GENERALTEMPLATEFORWUWEINo.6MIDDLESCHOOL第9課

兩宋的政治和軍事中外歷史綱要上

【時(shí)空坐標(biāo)】考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)備考建議兩宋的政治與國(guó)家治理（3年12考）2024選擇題：湖南卷、重慶卷、遼寧卷、全國(guó)新課標(biāo)卷非選擇題：安徽卷本講為高考命題熱點(diǎn)，題型以選擇題為主，復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注一些命題關(guān)鍵詞：制度創(chuàng)新、文官政治、重文輕武、強(qiáng)干弱枝、守內(nèi)虛外、“三冗”現(xiàn)象、鄉(xiāng)約教化、王安石之變、靖康之恥、紹興和議2023選擇題：重慶卷、海南卷、湖南卷、山東卷、廣東卷2022選擇題：全國(guó)乙卷非選擇題：江蘇卷復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)唐后期和五代十國(guó)的社會(huì)動(dòng)蕩，理解北宋初期強(qiáng)化中央集權(quán)的舉措；2.了解北宋中期的重要改革，認(rèn)識(shí)兩宋時(shí)期在政治、軍事上的新變化和重要影響?！究记榉治觥緾ONTEXT目錄0102基礎(chǔ)知識(shí)梳理重難點(diǎn)突破教材融合選必一綱要第9課兩宋的政治和軍事P49第1課中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展第4課中國(guó)歷代變法與改革第5課中國(guó)古代官員的選拔與管理

第8課中國(guó)古代的法治與教化第16課中國(guó)賦稅制度的演變第17課中國(guó)古代的戶籍制度與社會(huì)治理02宋朝中央集權(quán)的加強(qiáng)主干知識(shí)梳理1．背景

(1)

宋朝建立和完成局部統(tǒng)一：（2）北宋吸取唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、

政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。

(3)

北方少數(shù)民族政權(quán)對(duì)邊境威脅

普曰：“陛下之言及此，為天地神人之福也。唐季以來(lái)，戰(zhàn)斗不息，國(guó)家不安者，其故非他，節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，無(wú)他奇巧也，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣。”語(yǔ)未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣。”——《涑水記聞》司馬光思考：根據(jù)趙普與宋太祖的對(duì)話分析，趙普認(rèn)為宋初亟待解決的問(wèn)題是什么？同時(shí)給出了哪些建議？主干知識(shí)梳理思考：北宋在建立之初，在地方上采取了哪些措施呢？2.措施：（1）地方上派文官擔(dān)任地方知州節(jié)度使轉(zhuǎn)化為虛職行政削實(shí)權(quán)收精兵制錢谷財(cái)政設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司管地方財(cái)政大部分賦稅上交中央軍政地方精兵編入禁軍定期更換駐地收權(quán)分化地方權(quán)力主管軍務(wù)、治安監(jiān)管地方財(cái)政主管地方司法主管地方倉(cāng)儲(chǔ)趙普：方鎮(zhèn)太重2.措施：（2）中央上主干知識(shí)梳理流程性分權(quán)事務(wù)性分權(quán)①

專掌軍政，

專掌財(cái)政,與宰相分權(quán),②增設(shè)

為副相③樞密院與禁軍管理機(jī)構(gòu)“三衙”分權(quán),

有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵,

統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵樞密院三司參知政事樞密院三衙趙普：君弱臣強(qiáng)宋朝監(jiān)察體制中央：A.宋沿唐制，御史臺(tái)為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)官稱御史中丞

B.宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)——諫院。

臺(tái)諫御史臺(tái)諫院出現(xiàn)重要變化：臺(tái)諫合一地方：設(shè)通判，負(fù)責(zé)監(jiān)督知州；提點(diǎn)邢獄司（監(jiān)察邢獄）御史擁有了諫官的議事權(quán)，諫官擁有了御史的檢察權(quán)?！具x擇性必修1】第5課

中國(guó)古代官員的選拔與管理2.措施：（3）崇文抑武主干知識(shí)梳理抑武：罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官。崇文：提倡文治，擴(kuò)大科舉規(guī)模，抬高文官士人的地位。嚴(yán)密考試制度，放寬錄取名額，優(yōu)禮進(jìn)士

“不得殺士大夫及上書言事人！”

——宋太祖誓碑【概念闡釋】文官政治

中國(guó)古代的官僚政治發(fā)展到宋朝，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)完備、成熟的階段，皇帝“與士大夫治天下”成為宋朝政治的基本特色。、宋朝統(tǒng)治具有比其他朝代尤其明顯的重文輕武色彩，也可以將宋朝的官僚政治更確切地稱之為文官政治，或是士大夫政治。表現(xiàn)：考試選官制度——科舉制的完備君臣之間關(guān)系——與士大夫共治非理性政治——宗室、外戚、宦官受到抑制人事管理制度——實(shí)行官、職、差遣的分離“官”相當(dāng)于現(xiàn)在的行政級(jí)別，僅用于確定待遇；“職”指較高文臣的虛銜，以彰顯其清貴地位；“差遣”是指擔(dān)任的實(shí)際職務(wù)?！靖拍铌U釋】文官政治（2）宋代文官政治形成的原因①經(jīng)濟(jì)上：封建土地私有制迅速發(fā)展，社會(huì)流動(dòng)性空前加強(qiáng)，為宋代士大夫階層登上政治舞臺(tái)準(zhǔn)備了條件。②政策上：吸取前代教訓(xùn)，確定了以文治國(guó)的方針。③選官上：科舉制度增加了寒門士人仕進(jìn)的機(jī)會(huì)。④教育上：官學(xué)、私學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都超過(guò)了前代，社會(huì)整體文化水平提升。中央軍事權(quán)①設(shè)樞密院專掌軍政，分割宰相軍權(quán)②樞密院與禁軍管理機(jī)構(gòu)“三衙”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵。財(cái)政權(quán)三司專掌財(cái)政，與宰相分權(quán)，行政權(quán)增設(shè)參知政事為副相，分割宰相行政權(quán)地方①包括轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)，先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)（四監(jiān)司），從不同方面對(duì)各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制。②州一級(jí)增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約。（削弱地方權(quán)力，強(qiáng)化中央集權(quán)）崇文抑武崇文罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官。抑武提倡文治，擴(kuò)大科舉規(guī)模，抬高文官士人的地位。特點(diǎn)：強(qiáng)枝弱干，守內(nèi)虛外分化事權(quán)，內(nèi)外相制崇文抑武，提倡文治。結(jié)合教材與史料，概括宋初集權(quán)措施的影響

唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指。

——范祖禹《范太史集》積極：1.強(qiáng)化中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定。

本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不散。——《朱子語(yǔ)類》

夫當(dāng)仁宗四十二年，號(hào)為本朝至平極盛之世也，而財(cái)用始大乏，天下之論擾擾，皆以財(cái)為慮矣。

——葉適《應(yīng)詔條奏財(cái)總論》消極：2.制度僵化，效率低下，助長(zhǎng)因循守舊的政治風(fēng)氣。3.重文輕武，守內(nèi)虛外，造成北宋長(zhǎng)期積弱局面。4.官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)擴(kuò)充，導(dǎo)致了政治危機(jī)、邊防危機(jī)、財(cái)政危機(jī)。重難點(diǎn)突破021.（2024·湖南卷）唐末以后出現(xiàn)的新藩鎮(zhèn)，其軍隊(duì)主要靠強(qiáng)迫征發(fā)而來(lái)，難以結(jié)成牢固的軍人集團(tuán)。到后周時(shí)，中央禁軍成為最強(qiáng)大的力量。這些變化（

）A．有利于中央集權(quán)體制的重建

B．從源頭消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象C．促進(jìn)了政府行政效率的提高D．使重文輕武觀念逐漸被接受【答案】A【詳解】新藩鎮(zhèn)軍隊(duì)的特點(diǎn)使得其難以形成強(qiáng)大的割據(jù)勢(shì)力，而中央禁軍力量的強(qiáng)大則增強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制能力。這有助于改變唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、地方勢(shì)力強(qiáng)大威脅中央的局面，為重新建立中央集權(quán)體制創(chuàng)造了有利條件。1.（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無(wú)過(guò)不可廢”，跪求奏對(duì)。仁宗遣宰相呂夷簡(jiǎn)告知他們皇后應(yīng)廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請(qǐng)對(duì)”。這反映了宋代（

）A．皇帝家事不容外朝官員置疑 B．士大夫政治降低了皇帝權(quán)威C．御史與諫官職能有混通趨勢(shì) D．宰相已淪為君主專制的工具2.（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無(wú)過(guò)不可廢”，跪求奏對(duì)。仁宗遣宰相呂夷簡(jiǎn)告知他們皇后應(yīng)廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請(qǐng)對(duì)”。這反映了宋代（

）A．皇帝家事不容外朝官員置疑 B．士大夫政治限制了皇帝權(quán)威C．御史與諫官職能有混通趨勢(shì) D．宰相已淪為君主專制的工具【答案】B【詳解】根據(jù)材料“宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以‘后無(wú)過(guò)不可廢’，跪求奏對(duì)。......朝廷詔令御史、諫官不得‘相率請(qǐng)對(duì)’。”可知，士大夫階層為維護(hù)政治穩(wěn)定，敢于向皇帝諫議，一定程度上限制皇權(quán)膨脹，B項(xiàng)正確；3.（2022.乙卷.26）．宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務(wù)、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的主要目的是A．規(guī)范地方行政 B．防止武人干政C．提升軍事能力 D．削弱州府權(quán)力【答案】A【解析】材料考察了通判的職能，依據(jù)所學(xué)通判主要是監(jiān)督地方，加強(qiáng)中央集權(quán)，客觀上有利于規(guī)范地方行政，A選項(xiàng)正確。4.（2020全國(guó)Ⅱ卷·26）宋太祖開寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權(quán)B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)4.（2020全國(guó)Ⅱ卷·26）宋太祖開寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權(quán)B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)【答案】C【解析】由材料“太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制”可知宋太祖明確了殿試的程序，強(qiáng)化了殿試的要求，進(jìn)一步完善了科舉考試錄取程序，故選C項(xiàng)；隋唐開科取士打破了世家大族的特權(quán)，“否定了”表述過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是最高一級(jí)，由皇帝負(fù)責(zé)的殿試，而非省試考試，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是科舉考試的程序，不能得出人才選拔標(biāo)準(zhǔn)提高的結(jié)論，排除D項(xiàng)。4.（2020全國(guó)Ⅱ卷·26）宋太祖開寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權(quán)B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)材料一：宋朝統(tǒng)治者為鼓勵(lì)讀書人參加科考，取消了門第限制，真正做到了“英雄不問(wèn)出處”。宋朝開科期間平均每年錄取進(jìn)士115人，為唐朝的(26人)四倍以上，各科總錄取人數(shù)為唐朝時(shí)期的十倍左右。宋朝科舉制在繼承唐朝的基礎(chǔ)上形成了解試、省試、殿試三級(jí)，并成為定制。為防范作弊，還實(shí)行了糊名、眷錄以及鎖院等制度。——摘編自羅佳怡《淺談宋朝科舉考試制度》等

根據(jù)材料一，概括宋朝科舉制的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)分析其影響。（8分）(1)特點(diǎn):減少投考限制；擴(kuò)大錄取人數(shù)；規(guī)范考試管理。

(每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)4分)

影響：積極影響：推動(dòng)門第觀念淡化；擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)；提升社會(huì)文明素養(yǎng)；為后世科舉制提供制度基礎(chǔ)，影響后世。(每點(diǎn)1分，任答3點(diǎn)3分)

局限性:加劇冗官局面。(1分)

【選擇性必修1】第5課

中國(guó)古代官員的選拔與管理宋朝科舉制的完備考試程序增加殿試，確立三級(jí)考試制度考試規(guī)范制度更加嚴(yán)密（搜身、糊名、譽(yù)錄、鎖院）考試內(nèi)容從重詩(shī)賦到重經(jīng)義考試結(jié)果直接授官，取士大增

宋代的科舉考試分為解試（或曰鄉(xiāng)試，地方上進(jìn)行的選拔考試）、省試（傳統(tǒng)上尚書省禮部進(jìn)行的考試）、殿試（名義上皇帝主持的考試）三級(jí)?！具x擇性必修1】第5課

中國(guó)古代官員的選拔與管理宋朝科舉制的完備

宋代（科舉制度）則走向更加嚴(yán)密與開放，通常一個(gè)制度如果強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密就不容易開放，反之強(qiáng)調(diào)開放就不容易嚴(yán)密；宋代科舉制度則是通過(guò)制度的嚴(yán)密化，保證制度向更多的人開放。科舉制度的實(shí)施體現(xiàn)了宋代的“立綱紀(jì)”，“召和氣”的治國(guó)理政方針。——摘編自鄧小南《轉(zhuǎn)型時(shí)代：兩宋政治文化》①程序化和制度化的嚴(yán)格，使科舉制度更趨向公平公正。②擴(kuò)大錄取名額，進(jìn)一步促進(jìn)了階層流動(dòng)，壯大了士大夫群體，使社會(huì)趨向平民化。③文官地位的鞏固；有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。史料一：宋朝設(shè)官之制，名號(hào)品秩一切襲用唐舊。然三師、三公不常置，宰相不專用三省長(zhǎng)官。中書、門下并列于外，又別置中書于禁中，是謂政事堂，與樞密院對(duì)掌大政。天下財(cái)賦、內(nèi)廷諸中外莞庫(kù)，悉隸三司。

——摘編自[宋]馬端臨《文獻(xiàn)通考》史料二：諸府置知府事一人，州、軍、監(jiān)亦如之，掌總理郡政……其賦役、錢谷、獄訟之事，兵民之政皆總焉。通判……建隆四年（公元963年），詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書，方許行下……職掌貳郡政，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行