語法能正確使用usedto結構描述或詢問過去的情況課標詞匯humorous幽默的silent沉默的helpful有幫助score得分；進球background背景interview采訪；面試；訪談Asian亞洲（人）的；亞洲人dare敢于；膽敢deal對待；對付privateadj.私人的；私密的ton頓；大量；許多guard警衛(wèi)；看守；守衛(wèi)；保衛(wèi)require需要；要求European歐洲（人）的；歐洲人African非洲（人）的；非洲人British英國（人）的；speech講話；發(fā)言public民眾；公開的；公眾的ant螞蟻insect昆蟲influence影響seldom不常；很少；absent缺席；不在fail不及格；失敗；未能（做到）examination考試；審查exactly確切地；精確地pride自豪proud自豪的；驕傲的general普遍的；introduction介紹f......metotime時常；有時dealwith處理inpublic公開的；在別人（尤指生人）面前inperson親自；親自beproudof/takepridein“以......為自豪”SectionAMario,youusedtobeshort,didn’tyou?【句型】“youusedtobeshort,didn’tyou?”是附加疑問句，由“陳述部分+逗號+疑問部分？”構成，是前肯后否的形式。（1）usedto意為“過去常?！?，要接動詞原形。（2）疑問部分由“助動詞的否定形式+主語”構成。把含有usedto的肯定句變?yōu)楦郊右蓡柧鋾r，附加疑問句中的疑問部分的助動詞既可以用didn’t，又可以用usedn’t，但不能用其他助動詞。疑問部分的主語必須和陳述部分中的主語保持一致。Sheusedtobefat,didn’tshe？=Sheusedtobefat,usedn’tshe？她過去很胖，是嗎？知識歸納：附加疑問句由“陳述部分+逗號+疑問部分”構成。1.1.陳述部分可以是陳述句或祈使句。2.疑問部分由“助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+（not）+主語”構成。（1）疑問部分的主語常用人稱代詞的主格替代，要與陳述部分的主語保持一致。（2）助動詞/be動詞/情態(tài)動詞也要與陳述部分保持一致。（3）陳述部分是肯定句，疑問部分中的助動詞/be動詞/情態(tài)動詞要用否定的縮寫形式；陳述部分是否定句或含有否定詞，疑問部分要用肯定形式（即遵循前肯后否或前否后肯的原則）。Shecan’tehere,canshe？她不能來這里，是嗎？Somepeopleoftenplayinthepark,don’tthey？一些人常常在這個公園里玩，是嗎？3.基礎用法（1）陳述部分是therebe句型時，疑問部分的主語用there。Thereisabookandapenonthedesk,isn’tthere？桌子上有一本書和一支鋼筆，是嗎？（2）陳述部分含有never,few,little,nothing,seldom等否定詞，疑問部分要用肯定形式。Theyneverelate,dothey?他們從不遲到，是嗎？（3）陳述部分含有否定詞綴的派生詞（比如以un、in、ir、dis或以less作后綴的詞），要當作肯定句處理，疑問部分用否定形式。Thegirldislikeshistory,doesn’tshe?這女孩不喜歡歷史，是嗎？（4）陳述部分是肯定句且含有l(wèi)ess/fewer，疑問部分仍用否定形式。（less意為“更少的”，修飾不可數名詞。fewer意為“更少的”，修飾復數名詞）Therewillbelesspollutioninthefuture,won’tthere?將來污染會更少，是嗎？（5）I/wethink(believe/guess/suppose)后面接that引導的賓語從句（否定句）時，如果發(fā)生否定轉移，把含有否定轉移的主從復合句變?yōu)楦郊右蓡柧鋾r，要先把否定詞還原到賓語從句中，再把從句變?yōu)楦郊右蓡柧?。Idon’tthinkhewilletomorrow.我想他明天不會來。對應的附加疑問句：Idon’tthinkhewilletomorrow,willhe？我想他明天不會來，是嗎？（6）附加疑問句的答語1）附加疑問句的結構是前肯后否的形式，若事實是肯定的，答語用yes；事實是否定的，答語要用no。Heisswimming,isn’the？Yes，heis./No,heisn’t.他在游泳，是嗎？是的，他在游泳。/不是，他沒游泳。2）附加疑問句的結構是前否后肯的形式，yes翻譯成“不”，no翻譯成“是的”?！狧eisn’tgoingtothemeeting,ishe？他不打算去參加會議，是嗎？—Yes，heis./No,heisn’t.不，他要去的。/是的，他不去。附加疑問句特殊用法附加疑問句特殊用法1.以let's開頭的肯定祈使句，改為附加疑問句時疑問部分用shallwe或shan'twe。Let'sgoforawalk，shallwe/shan'twe?我們去散步吧，好嗎？2.以letus開頭的肯定祈使句表示請求時，變?yōu)楦郊右蓡柧溆脀illyou。表示建議時變?yōu)楦郊右蓡柧溆胹hallwe。Letusknowyouraddress,willyou?請把你的地址告訴我們，好嗎?Letusgoswimmingtogether,shallwe?讓我們一起去游泳，好嗎?3.以letme/yourself/yourselves/第三人稱代詞賓格/名詞開頭的肯定祈使句，改為附加疑問句時疑問部分用willyou或won’tyou。Letmesingthissong，will/won’tyou?讓我唱這首歌，好嗎？4.以其他動詞原形開頭的肯定祈使句，變附加疑問句時，疑問部分通常用willyou或won’tyou。Givemeabook,will/won’tyou?給我一本書，可以嗎？5.含有don’t或never的否定祈使句，變附加疑問句時，疑問部分可以用willyou。Don’tmakethenoise,willyou?不要發(fā)出噪音，可以嗎？Nevergiveup,willyou？絕不放棄，好嗎？2.DidMariousetobeshort?【句型】本句是含有usedto的一般疑問句，由“Did+人+useto+be+描述外貌/性格形容詞？”構成。該句型用于詢問某人過去常常是否具有某種特征?；卮饡r，肯定回答可以用“Yes，主語+did/usedto.”，否定回答用“No，主語+didn’t/usedn’tto.”（主語用人稱代詞主格）?！狣idyouusetobefat?你過去很胖嗎？—No，Ididn’t/usedn’tto.不，我過去不胖?！狣idMaryusetobeshy？瑪麗過去害羞嗎？—Yes，shedid/usedto.是的，她過去害羞。3.Heusedtobereallyshort.【句型】本句是“主語+usedtobe+形容詞.”句型，............過去常常......”。usedtobe后面可以接描述外貌/性格的形容詞，用于描述過去常常具有的特點，但現在不具備這種特點了。IusedtobeshybutnowIamoutgoing.我過去很害羞，但是現在我很外向。What’shelikenow?【句型】本句是What+be+sb/sth（主語）+like?”句型，表示“......是什么樣的？”用于詢問某人/物是什么樣子的。主語是人時，該句型詢問這個人的外貌或性格特點。主語是事物時，該句型用于詢問事物的外貌特點?；卮饡r可以用“主語+be動詞+描述外貌/性格的形容詞.”（主語用人稱代詞主格，并決定其后be動詞的形式）。—What’sthecitylike？那座城市是什么樣的？—Itislargeandbeautiful.它很大，而且很美。—What’sshelike？她是什么樣子的？—Sheisthin.她很瘦?！猈 hatareyourparentslike？你父母怎么樣？—Theyarekind.他們很和藹。知識回顧：“Whatdoes/do+sb/sth+looklike？”表示“某人/物長什么樣？”用于詢問某人/物的外貌特征。答語常用“sb/sth+be動詞+描述外貌的形容詞.”?！猈hatdoeshelooklike？他長什么樣？—Heisshortandfat.他又矮又胖。—Whatdoesthatboxlooklike？那個盒子是什么樣的？—Itisround.是圓形的。5.humorous【詞塊】humorous是由humor（幽默）+ous派生而成的形容詞，意為“幽默的”，可以描述表示“人、事物”的詞，可以作表語或定語。Youaresohumorous.你太幽默了。Thisisahumorousfilm.這是一部幽默電影。知識拓展：humor作不可數名詞時意為“幽默”。Thisisasenseofhumor.這是幽默感。6.silent【詞塊】silent是形容詞，意為“沉默的”，可以作表語或定語。Hecouldn’tspeakEnglishandwaspletelysilentduringthevisit.他不會說英語，在整個參觀中一言不發(fā)。Iamasilentboy.我是一個沉默的男孩。知識歸納：silent的派生詞知識歸納：silent的派生詞1.silence讀作['sa?l?ns]，意為“沉默”。固定短語是insilence，表示“沉默地”。Iwaitedinsilence.我沉默地等待著。Heneverletsthoselongsilencesdevelopduringdinner.他在晚餐時從不會讓長時間的沉默出現。2.silently讀作['sa?l?ntli]，是副詞，意為“沉默地、靜靜地”，作方式狀語，與inslience同義。Shesitssilentlyandstaresatme.她靜靜地坐著，盯著我看。7.helpful【詞塊】helpful是形容詞，由名詞help+后綴ful派生而成，意為“有幫助的”，它既可以描述人，又可以描述事物?？梢宰鞅碚Z或定語。Thestaffinthebranchofficearehelpfulbutonlyhavelimitedinformation.該分支機構的員工是幫忙的，但他們僅有有限的信息。Thisisahelpfulbook.這是一本有用的書。知識拓展behelpfulto表示“對......有幫助”，相當于beofhelpto。Yourexperiencesarehelpfultous.=Yourexperiencesareofhelptous.你的經驗對我們有幫助。Shewasneverbraveenoughtoaskquestions.【難點】本句結構為“be+否定詞+形容詞+enough+動詞不定式”結構，表示“不足以做某事”。該結構的主語通常是“人、動物”，并決定be動詞的形式。enough作副詞，意為“足夠”，要放在形容詞之后。動詞不定式作結果狀語。Lindaisnotoldenoughtogotoschoolalone.琳達太小了，無法獨自一人去上學。知識歸納：so/such...that引導的含有否定詞的結果狀語從句可以轉換為“too+形容詞+動詞不定式”或“否定詞+形容詞+enough+動詞不定式”結構。Heissuchayoungboythathecan’tdresshimself.=Heissoyoungthathecan’tdresshimself.=Heisnotoldenoughtodresshimself.=Heistooyoungtodresshimself.他太小了，不會自己穿衣服。【詞塊】brave是形容詞，意為“勇敢的”，是描述人品質的褒義詞，可以作表語或定語該詞通常指在危險、困難或可怕的情況下表現勇猛而不畏縮。Itisbraveofhimtoentertheburningbuilding.他敢進入那燃燒著的房屋，真是勇敢。Iamabraveboy.我是勇敢的男孩。9.Thispartyissuchagreatidea!【結構】suchagreatidea用的是“sucha/an+（形容詞）+單數可數名詞”結構，such在此作形容詞，意為“這樣的、如此的”。除描述數量的形容詞外，其他形容詞都可以用于該結構。a/an由其后單詞的發(fā)音決定。Heissuchafool.他是這樣一個傻瓜。I'venevereacrosssuchanexperienceinmytime.我一生中從沒有經歷過這樣的事情。Ican'tanswersuchaboringquestion.我無法回答如此無聊的問題。知識歸納：such+（形容詞+）不可數名詞/復數名詞也是固定結構。除描述數量的形容詞外，其他形容詞都可以用于該結構。Weregardsuchmethodsasentirelyunacceptable.我們認為這樣的方法完全不可以接受。Suchweatherremindsmeofanunforgettableexperienceoflastsummerholiday.這種天氣讓我想起了去年暑假那次難忘的經歷。Youalwayswritesuchinterestingarticles.您總是寫這樣有趣的文章。知識回顧：so是副詞，意為“這么”，要修飾形容詞或副詞，常用結構如下：知識回顧：so是副詞，意為“這么”，要修飾形容詞或副詞，常用結構如下：1.so+形容詞原級/副詞原級Theweatherissonice.天氣這么好。Youplaybasketballsowell.你打籃球這么好。2.so+形容詞+a/an+單數可數名詞。除little（小的）以外，大部分形容詞都可以用于該結構。Iknowsocleveraboy.我認識如此聰明的一個男孩。3.so+描述數量的形容詞+名詞（1）somany/few+復數名詞Therearesomanyvisitorshere.這里有這么多的游客。Sofewstudentsknowtheanswer.只有這么少的學生知道。（2）somuch/little+不可數名詞It’sapitytogiveyousomuchtrouble.給你帶來這么多麻煩，真是不好意思。Hehassolittlemoney.他只有這么點錢。10.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.【難點】這是“It+be+一段時間+since引導的時間狀語從句.”句型。主句用現在完成時，since引導的時間狀語從句要用一般過去時，從句用延續(xù)性動詞。該句型指動作已結束了多長時間，翻譯從句時從句謂語要帶上否定詞。Itis5yearssincehisfatherworkedhere.他父親不在這里工作已五年了。特別關注主句用一般現在時，since引導的時間狀語從句用一般過去時，從句要用短暫性動詞時，該句型指動作開始了多長時間，可以按字面意思翻譯，即“自從...有一段時間了”。Ithasbeen5yearssincehisfatherdied.他父親死了5年了。知識拓展since意為“自從”時既可以作介詞，又可以作連詞。知識拓展since意為“自從”時既可以作介詞，又可以作連詞。1.since作介詞時要接時間點構成時間狀語，也可以構成since+一段時間+ago結構。since+一段時間+ago可以與for+時間段互換。對它們提問要用howlong（多久）。由since引導的介詞短語要與完成時態(tài)連用。IhavelearnedEnglishsincesevenyearsago.=IhavelearnedEnglishforsevenyears.我學習英語已經7年了。HehasstayedinBeijingsince1999.他自從1999年到現在一直待在北京。HowlonghashestayedinBeijing？他在北京待了多久？since作連詞時引導時間狀語從句。since引導的時間狀語從句放在主句前后都行，放在主句前面時要用逗號將它們隔開。（1）since引導的時間狀語從句中用短暫性動詞的過去式，主句要用現在完成時。整個句子可以直接按照字面意思翻譯。ShehasdealtwithfiveguyssinceshedivorcedTom.她和湯姆離婚后和五個男人交往過。（2）since引導的時間狀語從句用延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞的過去式，主句用現在完成時。此時，從句包含的時間是這個延續(xù)性動作結束直到現在這個時間段，翻譯從句時從句謂語要帶上否定詞。IhavechangedmyjobfivetimessinceIwasinShanghai.我離開上海后換了五次工作。I

haven’t

heard

from

him

since

he

lived

here.

從他不住這兒起，

我一直沒有收到他的信。（3）since引導的時間狀語從句用延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞的現在完成時態(tài)，主句謂語用現在完成時。該從句包含的時間是延續(xù)性動作開始一直到現在這個時間段，翻譯時可以直接按照字面意思理解。Ihaveneverheardfromhersinceshehasworkedthere.自從她去那工作到現在為止，我沒有收到過她的來信。Billyhaschangedsomuch!【詞塊】somuch在此作副詞短語，意為“這么多”，修飾謂語動詞haschanged。Hedidn’tcareatallthatheinconveniencedtheotherteammemberssomuch.他全然不顧會給隊里的其他隊員造成這么多的不便。知識歸納：somuch的其他用法知識歸納：somuch的其他用法1.作形容詞短語，意為“這么多的”，要修飾不可數名詞。它修飾不可數名詞作主語時謂語要用單數形式。Thereissomuchrubbishhere.這里有這么多垃圾。2.作副詞短語時還可以意為“非?！保喈斢趘erymuch/alot。Iloveyourbookso/verymuch.=Iloveyourbookalot.我非常喜歡你的書。3.作名詞短語，意為“很多”。作主語時謂語要用單數形式。Somuchhaschangedintheworld.世界改變了很多。知識拓展：somany表示“這么多的”，要修飾復數名詞。它修飾復數名詞作主語時謂語要用復數形式。Therearesomanypeoplewaitinginhere.這里面有這么多人在等著。12.Yeah,hisfacealwaysturnedredwhenhetalkedtogirls!【難點】hisfacealwaysturnedred是主句，turnedred用了“turn+形容詞”結構。turn作連系動詞，表示“變得”，它接表示顏色的形容詞作表語，描述從某種狀態(tài)朝對立狀態(tài)變化的自然現象。它接表示“職業(yè)”的名詞作表語時名詞前面通常不用冠詞，描述意想不到的變化。Thetreeleavesturnyellowinautumn.樹葉秋天變黃。Heturnedteacherafterhegraduatedfromamedicalcollege.他從醫(yī)學院畢業(yè)后當了老師。知識回顧：以下連系動詞也可以表示“變成”，用法如下知識回顧：以下連系動詞也可以表示“變成”，用法如下1.go常用于表示情況朝壞的方向發(fā)展，常接形容詞和介詞短語作表語。此外，go還可以用于人或事物顏色的變化，接表示顏色的形容詞作表語。Fishsoongoesbadinhotweather.魚肉在熱天里很快就會變味。Hishairisgoinggrey.他的頭發(fā)日見花白。Theywentoutoffashionafewyearsago.幾年前它們就不流行了。e常用于表示情況朝好的方向發(fā)展，常接形容詞作表語（表示顏色的形容詞除外）。Everythingesrightintheend.最終一切事情都很好。3.grow表示逐漸變化，強調變化的過程，常接形容詞作表語。Heisgrowingold.他漸漸老了。Shegrowspale.她面色轉為蒼白。Itgrowsdark.天色變暗了。Thepollutionproblemisgrowingserious.污染問題日見嚴峻。13.Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.【詞塊1】seehimreading用的是seesb/sth（賓語）+Ving（賓補）結構，表示“看到某人/物正在做某事”，強調看見的時候該動作正在發(fā)生。Iseehimplayingfootball.我看到他正在踢足球。We’regladtoseetheflowersgrowingsowell．看到花長得這么好，我們很高興。用法辨析：seesb/sthdoing和seesb/sth（賓語）+do（賓補）的區(qū)別seesb/sthdosth表示“看見某人/物做了某事”，do的前面必須省略動詞不定式符號to，強調看見發(fā)生動作的全過程。用法辨析：seesb/sthdoing和seesb/sth（賓語）+do（賓補）的區(qū)別seesb/sthdosth表示“看見某人/物做了某事”，do的前面必須省略動詞不定式符號to，強調看見發(fā)生動作的全過程。Isawherrunintotheroom.我看見她跑進房間去了。Isawthecatdrinksomemilkjustnow.我剛才看到這只貓喝了一些牛奶。知識歸納：notice、watch、hear也可以接Ving和省略to的動詞原形作賓補。1.noticesb/sthdoingsth表示“注意某人/物正在做某事”；noticesb/sthdosth表示“注意某人/物做了某事”。Inoticehimstealingyourmoney.我注意到他正在偷你的錢。Inoticehimstealyourmoney.我注意他偷了你的錢。2.watchsb/sthdoingsth表示“觀看某人/物正在做某事”；watchsb/sthdosth表示“觀看某人/某物做了某事”。HewatchedaUFOmovinginthesky.他看到一個不明飛行物在天上移動。Iwilletowatchyouperform.我會來看你表演的。3.hearsb/sthdoingsth表示“聽到某人/物正在做某事”；hearsb/sthdosth表示“聽到某人/物做了某事”。Ihearabirdsinging.我聽見一只鳥在唱歌。Ihearhimsing.我聽見他唱歌了。Hestudiedhardandgotgoodscoresonhisexams.【詞塊】getgoodscores表示“取得好分數”。score在此作可數名詞，意為“分數”。Hewonthisyear'stitlewithascoreof9.68.他以9.68分贏得本年度的冠軍。知識歸納表示“在考試中得......分”用get+形容詞+score+介詞on/in引導的短語。知識歸納表示“在考試中得......分”用get+形容詞+score+介詞on/in引導的短語。Whatfrustratedherwasthatshedidnotgetahighscoreonthefinaltest.令她沮喪的是自己在最終測試沒得到高分。IalwaysgetahighscoreinEnglishexams,butmyEnglishmunicationispoor.我經?？梢栽谟⒄Z考試中獲得高分，但我的英語交流水平卻不行。知識拓展：score讀作[sk?:]，由于/s/和/k/放在一起后面有元音時要發(fā)生濁化，/k/要讀成/g/。1.作及物動詞，意為“（測驗）得分”。作不及物動詞時意為“進球”。Kellyhadscoredanaverageof147onthreeseparateIQtests.凱利在3次單獨進行的智商測試中平均得到147分。Hescoredlateinthethirdquartertocutthegapto10points.他在第3節(jié)快結束時進了一球，把分差縮小到10分。2.作可數名詞，意為“比分、配樂”。TheybeattheGiantsbyascoreof7to3.他們以7比3戰(zhàn)勝了巨人隊。ThedanceisacpaniedbyanoriginalscorebyHenryTorgue.舞蹈由亨利·托爾格的一支原創(chuàng)配樂作搭配。Butlookhowbigandstrongheisnow!【詞塊】look在此作及物動詞，意為“看”。它相當于see，強調看的結果，其后接how引導的賓語從句。how是程度副詞，意為“多么”，修飾形容詞作程度狀語。Lookhowfatheis！看他多么胖??！Iinterviewed19yearoldAsianpopstarCandyWang.【詞塊1】interview在此作及物動詞，意為“采訪”。Cindyisinterviewingthefamouscoach.辛迪正在采訪那位著名的教練。知識歸納：interview的其他用法知識歸納：interview的其他用法1.作可數名詞，意為“面試、采訪”，可以用an修飾。I’mreadytogoforaninterview我準備進行面試。ThetroublebeganwhenAllangaveaninterviewtotheChicagoTribunelastmonth.麻煩開始于艾倫上個月接受《芝加哥論壇報》的采訪。2.作及物動詞，意為“詢問、對......面試”。Thepoliceinterviewedthedriver,buthadnoevidencetogoon.警察詢問了司機，但沒有得到繼續(xù)調查的證據。Themanagerwillinterviewthecandidatesinorderofarrival.經理將按（到達）先后次序面試這些應征者。知識拓展：1.interviewer是可數名詞，意為“采訪者、面試者”。Beingagoodinterviewer,however,requiresmuchpreparationandskill.不過，好的采訪者需要許多準備和技巧。Thatmanisaninterviewer.那個男人是面試者。2.interviewee是可數名詞，意為“被面試者、被采訪者”。Isthereanyintervieweewhostandsoutasmemorable?參加面試的人中有沒有特別值得注意的？【詞塊2】19yearold是“基數詞名詞形容詞”結構。該結構的前面要用冠詞修飾?；鶖翟~首字母發(fā)元音，用an；發(fā)輔音則用a?！啊笔沁B字符，不能省略。該結構中的名詞要用單數形式。該結構要修飾單數可數名詞。Sheisatwentyyearoldpopstar.她是一個20歲的明星。Heisaneightyearoldboy.他是一個8歲的男孩。知識回顧：“數詞名詞”也可以作定語修飾名詞，該結構前面也要用冠詞修飾，該結構中的名詞必須用單數形式。Iexpecttwomonthholiday.我期待兩個月的假期。17.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.【難點】本句用了tellsb（間接賓語）+that引導的賓語從句（直接賓語）結構。thatsheused...shyness是由that引導的賓語從句，用了takeupdoing結構，表示“開始做某事”。Itookupdrawingattheageof6.我六歲開始畫畫。知識歸納：takeup是“及物動詞+副詞”類型的短語，接名詞時名詞放在up前后都可以，接代詞時代詞要放在up之前。知識歸納：takeup是“及物動詞+副詞”類型的短語，接名詞時名詞放在up前后都可以，接代詞時代詞要放在up之前。（1）意為“拿起、收起、舉起”。Hetakesupapen/gun/carpet.他拿起筆/舉起槍/收起地毯。（2）意為“接納（乘客）”。Thebusstopstotakethemup.公共汽車停下來，讓他們上車。（3）意為“占用”，常接表示“時間、空間”的詞作賓語。Thisdesktakesuptoomuchspace.這張書桌占地太多。Iwon’ttakeupmuchofyourtime.我不會占用你很多時間。知識拓展：某些動詞也可以和副詞up構成短語知識拓展：某些動詞也可以和副詞up構成短語動詞。1.eatup是“及物動詞+副詞”類型的短語，意為“吃光”，常接表示食物的詞語作賓語。Someseedsfellalongthefootpath,andthebirdscameandatethemup.有些種子散落在小路上，鳥兒飛來把它們吃光了。2.fixup是“及物動詞+副詞”類型的短語，意為“修理”。Canyoufixmyradioup?你能把我的收音機修好嗎？3.makeup是“及物動詞+副詞”類型的短語，意為“編造、補考、組成”。Ithinkit'sveryunkindofyoutomakeupstoriesabouthim.我認為你編造關于他的故事是很不友好的。Everyonegetsachancetomaketestsup.每個人都有一次補考的機會。FiftystatesmakeuptheUnitedStates.美國由50個州組成。4.stayup是“不及物動詞+副詞”類型的短語，意為“熬夜”，其后不接賓語。Neverstayup.不要熬夜。【詞塊】todealwithhershyness是動詞不定式結構作目的狀語。dealwith是“不及物動詞+介詞”類型的短語，在此意為“應對、處理”。此外，它還可以表示“與……做生意、論述”。Whatshouldwedotodealwiththissituation?我們該做什么來應付這種情況呢?Wearedealingwiththatpany.我們正在和那家公司做生意。Thebookdealswiththisproblem.這本書論述了這個問題。用法辨析：dowith和dealwith都可以表示“處理”，使用時：用法辨析：dowith和dealwith都可以表示“處理”，使用時：1.dowith是“及物動詞+介詞”類型的短語，dealwith是“不及物動詞+介詞”類型的短語，它們所接的內容相同。2.用在疑問句或“疑問詞+動詞不定式”結構時，dowith與what連用，dealwith與how連用。此時兩者可以互換。Whatdoyoudowiththisproblem?=Howdoyoudealwiththisproblem？你怎么處理這個問題？Iwonderwhattodowiththisproblem.=Iwonderhowtodealwiththisproblem.我想知道如何處理這個問題。【詞塊3】shyness是不可數名詞，意為“害羞”，由形容詞shy（害羞的）+后綴ness派生而成。“Whenshetookontheroleofteacher,hershynesswentaway.當她擔任教師這一角色時，她的羞怯消失得無影無蹤。小貼士：ness是名詞后綴，可以放在某些形容詞后將其轉換為對應的名詞。如果形容詞以輔音字母+y結尾，要去y為i，再加ness。happy快樂的—happiness快樂18.Asshegotbetter，shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.【難點】Asshegotbetter是連詞as引導時間狀語從句。as在此意為“隨著”。Ashegrows，hebeesstronger.隨著年齡的增長，他變得更強壯了。知識歸納：as引導時間狀語從句的其他用法知識歸納：as引導時間狀語從句的其他用法1.as意為“當......的時候”，引導時間狀語從句時謂語具有動作意義（延續(xù)性動詞和短暫性動詞都可以），不用be/have/like/belong等狀態(tài)或靜態(tài)意義的動詞。as從句的謂語動作和主句謂語動作同時發(fā)生或主句先發(fā)生，從句緊接著發(fā)生。（1）主從句都用一般現在時。Ashesleeps，hedreamsagooddream.他睡覺時做了一個美夢。（2）主從句都用一般過去時。MyhatwasblownawayasIstoodup.我站起來時帽子被吹走了。（3）主句用一般現在時，從句用現在進行性。Aswearegoingout,itbeginstosnow.當我們出門時，開始下雪了。（4）主句用一般過去時，從句用過去進行時。Asthedoctorswerecheckinghim，thepaingotworse.當醫(yī)生正在給他檢查時，疼痛變得更厲害了。2.意為“一邊……，一邊……”，引導的時間狀語從句常置于主句后面。Shesingsasshegoesalong.她邊走邊唱。【詞塊2】主句中用了daretodosth結構，表示“敢于做某事”。dare在此是行為動詞，意為“敢于”。Wemustdaretothink,speakandact.我們必須敢想、敢說、敢做。知識拓展：dare還可以作情態(tài)動詞，意為“敢”，要接動詞原形構成謂語，通常用于否定句、疑問句、if或whether引導的從句中。Idaren’taskherforarise.我不敢要求她加薪。Dareyoutellherthetruth?你敢告訴她事實真相嗎?Idon’tknowwhether/ifhedaretry.我不知他是否敢試一試?！驹~塊3】andthenforthewholeschool是省略結構。for的前面省略了動詞原形sing，由于sing在逗號前面的句子中出現過，因此省略不會造成歧義。whole是形容詞，意為”全部的、整個的”，修飾名詞時結構為“限定詞+whole+單數名詞”，限定詞是a/the/形容詞性物主代詞等。Hehasplayedputergamesforawholeday.他玩電腦游戲已經一整天了。Iheardhercrythewholenight.我聽到她哭了一整夜。Ihavetodecideourwholefuture.我得決定我們的整個未來。19.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.【詞塊1】句中用了not...anymore結構，表示“不再”，not應置于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞后面，行為動詞前面。anymore也可以寫作anymore，要置于句尾。該短語多指動作不再發(fā)生，常用于修飾短暫性動詞。Theydon’tdrinkanymore（anymore）.他們不再喝酒了。知識回顧：nomore、nolonger、not...anylonger都表示“不再”，用法如下：1.nomore表示“不再”時可以修飾動詞和名詞，還可以充當名詞。它修飾短暫性動詞并放在這些動詞的前面，可以與not......anymore互換。nomore表示“不再(有/存在)”時，可以作定語修飾名詞，還可以充當名詞作賓語。Wecouldn'tstanditanymore.=Wecouldnomorestandit.我們不能再忍受了。知識回顧：nomore、nolonger、not...anylonger都表示“不再”，用法如下：1.nomore表示“不再”時可以修飾動詞和名詞，還可以充當名詞。它修飾短暫性動詞并放在這些動詞的前面，可以與not......anymore互換。nomore表示“不再(有/存在)”時，可以作定語修飾名詞，還可以充當名詞作賓語。Wecouldn'tstanditanymore.=Wecouldnomorestandit.我們不能再忍受了。Laterwhentheyarefarawayfromtheearthandthereisnomoregravity,theyfindtheyareunabletostayinoneplace.過后，當他們遠離地球，到了不再有地球引力的地方時，他們發(fā)現自己不可能停留在一個地方不動。Ihavenomoretosay.我再沒有什么要說的了。2.nolonger指時間上不再，多置于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞后面或延續(xù)性動詞前面。它可以與not...anylonger互換，anylonger要置于句末。IrealizeIamnolongeryoung.=IrealizeIamnotyounganylonger.我意識到自己不再年輕。Ican’tstayhereanylonger.=Icannolongerstayhere.我不能在待在這里了?！驹~塊2】crowd在此作可數名詞，意為“人群”。它是集合名詞，作主語時謂語用單數(視為整體)或復數(考慮其個體成員)都可以。它的復數形式是crowds，用于強調人數眾多。Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移動，誰也沒試圖阻止。Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。Childrentendtogetpushedbackincrowds.群中孩子們容易被往后推。知識拓展：crowd的派生詞知識拓展：crowd的派生詞（1）crowded讀作['kra?d?d]，是形容詞，意為“擁擠的”，固定短語是becrowdedwith，意為“擠滿”，用于描述狀態(tài)。Idon’twanttogoshippingthere.Inacrowdedmall,Iwouldlosemybreath.我可不想去那兒購物。在擁擠的大商場里，我會喘不過氣來的。Theexhibitioniscrowdedwithvisitors.展覽會擠滿了參觀的人。（2）表示“擁擠的交通”不用crowdedtraffic，用busy/heavytraffic。Hewaslateowingtotheveryheavytraffic.他遲到是因為交通擁擠。Thecyclistweavedhiswaythroughthebusytraffic.那個騎腳踏車的人在擁擠的車流中迂回穿行。Sheexplainedthattherearemanygoodthings,likebeingabletotravelandmeetnewpeopleallthetime.【詞塊1】explain在此作及物動詞，意為“解釋”，可以接名詞、代詞、賓語從句作賓語。Nobodycanexplainthis.這一點誰也解釋不了。Tomisexplainingwhyhewaslateforschooltoday.湯姆正在解釋他今天為什么上學遲到了。【難點】thatthere...thetime是連詞that引導的賓語從句。此時主句用了過去時，但從句用了一般現在時，這是因為從句列舉了反復出現的動作“travelandmeetnewpeopleallthetime”。Hetoldusthathetakesawalkafterdinnereveryevening.知識歸納：explain的其他用法（1）作及物動詞時構成“explainsthtosb結構，表示“向某人解釋……”。知識歸納：explain的其他用法（1）作及物動詞時構成“explainsthtosb結構，表示“向某人解釋……”。Theprofessorisexplaininghistheorytohisstudents.教授正在向學生解釋他的理論。（2）作不及物動詞，意為“辯解”。Whenyouarewrong,neverexplain.如果你錯了就不要辯解。（3）explain的名詞是explanation，讀作[ekspl?'ne???n]，意為“解釋”，可以用an修飾。Shetoldthecourtshewouldgiveanexplanationoftheprosecution'sdecisiononMonday.她告訴法庭她將在星期一就控方的決定做出解釋?！驹~塊2】likebeingabletotravel......allthetime是like引導的介詞短語。like在此意為“比如”，用于舉例，接動詞時動詞要變?yōu)閂ing形式，因此其后的原形be動詞要變?yōu)閎eing。like引導的介詞短語不能放在句首，可以放在句中或句末。它列舉同一類人或事物中的一個或幾個例子，但不能是全部例子，可以與suchas互換。使用時也可以逗號將其與前面內容隔開。Ihavesomehobbies,like/suchascollectingstamps.我有一些愛好，比如收集郵票。特別關注：beingableto...meetnewpeople是beabletodo的Ving形式，表示“會做某事”。雖然“can+動詞原形”也表示“會做某事”，但是放在介詞后面時可以用beingableto，不能用can結構。【詞塊3】allthetime是副詞短語，意為“一直、始終”，常放在句末作頻率狀語。Weareworkinghardallthetime.我們一直在努力。butnowIgettonsofattention【詞塊】tonsof是固定短語，意為“許多、大量的”，相當于atonof，可以接不可數名詞或復數名詞。Withmyhelp，youwillsaveatonof（tonsof）money.在我的幫助下，你可以節(jié)省大量的錢。注意：atonof+不可數名詞/復數名詞作主語時謂語都用單數形式。tonsof+不可數名詞/復數名詞作主語時謂語都用復數形式。Asforthecorporateworld,thereisatonofresearchouttherethatsaysthatmenreceivehighersalariesthanwomenfordoingthesamejob.在整個社會里，有大量的調查顯示，做同樣的工作，男人們的工資比婦女們的高。Therearetonsoftravelersherenow.這里現在由大量的游客。22.toomuchattentioncanalsobeabadthing【詞塊】toomuch意為“很多”，作形容詞短語，修飾不可數名詞attention。它修飾不可數名詞作主語時謂語要用第三人稱單數形式。Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多錢買衣服。Thereistoomuchrubbishhere.這里有很多垃圾。知識歸納：toomuch意為“很多”時還可以作名詞短語和副詞短語。（1）作名詞短語時可以放在行為動詞后面作賓語。Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.我每天都有很多事情要做，所以我很忙。（2）作副詞短語時修飾謂語，充當程度狀語。知識回顧：toomany和muchtoo的用法（1）toomany是形容詞短語，意為“很多”，修飾復數可數名詞。修飾復數名詞作主語時謂語要用復數形式。知識回顧：toomany和muchtoo的用法（1）toomany是形容詞短語，意為“很多”，修飾復數可數名詞。修飾復數名詞作主語時謂語要用復數形式。Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買了太多的雞蛋。Therearetoomanytravelershere.這里有很多游客。（2）muchtoo是副詞短語，意為“太”，要修飾形容詞或副詞的原級。You'rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢點。It'smuchtoocoldoutside.Youshouldputonyourovercoat.外面太冷了。你應該把大衣穿上。23.IalwayshavetoworryabouthowIappeartoothers【詞塊1】worryabout是短語動詞，意為“擔心”，可以接表示“人、事物”以及賓語從句作賓語。Don’tworryaboutyourEnglish.Icanhelpyou.別為你的英語擔心了。我可以幫你。知識回顧：worry的其他用法1.作不可數名詞意為“煩惱”。知識回顧：worry的其他用法1.作不可數名詞意為“煩惱”。Ihavemuchworry.我有很多煩惱。2.作可數名詞意為“煩心的事”，復數形式是worries。Trytoforgetyourworries.盡力忘記你的煩心事。3.作及物動詞意為“使發(fā)愁”。Itworriedhermotherthatshedidnotgobackhome.她沒有回家使她媽媽很擔心。（it是形式主語，真正的主語是that引導的主語從句）知識拓展：worried是形容詞，意為“發(fā)愁的”，固定短語是beworriedaboutsb/sth/賓語從句，表示“擔心......”，強調狀態(tài)。Iamputtingonweight.Iamreallyworriedaboutmyweight.我身體在發(fā)胖了，我真擔心自己的體重。【難點】howIappeartoothers是how引導的賓語從句。how在此意為“如何”，作方式狀語。【詞塊2】appearto是短語動詞，意為“給......印象”，常接表示“人”的詞作賓語。appear作不及物動詞，意為“給人印象”。Youmaybeunderalotofpressure,atleastinthewayyouappeartoothers.你可能壓力很大，至少你給別人的印象如此。知識歸納：appear的其他用法1.作不及物動詞意為“出現”，不用于被動語態(tài)。反義詞是disappear，意為“消失”。知識歸納：appear的其他用法1.作不及物動詞意為“出現”，不用于被動語態(tài)。反義詞是disappear，意為“消失”。Awomanappearedatthefarendofthestreet.一個女人在街那端出現了。Theblackcardroveawayfromthemanddisappeared.黑色的小汽車駛離了他們便消失了。2.作連系動詞時意為“似乎、好像”，使用時：（1）接名詞、形容詞、動詞不定式作表語。Thereappearedaquarrelbetweenthetwogirls.這兩個女孩之間似乎發(fā)生了一場爭吵。Heappearsquiterich他似乎相當富有。Youappeartohavetravelledalot.看來你好像經常旅游。（2）構成句型Itappears+that引導的表語從句（it指某種情況）。Itappearsthatheforgottosigntheletter.他似乎忘記在信上署名了。AndIdon’thavemuchprivatetimeanymore.【詞塊】private是形容詞，意為“私人的”，可以作表語或定語。Theinformationisprivate.這些信息是私人的I'vealwayskeptmyprivateandprofessionallifeseparate.我一向將我的私生活和職業(yè)生涯分開。Hangingoutwithfriendsisalmostimpossibleformenowbecausetherearealwaysguardsaroundme.【難點】Hangingout......now是主句，Hangingoutwithfriends是Ving形式，作主語。單個Ving結構作主語時謂語通常用單數形式，Ving的否定形式是在其前加not。當Ving的復合結構作主語時，其邏輯主語要用形容詞性物主代詞或名詞所有格。Collectingstampsismyhobby.收集郵票是我的愛好。Notbeingpunctualmakeshimunreliable.

不準時使人覺得他不可靠。Heringtohelpencouragesallofus.他來幫忙鼓勵了我們所有人。知識歸納：動名詞是Ving的一種形式，除了可以作主語，還可以作表語或前置定語。知識歸納：動名詞是Ving的一種形式，除了可以作主語，還可以作表語或前置定語。1.作表語時表示一種概念、習慣或經驗，說明主語的內容，主語和表語可以互換位置。Hishobbyisswimming.=Swimmingishishobby.他的愛好是游泳。2.作前置定語說明被修飾詞的用途和功能。awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhich/thatisusedforwashing洗衣機【詞塊1】hangoutwith是短語動詞，意為“與......閑逛”，常接表示“人”的詞作賓語。Ilikehangingoutwithmyparentsinthestreet.我喜歡和我父母在街上閑逛。【詞塊2】almost是副詞，意為“幾乎、差不多”，修飾形容詞impossible。它可以修飾不定代詞、形容詞、副詞、動詞、名詞等內容，應放在被修飾詞的前面。Healmostalwaysarriveslate.他差不多總是遲到。Hefellandalmostbrokehisleg.他跌了一跤，險些跌斷了腿。Almostallthestudentspassedtheexam.差不多所有的學生都通過了考試用法辨析：almost和nearly意為“差不多”的異同點相同點：用法辨析：almost和nearly意為“差不多”的異同點相同點：1.都是副詞且含義相同，都可以修飾不定代詞、形容詞、副詞、動詞、名詞等內容，應放在被修飾詞的前面。它們通?？梢曰Q使用。Heisalmost[nearly]astallasher.他差不多與她一樣高。2.都可以用在否定動詞之前。Healmost[nearly]didn’tcatchthebus.他差點沒趕上公共汽車。不同點：1.almost可以用于any、no、none、nobody、nothing、never等否定詞之前，但nearly一般不這樣用。Almostanymancandoit.幾乎任何人都會做。Almostnoonecametotheparty.幾乎沒有人來參加晚會。Ialmostneverseeher.我?guī)缀鯊奈匆娺^她。2.nearly前面可以用very,pretty,not等修飾，但almost之前不能用這些詞修飾。notnearly意為“遠非”,very/prettynearly意為“幾乎”。Itisnotnearlysodifficultasyouthink.這遠不像你想象的那么難。Thecarisprettynearlynew.這汽車幾乎是全新的。3.almost表示十分相似(但又不完全相同)，此時不用nearly。Ourcatunderstandseverything—he’salmosthuman.我們這只貓什么都懂—快通人性了?！驹~塊3】guard作可數名詞，意為“警衛(wèi)、保鏢”，復數形式是guards。Theprisonersoverpoweredthguardsandlockedtheminacell.囚犯們制服了警衛(wèi)，并把他們鎖在一個牢房里youhavetobepreparedtogiveupyournormallife【詞塊1】句中用了bepreparedtodosth結構，表示“準備好做某事”，動詞不定式作主語補足語。prepared在此作形容詞，意為“準備好的”，相當于ready。該結構可以與bereadytodosth互換使用。Alwaysbeprepared/readytoanswerquestionsinclass.課堂上要時刻準備回答問題。知識歸納：表示“為......做好準備”用bepreparedforsth，prepared可以換成ready。Weshouldbeprepared/readyforthetestnextMonday.我們應該為下周一的測試做好準備。【詞塊2】giveup在此作“及物動詞+副詞”類型的的短語，意為“放棄”，它的主語通常是人。接名詞作賓語時名詞放在up前后都可以。接代詞作賓語時代詞要放在up之前。接動詞作賓語時動詞要變?yōu)閂ing形式。Don’tgiveuphope！別放棄希望！Thepuzzleistoodifficult.Ishallgiveitup.這個謎語太難猜了，我不猜了。Thepolicegaveupsearchingforthemissingchild.警察放棄了尋找失蹤的孩子。Hedecidestogivemathsup.他決定放棄數學。知識回顧：giveup還可以作不及物動詞短語，意為“放棄”。Don’tgiveup！別放棄！Heisapersonwhonevergivesup.他是絕不放棄的人。Youcanneverimaginehowdifficulttheroadtosuccessis.【詞塊】theroadtosuccess所用結構是“名詞1+介詞to+名詞2”。（1）該結構表示“......的......”。介詞to表示所屬關系，翻譯時要先翻譯to后面的名詞，再翻譯to前面的名詞。雖然介詞of也表示所屬關系，但在某些名詞后面，只能用to表示所屬關系，比如key、answer、bridge、road、solution等。（2）tosuccess是介詞短語作后置定語修飾road。road是可數名詞，在此屬于修辭手法，引申為“途徑、通道”。Everyoneknowstheanswertothemathematicalproblems.人人都知道那道數學題的。Doyouhavethekeytothedoor?你有這個門的鑰匙嗎?Theyfoundthesolutiontothisproblem.他們找到了這一問題的解決方案。OnlylaterdidIunderstandthatthiswouldbeabridgetounderstandingmyfatherinanotherway.直到后來我才發(fā)覺，這是我用另一種方式去理解我父親的一個橋梁。Yetitisonlythebeginningoftheroadtothefuture.然而，這只是通向未來新生活之路的起點。Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.【詞塊】require是及物動詞，意為“需要”，比need正式，可以接表示“事物”的詞語作賓語。動詞不定式tosucceed作目的狀語。require表示“需要”的其他用法1.requiretodosth表示“需要做某事”。require表示“需要”的其他用法1.requiretodosth表示“需要做某事”。Irequiretocleanmybedroom.我需要打掃我的臥室。2.requiredoingsth表示“需要被做某事”，相當于requiretobedone。Thebedroomrequirescleaning.=Thebedroomrequirestobecleaned.臥室需要被打掃。3.requiresb（賓語）todosth（動詞不定式）表示“需要某人做某事”，動詞不定式是由sb發(fā)出的動作。Thisisn'tthekindofcrisisthatrequiresustodropeverythingelse.這不是需要我們拋下其他一切的那種危機。知識拓展知識拓展1.require作及物動詞時還可以意為“要求”，常用結構如下：（1）requiresbtodosth表示“要求某人做某事”。Thebossrequiresthesepeopletofinishtheworkontime.老板要求這些人按時完成工作。（2）require+that引導的賓語從句，從句用虛擬語氣should+動詞原形（should可以省略）。Thebossrequiresthatwe（should）havearelaxontheweekends.老板要求我們周末放松下。2.requirement是require的名詞，意為“要求”。Ithinkmybackgroundmeetstherequirementofthisposition.我想我的背景符合這份工作的要求。butIfoughton【詞塊】fighton是“不及物動詞+副詞”類型的短語，意為“努力堅持下去”，其后不用接賓語。Wemustfightonuntiltheendofthebattle.我們必須堅持到戰(zhàn)斗結束。30.Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.【詞塊1】averysmallnumberofpeople所用結構為a+形容詞+numberof引導的短語。anumberof表示“許多”，number前面可以用表示大小的形容詞作定語。anumberof要修飾復數名詞。它修飾復數名詞作主語時謂語要用復數形式。InBerlin,asmallnumberofarmyofficersstoodby.在柏林，少部分軍官隨時準備行動。AgreatnumberofasteroidsarewanderingbetweenJupiterandSaturn.大量的小行星在木星與土星之間游蕩。用法辨析thenumberof和anumberof的區(qū)別：thenumberof表示“......的數量”，要接復數名詞。它接復數名詞作主語時謂語用第三人稱單數形式。Thenumberofstudentsinourclassis40.我們班學生的數量是40人?！驹~塊2】makeit是固定短語，在此意為“做到、成功”，表示達到預定的目標。Youwillmakeitifyoutry.你會成功的，如果你努力的話。Ican’tmakeitonFriday.It’sveryshortnotice.星期五我辦不好，時間太短了。詞義拓展：makeit還可以表示“約定（時間）、趕上、及時到達”?！猈henshallwegoshopping？我們什么時候去購物？—Let'smakeitat15:30.我們把時間定在下午三點半吧。Thetrainleavesinfiveminutes—we’llnevermakeit.火車再有五分鐘就開了—我們絕對趕不上了。We’lljustmakeitifyouhurry.如果你快點,我們將及時到達。語法聚焦：usedto的用法【用法】usedto意為“過去常?！?，它的主語沒有人稱的限制，其后要接動詞原形。該短語描述過去的習慣或狀態(tài)，而現在沒有這種習慣或狀態(tài)了。Iusedtoplaybasketball.ButnowIlikeplayingfootball.我過去常常打籃球。但是現在我喜歡踢足球?！揪湫汀?.肯定句：主語+usedto+動詞原形+其他.Heusedtobefat.Butnowheisthin.他過去很胖。但是現在他很瘦。2.否定句有兩種變化方式，可以互換使用。主語+usedn’tto+動詞原形+其他.（usedn’t是usednot的縮寫形式