對(duì)“雙減”背景下幼小銜接的思考_第1頁(yè)
對(duì)“雙減”背景下幼小銜接的思考_第2頁(yè)
對(duì)“雙減”背景下幼小銜接的思考_第3頁(yè)
對(duì)“雙減”背景下幼小銜接的思考_第4頁(yè)
對(duì)“雙減”背景下幼小銜接的思考_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

摘 雙減”工作是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，構(gòu)建良好教育生態(tài)具有重大意義。學(xué)前教育是教育生態(tài)鏈中的重要一環(huán)，在“雙減”中負(fù)有重要使命。本文對(duì)如何做好幼小銜接進(jìn)行了幾點(diǎn)思考。銜接活動(dòng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作，要讓家長(zhǎng)更清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園教育與小學(xué)教育的不上的銜接。得出:60%的家長(zhǎng)們非常迫切地希望得到幼兒性格培養(yǎng)方面指導(dǎo);40%、60%30%的間不確定。家長(zhǎng)可以給孩子以明確的時(shí)間限定，比如，起床穿衣10分鐘、刷牙洗臉101515分鐘并制定確切的到園時(shí)間。我們還可以和孩子一起雙減”和教育高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代對(duì)學(xué)校教育提出的新要求，作為我國(guó)全面發(fā)展教發(fā)揮勞動(dòng)在學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展中的關(guān)鍵性作用，將勞動(dòng)教育滲透到幼兒教育的每一個(gè)角落，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。游戲中，設(shè)置“生活區(qū)”(4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論