寒假幼兒居家活動(dòng)方案一、行業(yè)背景寒假期間，幼兒居家時(shí)間較長(zhǎng)，為了讓幼兒在假期中保持良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，需要制定科學(xué)合理的居家活動(dòng)方案。幼兒教育行業(yè)注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，包括身體協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力、社交能力等。本方案旨在結(jié)合寒假特點(diǎn)，為幼兒提供豐富多樣、富有樂趣且具有教育意義的居家活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更好地陪伴幼兒度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒在寒假中保持適度的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。2.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升認(rèn)知能力，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)其進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。4.促進(jìn)幼兒的社交能力發(fā)展，通過親子互動(dòng)和線上交流等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人溝通合作。5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，如規(guī)律作息、自己穿衣洗漱等。三、活動(dòng)模塊（一）健康運(yùn)動(dòng)模塊1.親子運(yùn)動(dòng)游戲游戲名稱：歡樂跳房子游戲準(zhǔn)備：在客廳或室外空曠地面用彩色膠帶或粉筆畫出跳房子的圖案，準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。游戲玩法：家長(zhǎng)先示范如何單腳跳或雙腳跳依次通過每個(gè)格子，幼兒按照家長(zhǎng)的示范進(jìn)行跳躍，將沙包依次投進(jìn)相應(yīng)格子。游戲目的：鍛煉幼兒的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性，提高幼兒的專注力。游戲名稱：親子瑜伽時(shí)光游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的親子瑜伽動(dòng)作，如嬰兒式、下犬式、樹式等。游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起跟隨瑜伽視頻或家長(zhǎng)的示范，進(jìn)行各種瑜伽動(dòng)作的練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作保持一定時(shí)間。游戲目的：增強(qiáng)幼兒的柔韌性，促進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓幼兒感受身心放松。2.室內(nèi)體能挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：搭建障礙賽道挑戰(zhàn)準(zhǔn)備：利用家中的桌椅、抱枕、紙箱等物品搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽道。挑戰(zhàn)玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，通過鉆、爬、跨、跳等方式依次通過障礙賽道，到達(dá)終點(diǎn)。挑戰(zhàn)目的：全面鍛煉幼兒的身體機(jī)能，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和克服困難的能力。（二）認(rèn)知學(xué)習(xí)模塊1.繪本閱讀時(shí)光閱讀計(jì)劃：每天安排固定的時(shí)間進(jìn)行繪本閱讀，如睡前半小時(shí)。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的年齡和興趣選擇合適的繪本，如《大衛(wèi)不可以》《我爸爸》《我媽媽》等。閱讀方式：家長(zhǎng)先為幼兒講述繪本故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，提問幼兒對(duì)故事的理解，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法。之后讓幼兒嘗試自己講述故事，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。閱讀目的：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、想象力和閱讀理解能力，豐富幼兒的詞匯量，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。2.數(shù)學(xué)啟蒙游戲游戲名稱：數(shù)字拼圖游戲準(zhǔn)備：制作數(shù)字拼圖卡片，將110的數(shù)字分別剪成不同形狀的小塊。游戲玩法：家長(zhǎng)先將數(shù)字打亂，讓幼兒嘗試拼出完整的數(shù)字，可根據(jù)幼兒情況逐漸增加數(shù)字難度。游戲目的：幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解數(shù)字的形狀和順序，培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力。游戲名稱：生活中的數(shù)學(xué)游戲準(zhǔn)備：在日常生活中，如吃飯時(shí)讓幼兒數(shù)一數(shù)餐具的數(shù)量，分一分食物等。游戲玩法：引導(dǎo)幼兒觀察生活中的各種場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)元素，并用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題，如計(jì)算水果的總數(shù)、比較物品的大小等。游戲目的：讓幼兒感知數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（三）藝術(shù)創(chuàng)作模塊1.手工制作坊手工項(xiàng)目：創(chuàng)意剪紙制作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備彩色紙張、安全剪刀、鉛筆等工具。制作步驟：家長(zhǎng)先在紙上畫出簡(jiǎn)單的圖案，如動(dòng)物、花朵等，讓幼兒用剪刀沿著輪廓剪出形狀，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，對(duì)剪好的圖案進(jìn)行組合粘貼，制作成一幅完整的作品。制作目的：鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。手工項(xiàng)目：自制繪本制作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備空白紙張、彩筆、膠水等材料。制作步驟：家長(zhǎng)和幼兒一起確定繪本的主題，如“我的寒假生活”，然后幼兒用繪畫和簡(jiǎn)單文字記錄寒假中的趣事，家長(zhǎng)協(xié)助整理和排版，最后裝訂成一本自制繪本。制作目的：激發(fā)幼兒的繪畫興趣和表達(dá)欲望，提高幼兒的語言組織能力和動(dòng)手能力，同時(shí)留下美好的寒假回憶。2.音樂舞蹈天地音樂欣賞：每天安排一定時(shí)間播放不同類型的音樂，如古典音樂、兒歌、民族音樂等，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律。家長(zhǎng)可以和幼兒一起隨著音樂搖擺身體，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂的理解。舞蹈創(chuàng)編：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己喜歡的音樂創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，家長(zhǎng)可以給予一些啟發(fā)和建議，如模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、想象自己在不同場(chǎng)景中的活動(dòng)等。幼兒創(chuàng)編完成后，進(jìn)行展示和分享，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。（四）生活實(shí)踐模塊1.廚房小幫手實(shí)踐活動(dòng)：制作水果沙拉活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種水果，如蘋果、香蕉、橙子、沙拉醬等，以及刀具、案板、盤子等工具?；顒?dòng)步驟：家長(zhǎng)先示范如何正確使用刀具將水果切成小塊，然后讓幼兒參與將水果放入碗中，加入適量沙拉醬攪拌均勻?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，讓幼兒了解食物的制作過程，提高幼兒對(duì)食物的興趣，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)：整理自己的衣物活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起整理衣柜，將衣物分類擺放。活動(dòng)步驟：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分不同季節(jié)、不同類型的衣物，讓幼兒嘗試自己將衣物折疊整齊放入衣柜相應(yīng)位置，培養(yǎng)幼兒的分類整理能力和生活自理能力。2.家庭小衛(wèi)士實(shí)踐活動(dòng)：打掃房間活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備掃帚、拖把、抹布等清潔工具。活動(dòng)步驟：家長(zhǎng)先向幼兒示范如何正確使用清潔工具，然后和幼兒一起分工打掃房間，如幼兒負(fù)責(zé)掃地、擦桌子，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拖地等?；顒?dòng)目的：讓幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)，同時(shí)了解保持家庭整潔的重要性。四、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（一）第一周：歡樂啟動(dòng)周1.周一上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“歡樂跳房子”，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《大衛(wèi)不可以》，時(shí)間約20分鐘。晚上：組織家庭討論，分享繪本中大衛(wèi)的行為，引導(dǎo)幼兒思考哪些行為是不可以做的，時(shí)間約15分鐘。2.周二上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“數(shù)字拼圖”，時(shí)間約20分鐘。晚上：讓幼兒用拼圖拼出自己喜歡的數(shù)字組合，并說一說為什么喜歡，時(shí)間約15分鐘。3.周三上午：進(jìn)行親子瑜伽時(shí)光，時(shí)間約30分鐘。下午：開展手工制作“創(chuàng)意剪紙”，時(shí)間約40分鐘。晚上：將剪好的作品進(jìn)行展示和分享，幼兒介紹自己的創(chuàng)作思路，時(shí)間約15分鐘。4.周四上午：開展繪本閱讀《我爸爸》，時(shí)間約20分鐘。下午：進(jìn)行音樂欣賞，播放兒歌《小星星》，家長(zhǎng)和幼兒一起跟著音樂搖擺，時(shí)間約30分鐘。晚上：鼓勵(lì)幼兒說一說自己心中爸爸的形象，并用簡(jiǎn)單的語言描述，時(shí)間約15分鐘。5.周五上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“親子瑜伽時(shí)光”，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“生活中的數(shù)學(xué)”，如數(shù)一數(shù)家里的家具數(shù)量，時(shí)間約20分鐘。晚上：和幼兒一起討論生活中還有哪些地方可以用到數(shù)學(xué)，時(shí)間約15分鐘。6.周六上午：全家一起進(jìn)行廚房小幫手活動(dòng)“制作水果沙拉”，時(shí)間約40分鐘。下午：開展手工制作“自制繪本”，確定繪本主題，幼兒開始繪畫記錄，時(shí)間約40分鐘。7.周日上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”的再次挑戰(zhàn)，看看幼兒是否能更快更好地完成，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《我媽媽》，時(shí)間約20分鐘。之后全家一起分享本周的活動(dòng)感受，時(shí)間約30分鐘。（二）第二周：多彩探索周1.周一上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“歡樂跳房子”的進(jìn)階玩法，增加難度，如單雙腳交替跳，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“數(shù)字拼圖”的拓展，增加數(shù)字?jǐn)?shù)量到115，時(shí)間約20分鐘。晚上：讓幼兒用新增加的數(shù)字拼圖擺出不同的造型，發(fā)揮創(chuàng)意，時(shí)間約15分鐘。2.周二上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”的變化形式，如改變賽道布局，時(shí)間約30分鐘。下午：開展手工制作“創(chuàng)意剪紙”的創(chuàng)新，鼓勵(lì)幼兒剪出立體形狀，時(shí)間約40分鐘。晚上：將立體剪紙作品進(jìn)行展示，幼兒介紹自己是如何制作的，時(shí)間約15分鐘。3.周三上午：進(jìn)行親子瑜伽時(shí)光的深化，學(xué)習(xí)一些新的瑜伽動(dòng)作，如戰(zhàn)士式、三角式等，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《猜猜我有多愛你》，時(shí)間約20分鐘。晚上：家長(zhǎng)和幼兒互相表達(dá)對(duì)彼此的愛，用書中的方式說一說，時(shí)間約15分鐘。4.周四上午：進(jìn)行音樂欣賞，播放古典音樂《月光奏鳴曲》，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒感受音樂的舒緩與優(yōu)美，并用簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)，時(shí)間約30分鐘。下午：開展舞蹈創(chuàng)編，根據(jù)《月光奏鳴曲》的旋律，幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，時(shí)間約40分鐘。晚上：幼兒展示自己創(chuàng)編的舞蹈，全家一起欣賞，給予鼓勵(lì)，時(shí)間約15分鐘。5.周五上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“親子瑜伽時(shí)光”的互動(dòng)玩法，家長(zhǎng)和幼兒互相幫助完成一些瑜伽動(dòng)作，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“生活中的數(shù)學(xué)”，如比較不同杯子的容量大小，時(shí)間約20分鐘。晚上：和幼兒一起討論如何用數(shù)學(xué)方法比較其他物品的大小、多少等，時(shí)間約15分鐘。6.周六上午：全家一起進(jìn)行廚房小幫手活動(dòng)“整理自己的衣物”，時(shí)間約30分鐘。之后幼兒嘗試自己獨(dú)立整理衣物，家長(zhǎng)在旁指導(dǎo)，時(shí)間約30分鐘。下午：開展手工制作“自制繪本”，繼續(xù)完善繪本內(nèi)容，幼兒添加更多繪畫和文字，時(shí)間約40分鐘。7.周日上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”的團(tuán)隊(duì)合作玩法，家長(zhǎng)和幼兒一起合作通過障礙賽道，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《爺爺一定有辦法》，時(shí)間約20分鐘。之后一起討論如果自己有像爺爺一樣的智慧會(huì)怎么做，時(shí)間約30分鐘。（三）第三周：趣味成長(zhǎng)周1.周一上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“歡樂跳房子”的合作玩法，邀請(qǐng)家庭成員一起參與，接力跳房子，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“數(shù)字拼圖”的競(jìng)賽形式，看誰能最快拼出正確的數(shù)字，時(shí)間約20分鐘。晚上：為獲勝者頒發(fā)小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒積極參與數(shù)學(xué)游戲，時(shí)間約15分鐘。2.周二上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”的創(chuàng)意玩法，如用不同的物品搭建賽道，增加趣味性，時(shí)間約30分鐘。下午：開展手工制作“創(chuàng)意剪紙”的主題創(chuàng)作，如剪出春節(jié)相關(guān)的圖案，時(shí)間約40分鐘。晚上：將春節(jié)剪紙作品進(jìn)行展示，說一說春節(jié)的習(xí)俗和剪紙圖案的寓意，時(shí)間約15分鐘。3.周三上午：進(jìn)行親子瑜伽時(shí)光的放松玩法，在輕柔的音樂中進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸和放松動(dòng)作，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《好餓的毛毛蟲》，時(shí)間約20分鐘。晚上：和幼兒一起討論毛毛蟲的成長(zhǎng)過程，并用簡(jiǎn)單的圖表表示，時(shí)間約15分鐘。4.周四上午：進(jìn)行音樂欣賞，播放民族音樂《彩云之南》，家長(zhǎng)介紹音樂所代表的地域文化，幼兒感受音樂中的民族風(fēng)情，時(shí)間約30分鐘。下午：開展舞蹈創(chuàng)編，根據(jù)《彩云之南》的旋律，幼兒創(chuàng)編具有民族特色的舞蹈動(dòng)作，時(shí)間約40分鐘。晚上：幼兒展示自己創(chuàng)編的民族舞蹈，全家一起欣賞并給予評(píng)價(jià)，時(shí)間約15分鐘。5.周五上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“親子瑜伽時(shí)光”的挑戰(zhàn)玩法，嘗試一些難度較高的瑜伽動(dòng)作，家長(zhǎng)給予適當(dāng)幫助，時(shí)間約30分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“生活中的數(shù)學(xué)”，如計(jì)算購(gòu)買年貨的費(fèi)用，時(shí)間約20分鐘。晚上：和幼兒一起討論如何合理安排購(gòu)物預(yù)算，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，時(shí)間約15分鐘。6.周六上午：全家一起進(jìn)行廚房小幫手活動(dòng)“打掃房間”，分工合作打掃客廳、臥室等區(qū)域，時(shí)間約40分鐘。下午：開展手工制作“自制繪本”，為繪本添加封面、封底等，使其更加完整，時(shí)間約40分鐘。7.周日上午：進(jìn)行室內(nèi)體能挑戰(zhàn)“搭建障礙賽道”的終極挑戰(zhàn)，設(shè)置更復(fù)雜的賽道和規(guī)則，時(shí)間約30分鐘。下午：開展繪本閱讀《母雞蘿絲去散步》，時(shí)間約20分鐘。之后一起玩故事接龍游戲，根據(jù)繪本內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，時(shí)間約30分鐘。（四）第四周：歡樂總結(jié)周1.周一上午：進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲“歡樂跳房子”的回顧與總結(jié)，說一說在跳房子游戲中的收獲和進(jìn)步，時(shí)間約20分鐘。下午：開展數(shù)學(xué)啟蒙游戲“數(shù)字拼圖”的總結(jié)分享，幼兒分享自己在拼圖游戲中的技巧和心得，時(shí)間約20分鐘。晚上：一起回顧本周的數(shù)學(xué)啟蒙游戲，整理學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，時(shí)間約15分