部編版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末預(yù)測(cè)卷04（含答案）一、詞語(yǔ)辨析要求：在括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，填入句子中的橫線上。1.（a.慢慢地b.稍微）我（a.）走過(guò)去，想看看他在看什么。2.（a.起初b.然后）我們（a.）開(kāi)始學(xué)習(xí)，接著（b.）進(jìn)行討論。3.（a.好像b.然后）天空中（a.）飄過(guò)一朵朵白云，突然（b.）下起了雨。4.（a.比較快b.比較慢）小兔子（a.）一蹦一跳地跑，而小烏龜（b.）慢慢地爬。5.（a.輕輕地b.大聲地）小貓（a.）輕輕地叫了一聲，好像（b.）在呼喚它的主人。二、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)例句，仿寫(xiě)一個(gè)句子。例句：小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀帶，蜿蜒在田野里。1.雪花像（）一樣，從天空飄落下來(lái)。2.大海像（）一樣，波瀾壯闊。3.太陽(yáng)像（）一樣，溫暖著大地。三、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問(wèn)題。短文：小明的爸爸是一位工程師，媽媽是一位醫(yī)生。他們都非常熱愛(ài)自己的工作。一天，小明問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么這么喜歡你的工作呢？”爸爸笑著回答：“因?yàn)楣ぷ骺梢宰屛覍W(xué)到很多知識(shí)，還能幫助別人。”小明又問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么這么喜歡你的工作呢？”媽媽溫柔地說(shuō)：“因?yàn)楣ぷ髯屛腋械娇鞓?lè)，我可以在工作中幫助病人恢復(fù)健康?！?.小明的爸爸和媽媽分別是什么職業(yè)？2.小明的爸爸為什么喜歡他的工作？3.小明的媽媽為什么喜歡她的工作？四、按要求改寫(xiě)句子要求：將下列句子改寫(xiě)為其他句式，不改變?cè)狻?.原句：老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論。改寫(xiě)后：我們積極參與課堂討論，老師給予了鼓勵(lì)。2.原句：小明因?yàn)樯](méi)能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。改寫(xiě)后：運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有小明參加，因?yàn)樗×恕?.原句：這本書(shū)里的故事很有趣，我一口氣就讀完了。改寫(xiě)后：我一口氣就讀完了這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适潞苡腥ぁ?.原句：公園里的花開(kāi)了，吸引了好多游客。改寫(xiě)后：好多游客被公園里盛開(kāi)的花吸引了。5.原句：小麗的成績(jī)進(jìn)步很大，這讓她非常高興。改寫(xiě)后：因?yàn)槌煽?jī)進(jìn)步很大，小麗感到非常高興。五、修改病句要求：下列各句都有語(yǔ)病，請(qǐng)修改過(guò)來(lái)。1.原句：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，它的歌聲傳遍了整個(gè)森林。修改后：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，它的歌聲在森林里回蕩。2.原句：小明的媽媽很擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給他報(bào)輔導(dǎo)班。修改后：小明的媽媽擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，經(jīng)常帶他去輔導(dǎo)班。3.原句：老師告訴我們，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。修改后：老師告訴我們，取得好成績(jī)的前提是努力學(xué)習(xí)。4.原句：小華非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)在學(xué)校的美術(shù)展覽中獲得了第一名。修改后：小華的畫(huà)在學(xué)校的美術(shù)展覽中獲得了第一名，因?yàn)樗浅Ｏ矚g畫(huà)畫(huà)。5.原句：這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀。修改后：這本書(shū)內(nèi)容豐富，適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀。六、課外古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：根據(jù)課文內(nèi)容，默寫(xiě)下列古詩(shī)詞中的名句。1.春眠不覺(jué)曉，_______。（唐·孟浩然《春曉》）2.草長(zhǎng)鶯飛二月天，_______。（唐·白居易《錢(qián)塘湖春行》）3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_______。（唐·杜甫《絕句》）4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，_______。（唐·杜甫《望岳》）本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.a2.a3.b4.a5.a解析思路：本題考查近義詞的辨析能力。第一題中，“慢慢地”表示動(dòng)作緩慢，“稍微”表示程度輕微，根據(jù)句意應(yīng)選“慢慢地”。第二題中，“起初”表示開(kāi)始的時(shí)候，“然后”表示之后，根據(jù)句意應(yīng)選“起初”。第三題中，“好像”表示類(lèi)似，“然后”表示之后，根據(jù)句意應(yīng)選“好像”。第四題中，“比較快”表示速度較快，“比較慢”表示速度較慢，根據(jù)句意應(yīng)選“比較快”。第五題中，“輕輕地”表示動(dòng)作輕柔，“大聲地”表示聲音響亮，根據(jù)句意應(yīng)選“輕輕地”。二、句子仿寫(xiě)1.雪花像一只只白色的蝴蝶一樣，從天空飄落下來(lái)。2.大海像一面巨大的鏡子，波瀾壯闊。3.太陽(yáng)像一盞明亮的燈，溫暖著大地。解析思路：本題考查句子仿寫(xiě)能力。根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿寫(xiě)時(shí)要注意保持句式一致，同時(shí)要運(yùn)用比喻的修辭手法。三、閱讀理解1.小明的爸爸是一位工程師，媽媽是一位醫(yī)生。2.小明的爸爸喜歡他的工作，因?yàn)楣ぷ骺梢宰屗麑W(xué)到很多知識(shí)，還能幫助別人。3.小明的媽媽喜歡她的工作，因?yàn)楣ぷ髯屗械娇鞓?lè)，她可以在工作中幫助病人恢復(fù)健康。解析思路：本題考查閱讀理解能力。通過(guò)閱讀短文，了解人物的職業(yè)和他們的工作態(tài)度。四、按要求改寫(xiě)句子1.我們積極參與課堂討論，老師給予了鼓勵(lì)。2.運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有小明參加，因?yàn)樗×恕?.我一口氣就讀完了這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适潞苡腥ぁ?.好多游客被公園里盛開(kāi)的花吸引了。5.因?yàn)槌煽?jī)進(jìn)步很大，小麗感到非常高興。解析思路：本題考查句式轉(zhuǎn)換能力。根據(jù)題目要求，將原句改寫(xiě)為其他句式，如將陳述句改為反問(wèn)句、將被動(dòng)句改為主動(dòng)句等。五、修改病句1.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，它的歌聲在森林里回蕩。2.小明的媽媽擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，經(jīng)常帶他去輔導(dǎo)班。3.老師告訴我們，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。4.小華的畫(huà)在學(xué)校的美術(shù)展覽中獲得了第一名，因?yàn)樗浅Ｏ矚g畫(huà)畫(huà)。5.這本書(shū)內(nèi)容豐富，適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀。解析思路：本題考查病句修改能力。通過(guò)分