中學(xué)課后服務(wù)管理制度一、總則（一）目的為規(guī)范中學(xué)課后服務(wù)工作，提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長的多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體參與課后服務(wù)的學(xué)生、教師及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.自愿原則：學(xué)生和家長自主決定是否參加課后服務(wù)，不得強(qiáng)制要求。2.公益原則：課后服務(wù)堅(jiān)持公益性，不以營利為目的。3.安全第一原則：始終將學(xué)生安全放在首位，確保課后服務(wù)活動安全有序開展。4.質(zhì)量至上原則：不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，豐富服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。二、組織管理（一）管理機(jī)構(gòu)成立中學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員包括各年級主任、班主任及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)課后服務(wù)工作，制定相關(guān)政策和制度，解決工作中出現(xiàn)的問題。（二）職責(zé)分工1.校長：全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的決策與領(lǐng)導(dǎo)，確保課后服務(wù)工作的順利開展。2.副校長：協(xié)助校長做好課后服務(wù)工作的組織與實(shí)施，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的工作，監(jiān)督檢查服務(wù)質(zhì)量。3.年級主任：負(fù)責(zé)本年級課后服務(wù)工作的具體組織與安排，協(xié)調(diào)本年級教師參與服務(wù)，了解學(xué)生需求，及時(shí)反饋問題。4.班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生課后服務(wù)的報(bào)名統(tǒng)計(jì)、考勤管理、與家長溝通等工作，協(xié)助教師開展課后服務(wù)活動。5.教師：按照學(xué)校要求認(rèn)真開展課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生參與各類活動，確保服務(wù)質(zhì)量。6.相關(guān)職能部門：后勤部門負(fù)責(zé)提供課后服務(wù)所需的場地、設(shè)施設(shè)備等保障；財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的管理與核算；安全管理部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全保障工作。三、服務(wù)內(nèi)容（一）作業(yè)輔導(dǎo)1.安排教師對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。2.鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（二）興趣培養(yǎng)1.開設(shè)各類興趣小組，如書法、繪畫、音樂、舞蹈、體育、科技等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。2.組織開展社團(tuán)活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。（三）拓展學(xué)習(xí)1.開展科普知識講座、閱讀分享會、主題演講等活動，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。2.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如參觀博物館、科技館、社區(qū)服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。四、服務(wù)時(shí)間與地點(diǎn)（一）服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為工作日下午放學(xué)后至[具體結(jié)束時(shí)間]，原則上每天不超過[X]小時(shí)。（二）服務(wù)地點(diǎn)1.利用學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等校內(nèi)場所開展課后服務(wù)活動。2.根據(jù)實(shí)際需要，可在確保安全的前提下，合理利用校外教育資源，如青少年活動中心、社區(qū)文化活動中心等開展相關(guān)活動。五、人員管理（一）教師參與1.鼓勵(lì)教師積極參與課后服務(wù)工作，將其納入教師績效考核體系，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守課后服務(wù)工作紀(jì)律。（二）志愿者招募1.面向本校教職工、家長及社會人士招募課后服務(wù)志愿者，建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍。2.對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和管理，明確其服務(wù)職責(zé)和要求，確保志愿者服務(wù)質(zhì)量。六、安全管理（一）安全責(zé)任1.建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，確保課后服務(wù)活動安全有序。2.校長是課后服務(wù)安全工作的第一責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人和教師是直接責(zé)任人。（二）安全教育1.在課后服務(wù)開始前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.定期組織安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急處置能力。（三）安全保障1.加強(qiáng)課后服務(wù)期間的安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防器材、急救藥品等，確保學(xué)生人身安全。3.嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的在校情況。七、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要由財(cái)政補(bǔ)貼、家長自愿繳納等方式籌集。（二）經(jīng)費(fèi)使用1.課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于支付教師的工作補(bǔ)貼、志愿者的勞務(wù)報(bào)酬、場地設(shè)施設(shè)備租賃費(fèi)用、活動材料費(fèi)用等。2.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用審批制度，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明。（三）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.建立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示，接受師生、家長和社會的監(jiān)督。2.對違反經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定的行為，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。八、考核評價(jià)（一）學(xué)生評價(jià)1.定期組織學(xué)生對課后服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，了解學(xué)生對服務(wù)內(nèi)容、教師表現(xiàn)等方面的滿意度。2.根據(jù)學(xué)生評價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課后服務(wù)工作。（二）家長評價(jià)1.通過家長會、問卷調(diào)查、電話訪談等方式，征求家長對課后服務(wù)工作的意見和建議。2.將家長評價(jià)結(jié)果作為考核教師和改進(jìn)工作的重要依據(jù)。（三）教師考核1.制定教師課后服務(wù)工作考核辦法，從服務(wù)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度等方面對教師進(jìn)行全面考核。2.考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評先評優(yōu)等掛鉤。九、家校溝通（一）溝通方式1.建立家校溝通機(jī)制，通過家長會、家長微信群、電話、家訪等方式，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的課后服務(wù)情況。2.定期召開家長會，介紹課后服務(wù)工作的開展情況，聽取家長的意見和建議。（二）家長參與1.鼓勵(lì)家長積極參與課后服務(wù)工作，如協(xié)助教師開展活動、提供資源支持等。2.邀請家長代表參與課后服務(wù)工作的監(jiān)督和評價(jià)