中班入園常規(guī)課件演講人：日期:目錄02來園活動常規(guī)01入園常規(guī)培養(yǎng)目標03集體活動常規(guī)04生活環(huán)節(jié)常規(guī)05戶外與安全常規(guī)06班級公約制定01PART入園常規(guī)培養(yǎng)目標聽從老師指令在集體活動中，能夠遵循老師的安排和指導，不隨意離開或打亂活動。禮貌待人見到老師、同學和家長要問好，學會使用禮貌用語，尊重他人。遵守規(guī)則了解并遵守幼兒園的基本規(guī)則，如排隊等候、輪流玩玩具等。愛護環(huán)境保持教室和公共區(qū)域的整潔，不亂扔垃圾，愛護幼兒園的設施。理解幼兒園基本行為規(guī)范自我保護認識并遵守幼兒園的安全規(guī)則，如不獨自離開教室、不玩火、不觸電等。遵守安全規(guī)則集體歸屬感積極參與集體活動，與同學建立友誼，感受集體的溫暖和力量。了解基本的安全知識，如不觸摸危險物品、不做危險動作，遇到危險時能夠?qū)で髱椭?。建立安全意識和集體歸屬感培養(yǎng)生活自理能力自我服務學會自己穿衣、吃飯、上廁所等基本生活技能，減少對老師和家長的依賴。整理個人物品能夠整理自己的玩具、圖書等物品，保持書包和衣物的整潔。積極參與勞動在老師的指導下，參與簡單的勞動活動，如擦桌子、掃地等，培養(yǎng)勤勞的習慣。02PART來園活動常規(guī)晨間準備（整理物品、穿著檢查）整理個人物品將書包、衣物、水杯等物品放至指定位置，確保教室整潔有序。穿著檢查梳理頭發(fā)穿著整潔、得體，符合幼兒園的規(guī)定；檢查鞋子是否穿反、衣服是否整齊、是否穿著過于復雜或不便活動的衣物。女孩需將頭發(fā)梳理整齊，若是長發(fā)或劉海遮擋視線，則需用發(fā)夾或頭繩扎起。123禮貌問候（師生/同伴互動）問候老師主動向老師問好，并和家長說再見，培養(yǎng)尊敬師長的良好品質(zhì)。030201問候同伴與同學互相問好，分享愉快的心情，增進同伴間的友誼。傾聽與交流安靜傾聽老師和同學的講話，積極參與交流，表達自己的意見和需求。體溫測量配合老師進行體溫測量，確保身體健康，若發(fā)現(xiàn)異常及時報告。晨檢流程（衛(wèi)生與健康檢查）口腔衛(wèi)生檢查按照要求張開嘴巴，讓老師檢查牙齒、舌苔等口腔衛(wèi)生情況，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。雙手檢查主動伸出雙手，讓老師檢查手指、手掌等部位的衛(wèi)生情況，確保無污垢或異物。03PART集體活動常規(guī)保持背部挺直，雙腳自然放在地面上，雙手放在膝蓋上或桌面上，眼睛注視老師或黑板。坐姿與傾聽規(guī)則正確的坐姿在老師講解或其他同學發(fā)言時，保持安靜，不插話，不打斷，認真傾聽。安靜傾聽當老師或同學提出問題時，以點頭、搖頭等方式表示是否理解或認同，并積極參與課堂討論。積極回應舉手發(fā)言與輪流表達舉手發(fā)言在回答問題或發(fā)表意見前，先舉手示意，等待老師點名后再起立發(fā)言。輪流表達在集體活動中，按照規(guī)定的順序輪流發(fā)言，不搶話，不獨占發(fā)言時間。尊重他人在他人發(fā)言時，保持安靜，認真傾聽，不嘲笑、不諷刺，學會尊重他人。分工合作小組成員之間要保持溝通協(xié)調(diào)，遇到分歧或困難時，要共同商量解決，不擅自行動。溝通協(xié)調(diào)積極參與每個成員都要積極參與小組活動，貢獻自己的力量，不逃避、不推諉責任。在小組活動中，根據(jù)各自的能力和特長進行分工，共同完成任務。小組合作注意事項04PART生活環(huán)節(jié)常規(guī)學會獨立如廁，掌握正確的沖水、擦屁股等衛(wèi)生習慣。如廁自理在飲水和如廁時，要排隊等候，不插隊、不推擠。排隊等候01020304定時定量飲水，保證充足水分攝入，避免過量或不足。飲水習慣保持飲水和如廁區(qū)域的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，維護環(huán)境整潔。保持衛(wèi)生飲水與如廁規(guī)范排隊等候取餐，不插隊，遵守秩序。排隊取餐午餐禮儀（排隊、不浪費）不挑食、不浪費，盡量吃完自己的一份飯菜。珍惜糧食用餐時保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意走動。安靜用餐用餐后自覺整理餐具，將碗盤放回指定位置。餐具整理午睡紀律（安靜整理床鋪）安靜入睡午睡時要保持安靜，不講話、不嬉鬧，盡快進入睡眠狀態(tài)。整理床鋪睡前整理好床鋪，將被褥鋪平，枕頭放好，保持整潔。睡姿正確睡覺時保持正確睡姿，不趴睡、不蒙頭睡，確保安全和舒適。按時起床遵守午睡時間，按時起床，不賴床、不拖延。05PART戶外與安全常規(guī)上下樓梯靠右行教育幼兒靠右行走在上下樓梯時，要教育幼兒靠右邊行走，不要亂跑亂跳。扶手的使用遵守秩序教幼兒學會使用扶手，保持身體平衡，防止摔倒。在樓梯上遇到其他小朋友或成人時，應主動讓行，不爭先恐后。123器械選擇為幼兒選擇適合其年齡和身高的器械，避免使用過大或過小的器械。安全檢查在使用器械前，要仔細檢查是否存在損壞或安全隱患，如有問題及時報告老師。正確使用教育幼兒按照器械的正確使用方法進行玩耍，避免因錯誤使用而導致意外受傷。分享與合作引導幼兒在玩耍器械時學會分享與合作，避免爭搶或獨占。器械使用安全規(guī)則突發(fā)情況應對演練火災逃生演練定期進行火災逃生演練，讓幼兒了解火災發(fā)生時的正確逃生方法和路線。地震避險演練結合地震知識，進行地震避險演練，讓幼兒學會在地震發(fā)生時如何保護自己。急救知識培訓向幼兒普及基本的急救知識，如如何撥打急救電話、如何處理輕微傷口等，提高幼兒的自救能力。模擬演練通過模擬演練的方式，讓幼兒在模擬的情境中學會如何應對突發(fā)情況，增強應對能力。06PART班級公約制定幼兒參與討論（繪畫表達）繪畫主題確定圍繞班級公約主題，由老師引導確定繪畫主題，如愛護公物、講究衛(wèi)生等。幼兒自主創(chuàng)作鼓勵幼兒用繪畫方式表達自己對班級公約的理解，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。作品展示與交流將幼兒作品進行展示，讓幼兒互相欣賞、交流與理解，增強班級凝聚力。圖文并茂設計將班級公約內(nèi)容以圖文結合的形式呈現(xiàn)，如繪畫配以簡單文字說明。公約內(nèi)容展示（圖文結合）創(chuàng)意展示方式探索多種展示方式，如制作成海報、班級墻飾等，增強幼兒對公約的認知。定期更新與維護根據(jù)班級實際情況，定期更新公約內(nèi)容，并維護展示方式的整潔與美觀。行為對照表采用多種評價方式，如老師評價、幼兒互評