2025年高考歷史真題完全解讀（晉陜青寧卷）試卷總評／考情分析／真題解讀／備考指津

適用地區(qū)：陜西、山西、青海、寧夏CONTENTS目錄試卷總評1考情分析2真題解讀3備考指津401試卷總評試卷總評一、考查全面，注重基礎

1.

知識覆蓋全面：試題覆蓋中國古代至近現(xiàn)代史、世界史，兼顧政治、經(jīng)濟、文化、社會等多維度：1、中國古代史（占比約40%）：聚焦國家治理（17題秦漢珍珠開采、2題北魏漢化、3題唐代三省制）、經(jīng)濟制度（5題明清人丁統(tǒng)計、4題元代散曲）、資源管理（17題明朝珍珠開采）等。2、中國近現(xiàn)代史（30%）：突出革命與建設（18題陜甘寧邊區(qū)抗戰(zhàn)、9題新中國成立后合作社、10題改革開放工業(yè)數(shù)據(jù)）、思想覺醒（6題近代傳媒作用、7題中共早期革命理論）。3、世界史（30%）：涵蓋文明交流（11題波斯帝國改革）、社會變遷（12題法國等級制度、13題文藝復興）、全球化（14題英國大西洋貿(mào)易、16題布雷頓森林體系）等。。

2.

整體特點：注重中外關(guān)聯(lián)（如中非認知對比）、長時段比較（如珍珠開采的歷時性分析）試卷總評二、素養(yǎng)立意，強調(diào)能力

1、核心素養(yǎng)滲透

（1）唯物史觀：第20題設計“主題—要素—影響”思維導圖，要求遷移方法論（如選“貿(mào)易”主題分析物品、人員、理念流動），強化歷史思維建模能力。

（2）時空觀念：17題資源可持續(xù)性（明朝珍珠開采）、16題全球化治理（布雷頓森林體系）、19題文明互鑒（中非研究）等命題，體現(xiàn)歷史與現(xiàn)實的對話。

（3）史料實證：第17、18題多摘編原始文獻（如《中國環(huán)境通史》《陜甘寧邊區(qū)文件選編》），引導教學注重史料解讀訓練。

（4）歷史解釋與家國情懷：第7題（瞿秋白主張）、第13題（學者實踐）要求辨析歷史邏輯，避免機械記憶，凸顯歷史解釋。第19題通過對比西方殖民視角與中國平等共贏的非洲研究，隱含“人類命運共同體”理念；第18題河防保衛(wèi)戰(zhàn)凸顯群眾路線，融入家國情懷。2、能力層級分明選擇題（如第5題“攤丁入畝”影響）與能力題并重，第10、12題需解讀表格數(shù)據(jù)和社會現(xiàn)象，第16題要求理解國際貨幣體系演變，區(qū)分度明顯。非選擇題強調(diào)綜合分析（如第19題歸納對比）與論述建構(gòu)（如第20題思維導圖），形成從基礎到高階的能力考查鏈條。試卷總評三、情境多樣，角度新穎

1.

史料類型豐富：題目情境包括考古發(fā)現(xiàn)（第1題龍山文化墓葬品）、文獻典籍（第18題《陜甘寧邊區(qū)抗日民主根據(jù)地·回憶錄卷》）、漫畫（第15題蘇聯(lián)宣傳畫）、學術(shù)研究（第19題對非洲的認知）等，多角度還原歷史場景。

2.

切入視角創(chuàng)新：如第2題通過北魏孝文帝對元楨的任命與告誡，考查儒家思想對統(tǒng)治的影響。第5題通過清代云南等三省人丁數(shù)變化，考查政策調(diào)整對社會經(jīng)濟的影響。第7題瞿秋白《自民權(quán)主義至社會主義》，考查早期中共對革命路徑的探索。第12題13世紀法國服裝法令，考查封建等級制度的表現(xiàn)。第16題1971年法德首腦會晤，考查國際貨幣體系變革。試卷總評四、關(guān)注熱點，彰顯育人

1.

現(xiàn)實問題呼應：第17題考查珍珠開采與國家治理，引導考生理解資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展；第18題以陜甘寧邊區(qū)河防保衛(wèi)戰(zhàn)為背景，關(guān)聯(lián)軍民團結(jié)與國防建設。

2.

文化認同與價值導向：第19題中非認知與研究，體現(xiàn)批判殖民主義偏見，反對種族歧視。構(gòu)建“中非命運共同體”，倡導平等互鑒的國際關(guān)系。第20題“交通”主題的延伸，強調(diào)科技創(chuàng)新與社會進步；引導從四大發(fā)明到現(xiàn)代5G，科技突破始終引領(lǐng)文明變革，需堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。02考情分析晉陜青寧高考歷史考點一覽表考點分布考查方向2025年陜晉青寧卷中國古代史1.龍山文化階層分化（清涼寺墓地）2.北魏孝文帝改革（儒家禮教）3.唐代三省六部制演變（政事堂遷移）4.元代散曲的文化融合5.清代改土歸流與人丁統(tǒng)計中國近現(xiàn)代史1.清末電報與傳媒救亡（1905年）2.中共早期群眾動員（瞿秋白）3.解放區(qū)城市工作方針（1948年）4.農(nóng)業(yè)合作化與機械化（1953年）世界史1.波斯帝國大流士改革2.中世紀法國社會等級（服裝法令）3.文藝復興時期學者與工匠合作4.英國工業(yè)革命與貿(mào)易關(guān)系5.蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭工業(yè)化支撐歷史核心素養(yǎng)1.史料實證（考古材料分析）2.歷史解釋（政策影響）3.唯物史觀（經(jīng)濟基礎決定上層建筑）4.家國情懷（抗戰(zhàn)經(jīng)濟政策）晉陜青寧高考歷史考點一覽表趨勢分析2025陜晉青寧卷中國古代史更側(cè)重考古發(fā)現(xiàn)（如清涼寺墓地）、制度演變（唐代政事堂）、經(jīng)濟統(tǒng)計（清代人丁變化）。中國近現(xiàn)代史關(guān)注傳媒與救亡（電報刊載）、中共群眾工作（瞿秋白）、解放區(qū)建設（城市方針）。世界史涉及波斯帝國治理、法國等級制度、文藝復興實踐、蘇聯(lián)戰(zhàn)時經(jīng)濟命題趨勢更強調(diào)區(qū)域特色（如陜甘寧邊區(qū)）、經(jīng)濟史（貿(mào)易、土地制度）03真題解讀真題解讀1.考古學者認為，山西省芮城縣清涼寺墓地第三期遺存具有龍山文化特征。其中，部分大型墓存在殉人現(xiàn)象，有玉器和彩繪陶器等隨葬品，而僅可容身的小型墓無隨葬品。據(jù)此推知，當時（）禮樂制度初步形成 B.祭祀儀式規(guī)范 C.奴隸制國家已出現(xiàn) D.階層分化明顯【答案】D【詳解】根據(jù)題干大型墓有殉人、玉器等，小型墓無隨葬品，體現(xiàn)社會等級差異。殉人現(xiàn)象（奴隸制殘余）和隨葬品差異說明階層分化，D項正確。禮樂制度形成于西周時期，排除A；祭祀儀式材料未體現(xiàn)，排除B；國家的出現(xiàn)以夏朝建立為標志，排除D。真題解讀2.北魏孝文帝任命元楨擔任長安鎮(zhèn)都大將、雍州刺史。出任前，孝文帝稱贊元楨“孝行著于私庭，令間彰于邦國”，并告誡他到任后要綏撫饑民，切勿“恃親驕矜，違禮僭度”。這反映出孝文帝（）崇尚儒家禮教 B.倚重士族支持 C.重視軍政建設 D.維護宗室特權(quán)【答案】A【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容，北魏孝文帝告誡宗室元禎要安撫饑民，勿"恃親驕矜，違禮僭度"，強調(diào)孝與禮，這體現(xiàn)了對儒家禮教的尊崇A項正確。題干是強調(diào)孝與禮，與倚重士族支持和重視軍政建設、維護宗室特權(quán)都無關(guān)，排除B、C和D。真題解讀3.唐弘道元年（683），侍中裴炎改任書中書令，將原設在門下省的政事堂遷至中書省。神龍元年（705），豆盧欽望擔任尚書右仆射，因未獲得“同中書門下三品”的稱號而無法參加宰相議事會議，這說明唐代（）A.宰相的行政權(quán)力進一步加強 B.政事堂成為三省權(quán)力核心C.中樞機構(gòu)呈現(xiàn)出一體化趨勢 D.三省長官可共同商議國政【答案】C【詳解】題干涉及唐代政事堂遷至中書省，無“同中書門下三品”稱號則無法參與宰相議事，根據(jù)材料可知無法參加會議，體現(xiàn)職權(quán)整合、中樞一體化，故C項正確。三省分權(quán)，意在相互牽制，保障皇權(quán)獨尊，排除A；政事堂成為三省權(quán)力核心，材料未體現(xiàn)，排除B；三省長官可共同商議國政，這是原有制度，不符合材料主旨，排除D。真題解讀4.元代北方的散曲是宋詞與北方各民族樂曲的綜合產(chǎn)物，其在句式上可根據(jù)需要增添襯字；內(nèi)容上運用大量方言、俚語，語言表現(xiàn)更加自由。這（）A.反映了城市經(jīng)濟的繁榮 B.體現(xiàn)了多元文化的融匯C.得益于市民階層的興起 D.受到了儒學復興的影響【答案】B【詳解】材料表明元代散曲融合宋詞與北方樂曲，句式自由，多用方言俚語，根據(jù)材料可知題干內(nèi)容包括“宋詞（漢文化）+北方民族樂曲+方言俚語（民間文化）”，所以體現(xiàn)了多元文化的融匯，B項正確；城市經(jīng)濟的繁榮只是背景之一，但非主要原因，排除A；得益于市民階層的興起只是背景之一，但非主要原因，排除C；與儒學無關(guān)，排除D。真題解讀5.表1清代雍正至乾隆時期云南等三省及全國（各?。┤硕?shù)統(tǒng)計表（單位：口）表1中三省人丁數(shù)變化的主要原因是（）自然環(huán)境改造 B.攤丁入畝的實施 C.改土歸流的推行 D.高產(chǎn)作物的推廣【答案】C【詳解】材料圖表顯示清代雍正至乾隆時期云南、廣西、貴州人丁數(shù)激增，根據(jù)材料可知，三省為西南少數(shù)民族地區(qū)，雍正時期推行“改土歸流”，加強控制，戶籍完善，人丁數(shù)激增，C項正確。環(huán)境改造非主要原因，排除A項；“攤丁入畝”是全國政策，無法解釋三省的特殊增長，排除B項；高產(chǎn)作物非主要原因，排除D項。

云南廣西貴州全國（各?。┯赫辏?724）1452402027112138825284818乾隆十四年（1749）194617336877253075111177495039乾隆三十二年（1767）214859747061763441656209839546真題解讀6.1905年前后，外務部陸續(xù)收到紳商、華僑、學生等群體發(fā)來的電報，內(nèi)容涉及外國強占領(lǐng)土、革新政治等，清政府對部分電報限收后，《新聞報》《申報》等報紙設立“公電”欄目對電報內(nèi)容予以刊載。據(jù)此可知，近代傳媒（）A助力民眾表達救亡訴求 B.促使改良派轉(zhuǎn)向革命C.推動清政府的政治改革 D.加速外交政策的轉(zhuǎn)變【答案】A【詳解】材料涉及1905年民眾電報被清政府采納，報紙設“公電”欄目刊載救亡內(nèi)容，根據(jù)材料可知，電報內(nèi)容涉及“外國強占領(lǐng)土”“革新政治”，報紙刊載促進救亡訴求傳播，A項正確。題干是強調(diào)救亡訴求傳播，與促使改良派轉(zhuǎn)向革命和清政府的政治改革、外交政策的轉(zhuǎn)變都無關(guān)，排除B、C和D。真題解讀7.1923年9月，瞿秋白在《自民權(quán)主義至社會主義》中指出，“要勞工階級真正徹底覺悟資產(chǎn)階級假民權(quán)主義的不可信，決不是幾本書可以辦到”，而必須積累“實際普遍的政治經(jīng)驗”。這表明早期中國共產(chǎn)黨人認識到應該（）A.制定民主革命綱領(lǐng) B.引導群眾理論聯(lián)系實際C.推翻資產(chǎn)階級專政 D.發(fā)動工人投身革命斗爭【答案】D【詳解】材料說明瞿秋白強調(diào)勞工階級需積累“實際普遍的政治經(jīng)驗”而非僅靠理論，根據(jù)題干可知，勞工階級需積累驗”而非僅靠書本，這表明早期共產(chǎn)黨人認識到要發(fā)動工人參與革命斗爭，在實踐中覺悟故D項正確；民主革命綱領(lǐng)是1922年中共二大制定，A項錯誤；引導群眾理論聯(lián)系實際，與材料主旨不符，B項錯誤；推翻資產(chǎn)階級專政，與當時民主革綱領(lǐng)不符合，C項錯誤。真題解讀8.1948年11月，中共冀中區(qū)黨委指出，由于此前區(qū)黨委“沒有認識到城市工作的重要”，今后城市工作總的方針“就是貫徹政策，發(fā)展經(jīng)濟，加強城市建設與管理工作，認真的解決貧苦市民生活（問題）……從多方面建設我們的城市”。這一方針旨在（）A.激發(fā)人民支援前線的熱情 B.適應解放區(qū)建設的新形勢C.提高干部管理城市的水平 D.推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變【答案】B【詳解】材料說明1948年中共冀中區(qū)黨委提出加強城市管理、解決市民生活問題，根據(jù)材料可知，解放戰(zhàn)爭進入反攻階段，城市解放需建設管理，適應新形勢，B項正確。激發(fā)人民支援前線的熱情，與城市建設關(guān)聯(lián)性不足，排除A項；提高干部管理城市的水平是手段而非目的排除C項；城鄉(xiāng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變范圍過大，不僅僅是轉(zhuǎn)變，排除D項。真題解讀9.1953年，農(nóng)業(yè)部決定在全國范圍內(nèi)試辦國營農(nóng)業(yè)機器拖拉機站，幫助組織起來的農(nóng)民耕種、收割，機耕土地的糧棉產(chǎn)量普遍高于傳統(tǒng)耕種土地糧棉產(chǎn)量的30%以上。這對很多尚未入社的農(nóng)民觸動很大，他們紛紛要求加入合作社，這有利于（）A.農(nóng)村經(jīng)濟全面恢復 B.土地改革順利進行C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革 D.農(nóng)業(yè)機械化的實現(xiàn)【答案】C【詳解】材料內(nèi)容涉及1953年國營拖拉機站助農(nóng)增產(chǎn)，推動農(nóng)民加入合作社，根據(jù)材料可知，制度由農(nóng)民土地私有制→社會主義公有制C選項正確。農(nóng)村經(jīng)濟1952年已全面恢復，排除A項；土地改革1950-1952年已結(jié)束，排除B項；農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的標志之一，尚未實現(xiàn)，排除D項。真題解讀10.下表為中國工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計表（單位：億元），下表中的數(shù)據(jù)變化說明，這一時期我國（）A.工業(yè)布局調(diào)整效果顯著B.市場經(jīng)濟起主導作用C.現(xiàn)代企業(yè)制度不斷完善D.所有制結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化【答案】D【詳解】根據(jù)圖表內(nèi)容數(shù)據(jù)可知所有制結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，D選項正確。工業(yè)布局調(diào)整效果顯著，范圍不符，排除A項；1992年市場經(jīng)濟起主導作用，排除B項；1993年后現(xiàn)代企業(yè)制度不斷完善，排除C項。

1977年1988年1991年工業(yè)總產(chǎn)值372518224.5826625國有工業(yè)2869.3710351.2814955集體工業(yè)855.636587.498783城鄉(xiāng)個體工業(yè)

790.491287其他經(jīng)濟類型工業(yè)

495.821600真題解讀11.波斯帝國早期，被征服地區(qū)許多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教廣泛傳播。大流士登上王位后發(fā)起改革，推廣波斯人主導的行省、軍區(qū)制度，用波斯文字刻寫國家的重要銘文，立波斯人信奉的祆教為國教。大流士上述舉措的順利實施（）A.擴大了波斯文明的影響 B.緩和了外族與波斯人的矛盾C.完善了帝國的官僚體系 D.革除了西亞君主制度的積弊【答案】A【詳解】材料內(nèi)容大流士改革推廣波斯行省、文字、宗教，取代被征服地區(qū)原有制度，根據(jù)材料可知，推廣波斯主導的行省、軍區(qū)制度，使用波斯文字和襖教，這些舉措強化了波斯文化的影響力，A項正確。，緩和了外族與波斯人的矛盾，與材料推廣波斯制度文化不符，B選項錯誤；完善了帝國的官僚體系，材料未體現(xiàn)，C選項錯誤；革除了西亞君主制度的積弊，革除表述絕對化，D選項錯誤。真題解讀12.13世紀中葉，法國的一些貴族和富裕市民熱衷于穿著精美的服裝。1279年，國王腓力三世專門頒布法令，規(guī)定了男性每年購買長袍的數(shù)量：大領(lǐng)主可購5件，貴族和宮廷侍從可購2至4件，財產(chǎn)超過1000利弗爾的市民可購1件。由此可見，在當時的法國（）市民地位上升 B.手工工場興起 C.社會等級分明 D.貴族特權(quán)加強【答案】C【詳解】材料內(nèi)容涉及1279年法國法令按等級規(guī)定購買長袍數(shù)量（領(lǐng)主5件→市民1件），根據(jù)材料可知按社會等級規(guī)定購買數(shù)量，直接反映社會等級分明，C項正確。市民地位上升，與法令限制購買數(shù)量矛盾，A項錯誤；手工工場興起，材料未提及，且與限制購買不符，B項錯誤；材料未見貴族的權(quán)利動態(tài)變化（亦可能削弱），排除D項。真題解讀13.16世紀，意大利人巴爾巴羅為校訂、翻譯古羅馬建筑論著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑師尋求幫助；德意志人阿格里科拉在撰寫關(guān)于采礦的著作時，吸收了礦工傳授的知識。這些學者（）A.注重提升人的社會地位 B.復興了希臘羅馬古典文化C.重視發(fā)揮人的聰明才智 D.推動了人文主義教育興盛【答案】C【詳解】材料內(nèi)容涉及16世紀學者向泥瓦匠、礦工求教知識，根據(jù)材料可知學者尊重工匠經(jīng)驗，體現(xiàn)人文主義，C項符合題意，正確。注重提升人的社會地位，材料未體現(xiàn)，A錯誤；復興希臘羅馬文化是形式，且表述與史實不符，B錯誤；推動了人文主義教育興盛，材料未體現(xiàn)，D錯誤。真題解讀14.1812年，英國格拉斯哥商會對從事美洲貿(mào)易的商人表示感謝，因為他們不僅擴展了煙草、棉花等貿(mào)易，而且“不惜花費大量時間支持創(chuàng)辦我們這個城市的制造業(yè)”。這些制造業(yè)“現(xiàn)在為整個王國帶來很大好處”。這表明（）新型特許公司促進了美洲貿(mào)易B.英國制造業(yè)與大西洋貿(mào)易聯(lián)系密切C.英國依托制造業(yè)成為“世界工廠”D.資本輸出成為英國擴張的主要形式【答案】B【詳解】材料內(nèi)容涉及1812年英國商會感謝美洲商人擴展貿(mào)易并支持本地制造業(yè)，根據(jù)材料可知，美洲貿(mào)易（煙草、棉花）為制造業(yè)提供原料和市場，體現(xiàn)大西洋貿(mào)易與工業(yè)化的關(guān)聯(lián)，B項正確。新型特許公司促進了美洲貿(mào)易，題干未提及，排除A；19世紀中期工業(yè)革命完成后英國成為“世界工廠”，排除C；19世紀末第二次工業(yè)革命后資本輸出成為英國擴張的主要形式，排除D。真題解讀15.如圖是1942年的一幅蘇聯(lián)宣傳畫，描繪的情景是：烏拉爾生產(chǎn)的鋼鐵被制造成炸彈，摧毀了前線的德軍坦克。該宣傳畫反映出（）A.敵后民眾以鋼鐵般意志抵抗侵略B.蘇聯(lián)為反法西斯戰(zhàn)爭付出了巨大犧牲C.蘇軍進攻扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢D.工業(yè)化為爭取衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利創(chuàng)造條件【答案】D【詳解】材料內(nèi)容涉及1942年蘇聯(lián)宣傳畫——烏拉爾鋼鐵制炸彈摧毀德軍坦克，根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)工業(yè)化建設為反法西斯戰(zhàn)爭奠定的物質(zhì)基礎，D正確。敵后民眾以鋼鐵般意志抵抗侵略未涉及，A錯誤；蘇聯(lián)為反法西斯戰(zhàn)爭付出了巨大犧牲未涉及，B錯誤；蘇軍進攻扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢未涉及，C錯誤

。真題解讀16.1971年8月15日，美國宣布中止美元與黃金的兌換關(guān)系。針對這一狀況，法國總統(tǒng)蓬皮杜和西德總理勃蘭特在12月初舉行會晤，同意在國際貨幣體系改革進程中，縮小歐共體成員國間的匯率波動幅度。法德首腦達成的共識（）A.緩解了當時嚴重經(jīng)濟危機 B.有利于歐洲推進經(jīng)濟一體化C.反映出擺脫美國控制的意愿 D.加速了布雷頓森林體系崩潰【答案】B【詳解】材料內(nèi)容涉及1971年美元危機后，法德首腦同意縮小歐共體匯率波動幅度，根據(jù)材料可知，協(xié)調(diào)匯率政策，為歐洲進一步聯(lián)合奠定基礎，B項正確。材料未提及共識達成后的效果，A錯誤；反映出擺脫美國控制的意愿是目的之一，且材料更多體現(xiàn)內(nèi)部聯(lián)系加強，C錯誤；直接原因是美國的政策，法德共識是被動應對，D錯誤。真題解讀17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一在秦漢人的意識中，珍珠是重要的海洋資源。秦朝曾設置名為“采珠”的職官，對珍珠開采進行管理。漢初，社會上層對珍珠頗為偏愛，形成“眾貴之”的社會傾向。但是，漢景帝基于現(xiàn)實考量，下詔禁止官吏征發(fā)民眾開采“黃金珠玉”。漢武帝平定南越后，設置合浦、珠崖等郡。合浦郡因農(nóng)田少，“不產(chǎn)谷實，而海出珠寶”，所以百姓常以珠貿(mào)糧，甚至有人“采珠致產(chǎn)數(shù)百萬”。東漢時期，合浦郡太守孟嘗要求百姓適度開采珍珠，確保能夠長期利用珍珠資源，以維持生業(yè)，從而保持“商貨流通”?！幾酝踝咏瘛肚貪h海洋文化研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，從珍珠開采業(yè)的發(fā)展，分析秦漢時期的國家治理。（8分）參考答案：①設置專門職官、嚴格資源管理；

②立足社會現(xiàn)實、政策靈活調(diào)整；

③注重持續(xù)發(fā)展、兼顧民生經(jīng)濟；

④國家政策導向、重視市場需求。真題解讀17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料二根據(jù)珍珠生長規(guī)律，明朝設置了間隔開采的制度。明前期，官方開采珍珠基本控制在十年一采，甚至三十年一采，收獲量非常大；后期多次突破舊制，頻繁開采，以至明末合浦幾乎無珍珠可采。明朝沿用宋元以來的職業(yè)開采及分戶管理制度，部分疍戶成為南海珍珠專采制度下的職業(yè)戶。由于潛水采捕具有危險性，為了保障安全、提高效率，疍戶不斷更新采捕技術(shù)。改良過的潛水捕撈法，增加了防護設備，延長了水中開采珍珠的時間?！幾院铕畧缘染幹吨袊h(huán)境通史》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，總結(jié)中國古代珍珠開采的歷史經(jīng)驗和教訓。（6分）經(jīng)驗：①制度保障：明朝實行間隔開采，避免過度開發(fā)；

②技術(shù)革新：改良潛水設備，提升安全性與效率；③因地制宜：合浦以珠貿(mào)糧教訓：明后期過渡開采致資源枯竭（無珠可采）；短期利益驅(qū)動破壞生態(tài)真題解讀18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一抗日戰(zhàn)爭時期，日軍占領(lǐng)山西大部后，陜甘寧邊區(qū)軍民與日軍隔黃河對峙。1938年至1940年，日軍向邊區(qū)河防陣地發(fā)起過數(shù)十次進攻，企圖強渡黃河、摧毀邊區(qū)。八路軍留守兵團以及三五九旅在邊區(qū)人民群眾支持下，修筑了上千里的堅固河防工事。八路軍經(jīng)過七十余次大小戰(zhàn)斗，側(cè)后出擊、“半渡而擊”，粉碎了日軍的進攻，取得了河防保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利?！幾晕鞅蔽迨^(qū)編纂領(lǐng)導小組編《陜甘寧邊區(qū)抗日民主根據(jù)地?回憶錄卷》（1）根據(jù)材料一，概括陜甘寧邊區(qū)取得河防保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的原因。（6分）參考答案：①八路軍留守兵團與三五九旅的英勇作戰(zhàn)；

②邊區(qū)人民群眾的支持；③修筑了堅固的河防工事；④采取“側(cè)后出擊、半渡而擊”的戰(zhàn)術(shù)策略。真題解讀18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料二1937年9月，陜甘寧邊區(qū)政府成立。邊區(qū)西接甘肅、寧夏，北接綏遠，東鄰山西，成為保衛(wèi)西北的鎖鑰、控制華北與西北的戰(zhàn)略支點，也是堅持全民族抗戰(zhàn)的重要后方。晉、陜間的黃河河段是邊區(qū)通向各抗日根據(jù)地的唯一通道。邊區(qū)的食鹽、皮毛、石堿、毛織品等通過此河段運至山西磧口等地，再銷往其他地區(qū)。邊區(qū)需要的棉花、紙張、五金、顏料等，大部分也由此輸入。——摘編自陜西省檔案館等編《陜甘寧邊區(qū)政府文件選編》等（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明陜甘寧邊區(qū)河防保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的意義。（6分）參考答案：意義：①粉碎了日軍強渡黃河、摧毀邊區(qū)的企圖，保衛(wèi)了陜甘寧邊區(qū)的安全；②鞏固了邊區(qū)作為戰(zhàn)略支點和抗戰(zhàn)后方的地位；③保障了邊區(qū)與各抗日根據(jù)地之間的物資運輸通道；④為全民族抗戰(zhàn)提供了穩(wěn)定的后方支持，增強了抗戰(zhàn)信心。真題解讀19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一近代以來，西方對非洲的認知經(jīng)歷了一個演變過程，15世紀，歐洲殖民者侵入非洲海岸地區(qū)，他們在游記中對非洲的描述存在著種族主義偏見。19世紀30至90年代，西方國家有組織地開展了大規(guī)模的非洲內(nèi)陸考察活動，搜集了豐富的地理和人文資料，為殖民者提供了商品市場和自然資源的情報。20世紀中期，西方逐漸從非洲大陸退出，為謀求仍能對非洲國家保持影響，他們的非洲研究擴展到政治、經(jīng)濟、法律、歷史、教育等領(lǐng)域，并呈現(xiàn)出綜合化趨勢?！幾裕ú蓟{法索）J.基-澤博主編《非洲通史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括西方關(guān)于非洲認知的特點。（6分）①種族主義偏見顯著；②以經(jīng)濟掠奪為導向；③后殖民時代的延續(xù)性控制。參考答案：真題解讀材料二中國人認識非洲甚早，唐代《經(jīng)行記》和宋代《諸蕃志》都有關(guān)于非洲的記載。新中國成立以來，中非交往與合作的持續(xù)展開促使中國人進一步認識、研究非洲。萬隆會議后，中國積極支持和援助非洲，成立了相關(guān)研究機構(gòu)。改革開放后，中國經(jīng)濟的發(fā)展及中非經(jīng)濟聯(lián)系的加強，使學者們有了更多實地調(diào)研、國際交流的機會。中國的非洲研究范圍不斷擴大，也滿足了政府、企業(yè)和民眾詳細了解非洲的需求。近些年來，學者們客觀看待非洲對世界文明的貢獻，強調(diào)非洲人的歷史主體性，同時“互利共贏”“和諧世界”等中國話語概念也逐漸被非洲學者所采用?！幾詣Ⅷ櫸洹丁胺侵迣W”的演進形態(tài)及其中國路徑》等（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，闡述中國的非洲研究的歷史使命。（8分）歷史使命：①破除西方話語霸權(quán)，重構(gòu)非洲文明敘事；②構(gòu)建平等互鑒的知識體系；③服務中非共同發(fā)展實踐；④培育非洲自主發(fā)展能力。參考答案：真題解讀20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料《周易》云：“天地交而方物通也，上下交而其志同也?！苯煌?，有“交和會通”之意。歷史的進步因交通而實現(xiàn)，人類的文明因交往交流交融而發(fā)展。如圖反映了某學者以“交通”為主題認識歷史的思維過程。選取“交通”之外的任一主題，參照如圖認識歷史的思維過程，結(jié)合所學歷史知識，擬定一個論題并加以闡釋（要求：明確寫出所選主題，史觀正確，論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述清晰。）真題解讀示例：主題：貿(mào)易；論題：貿(mào)易通過物質(zhì)交換、文化互滲與制度互鑒，推動人類文明從孤立走向共生。闡釋：貿(mào)易以實體通道為基，如絲綢之路連接東西，促進絲綢、瓷器與香料流通，催生廣州、威尼斯等樞紐城市。其核心在于要素流動：商品（明清白銀重塑全球經(jīng)濟）、人員（阿拉伯商傳播造紙術(shù)）、技術(shù)（華工帶農(nóng)業(yè)革新）的跨域互動，瓦解封閉經(jīng)濟。更深層驅(qū)動理念交融，如儒家倫理影響英國茶文化，歐洲借《論語》批判教權(quán)，貿(mào)易成為價值觀調(diào)適媒介。最終導向共同體意識：漢匈“關(guān)市”緩和沖突，格勞秀斯“海洋自由論”打破壟斷，《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》則彰顯共贏邏輯，證明貿(mào)易能將文明孤島鍛為命運整體。綜上可知，從張騫鑿空西域到當代多邊體系，貿(mào)易始終以“交換、融合、創(chuàng)新”為主線，使人類超越地理隔閡與文化偏見，邁向休戚與共的文明新形態(tài)。真題解讀示例：主題：移民論題：移民推動文明交融闡述：（導語）在人類漫長的歷史長河中，大規(guī)模移民活動始終是文明演進的核心驅(qū)動力。（舉證）古代阿拉伯商人沿絲綢之路，將中國造紙術(shù)、印度數(shù)