五年級語文期末考試臨考必刷卷（統(tǒng)編版）（分值：100分時間：90分鐘）姓名； 姓名； 班級： 學(xué)號：線封密1.看拼音，寫詞語。（8分）jīfěng dùjì shēngchù hángxíng língdāng miáozhǔn fēichí shēnshì 2.多音字讀音選擇。（3分）⑴?。?①báo ②bó ③bò薄片（ ） 薄弱（ ） 薄荷（ ）⑵澄：①chéng ②dèng澄清（ ） 澄漿泥（ ）3.用“\”劃去不恰當?shù)脑~語。（3分）(1)他（煞費苦心處心積慮）地設(shè)計的方案，終于通過了評審。(2)面對敵人的威脅，他（面不改色大驚失色），堅守秘密。(3)草原上（星羅棋布廣袤無垠），牛羊如珍珠般散落。4.仿寫詞語。（3分）⑴半信半疑（ABAC式）：⑵手忙腳亂（含身體部位）：⑶花紅柳綠（含植物）：5.詞語歸類。（8分）①眉飛色舞②口若懸河③忐忑不安④大步流星⑤語無倫次⑥面如土色⑦心花怒放⑧健步如飛⑴動作描寫：⑵語言描寫：⑶神態(tài)描寫：⑷心理描寫：6.四字詞語替換畫線部分。（3分）(1)他靠不正當手段發(fā)財，如今終于內(nèi)心惶恐，坐立不安。（ ）(2)草原上的羊群像天空的星星和棋盤上的棋子般分布。（ ）(3)他言辭誠懇，情意深長地叮囑我：“路要自己走。”（ ）7.按要求改寫句子。（10分）⑴無論怎么擁擠，他都能左拐右拐擠過去。（用加點詞造句）⑵秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）⑶船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（仿寫比喻句）⑷武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”（改為轉(zhuǎn)述句）⑸兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ǚg句子）8.句子排序。（5分）( )后來，魯班終于想出了齒狀的竹片割破手的辦法，發(fā)明了鋸。( )魯班上山時被帶齒的野草割破了手。( )他觀察野草的齒狀邊緣，又看到蝗蟲的牙齒咬斷草葉。( )他想：如果有這樣齒狀的工具，能否割破木頭？( )經(jīng)過反復(fù)試驗，最終成功制造出鋸。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）⑴黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（《從軍行》）⑵，小人喻于利。（《論語》）⑶人有恥，。（《朱子語類》）⑷威尼斯的小艇有二三十英尺長，，有點兒像。船頭和船艄向上翹起，像。二、口語交際。（4分）現(xiàn)在許多同學(xué)沉迷于短視頻，有人認為這能放松心情，也有人認為這會影響學(xué)習(xí)。請你談?wù)効捶?。三、閱讀樂園。（15分）父親的自行車①那輛二八自行車是父親的寶貝，車梁上的紅漆已斑駁成銹跡，車鈴卻依舊清脆。我上小學(xué)時，父親每天騎車送我，后座的鐵架上總放著我的書包。②記得有次下暴雨，父親把雨衣全裹在我身上，自己淋成落湯雞。到學(xué)校時，他笑著擰衣服的水，說：“看，爸爸會變魔術(shù)！”③上初中后，我開始自己騎車，但父親仍會在周末載我去郊外。他在前邊騎，白襯衫鼓得像帆，我在后座唱剛學(xué)的歌。有次我問：“爸，你咋不換輛新車？”他拍拍車梁：“這老伙計比新車經(jīng)造！”④去年父親住院，我在他床頭發(fā)現(xiàn)張照片：年輕的他騎著自行車，后座帶母親，兩人笑得燦爛。那一刻我突然懂了，這輛車不只是交通工具，更是父親青春的印記。⑤如今自行車停在老屋墻角，鏈條已銹，但我每次回家都會擦一擦。因為我知道，車輪每轉(zhuǎn)一圈，都在訴說父親的愛。1.選擇正確答案。（3分）“經(jīng)造”在文中的意思是（）①制造過程 ②結(jié)實耐用 ③經(jīng)過打造2.文中寫了父親的哪兩件事？（4分）①②3.照片的細節(jié)有什么作用？（3分）4.文中的父親是個怎樣的人？（3分）5.短文的線索是（ ）（2分）①自行車 ②父親的愛 ③童年回憶四、作文天地。（30分）近年來，“國潮”文化興起，故宮文創(chuàng)、漢服走秀等備受歡迎。請以“我眼中的國潮”為題，寫一篇作文，表達自己的看法。要求：觀點明確，事例具體，不少于400字?！緟⒖即鸢浮恳?、積累與運用1.看拼音，寫詞語（8分）：譏諷妒忌牲畜航行鈴鐺瞄準飛馳紳士2.多音字讀音選擇（3分）：⑴①②③⑵①②3.劃去不恰當?shù)脑~語（3分）：劃去：(1)處心積慮(2)大驚失色(3)星羅棋布4.仿寫詞語（3分）：⑴示例：無影無蹤、若隱若現(xiàn)、自言自語⑵示例：眼疾手快、口干舌燥、手舞足蹈⑶示例：桃紅李白、枝繁葉茂、梅蘭竹菊5.詞語歸類（8分）：⑴動作描寫：④⑧⑵語言描寫：②⑤⑶神態(tài)描寫：①⑥⑷心理描寫：③⑦6.四字詞語替換（3分）：(1)忐忑不安(2)星羅棋布(3)語重心長7.按要求改寫句子（10分）：⑴造句：示例：無論天氣多惡劣，他都堅持晨跑。⑵反問句：秦王我都不怕，難道會怕廉將軍嗎？⑶仿寫比喻句：示例：荷葉上的露珠滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。⑷轉(zhuǎn)述句：武松道，那可奇怪了！店家如何不肯賣酒給他吃？⑸翻譯：孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?.句子排序（5分）：(5)后來……(1)魯班上山時……(3)他觀察……(2)他想……(4)經(jīng)過反復(fù)試驗……9.根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）：⑴不破樓蘭終不還⑵君子喻于義⑶則能有所不為⑷又窄又深獨木舟掛在天邊的新月二、口語交際（4分）：示例：短視頻雖能帶來短暫放松，但碎片化內(nèi)容容易分散注意力，長期沉迷會影響學(xué)習(xí)效率。我們應(yīng)合理控制使用時間，選擇知識類、正能量的內(nèi)容，避免沉溺于無意義的娛樂。三、閱讀樂園（15分）：1.選擇答案（3分）：②（結(jié)實耐用）2.兩件事（4分）：①暴雨天父親把雨衣全給“我”，自己淋雨送“我”上學(xué)。②上初中后，父親周末騎車帶“我”去郊外，聽“我”唱歌。3.照片的作用（3分）：揭示自行車是父親青春的回憶，讓“我”理解了自行車對父親的特殊意義，深化了父愛主題。4.父親的形象（3分）：父親是一個疼愛孩子、勤儉節(jié)約、樂觀幽默且充滿生活智慧的人。5.線索（2分）：①（自行車）四、作文天地（30分）：評分要點：觀點明確（5分）：圍繞“國潮”文化的意義（如文化自信、傳統(tǒng)創(chuàng)新等）展開。事例具體（15分）：可舉故宮文創(chuàng)、漢