福建省小教招考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？

A.案例教學(xué)法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

D.互動式教學(xué)

2.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，以下哪項(xiàng)不是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念？

A.知識與技能并重

B.過程與方法相結(jié)合

C.重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

D.重視教師的主導(dǎo)作用

3.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的觀察力和想象力？

A.講授法

B.演示法

C.探究式教學(xué)

D.課堂提問

4.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，以下哪種數(shù)學(xué)思想方法有助于提高學(xué)生的空間觀念？

A.分類與歸納

B.類比與轉(zhuǎn)化

C.估算與計算

D.概率與統(tǒng)計

5.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)評價方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

A.成績評價

B.過程評價

C.自我評價

D.同伴評價

6.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，以下哪種數(shù)學(xué)概念屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域？

A.空間與圖形

B.統(tǒng)計與概率

C.數(shù)與代數(shù)

D.邏輯推理

7.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？

A.課堂討論

B.課堂提問

C.小組競賽

D.課堂游戲

8.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，以下哪種數(shù)學(xué)思想方法有助于提高學(xué)生的幾何直觀能力？

A.類比與轉(zhuǎn)化

B.分類與歸納

C.估算與計算

D.概率與統(tǒng)計

9.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)評價方式有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.成績評價

B.過程評價

C.自我評價

D.教師評價

10.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，以下哪種數(shù)學(xué)概念屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域？

A.空間與圖形

B.數(shù)與代數(shù)

C.統(tǒng)計與概率

D.邏輯推理

二、多項(xiàng)選擇題

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.舉例說明法

C.案例分析法

D.互動式教學(xué)

E.模型法

2.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，數(shù)學(xué)課程目標(biāo)主要包括哪些方面？

A.知識與技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度價值觀

D.創(chuàng)新與實(shí)踐能力

E.合作與交流能力

3.以下哪些數(shù)學(xué)概念屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“空間與圖形”領(lǐng)域？

A.長方形

B.圓

C.三角形

D.集合

E.函數(shù)

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些教學(xué)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)？

A.數(shù)感培養(yǎng)

B.邏輯推理能力

C.解決問題的能力

D.創(chuàng)新能力

E.合作學(xué)習(xí)

5.以下哪些數(shù)學(xué)教學(xué)評價方式有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？

A.課堂表現(xiàn)評價

B.作業(yè)評價

C.小組評價

D.學(xué)生自評

E.教師評價

三、填空題

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域主要包括______、______、______等概念。

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的______是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的“空間與圖形”領(lǐng)域，通過______、______、______等方式，幫助學(xué)生建立空間觀念。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價應(yīng)遵循______、______、______的原則，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)注重______與______的結(jié)合，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和效果。

四、計算題

1.計算下列小數(shù)的近似值，保留兩位小數(shù)：

0.123456789×0.987654321

2.解下列方程：

2x-3=5x+4

3.一個長方形的長是15厘米，寬是10厘米，求這個長方形的面積和周長。

4.計算下列分?jǐn)?shù)的加減法：

$\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{1}{3}$

5.一個班級有學(xué)生40人，其中男生占班級總?cè)藬?shù)的$\frac{3}{5}$，女生占班級總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{5}$，求男生和女生各有多少人。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下：

一、選擇題答案

1.B

2.D

3.C

4.B

5.D

6.C

7.A

8.A

9.B

10.C

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

三、填空題答案

1.數(shù)與運(yùn)算、代數(shù)、幾何

2.數(shù)學(xué)思維能力

3.觀察法、測量法、操作法

4.客觀性、發(fā)展性、全面性

5.知識傳授、能力培養(yǎng)

四、計算題答案

1.0.1213（保留兩位小數(shù)）

2.2x-3=5x+4

2x-5x=4+3

-3x=7

x=-$\frac{7}{3}$

3.面積：15cm×10cm=150cm2

周長：(15cm+10cm)×2=50cm

4.$\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{1}{3}$

通分得：$\frac{9}{12}+\frac{10}{12}-\frac{4}{12}$

=$\frac{15}{12}$

=$\frac{5}{4}$

5.男生人數(shù)：40×$\frac{3}{5}$=24人

女生人數(shù)：40×$\frac{2}{5}$=16人

知識點(diǎn)總結(jié)：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的不同教學(xué)策略，包括啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和互動式教學(xué)。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的基本理念，包括知識與技能并重、過程與方法相結(jié)合、重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)概念：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)中的不同數(shù)學(xué)概念，包括空間與圖形、數(shù)與代數(shù)、統(tǒng)計與概率、邏輯推理等。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的原則，包括客觀性、發(fā)展性、全面性。

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的不同教學(xué)方法，包括講授法、演示法、探究式教學(xué)、課堂提問、課堂討論、小組競賽、課堂游戲等。

6.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的不同教學(xué)活動，包括數(shù)感培養(yǎng)、邏輯推理能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力、合作學(xué)習(xí)等。

7.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價方式：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的不同方式，包括課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、小組評價、學(xué)生自評、教師評價等。

8.小學(xué)數(shù)學(xué)計算題：本題考察了小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計算能力，包括小數(shù)乘法、方程求解、長方形面積和周長計算、分?jǐn)?shù)加減法、人數(shù)計算等。

各題型所考察的知識點(diǎn)詳解及示例：

一、選擇題：考察對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識的理解和應(yīng)用。例如，選擇題1考察了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的作用。

二、多項(xiàng)選擇題：考察對小學(xué)數(shù)學(xué)