第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE春天的足跡尋找校園的美景寫景作文13篇春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第1篇春風(fēng)拂面，校園里的柳樹換上嫩綠的新裝，桃花也競相綻放。我漫步在校園的小徑上，尋找春天的足跡。陽光透過樹梢，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。我沿著小徑走去，突然發(fā)覺路邊的一株迎春花已經(jīng)悄然開放。那金黃的花朵，仿佛在向我招手，我忍不住停下腳步，仔細(xì)觀賞。迎春花的香氣鉆進(jìn)鼻尖，清新而淡雅，讓我陶醉其中。繼續(xù)前行，我來到操場邊的花壇?；▔锏脑录净ǜ傁嚅_放，紅的、粉的、白的，猶如一幅美麗的畫卷。我蹲下身子，輕輕觸摸花瓣，它們?nèi)彳浂?xì)膩，仿佛在向我訴說著春天的故事。沿著花壇，我來到人工湖邊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。湖邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。突然，一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，那漣漪猶如一幅幅春天的畫卷，讓我陶醉其中。沒想到，在湖邊我還發(fā)覺一群嬉戲的孩童。他們穿著五彩斑斕的衣物，在湖邊奔跑、嬉鬧。他們的笑聲清脆悅耳，如同天籟之音，讓我忍不住也跟著笑起來。繼續(xù)前行，我來到校園的草坪。草坪上，一群白鷺在悠閑地覓食。它們時而低頭覓食，時而展翅飛翔，宛如一幅優(yōu)美的畫卷。我靜靜地坐在草坪上，欣賞著這美好的畫面，感受著春天的氣息。就在我沉浸在這美好的時光中時，一陣清脆的鳥鳴聲將我驚醒。我抬頭望去，只見一只小鳥在樹梢上歡快地歌唱。它的歌聲清脆悅耳，仿佛在為春天歌唱。那一刻，我明白，春天不僅僅一個季節(jié)，更一種心靈的寄托。在這個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里，我們可以盡情地享受大自然的恩賜，感受生活的美好。漫步在校園的小徑上，我仿佛看到春天的足跡。那些美麗的風(fēng)景，那些歡快的笑聲，都成為我心中最美好的回憶。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份美好的回憶，繼續(xù)前行，追尋春天的足跡。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第2篇春回大地，萬物復(fù)蘇。校園里，那些被冬雪覆蓋的日子漸漸遠(yuǎn)去，春天在不知不覺中留下她的足跡。今天，就我們跟隨春天的腳步，去尋找校園里那些美麗的風(fēng)景。清晨，陽光透過校園的樹梢，灑在青青的草地上，映照出一片金黃。校園的湖面波光粼粼，湖邊的柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳。這時，你若漫步湖邊，可以聽到魚兒在水中嬉戲，鳥兒在枝頭歡唱。午后，陽光灑在校園的小徑上，形成一片斑駁的光影。此時，校園里的學(xué)生們紛紛走出教室，來到小徑上散步、聊天。小徑兩旁的櫻花樹競相開放，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛給校園披上一層粉色的紗衣。傍晚，夕陽西下，校園里的景色更加迷人。湖邊的白鷺在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的小山巒被夕陽映照得金光閃閃。這時，你若站在校園的觀景臺上，可以俯瞰整個校園，感受春天的氣息。春天，充滿希望的季節(jié)。在校園里，我們不僅能欣賞到美麗的風(fēng)景，還能感受到同學(xué)們蓬勃的朝氣。我們珍惜這美好的時光，用心去感受春天的足跡，讓校園成為我們心中永恒的畫卷。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第3篇春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。在這個充滿希望的季節(jié)里，校園里的美景如同畫卷般徐徐展開。今天，就讓我?guī)е蠹乙煌瑢ふ掖禾斓淖阚E，感受校園里的勃勃生機(jī)。校園里的柳樹率先披上嫩綠的新裝。春風(fēng)吹過，它們輕輕搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。那嫩綠的小芽，如同一個個小精靈，在枝頭嬉戲。每當(dāng)這時，我不禁想起那句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！毖刂@小徑走去，你會發(fā)覺，那些五彩斑斕的花朵已悄然綻放。櫻花、桃花、梨花它們在春風(fēng)的吹拂下，競相爭艷。那粉嫩的花瓣，猶如少女的臉頰，嬌艷動人。漫步在花海中，仿佛置身于童話世界，讓人陶醉不已。走進(jìn)教學(xué)樓，你會看到那些勤奮的學(xué)子們，他們正坐在教室里，認(rèn)真學(xué)習(xí)。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，帶來花香和陽光，也帶來希望。在這個美好的季節(jié)里，他們努力汲取知識的養(yǎng)分，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園里的操場，學(xué)生們揮灑汗水的舞臺。運(yùn)動場上，籃球、足球、羽毛球等各種運(yùn)動項(xiàng)目此起彼伏。那矯健的身影，那歡聲笑語，都構(gòu)成春天里最美的風(fēng)景線。夜晚的校園，更別有一番風(fēng)味。華燈初上，校園里的路燈映照著一片金黃。漫步在校園小徑，你會看到那一片片綠葉，在月光下顯得格外靜謐。此時，校園里的書香和墨香交織在一起，讓人陶醉。春天充滿生機(jī)與活力的季節(jié)。校園里的美景，我們感受到生命的美好。我們珍惜這美好的時光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來拼搏。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第4篇陽光透過稀疏的云層，灑在校園的每個角落。春風(fēng)拂過，帶來春天的氣息，也喚醒校園里沉睡的美景。我踏著輕盈的步伐，開始尋找春天足跡的旅程。春意盎然，校園里的柳樹率先披上嫩綠的新裝。它們隨風(fēng)搖曳，宛如少女的長發(fā)，隨風(fēng)起舞。細(xì)長的柳枝輕輕拂過湖面，泛起一圈圈漣漪，仿佛在訴說著春天的秘密。漫步在校園的小徑上，我看到那一片片嫩綠的草地。它們像一塊塊綠色的絨毯，鋪滿整個校園。偶爾，幾只小鳥從草地上掠過，留下一串串歡快的鳴叫聲。我蹲下身子，仔細(xì)觀察那些剛剛發(fā)芽的草尖，它們嫩嫩的，綠綠的，仿佛春天的使者。沿著小徑前行，我來到校園的花園。那里，五彩斑斕的花朵競相開放，爭奇斗艷。紅的、黃的、紫的、白的，各種顏色的花朵交織在一起，形成一幅美麗的畫卷。我看到那朵朵盛開的桃花，它們?nèi)缭扑葡?，美得令人陶醉。還有那嬌艷的玫瑰，它們紅得像火，熱烈奔放。每一朵花都散發(fā)著迷人的香氣，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。走進(jìn)校園的樹林，我仿佛置身于一個綠色的世界。高大的樹木挺拔而蔥郁，它們像守護(hù)者一樣守護(hù)著這片土地。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。我沿著小徑漫步，感受著春風(fēng)拂面的溫柔，聽著鳥兒的歌唱，心情格外愉悅。春天，充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。在這美好的時光里，我找到校園里最美的風(fēng)景。它們?nèi)缤环嬀恚涗浿禾斓淖阚E。漫步在校園的小徑上，我感嘆大自然的神奇，也為自己能生活在這樣一個美麗的校園而感到幸福。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第5篇春日校園，綠意盎然，踏著春的足跡，我漫步在校園的每一個角落，尋找那些被時光遺忘的美景。漫步在校園的小徑上，兩旁的柳樹早已脫去冬日的枯黃，換上嫩綠的新裝。微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。我沿著小徑前行，眼前豁然開朗，一片湖泊映入眼簾。湖水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，偶爾躍出水面，濺起一串串水花。湖邊，幾只白鷺悠然站立，靜靜地欣賞著這美麗的畫面。沿著湖邊的小路繼續(xù)前行，一座小橋橫跨湖面，連接著兩岸。橋上，幾位同學(xué)正在嬉戲打鬧，笑聲傳遍整個校園。我走在橋上，感受著橋下的流水潺潺，仿佛置身于仙境之中。穿過小橋，一片花海映入眼簾。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵競相綻放，散發(fā)著迷人的芳香。蜜蜂在花間飛舞，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我仿佛走進(jìn)一個五彩斑斕的世界，陶醉在這片花海之中。繼續(xù)前行，一片綠意盎然的草坪出現(xiàn)在眼前。同學(xué)們或坐或躺，在草坪上盡情地玩耍、聊天。陽光灑在他們的身上，映出一片溫暖的金色。我找一個角落，靜靜地坐在草坪上，感受著陽光的溫暖，享受著這美好的時光。夕陽西下，我漫步在校園的小徑上，回味著一天的所見所聞。春日的校園，美得如詩如畫，讓人陶醉其中。在這片充滿生機(jī)與活力的校園里，我找到春天的足跡，也找到屬于自己的那份美好。春風(fēng)拂過，帶走一天的疲憊，留下美好的回憶。在這個充滿希望的季節(jié)里，我們攜手共進(jìn)，用青春的足跡，譜寫校園生活的美好篇章。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第6篇春回大地，萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我踏上尋找校園美景的征程。校園里，每一處角落都留下春天的足跡，仿佛一幅幅美麗的畫卷，讓人陶醉其中。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片嫩綠的草地。春風(fēng)拂過，草地上的小草隨風(fēng)搖曳，仿佛在向過往的行人招手。草地兩旁，幾株柳樹隨風(fēng)舞動，宛如一群婀娜多姿的舞者。走近細(xì)看，你會發(fā)覺，柳樹的枝條已經(jīng)長出嫩綠的新芽，仿佛在向春天報(bào)告：“春天來！”沿著小路前行，不遠(yuǎn)處一片盛開的櫻花林。粉嫩的櫻花如云似霞，點(diǎn)綴在枝頭，宛如一幅精美的畫卷。漫步其中，仿佛置身于仙境一般。櫻花樹下，幾位同學(xué)正在拍照留念，她們歡聲笑語，為這美麗的畫面增添無限生機(jī)。穿過櫻花林，來到校園的湖畔。湖水清澈見底，幾只小魚在水中游弋，不時躍出水面，激起一圈圈漣漪。湖畔的柳樹垂下長長的枝條，仿佛在為湖水梳妝打扮。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層波紋，仿佛在訴說著春天的故事。沿著湖畔繼續(xù)前行，來到校園的花園。花園里百花爭艷，五彩斑斕。有潔白的梨花，宛如雪地里的精靈；有粉紅的桃花，猶如少女的臉頰；還有金黃的迎春花，仿佛在向春天獻(xiàn)上最美的贊歌。置身于花園之中，仿佛進(jìn)入一個花的海洋，讓人陶醉其中。夕陽西下，校園的景色愈發(fā)迷人。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽的映照下，顯得格外雄偉。校園里的建筑在夕陽的映襯下，仿佛披上一層金色的紗衣。此刻，校園的每一個角落都充滿詩意，讓人流連忘返。春天，大自然的調(diào)色板，將校園裝點(diǎn)得如詩如畫。在這美好的季節(jié)里，我們走進(jìn)校園，去感受春天的足跡，去尋找那些美麗的瞬間。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第7篇春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)里，校園里的美景猶如一幅幅畫卷展開。正如古人所說：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！弊哌M(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片嫩綠的草地。草地上，幾只蝴蝶翩翩起舞，它們在花叢中穿梭，仿佛在歡快地演奏著一曲春天的交響樂。這種景象讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他曾在國外留學(xué)時，面對艱苦的生活條件，依然保持著樂觀的心態(tài)，像蝴蝶一樣在科學(xué)研究的領(lǐng)域中自由飛翔。沿著小路前行，一片桃花林映入眼簾。桃花盛開，如云似霞，美不勝收。這種美景讓我想起我國古代詩人白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“離離原上草，一歲一枯榮?！碧一m然美麗，但它們的生命也短暫的，正如我們的青春一樣，要珍惜時光，努力奮斗。穿過桃花林，來到一片竹林。竹林里，翠綠的竹葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。這種景象讓我想起我國古代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的詩句：“白日依山盡，黃河入海流。”竹子堅(jiān)韌不拔，不畏艱難，正我們青少年應(yīng)有的品質(zhì)。校園的美景猶如一首美妙的歌曲，讓人陶醉其中。我們在這美好的春天里，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。正如古人所說：“青春似夢，光陰似箭。”我們在青春的歲月里，留下美好的足跡，書寫屬于自己的輝煌篇章。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第8篇校園里，春天的腳步悄悄地來。你看，那嫩綠的小草從土里探出頭來，好像在說：“春天來，春天來！”柳樹姑娘的辮子長長的，隨風(fēng)飄動，好像在跳著歡快的舞蹈。校園里的花兒也紛紛開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，漂亮極。我最喜歡校園里的那棵老槐樹。春天，老槐樹開滿白色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片云朵飄在校園里?；ㄏ銚浔牵屓颂兆?。樹下，同學(xué)們在嬉戲玩耍，歡聲笑語回蕩在校園里。還有那片小湖，春天的時候，湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，仿佛在為湖水梳妝打扮。每當(dāng)春風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。校園里的春天真美??！我愛這美麗的春天，更愛這充滿生機(jī)的校園！春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第9篇春風(fēng)輕拂，校園里萬物復(fù)蘇。踏著輕盈的腳步，我在校園里尋找春天的足跡。柳樹吐出嫩綠的新芽，輕輕搖曳，仿佛在訴說著春天的故事。桃花、梨花競相綻放，粉白相間，如詩如畫。草地上的小草探出頭來，好奇地打量著這個世界。校園小道上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^，笑聲、談話聲此起彼伏。陽光透過樹葉灑在臉上，溫暖而舒適。不遠(yuǎn)處，一群小鳥在樹枝上歡快地歌唱，它們的歌聲似乎在告訴我們，春天真的來。圖書館前，一群學(xué)生圍坐在一起，專注地討論著課題。春天不僅美好的景色，更充滿活力和希望的季節(jié)。教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講，時而低頭沉思，時而積極發(fā)言，知識的海洋里，他們暢游其中。黃昏時分，校園里的景色更美不勝收。夕陽的余暉灑在校園的每一個角落，一切都變得柔和而溫馨。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌遥硎苓@美好的時光。春天，校園里最美的風(fēng)景。在這充滿希望的季節(jié)里，我們共同見證著校園的生機(jī)與活力。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第10篇漫步在校園的小徑上，春天的氣息撲面而來。陽光透過嫩綠的樹葉，斑駁地灑在蜿蜒的小道上，映照出一片生機(jī)勃勃的景象。春天的校園，如同一位溫柔的畫家，用細(xì)膩的筆觸描繪出一幅幅美麗的畫卷。你看，那邊的櫻花樹，粉嫩的花瓣隨風(fēng)輕舞，仿佛一群翩翩起舞的仙子。樹下，學(xué)生們或三兩成群，或獨(dú)自一人，享受著這短暫而美好的春日時光。沿著小徑前行，不遠(yuǎn)處一片嫩綠的草地。草地上，幾只小蝴蝶在花叢中穿梭，它們的翅膀在陽光下閃耀著七彩的光芒。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，草葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說著春天的故事。轉(zhuǎn)過一片小樹林，眼前豁然開朗。一片湖泊靜靜地躺在校園的懷抱中，湖水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。湖邊，一群鴨子悠閑地游弋著，它們的歡聲笑語與春風(fēng)同行，構(gòu)成一幅和諧的畫面。走在湖邊的小路上，腳下傳來陣陣泥土的芬芳。路旁，野花爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在春風(fēng)中搖曳生姿。這些野花，雖然不及家花嬌艷，但它們頑強(qiáng)地生長在校園的各個角落，為這美麗的校園增添無盡的生機(jī)。春天的校園，就像一位美麗的少女，散發(fā)著無盡的魅力。在這里，你可以感受到春天的氣息，可以欣賞到美麗的風(fēng)景，可以沉浸在愉悅的氛圍中。我們跟隨春天的腳步，一起尋找校園的美景吧！春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第11篇春天的足跡尋找校園的美景春天來，陽光明媚，校園里到處都生機(jī)勃勃的景象。我走在校園的小道上，感受著春天的氣息，尋找著那些校園里最美的足跡。我記得那棵老槐樹，每年春天，它的枝頭就會開滿白色的花朵，花香四溢。我常常坐在樹下，聽著蜜蜂嗡嗡的聲音，感受著花香拂過臉頰的溫柔。那年的春天，我還在樹下?lián)斓揭幻队矌?，心里別提有多開心。走過操場，我看到那片綠油油的草地，上面有同學(xué)們歡快的笑聲。我總會找一塊地方坐下來，看著他們奔跑，感受著那份活力。有一次，我甚至和朋友們在草地上打起滾，那感覺，真一天中最快樂的時光。再往前走，就那個小花壇。春天，那里的花兒競相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，像一幅美麗的畫卷。我總會站在花壇前，深深地吸一口氣，那種花香，能讓人心情愉悅，仿佛所有的煩惱都被帶走。我還記得那次春游，我們一起去附近的公園。那里有湖泊、有山丘，還有各種小動物。我們奔跑、嬉戲，感受著大自然的美好。那天，我們拍好多照片，笑聲不斷，那我們青春的記憶。春天的足跡，就這樣留在校園的每一個角落。它們讓我感受到生活的美好，也讓我更加珍惜身邊的每一個人和每一份回憶。每當(dāng)春天來臨，我都會去尋找那些足跡，去感受那份屬于春天的溫暖和喜悅。春天的足跡尋找校園的美景寫景作文第12篇小伙伴們，咱們校園里春天來，你們有沒有發(fā)覺那些被我們忽略的美景呢？