師生健康卡管理制度一、總則1.目的為切實(shí)保障師生的健康與安全，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)師生健康狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與管理，及時(shí)掌握師生健康信息，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特制定本師生健康卡管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、在校學(xué)生。3.基本原則（1）屬地管理原則：遵循當(dāng)?shù)卣靶l(wèi)生健康部門(mén)的相關(guān)要求與指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況實(shí)施健康卡管理。（2）動(dòng)態(tài)管理原則：密切關(guān)注師生健康狀況的變化，及時(shí)更新健康卡信息，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。（3）保密原則：嚴(yán)格保護(hù)師生個(gè)人健康信息安全，防止信息泄露。二、健康卡的內(nèi)容與格式1.健康卡內(nèi)容（1）基本信息包括姓名、性別、年齡、所在班級(jí)/部門(mén)、聯(lián)系方式等。（2）健康狀況每日記錄師生的體溫、是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，以及有無(wú)與確診或疑似病例的接觸史。（3）行程信息記錄師生近期的出行情況，包括是否離開(kāi)本地、前往地區(qū)、出行方式等。（4）其他事項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置如疫苗接種情況、核酸檢測(cè)結(jié)果等相關(guān)記錄欄目。2.健康卡格式學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)健康卡格式，確保內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、易于填寫(xiě)與統(tǒng)計(jì)。健康卡可采用紙質(zhì)版或電子版形式，電子版健康卡應(yīng)具備便捷的數(shù)據(jù)錄入與查詢功能。三、健康卡的填報(bào)與收集1.填報(bào)要求（1）師生本人為健康卡填報(bào)的第一責(zé)任人，應(yīng)如實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)地填寫(xiě)健康卡各項(xiàng)信息。（2）填報(bào)信息應(yīng)具體、清晰，避免模糊或歧義表述。對(duì)于有癥狀或特殊情況的，應(yīng)詳細(xì)描述癥狀表現(xiàn)、發(fā)生時(shí)間等。2.填報(bào)頻率（1）在校期間，師生應(yīng)每日填報(bào)健康卡，于當(dāng)日規(guī)定時(shí)間前提交。（2）假期及特殊時(shí)期，根據(jù)學(xué)校要求確定填報(bào)頻率，如每周填報(bào)若干次等。3.收集方式（1）紙質(zhì)健康卡由師生本人將填寫(xiě)好的紙質(zhì)健康卡交至所在班級(jí)/部門(mén)指定的收集點(diǎn)，由專人負(fù)責(zé)收集整理。（2）電子健康卡師生可通過(guò)學(xué)校指定的線上平臺(tái)或手機(jī)應(yīng)用程序填報(bào)并提交電子健康卡信息。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)定期從系統(tǒng)中導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。四、健康卡信息的審核與管理1.審核流程（1）班級(jí)/部門(mén)負(fù)責(zé)人收到師生提交的健康卡后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行初步審核，檢查信息是否完整、準(zhǔn)確。（2）對(duì)于填報(bào)信息存在疑問(wèn)或異常的師生，班級(jí)/部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)與本人溝通核實(shí)，并在健康卡上注明情況。（3）學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)對(duì)班級(jí)/部門(mén)提交的健康卡進(jìn)行再次審核，重點(diǎn)關(guān)注有癥狀及異常信息的師生，必要時(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的詢問(wèn)與排查。2.信息管理（1）建立健康卡信息檔案學(xué)校為每位師生建立獨(dú)立的健康卡信息檔案，紙質(zhì)檔案與電子檔案應(yīng)同時(shí)保存，確保信息的一致性與完整性。檔案內(nèi)容應(yīng)包括每日的健康卡填報(bào)記錄、審核情況、異常情況處理記錄等。（2）數(shù)據(jù)備份與存儲(chǔ)電子健康卡信息應(yīng)定期進(jìn)行備份，存儲(chǔ)于安全可靠的服務(wù)器或存儲(chǔ)設(shè)備中，并按照相關(guān)規(guī)定保存一定期限，以便查詢與追溯。（3）信息安全保護(hù)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)信息安全法律法規(guī)，采取加密存儲(chǔ)、訪問(wèn)控制、數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)燃夹g(shù)手段，保障師生健康卡信息的安全。未經(jīng)師生本人同意，不得擅自向任何第三方披露其健康信息。五、健康狀況監(jiān)測(cè)與預(yù)警1.日常監(jiān)測(cè)學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)對(duì)師生健康卡信息進(jìn)行每日分析與監(jiān)測(cè)，統(tǒng)計(jì)各類健康狀況的分布情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常趨勢(shì)。2.預(yù)警機(jī)制（1）對(duì)于體溫異常（≥37.3℃）、有發(fā)熱等癥狀或有確診/疑似病例接觸史的師生，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)警程序。（2）根據(jù)預(yù)警級(jí)別，采取相應(yīng)的措施，如通知師生本人及家屬、安排隔離觀察、聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步診治等。預(yù)警級(jí)別可分為一般預(yù)警（黃色）、重要預(yù)警（橙色）、緊急預(yù)警（紅色），具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下：一般預(yù)警（黃色）：師生出現(xiàn)輕度發(fā)熱、咳嗽等輕微癥狀，或有可疑接觸史但癥狀不明顯。重要預(yù)警（橙色）：師生體溫持續(xù)≥37.3℃，或發(fā)熱伴有其他明顯癥狀，如乏力、呼吸困難等，或接觸確診/疑似病例可能性較大。緊急預(yù)警（紅色）：師生出現(xiàn)高熱、劇烈咳嗽、呼吸困難等嚴(yán)重癥狀，或已確診為疑似/確診病例。3.處置流程（1）一般預(yù)警（黃色）通知師生本人及家屬，告知其癥狀及注意事項(xiàng)，建議前往校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并及時(shí)反饋診斷結(jié)果。班級(jí)/部門(mén)安排專人關(guān)注師生病情變化，如有需要協(xié)助做好就醫(yī)安排等工作。（2）重要預(yù)警（橙色）立即安排師生在學(xué)校指定的隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生，進(jìn)行初步檢查與診斷。通知師生家屬，詳細(xì)說(shuō)明情況，安排專人陪同師生前往指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查與治療。學(xué)校及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告相關(guān)情況，配合做好后續(xù)防控措施。（3）緊急預(yù)警（紅色）迅速將師生轉(zhuǎn)移至學(xué)校隔離病房或聯(lián)系當(dāng)?shù)丶本戎行乃屯c(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治，同時(shí)第一時(shí)間通知師生家屬及密切接觸者。學(xué)校全面啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，對(duì)校園進(jìn)行封閉管理，開(kāi)展環(huán)境消殺、人員排查等工作。按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)的要求，積極配合做好疫情調(diào)查、防控措施落實(shí)等相關(guān)工作，并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告疫情進(jìn)展情況。六、特殊情況的處理1.師生外出就醫(yī)（1）師生因健康原因需要外出就醫(yī)的，應(yīng)提前向班級(jí)/部門(mén)負(fù)責(zé)人報(bào)告，并填寫(xiě)外出就醫(yī)申請(qǐng)表，說(shuō)明就醫(yī)原因、預(yù)計(jì)外出時(shí)間等信息。（2）班級(jí)/部門(mén)負(fù)責(zé)人審核同意后，通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)備案。師生就醫(yī)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將診斷結(jié)果、治療情況等反饋給學(xué)校，并在健康卡上更新相關(guān)信息。2.因病請(qǐng)假（1）師生因病無(wú)法到校上課或工作的，應(yīng)按照學(xué)校請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)，并提交健康卡及醫(yī)院診斷證明等相關(guān)材料。（2）班級(jí)/部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)師生請(qǐng)假天數(shù)及病情，合理安排教學(xué)或工作任務(wù)調(diào)整，確保教學(xué)秩序和工作的正常開(kāi)展。（3）因病請(qǐng)假的師生在病愈后，需向?qū)W校提交康復(fù)證明，并經(jīng)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)審核同意后方可返校。3.健康異常師生復(fù)學(xué)/返崗（1）師生康復(fù)后，需向?qū)W校提交由醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明，并填寫(xiě)復(fù)學(xué)/返崗申請(qǐng)表。（2）學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)對(duì)復(fù)學(xué)/返崗師生進(jìn)行復(fù)查，確認(rèn)其身體狀況符合要求后，方可批準(zhǔn)復(fù)學(xué)/返崗。（3）對(duì)于曾確診為新冠肺炎病例或疑似病例的師生，需按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，提供解除隔離證明及核酸檢測(cè)陰性報(bào)告等材料，經(jīng)學(xué)校評(píng)估同意后，方可復(fù)學(xué)/返崗。復(fù)學(xué)/返崗后，仍需繼續(xù)觀察一段時(shí)間，如出現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告學(xué)校。七、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)內(nèi)容（1）健康卡管理制度的解讀與培訓(xùn)，使師生了解健康卡填報(bào)的目的、要求、流程及重要性。（2）健康知識(shí)與疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的健康意識(shí)和自我防護(hù)能力，如正確的洗手方法、佩戴口罩的規(guī)范、日常健康監(jiān)測(cè)要點(diǎn)等。（3）健康卡填報(bào)操作培訓(xùn)，包括紙質(zhì)健康卡的填寫(xiě)規(guī)范與電子版健康卡的系統(tǒng)操作方法，確保師生能夠準(zhǔn)確、便捷地填報(bào)信息。2.培訓(xùn)方式（1）線上培訓(xùn)通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等發(fā)布健康卡管理制度及相關(guān)培訓(xùn)資料，供師生自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，可組織線上直播講座或視頻會(huì)議，解答師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（2）線下培訓(xùn)針對(duì)不同班級(jí)/部門(mén)，安排集中培訓(xùn)，由學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)衛(wèi)生管理部門(mén)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解與演示，并發(fā)放培訓(xùn)手冊(cè)。對(duì)于年齡較大或操作有困難的師生，提供一對(duì)一的指導(dǎo)與幫助。3.宣傳工作（1）利用學(xué)校宣傳欄、校報(bào)、廣播等多種渠道，宣傳健康卡管理制度及疫情防控知識(shí)，提高師生對(duì)健康管理工作的重視程度和參與度。（2）制作宣傳海報(bào)、短視頻等，張貼或發(fā)布在校園內(nèi)顯著位置，以通俗易懂的方式向師生宣傳健康卡填報(bào)的注意事項(xiàng)及疫情防控要點(diǎn)，營(yíng)造良好的校園防控氛圍。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查（1）學(xué)校成立健康卡管理監(jiān)督小組，定期對(duì)各班級(jí)/部門(mén)的健康卡填報(bào)、收集、審核等工作進(jìn)行檢查，確保制度執(zhí)行到位。（2）監(jiān)督小組可采取隨機(jī)抽查、信息核對(duì)、實(shí)地走訪等方式，對(duì)健康卡管理工作進(jìn)行全面監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.考核機(jī)制（1）將健康卡管理工作納入對(duì)班級(jí)/部門(mén)的考核指標(biāo)體系，考核內(nèi)容包括健康卡填報(bào)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、完整性，以及對(duì)異常情況的處理能力等。