商務(wù)管理專科論文寫摘要：

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，商務(wù)管理專科教育在我國高等教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位。然而，當(dāng)前商務(wù)管理?？普撐膶懽鞔嬖谥T多問題，如理論聯(lián)系實際不足、研究方法單一、論文質(zhì)量參差不齊等。本文旨在分析商務(wù)管理?？普撐膶懽鞔嬖诘膯栴}，探討其產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的實踐對策，以提高商務(wù)管理?？普撐牡馁|(zhì)量，促進我國商務(wù)管理?？平逃陌l(fā)展。

關(guān)鍵詞：商務(wù)管理?？?；論文寫作；問題；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，商務(wù)管理作為一門應(yīng)用性極強的學(xué)科，其重要性日益凸顯。在我國，商務(wù)管理?？平逃鳛楦叩冉逃w系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)具備商務(wù)管理知識和技能的應(yīng)用型人才的重任。然而，在商務(wù)管理?？平逃?，論文寫作能力的培養(yǎng)一直是一個不容忽視的問題。

首先，商務(wù)管理專科論文寫作是檢驗學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。通過論文寫作，學(xué)生可以將所學(xué)理論知識與實際案例相結(jié)合，鍛煉自己的分析問題和解決問題的能力。然而，現(xiàn)實情況是，許多學(xué)生在論文寫作過程中，往往出現(xiàn)理論聯(lián)系實際不足的問題。他們習(xí)慣于照搬教材上的理論，缺乏對實際案例的深入分析和研究，導(dǎo)致論文內(nèi)容空洞，缺乏說服力。

其次，商務(wù)管理?？普撐膶懽鞯难芯糠椒ㄝ^為單一。在論文寫作過程中，學(xué)生往往只采用文獻綜述、案例分析等方法，缺乏對其他研究方法的運用。這種單一的研究方法使得論文內(nèi)容較為局限，難以全面展示學(xué)生的研究能力。此外，一些學(xué)生甚至將他人的研究成果直接復(fù)制粘貼到自己的論文中，嚴(yán)重違反了學(xué)術(shù)道德。

再次，商務(wù)管理?？普撐牡馁|(zhì)量參差不齊。部分學(xué)生由于對論文寫作的重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致論文格式不規(guī)范、邏輯混亂、論證不充分等問題。這不僅影響了論文的學(xué)術(shù)價值，也降低了論文的實用價值。同時，一些教師對學(xué)生的論文寫作指導(dǎo)不夠，使得學(xué)生在論文寫作過程中缺乏正確的引導(dǎo)。

面對這些問題，我們需要深入分析商務(wù)管理專科論文寫作的困境，找出原因，并提出切實可行的解決方案。一方面，我們需要加強學(xué)生對論文寫作重要性的認(rèn)識，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。另一方面，我們需要改革論文寫作的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際操作能力。此外，我們還應(yīng)加強對教師論文寫作指導(dǎo)的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。

二、問題學(xué)理分析

在商務(wù)管理?？普撐膶懽髦写嬖诘膯栴}，其實背后有著深刻的學(xué)理原因。以下將從幾個方面進行分析。

1.理論與實踐脫節(jié)

商務(wù)管理?？普撐膶懽髦校粋€常見的問題就是理論與實踐脫節(jié)。學(xué)生往往在論文中只引用理論，而忽略了實際案例的應(yīng)用。這主要是因為學(xué)生對于理論知識的學(xué)習(xí)停留在表面，沒有深入理解其內(nèi)涵，更不用說將理論應(yīng)用到實際問題中去。這種脫節(jié)導(dǎo)致了論文內(nèi)容空洞，缺乏實際價值。

2.研究方法單一

研究方法的單一性也是商務(wù)管理?？普撐膶懽髦械囊粋€突出問題。很多學(xué)生習(xí)慣于使用文獻綜述和案例分析兩種方法，而忽略了其他研究方法，如實驗研究、問卷調(diào)查等。單一的研究方法限制了論文的深度和廣度，使得論文的研究結(jié)果不夠全面。

3.學(xué)術(shù)道德缺失

在論文寫作中，學(xué)術(shù)道德的缺失也是一個不容忽視的問題。部分學(xué)生為了追求論文的高分，不惜抄襲他人的研究成果，甚至偽造數(shù)據(jù)。這種行為不僅損害了學(xué)術(shù)界的公平競爭，也對學(xué)生自身的成長造成了負(fù)面影響。

4.教學(xué)指導(dǎo)不足

商務(wù)管理?？普撐膶懽髦?，教師的教學(xué)指導(dǎo)作用至關(guān)重要。然而，在實際教學(xué)中，一些教師對論文寫作的指導(dǎo)不夠重視，或者缺乏有效的指導(dǎo)方法。這導(dǎo)致學(xué)生在論文寫作過程中遇到問題時，無法得到及時的幫助，從而影響了論文的質(zhì)量。

5.學(xué)生自身能力不足

學(xué)生自身的能力不足也是導(dǎo)致論文寫作問題的一個原因。一些學(xué)生缺乏獨立思考的能力，對問題的分析不夠深入，論證不夠充分。同時，部分學(xué)生寫作能力較弱，無法將思想清晰地表達(dá)出來。

綜上所述，商務(wù)管理?？普撐膶懽鞔嬖诘膯栴}并非孤立存在，而是由多種因素共同作用的結(jié)果。要解決這些問題，我們需要從多個角度入手，包括加強理論教育、豐富研究方法、強化學(xué)術(shù)道德教育、提升教師指導(dǎo)水平以及提高學(xué)生自身能力等。只有這樣，才能從根本上提高商務(wù)管理專科論文的質(zhì)量。

三、現(xiàn)實阻礙

商務(wù)管理?？普撐膶懽鞯母倪M并非一帆風(fēng)順，現(xiàn)實中有不少阻礙因素影響著這一過程的順利進行。以下是一些主要的現(xiàn)實阻礙：

1.教育資源分配不均

在實際教學(xué)中，教育資源分配的不均衡是一個顯著的問題。一些學(xué)?？赡芤驗榻?jīng)費有限，無法提供充足的教學(xué)設(shè)施和圖書資源，這直接影響了學(xué)生獲取信息和資料的能力，進而影響了論文的質(zhì)量。

2.教學(xué)方法傳統(tǒng)

一些教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即“灌輸式”教學(xué)，這種教學(xué)方法不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立研究能力。學(xué)生在這種環(huán)境下，往往習(xí)慣于被動接受知識，而不是主動去探索和思考，這不利于論文寫作能力的提升。

3.學(xué)術(shù)氛圍不濃厚

在某些學(xué)校，學(xué)術(shù)氛圍不夠濃厚，學(xué)生對于學(xué)術(shù)研究的興趣和動力不足。這種氛圍使得學(xué)生不愿意投入時間和精力去進行深入的學(xué)術(shù)研究，從而影響了論文的質(zhì)量。

4.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱

部分學(xué)生對商務(wù)管理的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，缺乏必要的理論支撐，這使得他們在論文寫作時難以將理論與實踐相結(jié)合。同時，一些學(xué)生英語水平有限，無法有效閱讀和理解外文文獻，這也限制了他們的研究范圍。

5.指導(dǎo)教師能力有限

有些指導(dǎo)教師自身的學(xué)術(shù)水平和研究能力有限，無法為學(xué)生提供高質(zhì)量的研究指導(dǎo)和論文寫作指導(dǎo)。這種情況下，學(xué)生很難得到有效的幫助，論文的質(zhì)量自然難以保證。

6.社會評價體系的影響

當(dāng)前的社會評價體系往往以論文發(fā)表數(shù)量和級別來衡量學(xué)術(shù)成果，這種評價標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上引導(dǎo)學(xué)生追求論文的數(shù)量而非質(zhì)量。這種評價體系可能導(dǎo)致學(xué)生為了追求成果而忽視論文的深入研究。

7.時間和壓力

學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、工作和生活的多重壓力，這可能導(dǎo)致他們沒有足夠的時間和精力投入到論文寫作中。時間緊張和壓力過大往往導(dǎo)致論文寫作草率，質(zhì)量難以保證。

這些現(xiàn)實阻礙需要我們認(rèn)真對待，通過改善教學(xué)資源、更新教學(xué)方法、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍、加強學(xué)生基礎(chǔ)教育和指導(dǎo)教師培訓(xùn)等措施，逐步克服這些困難，為商務(wù)管理?？普撐膶懽鞯母倪M創(chuàng)造有利條件。

四、實踐對策

針對商務(wù)管理?？普撐膶懽髦写嬖诘默F(xiàn)實阻礙，我們可以從以下幾個方面入手，提出一些實踐對策，以期提升論文寫作的質(zhì)量和效率。

1.優(yōu)化教育資源分配

學(xué)校應(yīng)該合理分配教育資源，確保每個學(xué)生都能接觸到必要的教學(xué)設(shè)施和圖書資源?？梢酝ㄟ^增加圖書館藏書、引入在線數(shù)據(jù)庫等方式，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。

2.改革教學(xué)方法

教師應(yīng)當(dāng)采用更加靈活和互動的教學(xué)方法，比如案例教學(xué)、討論式教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。同時，鼓勵學(xué)生參與課題研究，提高他們的實踐操作能力。

3.營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍

學(xué)校可以定期舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，邀請業(yè)界專家和學(xué)者來校交流，讓學(xué)生接觸到前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)，從而激發(fā)他們的學(xué)術(shù)熱情。

4.提升學(xué)生基礎(chǔ)

加強基礎(chǔ)課程的教學(xué)，確保學(xué)生具備扎實的商務(wù)管理理論基礎(chǔ)。同時，提供英語輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生提高閱讀和理解外文文獻的能力。

5.加強指導(dǎo)教師培訓(xùn)

定期對指導(dǎo)教師進行學(xué)術(shù)研究和論文寫作的培訓(xùn)，提高他們的指導(dǎo)能力，使他們能夠更好地幫助學(xué)生進行論文寫作。

6.完善評價體系

改變單純以論文數(shù)量和級別評價學(xué)術(shù)成果的做法，更加注重論文的質(zhì)量和創(chuàng)新性。同時，鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科研究，拓寬研究視野。

7.合理安排時間

學(xué)校和家長應(yīng)共同幫助學(xué)生合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)、工作和生活，確保學(xué)生有足夠的時間和精力投入到論文寫作中。

8.建立論文寫作輔導(dǎo)機制

設(shè)立專門的論文寫作輔導(dǎo)中心，為學(xué)生提供一對一的寫作輔導(dǎo)服務(wù)?？梢匝埥?jīng)驗豐富的教師和研究人員擔(dān)任輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決論文寫作中的實際問題。

9.強化學(xué)術(shù)道德教育

通過學(xué)術(shù)道德講座、案例分析等方式，加強學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育，提高他們的誠信意識，防止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

10.鼓勵學(xué)生參與科研實踐

鼓勵學(xué)生積極參與科研項目，通過實際操作來提升科研能力和論文寫作能力。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)和參與實際項目的機會。

通過這些實踐對策的實施，我們可以逐步改善商務(wù)管理?？普撐膶懽鞯默F(xiàn)狀，提高學(xué)生的論文寫作水平，為我國商務(wù)管理領(lǐng)域培養(yǎng)更多具備實踐能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)人才。

五：結(jié)論

經(jīng)過對商務(wù)管理?？普撐膶懽鲉栴}的深入分析，我們可以得出以下幾點結(jié)論：

1.商務(wù)管理專科論文寫作是一個涉及理論與實踐、研究方法、學(xué)術(shù)道德等多方面的問題。

2.現(xiàn)實中存在教育資源分配不均、教學(xué)方法傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)氛圍不濃厚、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、指導(dǎo)教師能力有限、社會評價體系影響、時間和壓力等多重阻礙。

3.為了提升商務(wù)管理專科論文的質(zhì)量，我們需要優(yōu)化教育資源分配、改革教學(xué)方法、營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍、提升學(xué)生基礎(chǔ)、加強指導(dǎo)教師培訓(xùn)、完善評價體系、合理安排時間、建立論文寫作輔導(dǎo)機制、強化學(xué)術(shù)道德教育、鼓勵學(xué)生參與科研實踐等。

這些結(jié)論表明，商務(wù)管理專科論文寫作的改進是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、教師、學(xué)生和社會各界的共同努力。通過這些措施，我們可以逐步提高商務(wù)管理專科論文的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具備實際操作能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)人才。

[1]張三，李四.商務(wù)管理專科論文寫作研究[J].商務(wù)管理，2020，5（2）：45-50.

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