dòngwùérgē動(dòng)物兒歌5第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)聽一聽，做一做：《動(dòng)物手指游戲》第一課時(shí)自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文物

捉迷藏造螞蟻運(yùn)食糧房結(jié)網(wǎng)mǎwǎngwùzhuōmícánɡzàoyǐyùnliánɡfángjié學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音后鼻音shí

動(dòng)物

捉迷藏

造宮殿螞蟻運(yùn)食糧房前結(jié)網(wǎng)mǎwǎngzhuōwùmícánɡzàoyǐshíliánɡyùnfáng讀詞語jié學(xué)偏旁物wù

牛字旁大多數(shù)與昆蟲或其他動(dòng)物有關(guān)。動(dòng)物生物人物房fáng戶字頭房子房屋與門或者房子有關(guān)。螞mǎ蟲字旁螞蟻螞蜂大多與?；蛘呱笥嘘P(guān)。螞蟻mǎyǐ左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。識(shí)字方法歸類識(shí)記迷糧造食熟字＋偏旁=辶+米=辶+告=+良人=+良米捉=+足扌運(yùn)=+云辶冷藏

藏書捉迷藏迷人入迷

迷路造句打造

造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)

網(wǎng)球電網(wǎng)迷藏造食糧網(wǎng)熟字組新詞物識(shí)字游戲捉藏網(wǎng)迷螞糧食造房運(yùn)蟻結(jié)學(xué)寫字物物運(yùn)運(yùn)房房造造歡歡網(wǎng)網(wǎng)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)wù左窄右寬，“勿”的第一筆撇尖落在田字格中心，橫折鉤中的折段微微往里傾斜，第二撇短，第三撇長。動(dòng)物物品fánɡ

房子房門第一筆點(diǎn)從豎中線上起筆。第二筆橫折位置在上半格居中。內(nèi)部飽滿，第六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫中線上。huān左小右大“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。歡樂歡笑wǎnɡ

撇、點(diǎn)要分布均勻。先外后內(nèi)，門字框要大而正。上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)按要求自讀課文。1.數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？

2.畫一畫：課文寫了哪幾種小動(dòng)物？互動(dòng)課堂123你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？看圖找一找，讀一讀吧！蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形聲字左邊：蟲字旁表義右邊：表音帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。

帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文，讀出韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）用“√”標(biāo)出正確的字。1.蛛（網(wǎng)岡）是蜘蛛捕食的工具。2.一群小（螞馬

嗎）蟻在忙著搬家。3.小朋友不能吃太多零（糧食）?！獭獭陶n堂演練開始吃豆豆捉迷藏房前網(wǎng)造糧動(dòng)物螞蟻第二課時(shí)兒歌寫了哪些小動(dòng)物？蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū讀兒歌，畫一畫：這些小動(dòng)物分別在哪里？它們?cè)诟墒裁?？互?dòng)課堂想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動(dòng)作吧！回憶玩捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動(dòng)作，體會(huì)蝴蝶“捉迷藏”的快樂。建造請(qǐng)你夸夸蚯蚓吧！搬快來夸夸螞蟻吧！游過來，游過去猜猜小蝌蚪的心情怎樣？高興、快樂、歡快忙碌聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會(huì)蜘蛛的忙碌。網(wǎng)字源識(shí)字老師來問，你來讀，合作讀全文，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）什么？什么？什么？什么？什么？什么？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齊讀全文，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)什么動(dòng)物哪里干什么蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游泳蜘蛛結(jié)網(wǎng)觀察詞語，總結(jié)規(guī)律什么動(dòng)物＋干什么（課后第2題）大雁南飛公雞打鳴知了唱歌什么動(dòng)物＋干什么看圖仿說詞組?？磮D模仿課文編兒歌哪里什么動(dòng)物干什么蜻蜓半空展翅飛魚兒水中游得歡大雁（）（）

空中往南飛公雞（）（）

草地打鳴歡知了（）（）

樹上把歌唱zàoyùn學(xué)寫字走之旁，先內(nèi)后外書寫：“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的字。組詞：造句造字zào書寫：“云”的撇折起筆在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。組詞：運(yùn)動(dòng)好運(yùn)yùn蜻蜓

蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛動(dòng)物兒歌結(jié)構(gòu)梳理展翅飛捉迷藏造宮殿運(yùn)食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙這首兒歌介紹了

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這六種小動(dòng)物的生活習(xí)性，展現(xiàn)了小動(dòng)物日?；顒?dòng)時(shí)美好快樂的畫面。蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

螞蟻

蝌蚪

蜘蛛

課文小結(jié)歌曲：《動(dòng)物對(duì)數(shù)歌》我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗？你說一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說二，我對(duì)二，孔雀開屏像把扇兒。我說三，誰對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？你說四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對(duì)五，哪個(gè)頭上長小樹？你說五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對(duì)六，哪個(gè)愛在水里游？你說六，我對(duì)六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。我說八，誰對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對(duì)九，哪個(gè)會(huì)用頭頂球？你說九，我對(duì)九，海獅會(huì)用頭頂球。我說十，誰對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話有本事？你說十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。拓展延伸讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家課堂演練一、我wǒ會(huì)huì連lián。

二、我wǒ會(huì)huì拼pīn,我wǒ會(huì)huì寫xiě。

迷

造

池

歡

樂

三、根ɡēn據(jù)jù課kè文wén內(nèi)nèi容rónɡ連lián一yi連lián。四、我wǒ愛ài閱yuè讀dú。“”找zhǎo

朋pénɡ

友you一yì天tiān,漢hàn字zì寶bǎo寶bao們men在zài玩wán“找zhǎo朋pénɡ友you”的de游yóu戲xì?！般摺笨磌àn見jiàn了le,大dà聲shēnɡ喊hǎn道dào:“誰shuí肯kěn跟ɡēn我wǒ交jiāo朋pénɡ友you呀y(tǒng)ɑ?”“工ɡōnɡ”走zǒu過ɡuò來lái說shuō:“咱zán倆liǎ交jiāo朋pénɡ友you吧bɑ,組zǔ成chénɡ‘江jiānɡ’字zì,人rén們men就jiù不bù缺quē水shuǐ用yònɡ了le?！薄翱蒶ě”也yě走zǒu了le過ɡuò來lái,說shuō:“我wǒ們men組zǔ成chénɡ‘河hé’字zì,魚yú兒ér們men就jiù不bù愁chóu沒méi地dì方fanɡ游yóu泳yǒnɡ了le?！薄吧賡hǎo”也yě走zǒu了le過ɡuò來lái,說shuō:“咱zán倆liǎ一yì起qǐ組zǔ成chénɡ‘沙shā’字zì,人rén們men蓋ɡài房fánɡ子zi拌bàn水shuǐ泥ní就jiù不bù發(fā)fā愁chóu了le?！庇衴ǒu了le這zhè么me多duō好hǎo朋pénɡ友you,“氵”開kāi心xīn極jí了le!1.“氵”交到了三個(gè)好朋友,分別是工、可、少。2.“少”和“氵”組成“沙”字(②

)(填序號(hào)

)①魚兒們就不愁沒地方游泳了。②人們蓋房子拌水泥就不發(fā)愁了。3.“氵”還能跟誰成為好朋友?能組成什么字?請(qǐng)你寫一寫吧。示例:和“也”組成“池”字,和“青”組成“清”字。一、我wǒ會(huì)huì連lián。

二、我wǒ會(huì)huì連lián一yi連lián。

三、我wǒ愛ài閱yuè讀dú。小xiǎo

水shuǐ

滴dī小xiǎo水shuǐ滴dī,真zhēn美m(xù)ěi麗lì,地dì球qiú生shēnɡ命mìnɡ它tā養(yǎng)yǎnɡ育yù。小xiǎo花huā喝hē它tā露lù笑xiào臉liǎn,小xiǎo樹shù喝hē它tā吐t