，確保幼兒在園期間的生活舒適。2.志愿者團(tuán)隊(duì)招募部分家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助教師組織活動(dòng)，如幫助維持秩序、引導(dǎo)幼兒參與游戲等。（四）活動(dòng)宣傳1.提前通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)通知，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及注意事項(xiàng)。2.在幼兒園門(mén)口張貼活動(dòng)海報(bào)，吸引家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注。七、活動(dòng)流程（一）入園簽到（9:009:30）1.家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒園操場(chǎng)簽到臺(tái)，領(lǐng)取入園禮物（如卡通徽章、小貼紙等）。2.教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)在簽名墻上留下自己的名字和手印，作為入園紀(jì)念。（二）親子互動(dòng)游戲（9:3010:30）1.彩虹傘游戲?qū)⒂變汉图议L(zhǎng)分成若干組，每組圍繞在彩虹傘周?chē)?。教師引?dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起抖動(dòng)彩虹傘，讓彩色的海洋球在傘上翻滾，感受游戲的樂(lè)趣。游戲過(guò)程中，教師可以播放歡快的音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。2.揪尾巴每個(gè)幼兒背后貼上一條尾巴，家長(zhǎng)和幼兒一起在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)躲閃，嘗試揪掉對(duì)方的尾巴。游戲結(jié)束后，評(píng)選出揪尾巴最多的幼兒和家長(zhǎng)，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。（三）班級(jí)活動(dòng)（10:3011:30）1.認(rèn)識(shí)新朋友幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)入教室，教師引導(dǎo)幼兒互相認(rèn)識(shí)，通過(guò)自我介紹、握手等方式，讓幼兒初步建立同伴關(guān)系。教師播放兒歌《找朋友》，幼兒在音樂(lè)的陪伴下自由尋找新朋友，一起跳舞、做游戲。2.我愛(ài)我的幼兒園教師通過(guò)圖片、故事等形式向幼兒介紹幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和活動(dòng)安排，讓幼兒對(duì)幼兒園有更深入的了解。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒園的宣傳片，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的向往。3.親子手工制作教師為每個(gè)家庭發(fā)放手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作“我的幼兒園”主題手工作品。家長(zhǎng)和幼兒可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出各種形式的手工作品，如繪畫(huà)、拼貼、立體造型等。制作完成后，教師組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行作品展示和分享，鼓勵(lì)幼兒介紹自己的作品，增強(qiáng)幼兒的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。（四）課間加餐（11:3011:50）教師為幼兒分發(fā)小零食和飲用水，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中享受課間加餐。（五）家園溝通交流（11:5012:00）1.教師向家長(zhǎng)介紹班級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)，包括教育教學(xué)內(nèi)容、生活習(xí)慣培養(yǎng)、家園共育等方面，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更清晰的了解。2.家長(zhǎng)分享幼兒在家的情況和自己的教育經(jīng)驗(yàn)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，共同探討如何更好地促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。3.活動(dòng)結(jié)束，教師和家長(zhǎng)一起合影留念，記錄這一美好的時(shí)刻。八、活動(dòng)預(yù)算1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)費(fèi)用：[X]元（包括氣球、彩帶、貼紙、玩具等）2.物資準(zhǔn)備費(fèi)用：[X]元（包括教學(xué)材料、生活用品、食品等）3.人員安排費(fèi)用：[X]元（包括教師團(tuán)隊(duì)、志愿者團(tuán)隊(duì)的勞務(wù)費(fèi)用）4.宣傳費(fèi)用：[X]元（包括海報(bào)制作、微信通知等）5.其他費(fèi)用：[X]元（包括獎(jiǎng)品、證書(shū)等）總預(yù)算：[X]元九、活動(dòng)評(píng)估1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如情緒狀態(tài)、參與度、與同伴和教師的互動(dòng)情況等，了解幼兒對(duì)幼兒園生活的適應(yīng)程度和興趣點(diǎn)。2.通過(guò)家長(zhǎng)反饋收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和意見(jiàn)建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、