大班春節(jié)活動方案一、活動背景春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內涵和民族情感。對于大班幼兒來說，這是一個了解傳統(tǒng)文化、感受節(jié)日氛圍的絕佳契機。通過開展一系列春節(jié)主題活動，旨在讓幼兒深入體驗春節(jié)的歡樂氣氛，增進對中國傳統(tǒng)文化的認知和熱愛，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及團隊合作精神。二、活動目標1.認知目標讓幼兒了解春節(jié)的由來、習俗和意義，豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識。幫助幼兒認識春節(jié)相關的物品，如春聯、福字、紅包等，提高幼兒的認知能力。2.技能目標培養(yǎng)幼兒的動手能力，如制作春節(jié)裝飾品、包餃子等，鍛煉幼兒的手部精細動作。發(fā)展幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽講述春節(jié)的故事、分享自己的新年愿望。3.情感目標激發(fā)幼兒對春節(jié)的喜愛之情，感受節(jié)日的歡樂氛圍，增強幼兒的民族自豪感。通過活動，培養(yǎng)幼兒積極向上、團結友愛的情感態(tài)度，體驗與同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋春節(jié)前一周左右，可根據實際情況安排，如從臘月二十三小年開始至正月初一春節(jié)當天]四、活動地點幼兒園大班教室及園內活動場地五、活動準備1.經驗準備提前讓幼兒和家長一起收集有關春節(jié)的資料，如圖片、故事、視頻等，豐富幼兒對春節(jié)的前期經驗。在日?；顒又校處熆梢酝ㄟ^故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒滲透春節(jié)的相關知識，激發(fā)幼兒的興趣。2.物質準備裝飾材料：彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩帶、氣球、燈籠、中國結等，用于布置教室和園內環(huán)境，營造春節(jié)氛圍。手工制作材料：彩泥、塑料瓶、紅包、畫筆、顏料、紙盤等，供幼兒進行手工制作活動。食品材料：面粉、肉餡、蔬菜、水果、糖果、餅干等，用于開展包餃子、制作水果拼盤、品嘗傳統(tǒng)小吃等活動。道具服裝：福字頭飾、春聯、鑼鼓、舞龍舞獅道具等，增添活動的趣味性。獎品設置：小貼紙、小玩具、繪本圖書等，用于獎勵在活動中表現出色的幼兒。六、活動內容與形式（一）春節(jié)知識大揭秘1.活動時間：[具體時長，如1小時]2.活動地點：大班教室3.活動形式教師通過播放春節(jié)相關的動畫視頻、圖片展示、故事講述等方式，向幼兒介紹春節(jié)的由來和傳說。如“年”獸的故事，讓幼兒了解春節(jié)驅趕“年”獸、祈求平安幸福的意義。利用圖片和實物，向幼兒講解春節(jié)的習俗，如貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等，引導幼兒觀察春聯的內容和特點，了解福字倒貼的寓意，認識鞭炮、紅包等物品與春節(jié)的關系。組織幼兒進行小組討論，鼓勵幼兒分享自己和家人過年的趣事，以及對春節(jié)習俗的理解，教師適時進行引導和總結。（二）春節(jié)裝飾我動手1.活動時間：[具體時長，如1.5小時]2.活動地點：大班教室及園內走廊3.活動形式教室布置：教師將幼兒分成若干小組，發(fā)放彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水等材料，引導幼兒合作制作春節(jié)裝飾品，如剪窗花、折燈籠、制作鞭炮等。在制作過程中，教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新，制作出與眾不同的作品。制作完成后，幼兒將自己的作品張貼在教室的窗戶、墻壁上，共同營造喜慶的春節(jié)氛圍。走廊裝飾：幼兒和教師一起利用彩帶、氣球、中國結等材料，對園內走廊進行裝飾。幼兒可以分組負責不同區(qū)域的裝飾任務，如懸掛燈籠、張貼福字等。通過大家的共同努力，讓幼兒園充滿濃濃的年味。（三）傳統(tǒng)美食樂分享1.活動時間：[具體時長，如2小時]2.活動地點：幼兒園食堂或教室3.活動形式包餃子活動：提前邀請家長志愿者來園，協(xié)助教師和幼兒一起包餃子。教師向幼兒介紹餃子的歷史和寓意，示范包餃子的動作和方法。幼兒在家長和教師的指導下，嘗試自己動手包餃子，可以發(fā)揮創(chuàng)意，包出各種形狀的餃子。包好的餃子由食堂工作人員煮熟后，幼兒品嘗自己親手包的餃子，感受勞動的快樂和美食的美味。水果拼盤制作：教師準備各種水果，如蘋果、香蕉、橙子、草莓等，讓幼兒分組制作水果拼盤。幼兒可以根據水果的顏色、形狀進行創(chuàng)意組合，制作出富有節(jié)日氛圍的水果拼盤。制作完成后，幼兒互相欣賞、分享自己小組的作品，同時品嘗美味的水果。傳統(tǒng)小吃品嘗：準備一些傳統(tǒng)的春節(jié)小吃，如年糕、湯圓、麻花、糖瓜等，讓幼兒品嘗。教師向幼兒介紹這些小吃的名稱、制作原料和口感特點，讓幼兒了解不同地區(qū)的春節(jié)美食文化。（四）春節(jié)聯歡樂翻天1.活動時間：[具體時長，如2小時]2.活動地點：幼兒園操場或室內多功能廳3.活動形式開場表演：教師和幼兒穿著喜慶的服裝，共同表演開場舞《新年樂陶陶》，拉開春節(jié)聯歡活動的序幕。節(jié)目展示：鼓勵幼兒積極參與節(jié)目表演，可以是唱歌、跳舞、朗誦、講故事、武術表演等形式。幼兒提前準備好自己的節(jié)目，在聯歡活動中進行展示，教師給予肯定和鼓勵，為幼兒提供展示自我的平臺。親子互動游戲：邀請家長參與到聯歡活動中來，設計一些親子互動游戲，如“歡樂跳大繩”、“親子接力賽”、“家長拔河比賽”等。通過游戲增進親子關系，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。抽獎環(huán)節(jié)：準備一些帶有編號的抽獎券，在活動開始前發(fā)給幼兒和家長。在聯歡活動過程中，通過抽獎的方式，抽取幸運觀眾，送上小獎品，增加活動的趣味性和驚喜感。（五）春節(jié)祝福送萬家1.活動時間：[具體時長，如1小時]2.活動地點：園內及周邊社區(qū)3.活動形式制作春節(jié)賀卡：教師為幼兒提供彩色卡紙、畫筆、顏料等材料，引導幼兒制作春節(jié)賀卡。幼兒可以在賀卡上畫上自己喜歡的圖案，寫上對家人、朋友和老師的新年祝福。制作完成后，幼兒將賀卡帶回家送給自己想祝福的人。社區(qū)送祝福：組織幼兒和家長一起走進周邊社區(qū)，為社區(qū)里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們送上春節(jié)的祝福。幼兒可以手持自己制作的賀卡，向社區(qū)居民拜年，送上新春的問候。通過這次活動，培養(yǎng)幼兒關愛他人、尊敬長輩的良好品德，同時也讓幼兒感受到社區(qū)大家庭的溫暖。七、活動延伸1.在活動結束后，教師可以組織幼兒進行活動回顧和總結，鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，進一步加深幼兒對春節(jié)文化的理解和記憶。2.引導幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和了解春節(jié)的相關習俗，鼓勵幼兒用畫筆、手工等形式記錄下來，與同伴進行分享交流。3.鼓勵幼兒回家后和家長一起開展更多與春節(jié)相關的活動，如貼春聯、貼福字、掛燈籠等，將春節(jié)的歡樂氛圍延續(xù)到家庭生活中。4.建議家長在春節(jié)期間，帶幼兒參觀廟會、燈會等傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓幼兒親身感受春節(jié)的熱鬧氛圍，豐富幼兒的節(jié)日體驗。八、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查裝飾材料、手工工具、食品材料等是否符合安全標準，避免幼兒發(fā)生意外事故。2.活動過程中，教師要關注幼兒的情緒和表現，及時給予鼓勵和引導，確保每個幼兒都能積極參與到活動中來。3.組織親子互動游戲時，要提前向家長和幼兒說明游戲規(guī)則，提醒家長注意保護幼兒的安全，避免發(fā)生碰撞、摔倒等情況。4.食品制作和品嘗環(huán)節(jié)，要嚴格遵守衛(wèi)生要求，確保食品的清潔和安全。提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，避免食用過多甜食。5.活動結束后