7.威武的盾牌 課件(內(nèi)嵌視頻) 新人美版美術(shù)三年級下冊_第1頁
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人美版三年級下冊第7課探尋盾牌威武的秘密！威武的盾牌第章壹單擊添加大標題請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。一半寫意

走進盾牌博物館

1400年前北朝時期《扶盾武士俑》古歐洲十七世紀騎士盾牌長方形圓形熨斗形燕尾形思考1：這些盾牌外形有什么共同點？左右對稱思考2：什么樣的圖案適合做威武的盾牌？威武的盾牌威武的盾牌夸張、變形生活中猛獸盾牌上的猛獸思考3：對比觀察盾牌上的五官有什么特點？威武的盾牌思考4：盾牌色彩的表現(xiàn)方法色彩鮮艷、對比強烈我是盾牌設(shè)計師！威武的盾牌威武的盾牌教師示范威武的盾牌制作技法：折、剪、畫、貼、卷......制作步驟：1.設(shè)計制作盾牌外形2.制作圖案和裝飾3.制作盾牌持握把手（橫、豎）威武的盾牌盾牌招募大會

各位小勇士們：

將軍有令，一場意義非凡的盾牌招募大會即將拉開帷幕！本次任務(wù)，是設(shè)計出一面足夠威武，能在戰(zhàn)場上震懾敵人的盾牌，關(guān)乎軍隊榮耀，責任重大！威武的盾牌軍隊會議：現(xiàn)要求大家6人為一組開展行動，設(shè)計時可參考課本P16頁，尋找靈感。說一說，你們軍隊想如何做出一面威武的盾牌？并且商量組內(nèi)分工。威武的盾牌藝術(shù)實踐：1.小組合作，運用夸張、變形的手法設(shè)計出一個能讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武盾牌，制作好盾牌的手握部分2盾牌顏色鮮艷、外形新穎3.巧妙利用廢舊材料4.使用工

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