2024—2025學(xué)年甘肅省定西市渭源縣八年級(jí)11月月考生物試卷

一、選擇題(★★★)1.下面是某同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類(lèi)群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（）

A．水母身體呈輻射對(duì)稱(chēng)B．血吸蟲(chóng)有口有肛門(mén)C．蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層D．蚯蚓有環(huán)形體節(jié)(★★★)2.下列對(duì)動(dòng)物特征的描述，錯(cuò)誤的是（）

A．軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜B．兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、烏龜、大鯢和蠑螈等C．爬行動(dòng)物在陸地上產(chǎn)卵，且卵表面有堅(jiān)韌的卵殼D．蚊子、螃蟹、蜈蚣全部是節(jié)肢動(dòng)物(★★)3.下列選項(xiàng)中不屬于仿生的是（）

A．蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B．長(zhǎng)頸鹿的皮膚與抗荷服C．蠅的復(fù)眼與蠅眼相機(jī)D．虎皮與沙發(fā)墊(★)4.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．②和③都是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③C．①是氣管，②是肺，③是氣囊D．家鴿吸氣和呼氣時(shí)都進(jìn)行了氣體交換(★★★)5.鯽魚(yú)游泳時(shí)的主要?jiǎng)恿?lái)自（）

A．胸鰭B．軀干部和尾部C．尾鰭D．以上都是(★★★)6.跑步時(shí)膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（）

A．動(dòng)力B．支點(diǎn)C．杠桿D．以上都是(★★★)7.許多細(xì)菌和真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但卻無(wú)處不在，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．有些細(xì)菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的抗生素B．腐生的細(xì)菌和真菌能參與物質(zhì)循環(huán)C．地衣是真菌與藻類(lèi)植物共生形成的D．農(nóng)業(yè)上豆糧間作、瓜豆輪作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力(★★)8.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B．我國(guó)是裸子植物的故鄉(xiāng)C．生物多樣性是指生物種類(lèi)多樣性D．運(yùn)動(dòng)的發(fā)生需要在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下、消化、呼吸等系統(tǒng)的相互配合才能完成(★★★)9.“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物借用“語(yǔ)言”傳遞信息。下列不是“語(yǔ)言”的是（）

A．昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”C．烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁D．螞蟻通過(guò)同伴留下的“氣味”找到食物(★★)10.生物分類(lèi)等級(jí)由小到大排列正確的是（）

A．界、門(mén)、綱、目、科、屬、種B．界、綱、門(mén)、目、科、屬、種C．種、屬、目、科、綱、門(mén)、界D．種、屬、科、目、綱、門(mén)、界(★★)11.微生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在生產(chǎn)實(shí)際中運(yùn)用廣泛。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A．沼氣——甲烷菌B．饅頭——乳酸菌C．米酒——醋酸菌D．醬——酵母菌(★★★)12.下列各組動(dòng)物中，均屬于恒溫動(dòng)物的是（）

A．牦牛、鯉魚(yú)B．羚羊、家燕C．大鯢、鱷魚(yú)D．家鴿、蜥蜴二、填空題(★)13.四大家魚(yú)是指青魚(yú)、草魚(yú)、______、鳙魚(yú)。(★★)14.新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由______和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(★★)15.螞蟻主要依靠______進(jìn)行信息交流。(★★)16.巴斯德被后人尊稱(chēng)為“______”。(★★)17.自然保護(hù)區(qū)是天然基因庫(kù)、天然實(shí)驗(yàn)室、______。(★★)18.病毒離開(kāi)活細(xì)胞會(huì)變?yōu)開(kāi)_____。三、綜合題(★★)19.下圖是五種常見(jiàn)動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)A的體表有______，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。(2)C水陸兩棲生活，用______輔助肺呼吸。(3)E和D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和______。(4)依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為_(kāi)_____動(dòng)物。(5)D特有的呼吸方式是______。(★★)20.小梅觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘一個(gè)洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從未見(jiàn)過(guò)其親代如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。(1)黃蜂的生殖行為是___（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由體內(nèi)的___決定的。(2)小梅發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的___，有蜂后、雄蜂和工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有___行為的動(dòng)物；小梅還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂個(gè)體間能夠進(jìn)行___。(★★★)21.教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中100米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：(1)在做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí)，乙圖中②狀態(tài)是______。(2)乙圖中使①附著在肱骨上的結(jié)構(gòu)是______。(3)當(dāng)關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[]______，可讓關(guān)節(jié)變得靈活。(4)運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指甲圖的______（填序號(hào)）從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)。(★★★)22.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在被子植物中，花、果實(shí)和______作為分類(lèi)的重要依據(jù)。(2)圖中的分類(lèi)等級(jí)，包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是______。(3)已知巨蟹座多肉植物屬于景天科石蓮花屬植物，則與圖中______的親緣關(guān)系最近。(4)牡丹素有“花中之王”的美譽(yù)，以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為上品，這體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。(★★★)23.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)如圖中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______。（填字母）(2)圖中的A與B、C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______，通過(guò)______產(chǎn)生新個(gè)體。(3)圖B所示生物直立菌絲頂端孢子為_(kāi)_____狀。(4)圖A中的結(jié)構(gòu)③，它使細(xì)菌能夠______。四、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)24.某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，甲乙兩組實(shí)驗(yàn)方法步驟如表，請(qǐng)分析表中信息并回答下列問(wèn)題。

步驟甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），分別貼上編號(hào)為①、②的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）2用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)，②號(hào)培養(yǎng)皿不做處理用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)3把①號(hào)、②號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)4每天觀察一次，做好記錄每天觀察一次，做好記錄(1)甲組同學(xué)設(shè)置的①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的目的是______。(2)方法步驟中用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)皿中的