裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的安全教育是幼兒園工作的重要部分。以下哪種教育方法最能讓幼兒深刻理解并遵守安全規(guī)則？（）A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全知識(shí)D.張貼安全標(biāo)識(shí)2、在學(xué)前兒童的手工活動(dòng)中，以下哪種手工更能鍛煉幼兒的空間想象力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織3、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)教育，應(yīng)注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術(shù)活動(dòng)更適合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)感知？（）A.模仿繪畫(huà)B.手工制作C.參觀藝術(shù)展覽D.音樂(lè)欣賞4、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關(guān)系？以下哪種教學(xué)手段是不合適的？（）A.通過(guò)實(shí)物操作感知數(shù)量B.進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)C.利用生活中的場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)學(xué)教育D.玩數(shù)字游戲，增強(qiáng)對(duì)數(shù)的敏感度5、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)6、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實(shí)物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動(dòng)畫(huà)演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書(shū)面練習(xí)題7、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)8、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材9、在學(xué)前教育的故事教學(xué)中，以下哪種講述技巧最能增強(qiáng)故事的吸引力？（）A.變換聲音和語(yǔ)調(diào)B.保持單一的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)C.快速講完故事D.減少角色模仿10、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲11、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動(dòng)作發(fā)展的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動(dòng)作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)12、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫(huà)B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演13、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象是重要環(huán)節(jié)。以下哪種自然現(xiàn)象更適合作為幼兒觀察的對(duì)象？（）A.月相變化B.彩虹C.閃電D.地震14、學(xué)前教育中的故事講述對(duì)于幼兒的語(yǔ)言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進(jìn)其思考？（）A.聲情并茂，配合動(dòng)作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動(dòng)15、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)？（）A.變換聲音和語(yǔ)調(diào)B.加入動(dòng)作和表情C.設(shè)置懸念和提問(wèn)D.講述熟悉的故事16、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫(huà)C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建17、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是重要任務(wù)。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？（）A.反復(fù)提醒B.示范引導(dǎo)C.制定嚴(yán)格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)18、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用樹(shù)葉拼貼畫(huà)B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理19、在學(xué)前兒童的體能訓(xùn)練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動(dòng)更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏20、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)退縮時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更有效：（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表?yè)P(yáng)C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教師應(yīng)如何觀察和評(píng)估學(xué)前兒童在各項(xiàng)活動(dòng)中的發(fā)展水平，以便及時(shí)調(diào)整教育策略和提供個(gè)性化支持？2、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的美術(shù)手工刺繡活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力？3、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，為其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、（本題5分）深入研究在幼兒園幼小銜接工作中，如何幫助幼兒做好心理、學(xué)習(xí)和生活方面的準(zhǔn)備，順利過(guò)渡到小學(xué)。5、（本題5分）在學(xué)前教育的語(yǔ)言活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒用完整的句子表達(dá)自己的想法和感受？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)中，有些孩子對(duì)唱歌不感興趣，不愿意參與。老師如何激發(fā)這些孩子對(duì)音樂(lè)的興趣？請(qǐng)分析案例并提出具體辦法。2、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)里，有孩子在游戲中總是依賴?yán)蠋熁蛘咂渌∨笥?，自己不愿意主?dòng)思考和解決問(wèn)題。分析原因及老師的引導(dǎo)方法。3、（本題5分）中班的語(yǔ)言課上，老師讓孩子們講故事，有的孩子講得結(jié)結(jié)巴巴，很不自信。老師怎樣鼓勵(lì)這些孩子，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心？4、（本題5分）幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地有限，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭臻g擁擠而發(fā)生碰撞和爭(zhēng)吵。請(qǐng)分析這種情況對(duì)幼兒身心發(fā)展可能產(chǎn)生的影響，并提出幼兒園如何合理規(guī)劃和利用有限空間，保障幼兒安全和活動(dòng)質(zhì)量的建議。5、（本題5分）幼兒園的午睡室，有些孩子總是在床上亂動(dòng)，影響其他孩子休息。教師應(yīng)該如何處理這種情況？并分析如何培養(yǎng)幼兒良好的午睡紀(jì)律。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展親