站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁麗江文化旅游學院《合唱與指揮一》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力不僅僅體現(xiàn)在技巧上，還包括對音樂情感的詮釋。以下哪項不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制2、在音樂創(chuàng)作中，動機是音樂發(fā)展的核心元素。動機通常是一個具有特點的？（）A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進行D.以上都有可能3、在音樂教學中，評價學生的音樂學習成果有多種方式。以下哪種評價方式不太全面（）A.考試成績B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.家庭背景4、流行音樂在當代社會廣受歡迎。邁克爾·杰克遜作為流行音樂史上的重要人物，他的音樂風格融合了多種元素。以下哪一種不是他音樂中的常見元素？（）A.搖滾B.爵士C.古典D.說唱5、在音樂欣賞中，我們可以從不同的角度來感受音樂的魅力。以下關(guān)于音樂欣賞的方法，錯誤的是？（）A.可以從音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面來欣賞音樂B.可以通過了解音樂的創(chuàng)作背景、作曲家的生平經(jīng)歷等方面來加深對音樂的理解C.可以根據(jù)自己的喜好和情感來欣賞音樂，不必考慮音樂的專業(yè)性和藝術(shù)性D.可以多聽不同類型的音樂，拓寬自己的音樂視野，提高自己的音樂欣賞水平6、音樂作品的體裁豐富多樣，奏鳴曲是一種常見的器樂體裁。通常奏鳴曲由幾個樂章組成，且每個樂章在速度、情緒和結(jié)構(gòu)上有所不同。請問奏鳴曲一般包含幾個樂章？（）A.兩個B.三個C.四個D.五個7、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲種類繁多，各具特色。對于京劇和昆曲，以下哪種說法是錯誤的？（）A.京劇的唱腔以西皮和二黃為主B.昆曲的表演風格更為細膩、優(yōu)雅C.京劇的歷史比昆曲更為悠久D.昆曲被稱為“百戲之祖”8、音樂文化的交流與融合促進了音樂的發(fā)展。當不同國家的音樂風格相互借鑒時，可能會產(chǎn)生？（）A.新的音樂流派B.傳統(tǒng)音樂的衰落C.音樂文化的沖突D.以上都有可能9、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨特的發(fā)展。印度音樂中，常用的旋律樂器是（）A.西塔爾琴B.吉他C.小提琴D.二胡10、在合唱藝術(shù)中，聲部的協(xié)調(diào)和配合至關(guān)重要。對于同聲合唱和混聲合唱，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.同聲合唱由相同性別歌手組成B.混聲合唱的聲音層次比同聲合唱更豐富C.同聲合唱的表現(xiàn)力不如混聲合唱D.混聲合唱通常包括男高音、男低音、女高音和女低音11、音樂作品的創(chuàng)作常常受到時代背景和文化環(huán)境的影響。柴可夫斯基的音樂作品反映了（）A.19世紀俄國社會的現(xiàn)實B.浪漫主義時期的幻想與激情C.對古典主義音樂的傳承與創(chuàng)新D.以上都是12、在音樂欣賞教學中，引導(dǎo)學生理解音樂的情感表達是重要任務(wù)。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當（）A.分析旋律的走向和節(jié)奏特點B.單純根據(jù)標題來判斷情感C.結(jié)合作曲家的創(chuàng)作背景D.感受音樂的速度和力度變化13、在聲樂作品中，詠嘆調(diào)具有較高的藝術(shù)價值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調(diào)廣為流傳？（）A.《飲酒歌》B.《啊！夢里情人》C.《及時行樂》D.《永別了，過去的美夢》14、音樂作品的結(jié)構(gòu)形式對于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點，其間穿插不同的對比段落。請問回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次15、對于音樂表演中的歌唱技巧，以下關(guān)于美聲唱法的描述，哪一項是不正確的？（）A.注重聲音的連貫和共鳴B.對氣息的控制要求很高C.適合演唱各種風格的歌曲D.強調(diào)音色的明亮和尖銳16、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營造出不同的音樂氛圍。切分節(jié)奏的特點是？（）A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢17、在聲樂演唱中，發(fā)聲方法和技巧至關(guān)重要。對于美聲唱法，以下描述不正確的是？（）A.強調(diào)共鳴的運用B.注重聲音的連貫和流暢C.發(fā)音位置較為靠前D.對氣息的控制要求較高18、古典音樂中有許多著名的作曲家，他們的作品風格各異。以下關(guān)于莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風格特點，錯誤的是？（）A.莫扎特的音樂風格優(yōu)美、典雅，充滿了歡樂和活力B.貝多芬的音樂充滿了激情和力量，具有強烈的戲劇性C.巴赫的音樂嚴謹、莊重，具有高度的邏輯性和復(fù)雜性D.莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風格相似，難以區(qū)分19、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛，自然景觀、文學作品、個人經(jīng)歷等都可以成為作曲家創(chuàng)作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發(fā)？（）A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門德爾松20、中國民間音樂豐富多彩，其中陜北民歌具有濃郁的地方特色。以下哪首陜北民歌表達了愛情主題？（）A.《信天游》B.《山丹丹開花紅艷艷》C.《蘭花花》D.《走西口》二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏動機可以作為音樂發(fā)展的核心元素。通過對節(jié)奏動機的重復(fù)、變化和發(fā)展，構(gòu)建出整個音樂作品的框架和結(jié)構(gòu)，此說法是合理的。()2、音樂演出的組織和管理需要專業(yè)的團隊和經(jīng)驗，但一些非專業(yè)的組織者可能會出現(xiàn)各種問題，影響演出效果，這種現(xiàn)象是常見的嗎？()3、音樂教育對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)具有重要作用。它不僅能提高學生的音樂感知能力和審美水平，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力和團隊合作精神，有助于學生的全面發(fā)展，這樣的說法是合理的。()4、音樂教育中的教材選擇應(yīng)該與時俱進，反映最新的音樂研究成果和社會需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價值，不能被輕易拋棄，這種觀點是否合理？()5、音樂產(chǎn)業(yè)中的版權(quán)交易和授權(quán)機制對于保護創(chuàng)作者的權(quán)益和促進音樂的合法傳播至關(guān)重要。但版權(quán)交易過程中的復(fù)雜手續(xù)和高昂費用可能會給創(chuàng)作者和使用者帶來不便和負擔。這個判斷準確嗎？()6、音樂創(chuàng)作中的合作可以集思廣益，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。但在合作過程中，可能會因為意見不合而產(chǎn)生矛盾，影響創(chuàng)作進度，這種情況是正常的嗎？()7、音樂創(chuàng)作中的情感表達應(yīng)該真實自然。但為了迎合大眾口味，可以適當夸張和虛構(gòu)情感。這種觀點有沒有依據(jù)？()8、音樂評論不僅要對音樂作品的藝術(shù)價值進行評價，還要關(guān)注音樂作品所產(chǎn)生的社會影響和文化意義，從更廣泛的角度探討音樂在社會生活中的作用和價值，為音樂的發(fā)展和傳播提供有益的思考和建議。這種說法是否正確？()9、音樂與電影、戲劇等藝術(shù)形式的結(jié)合能夠增強作品的表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來更加豐富和多元的藝術(shù)享受，例如，電影中的配樂能夠烘托氣氛、推動情節(jié)發(fā)展，戲劇中的音樂能夠強化角色形象和情感表達，這種跨藝術(shù)形式的合作已經(jīng)成為當代藝術(shù)創(chuàng)作的常見方式。這種說法是否正確？()10、音樂作品的創(chuàng)新必須完全拋棄傳統(tǒng)，否則就不是真正的創(chuàng)新，這種觀點是否合理？()11、音樂教育中的音樂游戲可以增加學習的趣味性和參與度。但音樂游戲可能會讓學生過于注重游戲的娛樂性，而忽視了音樂知識和技能的學習。這個判斷準確嗎？()12、在音樂表演中，演唱者的呼吸控制對于聲音的穩(wěn)定性和連貫性至關(guān)重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續(xù)地發(fā)出優(yōu)美的聲音，并在高音和長音部分保持穩(wěn)定，此論述是恰當?shù)摹?)13、調(diào)式的轉(zhuǎn)換在音樂中能夠帶來色彩和情感上的變化，從大調(diào)轉(zhuǎn)為小調(diào)可以使音樂的情緒從明亮轉(zhuǎn)為暗淡，反之亦然，這種調(diào)式的變化常常被作曲家用來增加音樂的戲劇性和表現(xiàn)力，同時也能夠豐富音樂的和聲效果和旋律走向。這種說法是否正確？()14、音樂評論的語言應(yīng)該準確、生動、客觀，但為了吸引讀者，有時候會使用夸張或煽情的語言，這種做法是可取的嗎？()15、音樂作品的改編是對原作的一種再創(chuàng)作，可以賦予作品新的生命力和表現(xiàn)形式。但改編過程中如果對原作的改動過大，可能會失去原作的精髓和風格。這種看法有沒有道理？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）闡述中國民族音樂中戲曲音樂的分類及各自的特點，如京劇、昆曲、越劇等，包括唱腔、表演形式和伴奏樂器。2、（本題5分）解釋音樂中的屬七和弦，說明屬七和弦的解決原則和在和聲進行中的重要地位。3、（本題5分）世界音樂呈現(xiàn)出豐富多樣的風格和特色。請選擇非洲音樂、拉丁美洲音樂、印度音樂中的一種，詳細闡述其音樂特點、文化背景以及對世界音樂的貢獻。4、（本題5分）詳細闡述音樂教學中的音樂教學資源整合與利用，包括教材、教具、網(wǎng)絡(luò)資源等的有效整合。5、（本題5分）詳細說明中國民間音樂中安徽黃梅戲的唱腔特色、角色行當和發(fā)展趨勢。6、（本題5分）分析在音樂教育中