幼兒園應(yīng)急系統(tǒng)管理制度一、總則（一）目的為了有效預(yù)防、及時控制和妥善處理幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急系統(tǒng)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生員工以及在園內(nèi)開展活動的所有人員。（三）基本原則1.預(yù)防為主：通過加強(qiáng)安全教育、完善安全設(shè)施、規(guī)范日常管理等措施，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。2.快速反應(yīng)：一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的應(yīng)對措施。3.以人為本：把保障師生員工的生命安全和身體健康放在首位，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。4.科學(xué)應(yīng)對：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，進(jìn)行有效的應(yīng)急處置。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮中心成立幼兒園應(yīng)急指揮中心，由園長擔(dān)任總指揮，副園長擔(dān)任副總指揮，成員包括各部門負(fù)責(zé)人。應(yīng)急指揮中心下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)。（二）職責(zé)分工1.總指揮職責(zé)全面負(fù)責(zé)幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急指揮工作，發(fā)布應(yīng)急處置指令。協(xié)調(diào)各方面的資源，確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。及時向上級主管部門報告事件情況，根據(jù)需要請求支援。2.副總指揮職責(zé)協(xié)助總指揮開展應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)。組織實(shí)施應(yīng)急救援措施，確保師生員工的生命安全和身體健康。收集、匯總事件信息，及時向總指揮報告。3.成員職責(zé)各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門的應(yīng)急處置工作，組織人員疏散、救援等行動。配合應(yīng)急指揮中心做好信息收集、傳遞、上報等工作。參與制定和完善本部門的應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練。三、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制（一）事件報告1.幼兒園內(nèi)任何人員發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件后，應(yīng)立即向本部門負(fù)責(zé)人報告。2.部門負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)在第一時間向應(yīng)急指揮中心報告事件的基本情況，包括事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危害程度等。3.應(yīng)急指揮中心接到報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向上級主管部門報告。（二）響應(yīng)級別根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度和影響范圍，將應(yīng)急響應(yīng)級別分為三級：1.一級響應(yīng)：事件危害程度特別嚴(yán)重，已經(jīng)或可能導(dǎo)致多人傷亡，需要立即采取大規(guī)模的應(yīng)急救援行動。2.二級響應(yīng)：事件危害程度嚴(yán)重，已經(jīng)或可能導(dǎo)致部分人員傷亡，需要采取較大規(guī)模的應(yīng)急救援行動。3.三級響應(yīng)：事件危害程度一般，已經(jīng)或可能導(dǎo)致個別人員傷亡，需要采取一定的應(yīng)急救援行動。（三）響應(yīng)程序1.一級響應(yīng)程序應(yīng)急指揮中心立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全體成員迅速到位，開展應(yīng)急處置工作。組織力量進(jìn)行現(xiàn)場救援，疏散師生員工，搶救受傷人員。及時向上級主管部門報告事件情況，請求支援。協(xié)調(diào)各方面的資源，保障應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。2.二級響應(yīng)程序應(yīng)急指揮中心啟動應(yīng)急預(yù)案，副總指揮帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，組織開展應(yīng)急處置工作。實(shí)施現(xiàn)場救援，疏散師生員工，對受傷人員進(jìn)行救治。及時向上級主管部門報告事件情況，請求支援。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好現(xiàn)場秩序維護(hù)和信息發(fā)布工作。3.三級響應(yīng)程序應(yīng)急指揮中心啟動應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)工作人員趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行應(yīng)急處置。采取必要的措施，控制事件發(fā)展，保障師生員工的生命安全和身體健康。及時向上級主管部門報告事件情況。四、突發(fā)事件分類及處置措施（一）火災(zāi)事故1.預(yù)防措施加強(qiáng)消防安全教育，提高師生員工的消防安全意識。定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，確保其完好有效。規(guī)范用火、用電、用氣行為，嚴(yán)禁在園內(nèi)違規(guī)使用明火和大功率電器。2.處置措施發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，立即撥打“119”報警電話，并向應(yīng)急指揮中心報告。組織師生員工用滅火器、消火栓等進(jìn)行初期滅火。迅速疏散師生員工，按照預(yù)定的疏散路線有序撤離到安全區(qū)域。配合消防部門進(jìn)行滅火救援工作，提供相關(guān)信息和協(xié)助。（二）地震災(zāi)害1.預(yù)防措施開展地震安全教育，提高師生員工的應(yīng)急避險能力。定期進(jìn)行地震應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急避險和疏散程序。對幼兒園的建筑物進(jìn)行抗震加固，確保其安全性能。2.處置措施地震發(fā)生時，立即停止教學(xué)活動，組織師生員工就近躲避，采取“伏地、遮擋、手抓牢”的姿勢，保護(hù)好頭部和頸部。地震過后，迅速組織師生員工疏散到空曠地帶，避免余震造成傷害。檢查師生員工的受傷情況，及時進(jìn)行救治。對受損的建筑物和設(shè)施進(jìn)行檢查和評估，采取必要的修復(fù)措施。（三）食品安全事故1.預(yù)防措施加強(qiáng)食品安全管理，嚴(yán)格把控食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)。定期對食堂工作人員進(jìn)行健康檢查和食品安全培訓(xùn)。保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，做好餐具消毒工作。2.處置措施發(fā)現(xiàn)食品安全事故后，立即停止供應(yīng)可疑食品，并向應(yīng)急指揮中心報告。封存剩余食品及原料、工具、設(shè)備等，以便進(jìn)行調(diào)查和檢驗(yàn)。組織人員對中毒人員進(jìn)行救治，及時送往附近醫(yī)院就診。配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理，提供有關(guān)信息和資料。（四）意外傷害事故1.預(yù)防措施加強(qiáng)安全教育，提高師生員工的安全意識和自我保護(hù)能力。完善校園安全設(shè)施，消除安全隱患。規(guī)范體育活動、實(shí)驗(yàn)操作等教學(xué)活動的組織和管理。2.處置措施發(fā)生意外傷害事故后，立即對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救，并撥打“120”急救電話。及時通知家長或監(jiān)護(hù)人，告知事故情況。保護(hù)事故現(xiàn)場，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。（五）公共衛(wèi)生事件1.預(yù)防措施加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。落實(shí)晨檢、午檢制度，及時發(fā)現(xiàn)和隔離患病人員。加強(qiáng)師生員工的健康管理，做好疫苗接種等工作。2.處置措施發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，對患病人員進(jìn)行隔離治療。對校園進(jìn)行全面消毒，加強(qiáng)通風(fēng)換氣。密切關(guān)注師生員工的健康狀況，做好疫情監(jiān)測和報告工作。配合相關(guān)部門進(jìn)行疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。五、應(yīng)急資源保障（一）物資保障1.配備必要的應(yīng)急救援物資，如滅火器、消火栓、急救藥品、防護(hù)用品等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其完好有效。2.設(shè)立應(yīng)急物資儲備庫，儲備足夠數(shù)量的食品、飲用水、帳篷等生活物資，以應(yīng)對突發(fā)事件的需要。（二）人員保障1.組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，包括搶險救援組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、治安保衛(wèi)組等，明確各組成員的職責(zé)和任務(wù)。2.定期組織應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高其應(yīng)急處置能力。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)急救援物資的購置、應(yīng)急演練的開展、受傷人員的救治等。2.應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，不得挪作他用。六、應(yīng)急培訓(xùn)與演練（一）應(yīng)急培訓(xùn)1.制定應(yīng)急培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織師生員工進(jìn)行應(yīng)急知識培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括突發(fā)事件的預(yù)防、應(yīng)急處置程序、自救互救技能等。3.采用多種培訓(xùn)方式，如課堂講授、現(xiàn)場演示、模擬演練等，提高培訓(xùn)效果。（二）應(yīng)急演練1.制定應(yīng)急演練方案，定期組織開展應(yīng)急演練。2.演練內(nèi)容包括火災(zāi)、地震、食品安全事故等各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置。3.演練結(jié)束后，及時對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。七、后期處置（一）善后處理1.對受傷人員進(jìn)行妥善救治和安置，做好家屬的安撫工作。2.對受損的建筑物、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行修復(fù)和重建，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。3.對因突發(fā)事件造成的損失進(jìn)行評估和統(tǒng)計(jì)，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行理賠和補(bǔ)償。（二）調(diào)查與評估1.成立事件調(diào)查組，對突發(fā)事件的原因、經(jīng)過、損失等進(jìn)行