2025年信息技術(shù)與教育創(chuàng)新考試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：

某市一所小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，引入了智能教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)集成了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析工具。但在實(shí)施過程中，教師們對系統(tǒng)的使用并不熟練，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果也并不理想。請結(jié)合以下問題進(jìn)行分析：

（1）該小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，可能存在哪些問題？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

答案：

（1）可能存在的問題：

a.教師培訓(xùn)不足，對智能教學(xué)系統(tǒng)操作不熟練；

b.學(xué)生對系統(tǒng)的適應(yīng)期較長，學(xué)習(xí)效果不理想；

c.家校溝通不暢，家長對項(xiàng)目的支持力度不夠；

d.學(xué)校管理不到位，項(xiàng)目實(shí)施過程中缺乏有效監(jiān)督。

（2）改進(jìn)措施：

a.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對智能教學(xué)系統(tǒng)的操作技能；

b.優(yōu)化系統(tǒng)功能，降低學(xué)生適應(yīng)難度，提高學(xué)習(xí)效果；

c.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長對項(xiàng)目的支持；

d.建立健全項(xiàng)目管理制度，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。

2.案例背景：

某中學(xué)在推進(jìn)信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，計(jì)劃將學(xué)校圖書館資源與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的數(shù)字化。但在實(shí)施過程中，遇到了以下問題：

（1）圖書館資源數(shù)字化過程中，可能面臨哪些挑戰(zhàn)？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）面臨的挑戰(zhàn)：

a.圖書館資源種類繁多，數(shù)字化工作量較大；

b.部分圖書存在版權(quán)問題，難以數(shù)字化；

c.數(shù)字化后的資源如何進(jìn)行有效管理；

d.學(xué)生對數(shù)字化資源的接受程度不一。

（2）解決方案：

a.制定詳細(xì)的數(shù)字化計(jì)劃，分階段進(jìn)行；

b.與出版社協(xié)商，解決版權(quán)問題；

c.建立數(shù)字化資源管理系統(tǒng)，確保資源有效管理；

d.加強(qiáng)宣傳推廣，提高學(xué)生接受數(shù)字化資源的意識(shí)。

二、選擇題（30分）

1.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是常見的實(shí)施策略？

A.教師培訓(xùn)

B.硬件設(shè)施升級(jí)

C.課程改革

D.學(xué)生競賽

答案：D

2.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)？

A.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

B.教師培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)

C.學(xué)生接受程度風(fēng)險(xiǎn)

D.項(xiàng)目預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)

答案：D

3.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是評價(jià)項(xiàng)目效果的關(guān)鍵指標(biāo)？

A.教學(xué)效果

B.學(xué)生滿意度

C.教師滿意度

D.學(xué)校聲譽(yù)

答案：D

4.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中需要注意的問題？

A.系統(tǒng)兼容性

B.數(shù)據(jù)安全

C.網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

D.學(xué)生心理素質(zhì)

答案：D

5.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是項(xiàng)目實(shí)施階段的關(guān)鍵任務(wù)？

A.項(xiàng)目啟動(dòng)

B.項(xiàng)目實(shí)施

C.項(xiàng)目驗(yàn)收

D.項(xiàng)目總結(jié)

答案：C

三、簡答題（20分）

1.簡述信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

答案：

a.項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)；

b.系統(tǒng)開發(fā)與集成；

c.教師培訓(xùn)與指導(dǎo)；

d.學(xué)生應(yīng)用與反饋；

e.項(xiàng)目評估與改進(jìn)。

2.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果？

答案：

a.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

b.結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容；

c.運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

d.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)；

e.加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。

3.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何保障教師的專業(yè)發(fā)展？

答案：

a.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)；

b.建立教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)；

c.開展教學(xué)研究，推動(dòng)教師專業(yè)成長；

d.關(guān)注教師心理健康，提供心理支持；

e.營造良好的校園氛圍，激發(fā)教師工作熱情。

四、論述題（20分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用。

答案：

信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目通過引入先進(jìn)的信息技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.提高教學(xué)效率，減輕教師負(fù)擔(dān)；

b.拓展教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；

c.優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；

d.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生參與度；

e.促進(jìn)教育公平，縮小城鄉(xiāng)差距。

2.如何在信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)家校共育？

答案：

a.建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

b.開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長教育素養(yǎng)；

c.定期組織家長會(huì)，增進(jìn)家校之間的了解與信任；

d.創(chuàng)設(shè)家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育效果；

e.鼓勵(lì)家長參與學(xué)校教育，形成教育合力。

五、案例分析題（30分）

1.案例背景：

某中學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，引入了智能教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)具備在線學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)和數(shù)據(jù)分析等功能。但在實(shí)施過程中，學(xué)生普遍反映系統(tǒng)操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)效果不理想。請結(jié)合以下問題進(jìn)行分析：

（1）該中學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，可能存在哪些問題？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

答案：

（1）可能存在的問題：

a.系統(tǒng)操作復(fù)雜，學(xué)生難以適應(yīng)；

b.系統(tǒng)功能未能充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想；

c.教師培訓(xùn)不足，無法有效指導(dǎo)學(xué)生使用系統(tǒng)；

d.家校溝通不暢，家長對項(xiàng)目的支持力度不夠。

（2）改進(jìn)措施：

a.簡化系統(tǒng)操作，降低學(xué)生適應(yīng)難度；

b.優(yōu)化系統(tǒng)功能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果；

c.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師使用系統(tǒng)的能力；

d.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長對項(xiàng)目的支持。

2.案例背景：

某小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，計(jì)劃將學(xué)校圖書館資源與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合。但在實(shí)施過程中，遇到了以下問題：

（1）圖書館資源數(shù)字化過程中，可能面臨哪些挑戰(zhàn)？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）面臨的挑戰(zhàn)：

a.圖書館資源種類繁多，數(shù)字化工作量較大；

b.部分圖書存在版權(quán)問題，難以數(shù)字化；

c.數(shù)字化后的資源如何進(jìn)行有效管理；

d.學(xué)生對數(shù)字化資源的接受程度不一。

（2）解決方案：

a.制定詳細(xì)的數(shù)字化計(jì)劃，分階段進(jìn)行；

b.與出版社協(xié)商，解決版權(quán)問題；

c.建立數(shù)字化資源管理系統(tǒng)，確保資源有效管理；

d.加強(qiáng)宣傳推廣，提高學(xué)生接受數(shù)字化資源的意識(shí)。

六、選擇題（30分）

1.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是常見的實(shí)施策略？

A.教師培訓(xùn)

B.硬件設(shè)施升級(jí)

C.課程改革

D.學(xué)生競賽

答案：D

2.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)？

A.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

B.教師培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)

C.學(xué)生接受程度風(fēng)險(xiǎn)

D.項(xiàng)目預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)

答案：D

3.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是評價(jià)項(xiàng)目效果的關(guān)鍵指標(biāo)？

A.教學(xué)效果

B.學(xué)生滿意度

C.教師滿意度

D.學(xué)校聲譽(yù)

答案：D

4.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中需要注意的問題？

A.系統(tǒng)兼容性

B.數(shù)據(jù)安全

C.網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

D.學(xué)生心理素質(zhì)

答案：D

5.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是項(xiàng)目實(shí)施階段的關(guān)鍵任務(wù)？

A.項(xiàng)目啟動(dòng)

B.項(xiàng)目實(shí)施

C.項(xiàng)目驗(yàn)收

D.項(xiàng)目總結(jié)

答案：C

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.案例背景：

某市一所小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，引入了智能教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)集成了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析工具。但在實(shí)施過程中，教師們對系統(tǒng)的使用并不熟練，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果也并不理想。請結(jié)合以下問題進(jìn)行分析：

（1）該小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，可能存在哪些問題？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

答案：

（1）可能存在的問題：

a.教師培訓(xùn)不足，對智能教學(xué)系統(tǒng)操作不熟練；

b.學(xué)生對系統(tǒng)的適應(yīng)期較長，學(xué)習(xí)效果不理想；

c.家校溝通不暢，家長對項(xiàng)目的支持力度不夠；

d.學(xué)校管理不到位，項(xiàng)目實(shí)施過程中缺乏有效監(jiān)督。

（2）改進(jìn)措施：

a.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對智能教學(xué)系統(tǒng)的操作技能；

b.優(yōu)化系統(tǒng)功能，降低學(xué)生適應(yīng)難度，提高學(xué)習(xí)效果；

c.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長對項(xiàng)目的支持；

d.建立健全項(xiàng)目管理制度，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。

2.案例背景：

某中學(xué)在推進(jìn)信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，計(jì)劃將學(xué)校圖書館資源與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的數(shù)字化。但在實(shí)施過程中，遇到了以下問題：

（1）圖書館資源數(shù)字化過程中，可能面臨哪些挑戰(zhàn)？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）面臨的挑戰(zhàn)：

a.圖書館資源種類繁多，數(shù)字化工作量較大；

b.部分圖書存在版權(quán)問題，難以數(shù)字化；

c.數(shù)字化后的資源如何進(jìn)行有效管理；

d.學(xué)生對數(shù)字化資源的接受程度不一。

（2）解決方案：

a.制定詳細(xì)的數(shù)字化計(jì)劃，分階段進(jìn)行；

b.與出版社協(xié)商，解決版權(quán)問題；

c.建立數(shù)字化資源管理系統(tǒng)，確保資源有效管理；

d.加強(qiáng)宣傳推廣，提高學(xué)生接受數(shù)字化資源的意識(shí)。

二、選擇題（30分）

1.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是常見的實(shí)施策略？

A.教師培訓(xùn)

B.硬件設(shè)施升級(jí)

C.課程改革

D.學(xué)生競賽

答案：D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施中的常見策略，而學(xué)生競賽通常不是直接用于項(xiàng)目實(shí)施的核心策略。

2.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)？

A.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

B.教師培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)

C.學(xué)生接受程度風(fēng)險(xiǎn)

D.項(xiàng)目預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)

答案：D

解析思路：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、教師培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)生接受程度風(fēng)險(xiǎn)都是項(xiàng)目實(shí)施中常見的風(fēng)險(xiǎn)因素，而項(xiàng)目預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)通常被視為項(xiàng)目管理層面的風(fēng)險(xiǎn)，不屬于實(shí)施過程中的直接風(fēng)險(xiǎn)。

3.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是評價(jià)項(xiàng)目效果的關(guān)鍵指標(biāo)？

A.教學(xué)效果

B.學(xué)生滿意度

C.教師滿意度

D.學(xué)校聲譽(yù)

答案：D

解析思路：教學(xué)效果、學(xué)生滿意度和教師滿意度都是評價(jià)項(xiàng)目效果的關(guān)鍵指標(biāo)，而學(xué)校聲譽(yù)雖然重要，但不是直接評價(jià)項(xiàng)目效果的核心指標(biāo)。

4.以下哪個(gè)不是信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中需要注意的問題？

A.系統(tǒng)兼容性

B.數(shù)據(jù)安全

C.網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

D.學(xué)生心理素質(zhì)

答案：D

解析思路：系統(tǒng)兼容性、數(shù)據(jù)安全和網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定都是實(shí)施過程中需要注意的技術(shù)問題，而學(xué)生心理素質(zhì)雖然重要，但通常不是直接關(guān)注的問題。

5.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是項(xiàng)目實(shí)施階段的關(guān)鍵任務(wù)？

A.項(xiàng)目啟動(dòng)

B.項(xiàng)目實(shí)施

C.項(xiàng)目驗(yàn)收

D.項(xiàng)目總結(jié)

答案：C

解析思路：項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目總結(jié)都是項(xiàng)目實(shí)施階段的關(guān)鍵任務(wù)，而項(xiàng)目驗(yàn)收通常是項(xiàng)目結(jié)束階段的任務(wù)，不屬于實(shí)施階段的關(guān)鍵任務(wù)。

三、簡答題（20分）

1.簡述信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

答案：

a.項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)；

b.系統(tǒng)開發(fā)與集成；

c.教師培訓(xùn)與指導(dǎo)；

d.學(xué)生應(yīng)用與反饋；

e.項(xiàng)目評估與改進(jìn)。

2.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果？

答案：

a.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

b.結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容；

c.運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

d.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)；

e.加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。

3.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中，如何保障教師的專業(yè)發(fā)展？

答案：

a.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)；

b.建立教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)；

c.開展教學(xué)研究，推動(dòng)教師專業(yè)成長；

d.關(guān)注教師心理健康，提供心理支持；

e.營造良好的校園氛圍，激發(fā)教師工作熱情。

四、論述題（20分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用。

答案：

信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目通過引入先進(jìn)的信息技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.提高教學(xué)效率，減輕教師負(fù)擔(dān)；

b.拓展教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；

c.優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；

d.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生參與度；

e.促進(jìn)教育公平，縮小城鄉(xiāng)差距。

2.如何在信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)家校共育？

答案：

a.建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

b.開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長教育素養(yǎng)；

c.定期組織家長會(huì)，增進(jìn)家校之間的了解與信任；

d.創(chuàng)設(shè)家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育效果；

e.鼓勵(lì)家長參與學(xué)校教育，形成教育合力。

五、案例分析題（30分）

1.案例背景：

某中學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，引入了智能教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)具備在線學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)和數(shù)據(jù)分析等功能。但在實(shí)施過程中，學(xué)生普遍反映系統(tǒng)操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)效果不理想。請結(jié)合以下問題進(jìn)行分析：

（1）該中學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，可能存在哪些問題？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

答案：

（1）可能存在的問題：

a.系統(tǒng)操作復(fù)雜，學(xué)生難以適應(yīng)；

b.系統(tǒng)功能未能充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想；

c.教師培訓(xùn)不足，無法有效指導(dǎo)學(xué)生使用系統(tǒng)；

d.家校溝通不暢，家長對項(xiàng)目的支持力度不夠。

（2）改進(jìn)措施：

a.簡化系統(tǒng)操作，降低學(xué)生適應(yīng)難度；

b.優(yōu)化系統(tǒng)功能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果；

c.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師使用系統(tǒng)的能力；

d.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長對項(xiàng)目的支持。

2.案例背景：

某小學(xué)在實(shí)施信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)，計(jì)劃將學(xué)校圖書館資源與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合。但在實(shí)施過程中，遇到了以下問題：

（1）圖書館資源數(shù)字化過程中，可能面臨哪些挑戰(zhàn)？

（2）針對這些問題，提出相應(yīng)的解決方案。

答案：

（1）面臨的挑戰(zhàn)：

a.圖書館資源種類繁多，數(shù)字化工作量較大；

b.部分圖書存在版權(quán)問題，難以數(shù)字化；

c.數(shù)字化后的資源如何進(jìn)行有效管理；

d.學(xué)生對數(shù)字化資源的接受程度不一。

（2）解決方案：

a.制定詳細(xì)的數(shù)字化計(jì)劃，分階段進(jìn)行；

b.與出版社協(xié)商，解決版權(quán)問題；

c.建立數(shù)字化資源管理系統(tǒng)，確保資源有效管理；

d.加強(qiáng)宣傳推廣，提高學(xué)生接受數(shù)字化資源的意識(shí)。

六、選擇題（30分）

1.信息技術(shù)與教育創(chuàng)新項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是常見的實(shí)施策略？

A.教師培訓(xùn)

B.硬件設(shè)