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《廣播播音主持》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在歐美現(xiàn)代主義文學中，存在主義文學強調(diào)個體的存在和自由選擇。以下關(guān)于存在主義文學的特點，不準確的是？（）A.表現(xiàn)世界的荒誕和人生的痛苦B.主張人在荒誕的世界中應消極逃避C.強調(diào)個體的主觀體驗和自我意識D.對傳統(tǒng)的價值觀念和道德規(guī)范提出質(zhì)疑2、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)前后的德國社會，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品3、美國作家海明威以其簡潔有力的寫作風格聞名于世。在《老人與?！分?，主人公桑提亞哥的形象具有深刻的象征意義，以下分析不正確的是？（）A.他象征著人類堅韌不拔的意志和永不言敗的精神B.他的經(jīng)歷反映了人類在面對困境時的無奈和絕望C.他與大海和鯊魚的搏斗展現(xiàn)了人與自然的抗爭D.他的形象體現(xiàn)了海明威的“硬漢”美學4、在20世紀魔幻現(xiàn)實主義文學中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實生活B.運用獨特的時間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個神奇的虛構(gòu)世界5、關(guān)于19世紀法國浪漫主義文學中的“世紀病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是6、在英國浪漫主義詩歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩歌特點的描述，不準確的是？（）A.表達對自由、平等的追求B.運用豐富的想象和象征手法C.詩歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風格沉郁，充滿對現(xiàn)實的悲觀失望7、英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年8、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對于《荒原狼》的主題，表述不準確的是（）A.探索人性的復雜性B.揭示現(xiàn)代社會的精神困境C.倡導回歸傳統(tǒng)價值觀D.展現(xiàn)個體的孤獨與掙扎9、對于美國文學，在菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中，以下關(guān)于“美國夢”的探討，哪一個是準確的？（）A.贊美了“美國夢”的偉大和美好，鼓勵人們積極追求夢想B.揭示了“美國夢”的虛幻和破滅，反映了社會的虛偽和冷漠C.對“美國夢”持中立態(tài)度，只是客觀地描述了主人公的經(jīng)歷D.認為“美國夢”在現(xiàn)代社會依然具有強大的生命力和吸引力10、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度11、在20世紀拉丁美洲“爆炸文學”中，以下哪位作家的作品以其獨特的敘事結(jié)構(gòu)和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩12、在歐美浪漫主義文學中，自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉13、關(guān)于17世紀法國古典主義文學，以下哪部作品嚴格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》14、美國作家馬克·吐溫的作品以幽默諷刺見長，他的哪部小說批判了美國社會的虛偽和黑暗？（）A.《湯姆·索亞歷險記》B.《哈克貝利·費恩歷險記》C.《敗壞了哈德萊堡的人》D.《鍍金時代》15、英國作家狄更斯的作品多關(guān)注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋巴洛克文學的風格特點和表現(xiàn)手法，分析其在當時社會背景下的產(chǎn)生原因和影響。2、（本題5分）在《呼嘯山莊》中，深入探討希斯克利夫和凱瑟琳的愛情悲劇以及作品中強烈的情感沖突。3、（本題5分）分析《鐵皮鼓》中小奧斯卡拒絕長大的心理根源和社會隱喻。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語學習中的情感因素（如焦慮、自信、興趣）對學習效果有著顯著的影響。以學習德語為例，分析這些情感因素產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式。探討教師和學習者如何通過情感調(diào)節(jié)策略（如積極的自我暗示、情緒管理、興趣培養(yǎng)）來優(yōu)化學習體驗，提高學習動力和成績。2、（本題5分）論述外國語言文學中的后殖民主義文學研究。探討后殖民主義文學批評的主要觀點和理論框架，分析其如何審視殖民地和后殖民地國家文學作品中對殖民歷史、文化沖突和身份認同的表述。結(jié)合相關(guān)文學作品，討論后殖民語境下文學創(chuàng)作的特點和價值。3、（本題5分）論述外國語言文學中的幽默文學，包括其表現(xiàn)形式、文化內(nèi)涵和審美價值。不少于500字。4、（本題5分）詳細探討德國文學中戰(zhàn)后廢墟文學的創(chuàng)傷書寫與希望追尋。以博爾歇特等作家的作品為重點，分析戰(zhàn)后廢墟文學如何展現(xiàn)戰(zhàn)爭給德國帶來的破壞和人民的心靈創(chuàng)傷，以及在廢墟中對未來的希望和重建的信念。5、（本題5分）文學作品的翻譯批評對于提高翻譯質(zhì)量和推動翻譯研究具有重要作用。選取一部外國文學作品的中譯本，如《百年孤獨》，從忠實性、通順性、風格再現(xiàn)和文化傳遞等方面進行批評分析。探討翻譯批評的標準和方法，以及如何通過批評促進譯者的自我反思和翻譯實踐的不斷改進。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分