




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文6篇勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇1在一個(gè)普通的周末,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面。小林像往常一樣,早早地來(lái)到公園跑步。公園里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,一片生機(jī)盎然。他沉浸在這美好的環(huán)境中,不知不覺地加快腳步。突然,他聽到一陣急促的呼救聲。他順著聲音望去,只見一位老人摔倒在地,周圍圍滿人,卻沒(méi)有人敢上前幫忙。小林的心猛地一緊,他立刻停下腳步,快步走向老人。老人臉色蒼白,嘴唇顫抖,顯然受傷。小林蹲下身子,輕輕拍拍老人的肩膀,關(guān)切地問(wèn)道:“奶奶,您沒(méi)事吧?”老人抬頭看看他,嘴唇顫抖著說(shuō):“孩子,我摔倒,腿疼得動(dòng)不?!毙×侄挷徽f(shuō),伸出手來(lái),小心翼翼地扶起老人。老人的身體很虛弱,他小心翼翼地?cái)v扶著老人,一步一步地向公園門口走去。路上,他不斷地詢問(wèn)老人的情況,安慰她,讓她感到溫暖。沒(méi)想到,就在這時(shí),一個(gè)穿著時(shí)髦的女人走過(guò)來(lái),她看小林一眼,冷笑著說(shuō):“看什么看,你這在做什么?”小林沒(méi)有理會(huì)她,只繼續(xù)攙扶著老人。女人見狀,氣急敗壞地說(shuō):“你這在炫耀什么?你以為你誰(shuí)?”小林停下腳步,轉(zhuǎn)身看向她,眼神堅(jiān)定地說(shuō):“我只做我應(yīng)該做的事,我關(guān)心老人,有什么錯(cuò)?”女人愣住,周圍的人也開始議論紛紛。小林沒(méi)有理會(huì)他們的議論,只繼續(xù)攙扶著老人向前走。那一刻,他明白,勇敢的行動(dòng)并不只為得到別人的贊揚(yáng),而為內(nèi)心的平靜和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小林和老人走到公園門口時(shí),一位熱心的司機(jī)主動(dòng)提出送他們回家。小林感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,他看著老人安全地上車,心中充滿喜悅。那一刻,我明白,勇敢的行動(dòng)值得贊揚(yáng),因?yàn)樗鼈鬟f人性的光輝,我們看到善良和美好的力量。勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇2勇敢的行動(dòng),如同璀璨的星辰,照亮人類前進(jìn)的道路。但關(guān)于勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),眾說(shuō)紛紜。本文將從多個(gè)角度探討這一問(wèn)題,以期得出公正的結(jié)論。勇敢的行動(dòng)人性光輝的體現(xiàn)。在歷史的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)英雄豪杰以勇敢的行動(dòng)書寫可歌可泣的篇章。如岳飛精忠報(bào)國(guó),文天祥寧死不屈,他們用勇敢的行動(dòng)詮釋中華民族的脊梁。在現(xiàn)實(shí)生活中,那些敢于挺身而出、維護(hù)正義的人,同樣值得贊揚(yáng)。例如面對(duì)校園欺凌,勇敢站出來(lái)制止的同學(xué);在火災(zāi)中,舍己救人的消防員。這些勇敢的行動(dòng),彰顯人性的光輝,值得我們敬佩和贊揚(yáng)。勇敢的行動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。在人類歷史的發(fā)展過(guò)程中,每一次重大的社會(huì)變革,都離不開勇敢的行動(dòng)。如辛亥革命,孫中山等革命先烈以勇敢的行動(dòng)推翻封建帝制,為民主共和的誕生奠定基礎(chǔ)。再如改革開放,鄧小平同志以勇敢的行動(dòng)引領(lǐng)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。這些勇敢的行動(dòng),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,為后人創(chuàng)造美好的生活。因此,勇敢的行動(dòng)值得贊揚(yáng)。但我們也要看到,勇敢的行動(dòng)并非總值得贊揚(yáng)。有些勇敢的行動(dòng),可能違背道德倫理,甚至觸犯法律。如那些為個(gè)人利益而勇敢行兇的罪犯,他們的行為雖然勇敢,但卻不值得贊揚(yáng)。因此,在贊揚(yáng)勇敢行動(dòng)的同時(shí)我們也要明確其背后的道德底線。勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),取決于其背后的動(dòng)機(jī)和結(jié)果。那些為正義、為他人、為國(guó)家利益而勇敢行動(dòng)的人,他們的行為值得贊揚(yáng)。而對(duì)于那些違背道德倫理、觸犯法律的勇敢行動(dòng),我們則應(yīng)予以譴責(zé)。我們共同為勇敢的行動(dòng)點(diǎn)贊,為那些敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的人喝彩!勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇3勇敢的行動(dòng),值得贊揚(yáng)嗎?這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,背后卻蘊(yùn)含著深刻的思考。我們常說(shuō)“勇敢”,但勇敢究竟什么?它否值得贊揚(yáng)?勇敢,對(duì)未知的摸索,對(duì)困難的挑戰(zhàn),對(duì)恐懼的克服。它不沒(méi)有恐懼,而在恐懼面前依然選擇前行。這種精神,無(wú)疑值得贊揚(yáng)的。但勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),還需考慮其背后的動(dòng)機(jī)和結(jié)果。如果勇敢的行動(dòng)出于正義、善良和責(zé)任,那么它無(wú)疑值得贊揚(yáng)的。比如,為保護(hù)他人而挺身而出的英雄,為追求真理而奮斗的科學(xué)家,為國(guó)家利益而犧牲自己的軍人,他們的勇敢行動(dòng)都值得贊揚(yáng)。但若勇敢的行動(dòng)出于個(gè)人私欲,甚至損害他人的利益,那么這種勇敢就值得懷疑。比如,為個(gè)人利益而冒險(xiǎn)違法的行為,為個(gè)人榮譽(yù)而損害集體利益的行為,這些勇敢的行動(dòng)就值得反思。勇敢的行動(dòng),還需考慮其結(jié)果。如果勇敢的行動(dòng)能夠帶來(lái)積極的影響,比如改變社會(huì)風(fēng)氣、推動(dòng)科技進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)和諧,那么這種勇敢無(wú)疑值得贊揚(yáng)的。但如果勇敢的行動(dòng)導(dǎo)致不良后果,比如造成他人傷害、破壞社會(huì)秩序,那么這種勇敢就值得質(zhì)疑。勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),取決于其動(dòng)機(jī)、結(jié)果以及背后的價(jià)值觀。在贊美勇敢的同時(shí)我們也要理性思考,保證勇敢的行動(dòng)能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)正能量。勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇4在這個(gè)世界上,每個(gè)人都在為不同的目標(biāo)而努力奮斗。有些人為追求夢(mèng)想,有些人為家庭,還有些人為社會(huì)責(zé)任。而這些努力,都離不開一個(gè)關(guān)鍵因素——勇敢。那么,勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng)呢?這個(gè)問(wèn)題,值得我們深思。勇敢的行動(dòng),往往意味著面對(duì)未知和困難,敢于邁出第一步。這種勇氣,讓人敬佩。試想,一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻敢于挺身而出的人,他的行動(dòng)否值得贊揚(yáng)?答案肯定的。因?yàn)檫@樣的行動(dòng),不僅展現(xiàn)個(gè)人的品質(zhì),更傳遞一種正能量,激勵(lì)著周圍的人。但勇敢的行動(dòng)并非總值得贊揚(yáng)。有些人在面對(duì)困難時(shí),可能會(huì)采取極端的方式,甚至傷害他人。這樣的行動(dòng),顯然不值得贊揚(yáng)。因?yàn)橛赂也⒉灰馕吨梢匀我馔秊?,而要理智、?fù)責(zé)任地去做事。那么,如何判斷一個(gè)勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng)呢?我們要看這個(gè)行動(dòng)否出于善良的初衷。一個(gè)出于正義和公義的勇敢行動(dòng),無(wú)疑值得贊揚(yáng)。我們要看這個(gè)行動(dòng)否對(duì)他人和社會(huì)有益。如果這個(gè)行動(dòng)能夠幫助他人,改善社會(huì),那么它就值得贊揚(yáng)的。我們要看這個(gè)行動(dòng)否遵循道德和法律規(guī)范。符合這些條件的勇敢行動(dòng),才能得到社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),取決于多種因素。我們不能簡(jiǎn)單地以否勇敢來(lái)評(píng)判,而要綜合考慮行動(dòng)的初衷、結(jié)果以及否符合道德和法律規(guī)范。這樣,我們才能對(duì)勇敢的行動(dòng)有一個(gè)全面、客觀的認(rèn)識(shí),并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去勇敢地面對(duì)生活,勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇5同學(xué)們,咱們今天來(lái)聊聊一個(gè)有趣的話題:勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng)?咱們先說(shuō)說(shuō)勇敢吧。勇敢,就不怕困難,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。就像咱們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的同學(xué)不怕累,不怕疼,拼盡全力去跑,去跳。他們的勇敢,贏得大家的掌聲,也值得我們贊揚(yáng)。但勇敢的行動(dòng)就一定值得贊揚(yáng)嗎?不一定哦。咱們得看這個(gè)行動(dòng)為什么。比如說(shuō),有些同學(xué)為贏得比賽,不擇手段,甚至傷害別人。這種勇敢,就不值得贊揚(yáng)的。那么,什么樣的勇敢行動(dòng)才值得贊揚(yáng)的呢?我覺得,應(yīng)該為正義、為幫助別人、為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像咱們班的小明,他看到同學(xué)受傷,立刻跑過(guò)去幫忙,這種勇敢,就值得咱們學(xué)習(xí)。所以,勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng),得看具體情況。但不管怎樣,咱們都要學(xué)會(huì)勇敢,去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這樣,咱們的人生才會(huì)更加精彩!勇敢的行動(dòng)是否值得贊揚(yáng)議論文篇6大家好!今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)挺有意思的話題——勇敢的行動(dòng)否值得贊揚(yáng)。咱們先不說(shuō)那些高大上的事,就說(shuō)說(shuō)我們身邊的小例子。比如說(shuō),你走在路上,看到一個(gè)小姑娘不小心摔倒,你會(huì)怎么做?有的人可能會(huì)猶豫,有的人可能會(huì)立刻上前幫忙。這里,勇敢地行動(dòng)起來(lái)的那些人,他們的行為就值得贊揚(yáng)。再舉個(gè)例子,像那些每天早上起個(gè)大早,冒著寒風(fēng)為我們送報(bào)紙的叔叔阿姨們,他們的勇敢和堅(jiān)持,不也值得表?yè)P(yáng)的嗎?但咱們也得說(shuō)說(shuō)另一種情況。有時(shí)候,一些所謂的“勇敢”行動(dòng),其實(shí)魯莽或者不理智的。比如,有人為表現(xiàn)自己勇敢,盲目地去嘗試一些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),這種行為就不能算值得贊揚(yáng)的。所以啊,勇敢的行動(dòng)值不值得贊揚(yáng),關(guān)鍵看這行動(dòng)背后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 實(shí)機(jī)模擬考試題及答案
- 2025年市政案例分析真題及答案
- 2025年初中升學(xué)英語(yǔ)試卷及答案
- 化學(xué)人類命運(yùn)共同體意識(shí)評(píng)估試題
- 古詩(shī)名句考試題及答案
- 2025年地理常識(shí)知識(shí)題庫(kù)及答案
- 2025年高考物理“藝術(shù)審美”中的物理規(guī)律試題
- 工程近期考試題及答案
- 高壓本自考試題及答案
- 慶典策劃專業(yè)承諾書5篇
- 《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書分享課件
- 交通安全設(shè)施培訓(xùn)課件
- 幼兒園合胞病毒知識(shí)培訓(xùn)
- 手術(shù)室的器械護(hù)士
- 2023年廣東省中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽初賽(高年組)
- 【教科2017課標(biāo)版】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 面癱(面神經(jīng)炎)課件
- 厲害了我的國(guó)
- 動(dòng)物生理學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 輸變電工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一表式附件1:線路工程填寫示例
- 安全總結(jié)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論