福建船政交通職業(yè)學院單招《語文》過關檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、標點符號使用有誤的一項是（）A．虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空；這就是它們的極致。B．想，要靠做來證明；做，要靠想來指導。C．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中“虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空”后的分號使用有誤，應改為逗號。因為其與后面的“這就是它們的極致”并非并列關系。其他選項標點使用均符合語法規(guī)則。綜上所述，答案選A。2、根據原文選擇正確詩句：欲渡黃河冰塞川，_______。A．煙波江上使人愁B．將登太行雪滿山C．愁云慘淡萬里凝D．病樹前頭萬木春答案:B解析:這道題考查對詩句的記憶與理解。在古詩中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是連貫的表達，描繪了詩人前行道路的艱難險阻。A選項“煙波江上使人愁”與本題無關；C選項“愁云慘淡萬里凝”意境不符；D選項“病樹前頭萬木春”也不符合上下文。所以應選B選項。3、下列句子中，沒有語病的一項是()A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關,使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C．有的寵物狗因其事跡和照片在網上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D．如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會延長消化時間,降低復習效率和考試狀態(tài)。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“通過……使”導致句子缺少主語；B選項“超市”不屬于游樂設施；D選項“降低”與“考試狀態(tài)”搭配不當。C選項沒有語病，句子表述清晰準確。所以應選C選項。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．度假甘拜下風不假思索名門旺族B．撕打箭拔弩張不負重望鞭辟入里C．靚妝蜂擁而至光風霽月顧名思義D．妨礙委屈求全琳瑯滿目浮想聯(lián)翩答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A項“名門旺族”應為“名門望族”；B項“撕打”應為“廝打”，“箭拔弩張”應為“劍拔弩張”，“不負重望”應為“不負眾望”；C項沒有錯別字；D項“委屈求全”應為“委曲求全”。綜上所述，答案選C。5、下列各組詞語，有錯別字的一項是（）A．估量棟梁良辰美景B．博學撥款渤然大怒C．負債部署浮光掠影D．誹謗翡翠肺腑之言答案:B解析:這道題考查對詞語字形的掌握。在常見詞語中，“勃然大怒”是正確寫法，“渤然大怒”存在錯別字。A選項詞語書寫均正確；C選項詞語無錯別字；D選項詞語也書寫無誤。所以應選B選項。6、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻擬人對偶B．擬人夸張對偶C．比喻夸張借代D．夸張比喻借代答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“圓月緩緩爬上樹梢”把月亮當作人來寫，是擬人。③句“松竹梅”對“桃杏李”，“歲寒三友”對“春暖一家”，結構相同，字數(shù)相等，是對偶。綜合判斷，答案是A。7、下列對《氓》藝術手法分析不正確的一項是（）A．開頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結婚的過程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？答案:C解析:這道題考查對《氓》藝術手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項描述準確。B選項比興手法運用恰當。D選項興中有比，解釋合理。C選項“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛情，勸誡女子莫沉迷。8、下面對《三國演義》的解說，不正確的一項是（）A．《三國演義》中曹操和劉備“煮酒論英雄”，當曹操說天下英雄唯劉備和自己時，老天正好下雨打雷，讓劉備能找借口掩飾心驚。B．歇后語“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”，說的是周瑜和黃蓋使用苦肉計的故事。后黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍。C．《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，書中記敘了有關他許多膾炙人口的事跡，如“草船借箭”“火燒赤壁”“賺城斬車胄”等。D．《三國演義》既注意了歷史真實的原貌，又不受歷史人物、事件的限制，根據人物性格給以符合邏輯的想象和加工，使情節(jié)豐富，人物更典型。答案:C解析:這道題考查對《三國演義》內容的了解。“賺城斬車胄”的主角是關羽，不是諸葛亮。A選項描述了曹操與劉備“煮酒論英雄”的情節(jié)；B選項提到周瑜和黃蓋的苦肉計；D選項說明了作品對歷史的處理方式。綜上，C選項的表述不正確。9、下列句子中“”詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是()A．“夫”人好學B．臨終“誡”曰C．觀書有“會”意處D．庶“竭”駑鈍答案:A解析:這道題考查對文言詞語古今意義的理解。在古代，“夫人”多指諸侯之妻，而現(xiàn)代漢語中“夫人”通常指對男性配偶的稱呼。B項“誡”古今都有告誡之意；C項“會意”古今都指領會意思；D項“竭”古今都有盡、用盡之意。所以答案選A。10、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩句。A．李白B．李賀C．李商隱D．李頎答案:C解析:這道題考查對古代詩人及其詩句的了解。李商隱的詩作風格深情綿邈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他的名句，以象征手法表達了至死不渝的愛情。A選項李白詩風豪放飄逸；B選項李賀詩作想象奇特；D選項李頎詩多寫邊塞。綜合判斷，該詩句出自李商隱，答案選C。11、下列詞語中字的注音完全正確的一項是（）A．遷徙（xǐ）迸裂（bèng）巋然不動（guī）B．恐嚇（hè）狡黠（jí）義憤填膺（yīng）C．對峙（zhì）眩目（xuàn)茅塞頓開（sāi）D．星宿（xiù）山嵐（lán）心有余悸（jì）答案:D解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A項“巋然不動”的“巋”應讀“kuī”；B項“狡黠”的“黠”應讀“xiá”；C項“茅塞頓開”的“塞”應讀“sè”。D項注音完全正確。平時要注重對易錯讀音的積累和區(qū)分，才能準確判斷。12、下列字詞注音全對的一項是（）A．赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教誨(huì)B．琺瑯(fǎ)驚駭(hài)瞥見(piē)綴滿(zhuì)C．涵養(yǎng)(hán)恪守(kè)遵循(xún)遁詞(dùn)D．襟懷(jīn)憎惡(zèng)輕覷(qù)顯赫(hè)答案:C解析:這道題考查字詞的注音。A選項中“解剖”的“剖”應讀“pōu”；B選項中“琺瑯”的“琺”應讀“fà”；D選項中“憎惡”的“憎”應讀“zēng”。C選項中字詞的注音全部正確，所以答案是C選項。在學習中要準確掌握字詞的讀音，避免讀錯。13、下面句子中成語使用正確的一項是（）A．一個同學一下課就追著老師問問題，同學們在一旁議論：這個同學真是不恥下問啊。B．為了籌建南極長駐站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。C．這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情的享受天倫之樂。D．小明同學站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“不恥下問”指向地位比自己低、知識比自己少的人請教，不感到羞恥，同學問老師不能用此詞，A項錯誤?！皣I心瀝血”形容費盡心思和精力，用于形容籌建南極長駐站恰當，B項正確?！疤靷愔畼贰敝讣彝ビH人之間團聚的歡樂，同學郊游不適用，C項錯誤?！皰伌u引玉”指用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品，老師講話不能用此詞，D項錯誤。14、列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．斑斕來勢兇兇靜穆戛然而止B．訕笑進退維谷告罄變幻多姿C．庸腫姍姍來遲吞噬夢寐以求D．赫然婦孺皆知深邃慷概以赴答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“來勢兇兇”應為“來勢洶洶”；C項“庸腫”應為“臃腫”；D項“慷概以赴”應為“慷慨以赴”。B項沒有錯別字。在日常學習中，要準確記憶字詞的正確寫法，注重積累，才能準確判斷對錯。15、“得”有通假現(xiàn)象的一項是（）A．今為所識窮乏者得我歟B．得無教我獵蟲所耶C．某亦守法，與公甚相得D．吾得兄事之答案:A解析:這道題考查“得”字的通假現(xiàn)象。在古代漢語中，通假字較為常見。A選項中“得”通“德”，意思是感激。B選項“得無”意為莫非。C選項“相得”指相處融洽。D選項“得兄事之”表示要像對待兄長一樣對待。綜合比較，只有A選項中的“得”有通假現(xiàn)象。16、下列詞語中的字的讀音有誤的一項是A．楔（xiē）子力能扛（gāng）鼎堡（bǔ）子不啻（chì）暴戾恣?。╯uī）B．馬廄（jiù）弱不禁（jìn）風按捺（nà）綰（wǎn）起鞭辟（pì）入里C．浣（huàn）洗心懷叵（pǒ）測綠（lù）林癥（zhēng）結暴虎馮（píng）河D．折（shé）本萬頭攢（cuán）動積攢（zǎn）落（lào）枕丟三落（là）四答案:B解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，多音字和易錯讀音較多。A選項讀音均正確。C選項讀音無誤。D選項也沒問題。B選項中“弱不禁風”的“禁”應讀“jīn”，不是“jìn”。所以答案選B。17、下列修辭手法運用不相同的一項是（）A．想當年，金戈鐵馬。B．我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。C．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。D．天上的星星快活地眨著眼睛。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“金戈鐵馬”借代戰(zhàn)爭。B選項“雷鋒”借指具有雷鋒精神的人。C選項“月光如水”是比喻。D選項“快活地眨著眼睛”是擬人。前三個選項均為借代或比喻，D選項為擬人，與其他選項修辭手法不同。18、選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。答案:A解析:這道題考查對“甕牖繩樞”這個詞的翻譯和理解。在古代，“甕牖繩樞”常用來形容家境貧寒。A選項“以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮”，準確地解釋了其含義。B選項說房屋破舊不準確，C選項說比喻門窗的樣子錯誤，D選項表述邏輯有誤。所以應選A選項。19、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的?！?/p>

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！?/p>

忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件?！?/p>

（節(jié)選自莫泊?！俄楁湣罚?/p>

對下面文段理解不正確的一項是（）

她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。A．寫出她掛上項鏈后自我欣賞的心理。B．寫出她擔心朋友不借給自己的心理。C．寫出她為自己有了鉆石項鏈而感覺高貴起來的心理。D．寫出她舍不得取下鉆石項鏈的心理。答案:C解析:這段文字中，“她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天”，主要體現(xiàn)的是她對項鏈的喜愛和自我欣賞，以及擔心朋友不借的焦急，還有舍不得取下的心態(tài)。而不是因為有了項鏈就感覺自己高貴起來。所以答案選C。20、下面對《紅樓夢》的說法錯誤的一項是（）A．王熙鳳是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設相思局”中她設計害死試圖調戲她的賈瑞。B．《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。C．《紅樓夢》中“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”是對賈探春的描述。D．《紅樓夢》中第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩”是將薛寶釵比作楊玉環(huán),“埋香冢飛燕泣殘紅”是將林黛玉比作趙飛燕。答案:B解析:這道題考查對《紅樓夢》人物及相關描述的理解。在書中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。A選項對王熙鳳的描述正確；C選項對賈探春的描述準確；D選項對薛寶釵和林黛玉的比擬恰當。所以答案選B。21、《詠鵝》鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。的作者是誰？（）A．駱賓王B．蒲松齡C．李汝珍D．李白答案:A解析:這道題考查對古詩《詠鵝》作者的了解。在古代文學知識中，駱賓王是初唐四杰之一，《詠鵝》是他的經典詩作。而蒲松齡以《聊齋志異》聞名，李汝珍著有《鏡花緣》，李白的詩作風格與《詠鵝》不同。綜合這些文學常識，《詠鵝》的作者是駱賓王。22、下列句子中,含有使動用法的就是（）A．故今具道所以,冀君實或見恕也。B．若弗與,則請除之,無生民心。C．及爾偕老,老使我怨。D．千金,重幣也;百乘,顯使也。答案:B解析:這道題考查使動用法的知識。使動用法是指具有“使……怎么樣”的意思。B選項“無生民心”中“生”是使動用法，意思是“使……產生”。A選項沒有使動用法。C選項“老使我怨”不是典型的使動用法。D選項也沒有使動用法。綜合判斷，答案選B。23、下列句子中有錯別字的是（）A．我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。B．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。C．看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。D．即使是表面看起來微不足道的運動創(chuàng)傷也有可能引發(fā)身體內部炎癥。答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。“狼籍”應為“狼藉”，指亂七八糟的樣子。A選項表述無誤；B選項用詞恰當；D選項沒有錯別字。C選項中“籍”字錯誤，所以應選C。在日常學習中，要注意積累正確字形，避免此類錯誤。24、填入下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

真理是樸實無華的。真理就在我們日常生活里，但是看慣了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。A．就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B．就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C．便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D．便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！答案:B解析:這道題考查對句子銜接的理解。真理就在日常中但常被忽視，當再次察覺時，應是如同第一次見到般新奇。A選項強調想念，不符；C選項哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸過于重大，不恰當；D選項餓漢見面包過于夸張。B選項“如同第一次看見了一般”能準確體現(xiàn)重新發(fā)現(xiàn)日常中被忽視的真理時的感受。所以選B。25、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①改革開放30年后的今天，干部隊伍————化建設已經有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，————從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。

③到半夜，小說終于脫稿了，他————地摸著胡子，長長地松了口氣。A．年輕、以至、躊躇滿志B．年青、以致、躊躇滿志C．年輕、以致、自鳴得意D．年青、以至、自鳴得意答案:A解析:這道題考查詞語的辨析與運用。“年輕”側重年齡小、有朝氣；“年青”指處在青年時期。干部隊伍用“年輕”合適?！耙灾痢北沓潭?、范圍的延伸；“以致”表不好的結果。此處幻想成為現(xiàn)實用“以至”恰當?！败P躇滿志”形容對自己的成就很得意；“自鳴得意”含貶義。結合語境，脫稿后應是“躊躇滿志”。綜上，答案選A。26、下列對詩句的朗讀語氣、語調解說有誤的一項是（）A．雨說，四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B．我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C．我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠(雄壯、激越)D．當你們自由地笑了，我就快樂地安息(活潑、歡快)答案:C解析:這道題考查對詩句朗讀語氣、語調的理解。在詩歌中，A選項“等待久了”體現(xiàn)期盼與渴望；B選項“呼喚乳名”展現(xiàn)輕快、熱情；D選項“自由地笑”呈現(xiàn)活潑、歡快。而C選項“雷電不喧嚷，風也不擁擠”應是溫和、輕柔，而非雄壯、激越。27、下列句中加【】詞的解釋，不正確的一項是（）A．莫不【中】音?中：符合B．技【蓋】至此乎蓋：同“盍”，何C．【因】其固然因：趁著D．【善】刀而藏之善：揩拭答案:C解析:這道題考查文言實詞的理解。A選項“中”解釋為“符合”，常見用法；B選項“蓋”通“盍”，表“何”，符合文意；D選項“善”解釋為“揩拭”，合理。C選項“因”應解釋為“依照、順著”，而非“趁著”。所以不正確的一項是C選項。28、下面語段中沒有語病的一句是（）

①“共飲一江水——三星堆?長江流域青銅文明特展”于4月20日在安徽博物館正式對外開放。

②據了解，本次展品大多以青銅器為主，還包括金器、象牙器等多種文物。

③長江流域的青銅文明與黃河流域的青銅文明交相輝映、相互影響，共同建構了中國青銅時代絢麗輝煌。

④這一件件精美的青銅器，不僅豐富了我們的精神世界，還增進了我們對青銅文明的了解。A．①B．②C．③D．④答案:A解析:這道題考查對語段語病的判斷。①句表述清晰準確，沒有語病。②句“大多以……為主”句式雜糅，應刪去“大多”或“以……為主”。③句“建構了”缺少賓語，應在句末加上“的文明格局”。④句沒有語病問題。綜上，答案選A。29、下列作家、作品和體裁對應正確的一項是（）A．畢淑敏—《致橡樹》——詩歌B．蘇洵—《念奴嬌·赤壁懷古》—詩歌C．汪曾祺—《我的母親》——散文D．曹禺——《雷雨》——話劇答案:D解析:這道題考查作家、作品和體裁的對應關系。在文學常識中，曹禺的代表作《雷雨》是著名話劇。畢淑敏的代表作不是《致橡樹》，《致橡樹》作者是舒婷。蘇洵的作品不是《念奴嬌·赤壁懷古》，此詞作者是蘇軾。汪曾祺的《我的母親》并非其作品。所以答案是D選項。30、下列句子的句式不同于其他三項的是（）A．蚓爪牙之利,筋骨之強。B．馬之千里者,一食或盡粟一石。C．六藝經傳皆通習之,不拘于時。D．居廟堂之高則憂其民。答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A項“蚓爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句；B項“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語后置句；D項“居廟堂之高則憂其民”是定語后置句。C項“六藝經傳皆通習之，不拘于時”是被動句。ABD均為定語后置，C為被動句，所以答案是C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“應當”的意思。（）A．當仁不讓B．義不容辭C．理所當然D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對成語含義的理解。當仁不讓指遇到應該做的事積極主動去做；義不容辭指道義上不容推辭；理所當然指從道理上說應當這樣。這三個成語都有“應當”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復勢力，與“應當”無關。2、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反【兩個過程】，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

第四段中【】的【兩個過程】指的是（）A．氣泡將空氣帶入海水中，同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳氣體，并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對文中特定概念的理解。文中提到的兩個過程，一是氣泡將空氣帶入海水中，為海洋生物提供二氧化碳氣體；二是氣泡在海面爆裂向空中輸送水汽。A選項符合第一個過程，C選項符合第二個過程。B選項只涉及小氣泡形成，D選項表述不準確，所以選AC。3、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．