學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁贛西科技職業(yè)學(xué)院

《幼兒園活動設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習(xí)慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽2、學(xué)前兒童的語言表達能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準(zhǔn)確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯誤，要求說標(biāo)準(zhǔn)普通話C.提供豐富的語言環(huán)境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷3、在學(xué)前兒童的音樂教學(xué)中，以下哪種樂器更適合初次接觸音樂的兒童：（）A.小提琴B.鋼琴C.口琴D.木魚4、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，以下哪種評價方式最能保護幼兒的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評價B.多肯定鼓勵，少批評否定C.與其他幼兒作品比較評價D.按照教師的喜好評價5、學(xué)前兒童的語言學(xué)習(xí)需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流6、幼兒園的晨檢工作對于保障幼兒健康十分重要。以下哪個檢查項目更能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常？（）A.測量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況7、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進他們的身體協(xié)調(diào)和運動能力發(fā)展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲8、在學(xué)前教育中，教師的評價對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價方式最能增強幼兒的自信心和積極性？（）A.以表揚為主，批評為輔B.與其他幼兒進行比較評價C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評價9、對于學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動最能鍛煉幼兒在較長時間內(nèi)保持注意力集中？（）A.拼圖游戲B.短時間的動畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作10、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例11、學(xué)前教育中的家園合作對于幼兒的發(fā)展具有重要意義。以下哪種家園合作方式最能促進家長積極參與幼兒教育？（）A.定期召開家長會B.組織親子活動C.建立家長微信群D.邀請家長到園當(dāng)志愿者12、對于學(xué)前兒童的社會性發(fā)展，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神？（）A.獨自玩玩具B.小組繪畫活動C.個人舞蹈表演D.教師單獨輔導(dǎo)13、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評搭建不好D.讓其放棄14、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長陪伴幼兒入園一段時間C.對哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰15、學(xué)前兒童的美術(shù)活動中，教師的評價語言對幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評價更能激發(fā)幼兒的興趣？（）A.“你畫得真像！”B.“你用的顏色很漂亮！”C.“你比上次進步了！”D.“你應(yīng)該這樣畫?！倍⒑喆痤}（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展戶外活動，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和冒險意識？2、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進行簡單的測量活動，培養(yǎng)度量意識。3、（本題5分）在學(xué)前教育的建構(gòu)游戲中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒根據(jù)主題進行有目的的建構(gòu)，提高建構(gòu)水平？4、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展科普活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)知識的興趣和探索欲望？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何運用信息技術(shù)手段豐富教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教育質(zhì)量？2、（本題5分）詳細分析學(xué)前兒童在美術(shù)創(chuàng)作中的自我表達特點，論述教師的支持策略。3、（本題5分）分析幼兒園運動器械的選擇與使用。4、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂韻律活動的教學(xué)方法。5、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的自信心。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某幼兒園的班級中，部分孩子在與同伴交往中缺乏合作精神。分析原因，并提出培養(yǎng)孩子合作精神的方法。2、（本題10分）某幼兒園在進行音樂活動時，孩子們對不同風(fēng)格的音樂接受程度不同。分析這種接受程度差異的原因，并提出教師應(yīng)如何選擇音樂風(fēng)格，滿足不同孩子的音樂喜好。3、（本題10分）幼兒園開展親子手工活動，小琪