高中語文小說閱讀學生版——敘事順序及作用命題趨勢敘述順序是文學類文本閱讀的?？键c，?？疾樽髌返臄⑹鲰樞颍ǚ绞剑儆诤畏N類型以及該類型在文中所起的作用等。小說作為敘事性文學，敘事的切入角度、視角變化、方式、節(jié)奏、腔調(diào)等騰挪跌宕之處甚多，理應(yīng)得到我們的重視，而不僅僅是把“敘事”當作與描寫、議論、說明相并列的表達方式。一、厘清概念小說的敘事技巧包含敘述順序、敘述人稱、敘述節(jié)奏(加速減速、詳略等)、敘述腔調(diào)(風格)等，其中敘述順序及其作用如下表：順敘：按照時間(空間)的先后順序來寫。順敘作用：①順序按照時間順序，符合人們閱讀心理②情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，條理清晰，便于讀者把握內(nèi)容③便于展開內(nèi)容，塑造人物形象。倒敘：不按時間先后順序來寫，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去。倒敘作用：①設(shè)置懸念，增強文章的生動性②避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，使故事呈現(xiàn)波瀾③有利于塑造人物形象或突顯作品主旨等插敘：就是在敘述主要事件的過程中，根據(jù)表達的需要，暫時中斷主線而插入的另外一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。敘述完插入的事件后再接上原來的事件寫。插敘內(nèi)容不影響主要事件的表達。插敘作用：①對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補充、交代說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴密②內(nèi)容更充實③形象更豐滿④主題更深刻等⑤使行文富于變化，張弛有節(jié)。(插敘的內(nèi)容是基本事件之外的，一般去掉它，不影響故事的完整性)補敘：也叫追敘，在行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作一些補充的交代，補充另一與之有關(guān)的事件，使事件的整個過程更加清晰完整。補敘作用：①是對上文的內(nèi)容作補充交代，使文章結(jié)構(gòu)完整②行文跌宕起伏，收到出人意料的效果③有助于更好地塑造人物形象④有助于更好地表現(xiàn)主題等。(若無補敘，就會影響故事的完整性)平敘：就是平行敘述，即敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，常稱為“花開兩朵，各表一枝”，因此又叫做分敘。平敘作用：①條理清楚，便于了解事情的來龍去脈②內(nèi)容更充實③形象更豐滿④主題更深刻插敘與補敘的區(qū)別插敘，是在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式。它是小說常用的敘述方法。插敘的作用：一是補充交代內(nèi)容情節(jié)，使結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富；二是襯托、表現(xiàn)人物形象；三是為后文做鋪墊；四是突出文章的中心。補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前面所說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，是文章的關(guān)鍵之處。補敘一般放在文末，對主要人物的身份、來歷、性格等作補充介紹。運用補敘，有助于更好地表達主題，表現(xiàn)人物，使行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。二、解題指導(1)準確判斷有的題干已給出敘事順序，只要求分析藝術(shù)效果即可。對于沒有給出敘事順序的題目，需要借助整體閱讀和知識儲備，多方思考。(2)具體分析它包括兩方面內(nèi)容，一是結(jié)合文本對敘事順序的內(nèi)容具體分析，二是明確這種順序的具體效果，重在后者。分析具體效果，一要結(jié)合每一種具體敘事順序的自身效果。二要結(jié)合文本具體展開。展開的角度有：①人物塑造②情節(jié)結(jié)構(gòu)③藝術(shù)效果(讀者感受)④主旨：有助于凸顯、深化、豐富小說主題等。三、教考銜接（2024·江蘇南通·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。氣場胡亞林光陰似箭。轉(zhuǎn)眼馬文軍校畢業(yè)回到山溝機場警衛(wèi)連任職已兩年了。馬文在省城的未婚妻梅曉潔，看不起他當一個給飛機站崗的警衛(wèi)排長，既沒有技術(shù)含量，又沒有發(fā)展前途，太沒出息。未婚妻讓他脫下軍裝，她托關(guān)系在省城大機關(guān)給他安排工作。但馬文拒絕了未婚妻梅曉潔的安排。帶著滿腹的不解和怨氣，梅曉潔來到部隊，大有興師問罪之意。馬文知道梅曉潔的脾氣，他要穩(wěn)住她。站在機場附近的營房前，馬文請梅曉潔放眼遠望，①機場上一長排整齊列陣的戰(zhàn)機在陽光下，銀光閃閃，熠熠生輝，猶如一道亮麗的風景線。馬文告訴梅曉潔，自己與飛機朝夕相處，情感很深，一方面用警衛(wèi)兵的責任和安全保障，為飛機飛行訓練托起一片晴朗的天空；另一方面經(jīng)常跟飛機說說悄悄話，抒發(fā)情意，愉悅身心，提振精神。和飛機交朋友，正是連隊在警衛(wèi)兵中開展的一項有意義的情感活動，也是大家必訓的一項心理科目。一時的新鮮，并沒有讓梅曉潔感動，頭腦里的一個個問號，雖經(jīng)馬文再三介紹和解釋，可總是不能拉直。尤其是身臨機場一角的那會兒，②烈日似火，熱浪襲人。梅曉潔叫苦不迭，連連搖頭。心想，給飛機站崗，這種枯燥無味的工作，真讓人受不了。她要趁此機會，好好開導馬文多為自己想想，千萬別讓兩個人建立起來的感情崩塌了。③傍晚時分，天熱得讓人焦躁難耐。營房里的梅曉潔，憋了一肚子的不舒服，想向馬文傾訴，偏偏這時馬文有事不在身邊。夏班長看見梅曉潔焦躁的樣子，安慰說：“嫂子，既來之則安之，馬排長很快就會回來的。”“這時候了，他到底在忙什么？”梅曉潔有點不耐煩?！暗綑C場的警衛(wèi)班，看一個患重感冒的警衛(wèi)兵?！毕陌嚅L小心翼翼地回答?！半y道我在他心目中的位置可有可無，一個兵患感冒，這種小病還要他親自去看？”梅曉潔的話里帶有火藥味?！吧┳樱R排長愛兵和愛飛機的情感是一樣的，他說過，每架飛機都是他親密相伴的戰(zhàn)友，而每個兵都是他情同手足的兄弟?！毕陌嚅L有些動情。梅曉潔對夏班長傳達的信息并不感興趣，甚至認為有些可笑。正要發(fā)火時，夏班長的一番解釋卻給她降了溫。原來馬排長去看的這個患病的警衛(wèi)兵，叫許飛機。名字是當飛行員的父親給他起的，意在子承父業(yè)。他本來在城市有良好的工作環(huán)境，還可以享受優(yōu)厚的生活待遇。但大學畢業(yè)后，他毅然當兵進入空軍隊伍行列。不久前，他在外出辦事時見義勇為負傷，剛剛?cè)＿@兩天，虛弱的身體又患病，馬排長有些放心不下，連續(xù)兩天，都頂許飛機站后半夜的那班崗?！翱磥?，我來的太不是時候了?！泵窌詽嵱行┻煅省！吧┳樱憧赡苷`會馬排長了，他可是俺們的好領(lǐng)導，像大哥哥一樣，大家都十分敬佩他，黏著他。你愛上他，是你的福氣，真為你高興?！毕陌嚅L顯然有些激動。梅曉潔聽了夏班長的話，吃驚地看了他半天說：“既然他工作忙，就不打擾他了。明天我回去，讓他安心工作。”④夜幕降臨。梅曉潔雖然早早入睡，但是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心情無法平靜。無意中，她發(fā)現(xiàn)枕頭下馬文的日記本。開燈閱讀，居然越讀越有味道。*月*日星期六晴早起秤了一下體重，長了五六斤，幾乎成了個小胖子。我說呢，近期，查崗走路腿沒有原來利索了，這說明，需要加強體能鍛煉。哈哈，到時如果讓梅曉潔看見，該讓她笑話我了。我得量身設(shè)計個鍛煉計劃，控制體量，精干身材，于公于己都有利。*月*曰星期日晴今天收到梅曉潔的一封來信，意思是讓我脫軍裝回城市過舒適的生活，我謝絕了她。說實話，我離不開我警衛(wèi)的飛機，更離不開警衛(wèi)飛機的戰(zhàn)友們。當兵要講精神，沒了精神就等于沒了靈魂，機場警衛(wèi)兵又如何用心鍛造錘煉對飛機的那份純真的感情呢！*月*日星期一晴明天就是清明節(jié)了。上午，我借查崗之便，順路去機場跑道頭老連長的墳前，一是想祭奠一下老連長；二是向老連長匯報工作。沒想到，遇見了哭得淚流滿面的許飛機，經(jīng)過再三追問，他才說出老連長是他爸爸的實情。之所以隱瞞不露，他是不想活在爸爸的光環(huán)里。我不解，有人托關(guān)系走門子往城市部隊調(diào)，而你卻樂意來山溝吃苦受罪。他堅定地說：“我爸爸睡在這里，有他盯著我干，我這個守衛(wèi)飛機的飛機，一定能夠和飛機戰(zhàn)友交好朋友，讓媽媽放心，連隊信任，自己更像一架有戰(zhàn)斗力的飛機！”多好的兵?。∽x完馬文的日記，梅曉潔內(nèi)心五味雜陳，但更多的是愧疚。不知不覺，她進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天一大早，睡眼惺忪的梅曉潔，突然發(fā)現(xiàn)坐在床邊兩眼紅紅的馬文，心疼地連連叫他：“趕快補覺?！瘪R文笑著說：“習慣了，我不困?！薄扒竽慵?，可以嗎？”梅曉潔聲音溫溫柔柔的。“你說，只要我能做到的?！瘪R文回答得很干脆?！俺赃^早飯，請你陪我去許連長的墳上看看，我有話跟老連長講?！瘪R文像明白了什么，連連點頭。笑著說：“好的，好的，一定奉陪！”回省城一個月后，梅曉潔辦好了隨軍手續(xù)。梅曉潔的舉動，得到了父親、省軍區(qū)司令員梅學峰的贊許。1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（

）A．馬文處理問題充滿智慧，借照顧戰(zhàn)友之機，避開妻子的“傾訴”，使得矛盾緩和。B．梅曉潔最終放棄讓馬文調(diào)去省城，選擇自己隨軍，是因為她對馬文徹底的理解。C．小說采用對比手法來展開故事情節(jié)，通過梅曉潔的轉(zhuǎn)變彰顯選擇的不易與偉大。D．小說結(jié)尾交代梅曉潔的父親是省軍區(qū)司令員，有些出人意料，卻又在情理之中。2．關(guān)于文中畫線的部分，下列說法不正確的一項是（

）A．①處畫線句對飛機的描寫，對塑造馬文的人物形象起襯托作用。B．②處畫線句描寫烈日下機場的酷熱，暗示馬文對工作熱情似火。C．③處畫線句描寫了傍晚軍營的炎熱，也揭示梅曉潔內(nèi)心的焦躁。D．④處畫線句交代夜幕降臨，讓情節(jié)發(fā)展走向緩和，為下文鋪墊。3．“氣場”是指一個人的氣質(zhì)對周圍人產(chǎn)生的影響。該小說中的“氣場”讓梅曉潔產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，請簡要概括“氣場”的具體表現(xiàn)。4．小說插敘了三則日記，請結(jié)合日記具體內(nèi)容簡要分析作者這樣安排的意圖。（24-25高三上·河北承德·階段練習）閱讀下面的文字，完成小題。最美女兵王培靜快黑天時，車子向前栽了兩下，停了下來。司機小李轟了幾下油門，卻不管用，氣得他直拍方向盤。魯隊長說：“我下車看看?！避囃獾臏囟戎辽儆辛阆?0度。一開車門，風刮在臉上，像小刀在割。風刮起的雪粒和沙土，使人幾乎睜不開眼睛。魯隊長看到，車的大半個右輪陷進了一個雪坑里。她讓跟著下車的兩個男兵去周圍找一下，看能不能找到石頭之類的東西。10多分鐘后，二人兩手空空地回來了。魯隊長想了想，脫下自己的皮大衣，抱著向車輪走去。司機小李和兩個男兵異口同聲地說：“魯隊長，你快穿上，用我的！”魯隊長說：“先用我的，萬一不行你們再脫?！贝蠹叶贾吏旉犻L的性格，平時有什么事找她都行，什么話也可以和她說；但執(zhí)行任務(wù)時，她是說一不二。魯隊長說：“小李，你上車準備。小宋、小姜，你們倆戴上手套，把車輪邊的雪扒開一些，把大衣塞到車輪的前面?！钡葍蓚€兵塞好大衣，小李加大了油門。車屁股冒了好大一會兒濃煙，車才勉強開出了那個深坑。魯隊長的大衣全是雪水，不能穿了。幾個人都要把自己的大衣脫下來給她。她說：“你們都年輕，要是凍壞了，你們的老爸、老媽找我算賬怎么辦？再說，你們將來還要找對象呢！誰愿意找個有毛病的人？我這老胳膊老腿兒了，不怕冷，也凍不壞?！痹谲嚿?，女護士小慧好奇地問：“魯媽媽，我問你一件事，你可不許生氣?！薄氨ＷC不生氣。你這個‘小機靈鬼’，要問什么就隨便問?！濒旉犻L笑著說。“聽老兵說，你年輕時上線，有時會和男兵們一起睡大通鋪。這事是不是真的？”魯隊長沉思了一下，回答說：“是真的。那時，有的兵站條件差，一個班就住一間宿舍。到那兒就我一個女的，不可能讓全班人出去站著，我自己在屋里睡?！薄澳堑枚嚯y為情！”小慧紅著臉說?！拔铱刹恢皇窃诒竞蛻?zhàn)友們睡過一個屋，還有更不方便的，就是上廁所。兵站從來就沒來過女人，哪里會有女廁所？都只有一間男廁所。只要我想上廁所，隨便拉住一個戰(zhàn)友，向廁所一指，他就明白我的意思了。他先進去‘清場’，然后，叫上一個同伴為我‘站崗’。全國多少婦女同胞，這待遇也只有我獨享過?！濒旉犻L說。晚上9點多，醫(yī)療隊的車才趕到沱沱河兵站。沒想到，官兵們正整齊地站在營房門口迎接。官兵們看到魯隊長，有的叫她“魯媽媽”，有的叫她“魯阿姨”。魯隊長能準確地叫出每名官兵的名字。大家像久別的親人見面一樣，每個人的眼里都閃動著淚花。每每在一個兵站離別的時候，魯隊長總說：“我今后上線的機會不多了，你們要多保重身體。”官兵們說：“魯媽媽，我們會想你的。我們心里很矛盾，又盼著你來，又不希望你來?！彼纳硎?，每名高原兵都知道，都像對自己的母親一樣了解。她12歲時，在高原部隊上開車的父親因病去世了。母親被生活的重擔壓得喘不上氣來，一年后，跟別人跑了。禍不單行，一年后，她的祖母得了病，去世了。15歲那年，她的祖父也得了重病。臨死前，祖父拉著她的一雙小手，塞給她一個皺巴巴的信封，說：“一賢，爺爺不能把你養(yǎng)大成人了。這是你爹部隊上的地址。你也只有這一條路了，你去找找部隊吧！或許，部隊上能給你一口飯吃。”鄉(xiāng)親們幫她埋葬了祖父，她就踏上了通往格爾木的征程。部隊接納了她。先是讓她繼續(xù)念書，后來，又送她上了軍隊的醫(yī)校。她畢業(yè)后，申請回到格爾木青藏兵站部。因為她的父親在這兒。她的父親死后，就被埋在了烈士陵園的外邊。他是病死的，沒有評上烈士，所以沒有資格被埋到烈士陵園里。直到她從軍校畢業(yè)回來的那年，父親墓前的楊樹才終于吐出了綠芽?？吹綐浠盍?，她激動地跪在父親墳前，說：“爹，我知道你的小心眼。你過去不讓樹活，是怕女兒不回來陪你了，是吧？”樹長大后，能為父親擋一擋夏天熾烈的陽光。她的個子不高，身材瘦小，臉上是大自然恩賜的兩片云霞。由于長年奔波在海拔平均4000多米的高原上，紫外線的照射導致她的臉黑里透紅。她的臉上寫著剛毅和果斷，同時也流露出母愛的慈祥。她50多歲了，一生未嫁。她把青春和美好的年華都奉獻給了青藏線，她是昆侖山的女兒，她有一顆冰清玉潔的心。昆侖山會記得她，青藏線會記得她，所有在線上待過的官兵都會記得她。在線上官兵們眼里，她是他們心中的“女神”，是這個世界上最美的女兵。1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．魯隊長在車輛陷入雪坑時，脫下自己的皮大衣墊車輪，體現(xiàn)了她甘于奉獻的精神。B．文章中提到魯隊長與男兵們共睡大通鋪和共用男廁所的經(jīng)歷，主要是為了展現(xiàn)她當兵時的尷尬和無奈。C．魯隊長對年輕士兵的關(guān)心和愛護，以及她在官兵們心中的重要地位，都能看出她的母性光輝。D．魯隊長的身世背景和她對父親的深情懷念，加深了讀者對她堅韌不拔、忠于事業(yè)的性格的理解。2．下列對文本