小學(xué)守護(hù)天使活動(dòng)方案小學(xué)守護(hù)天使活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中需要多方面的關(guān)心與引導(dǎo)。為了營(yíng)造更加溫暖、和諧、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生之間的互助意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛(ài)心，特開(kāi)展“小學(xué)守護(hù)天使”活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在關(guān)心他人的過(guò)程中，體會(huì)幫助他人的快樂(lè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。2.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園文化。3.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、活動(dòng)參與對(duì)象全體小學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（第1周）1.宣傳發(fā)動(dòng)利用校園廣播、宣傳欄等渠道，向全體學(xué)生介紹“小學(xué)守護(hù)天使”活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。召開(kāi)班主任會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，要求班主任在班級(jí)內(nèi)做好宣傳動(dòng)員工作。2.人員分組根據(jù)學(xué)生人數(shù)，按照一定比例將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)大致相等。分組過(guò)程中，盡量考慮學(xué)生的性格、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素，確保小組的多樣性和均衡性。為每個(gè)小組確定一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組內(nèi)的活動(dòng)。3.制作守護(hù)天使卡片設(shè)計(jì)并制作精美的守護(hù)天使卡片，卡片上印有活動(dòng)的相關(guān)信息，如活動(dòng)規(guī)則、注意事項(xiàng)等。在卡片上預(yù)留空白區(qū)域，供守護(hù)天使寫(xiě)下對(duì)守護(hù)對(duì)象的祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ)等。（二）守護(hù)行動(dòng)階段（第210周）1.抽取守護(hù)對(duì)象在每個(gè)小組內(nèi)，通過(guò)抽簽的方式，讓每個(gè)學(xué)生隨機(jī)抽取一名其他小組的同學(xué)作為自己的守護(hù)對(duì)象。抽取完成后，學(xué)生要將守護(hù)對(duì)象的姓名、所在班級(jí)等信息記錄在守護(hù)天使卡片上。2.守護(hù)任務(wù)守護(hù)天使要在不被守護(hù)對(duì)象知曉的情況下，默默關(guān)注守護(hù)對(duì)象的學(xué)習(xí)、生活情況。每周至少為守護(hù)對(duì)象做一件好事，如幫助解決學(xué)習(xí)上的難題、分享一本有趣的課外書(shū)、在對(duì)方情緒低落時(shí)給予安慰等。好事的形式不限，但要以積極健康、符合學(xué)生身份為原則。鼓勵(lì)守護(hù)天使發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)守護(hù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的幫助和支持。3.記錄與反饋守護(hù)天使要將自己每周為守護(hù)對(duì)象做的好事記錄在守護(hù)天使卡片上，包括時(shí)間、事件描述等。每個(gè)月，班主任收集本班級(jí)學(xué)生的守護(hù)天使卡片，進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，并將學(xué)生的表現(xiàn)情況反饋給學(xué)生本人。同時(shí)，班主任可以組織班級(jí)內(nèi)的交流分享活動(dòng)，讓學(xué)生們互相講述自己在守護(hù)過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。（三）中期評(píng)估階段（第11周）1.學(xué)生自評(píng)每位學(xué)生對(duì)自己在“小學(xué)守護(hù)天使”活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，回顧自己在守護(hù)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)，思考自己存在的不足之處。學(xué)生可以從幫助他人的次數(shù)、與守護(hù)對(duì)象的關(guān)系變化、自身價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)表。2.小組互評(píng)以小組為單位，組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。每個(gè)小組內(nèi)的學(xué)生互相交流在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分享自己觀察到的其他同學(xué)的閃光點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方。小組互評(píng)結(jié)束后，每個(gè)小組推選一名代表，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行發(fā)言，匯報(bào)小組互評(píng)的結(jié)果。3.教師評(píng)價(jià)班主任根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的日常表現(xiàn)、守護(hù)天使卡片記錄、學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)的情況，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)要注重全面性和客觀性，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，也要指出存在的問(wèn)題和努力方向。評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語(yǔ)的形式反饋給學(xué)生，并記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中。（四）總結(jié)表彰階段（第12周）1.活動(dòng)總結(jié)召開(kāi)“小學(xué)守護(hù)天使”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，全面回顧活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。邀請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表和教師代表發(fā)言，分享他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和體會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行深入的反思和交流。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)中期評(píng)估的結(jié)果，評(píng)選出“優(yōu)秀守護(hù)天使”“最佳小組”等先進(jìn)個(gè)人和集體，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，以激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到類似的活動(dòng)中。3.成果展示在校園內(nèi)設(shè)置活動(dòng)成果展示區(qū)，展示學(xué)生們制作的守護(hù)天使卡片、撰寫(xiě)的心得體會(huì)、活動(dòng)照片等，讓全校師生共同感受活動(dòng)的魅力和學(xué)生們的成長(zhǎng)。六、活動(dòng)保障措施1.組織保障成立“小學(xué)守護(hù)天使”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)任課教師組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。2.安全保障在活動(dòng)過(guò)程中，要始終把學(xué)生的安全放在首位。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，引導(dǎo)學(xué)生在幫助他人的同時(shí)，注意自身安全?；顒?dòng)中涉及的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)形式，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安全評(píng)估，確保不發(fā)生安全事故。3.家校合作保障加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)孩子繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人的精神，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成教育合力。七、活動(dòng)預(yù)算1.守護(hù)天使卡片制作費(fèi)用：[X]元2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元3.其他費(fèi)用（如宣傳海報(bào)制作、活動(dòng)成果展示材料等）：[X]元總計(jì)：[X]元八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)要充分尊重學(xué)生的意愿，不得強(qiáng)迫學(xué)生參與。2.在活動(dòng)過(guò)程中，要注重保護(hù)學(xué)生的隱私，守護(hù)天使的身份