江西小學(xué)教資題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹2.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性3.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力4.教師通過聽寫英語單詞，了解學(xué)生的詞匯掌握情況。這種評(píng)價(jià)方式屬于（）A.測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)B.量表評(píng)價(jià)C.實(shí)作評(píng)價(jià)D.檔案袋評(píng)價(jià)5.馬克思認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是（）A.個(gè)人天賦B.社會(huì)分工C.國家性質(zhì)D.教育水平6.教育目的包括三個(gè)層次，下列屬于第三層次的是（）A.國家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)7.我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制8.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺9.小學(xué)生常常“好心辦壞事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不強(qiáng)C.道德認(rèn)識(shí)不足D.道德自律不夠10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.全民性B.義務(wù)性C.全面性D.基礎(chǔ)性2.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習(xí)心理3.下列屬于學(xué)習(xí)遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.照本宣科4.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性B.學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性C.學(xué)校教育具有高度的組織性D.學(xué)校教育能有效控制影響學(xué)生發(fā)展的各種因素5.我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持的原則有（）A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一B.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性C.要注意課程的適時(shí)性D.要考慮課程的適應(yīng)性6.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法7.良好的班集體具有的教育作用有（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D.有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展8.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺B.自知自尊與自我接納C.有和諧的人際關(guān)系D.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)9.小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)有（）A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力C.發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平D.培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德10.以下屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）3.注意的分配就是注意的分散。（）4.負(fù)強(qiáng)化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）6.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）7.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）10.學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起決定性作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教育的重要性。答：小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為個(gè)體后續(xù)發(fā)展奠定知識(shí)、能力和品德基礎(chǔ)；關(guān)乎國民素質(zhì)提升；對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造有重要作用，是個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的基石。2.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的職責(zé)。答：了解研究學(xué)生；組織培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；開展班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好個(gè)別教育工作；組織課外校外活動(dòng)。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力。答：引導(dǎo)明確觀察目的任務(wù)；指導(dǎo)觀察方法，如順序觀察等；鼓勵(lì)多種感官參與；重視觀察結(jié)果處理和運(yùn)用，引導(dǎo)分析總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在小學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)因材施教。答：要了解學(xué)生個(gè)體差異，包括學(xué)習(xí)能力、興趣等；根據(jù)差異制定分層教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容；采用多樣化教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求；評(píng)價(jià)方式多元化，關(guān)注個(gè)體進(jìn)步。2.談?wù)勅绾卧谛W(xué)開展心理健康教育。答：開設(shè)專門心理健康課程；滲透于各學(xué)科教學(xué)；開展心理咨詢和輔導(dǎo)；營造良好校園心理環(huán)境；組織心理健康主題活動(dòng)。3.討論如何提高小學(xué)課堂教學(xué)效率。答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)興趣；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊有序；關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；加強(qiáng)課堂管理，維持秩序。4.論述如何在小學(xué)德育中培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。答：言傳身教，教師率先垂范；結(jié)合課堂教學(xué)滲透誠信教育；通過主題班會(huì)等活動(dòng)強(qiáng)化認(rèn)知；利用榜樣力量引導(dǎo)；在日常行為規(guī)范中督促養(yǎng)成。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.A