第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初二滿分作文記事11篇初二滿分作文記事第（1）篇初二的那一天，陽光明媚，我?guī)е鴿M心的期待，走進(jìn)考場(chǎng)。這我第一次參加全年級(jí)的統(tǒng)考，我告訴自己一定要發(fā)揮出最好的水平。上午的考試進(jìn)行得還算順利，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我心中暗自竊喜，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一直很有信心。我認(rèn)真審題，筆尖在試卷上飛快地舞動(dòng)。突然，一道難題讓我陷入沉思，我絞盡腦汁，卻始終無法找到解題的突破口。時(shí)間一分一秒地過去，我心中越來越焦慮，手心開始冒汗?？荚嚱Y(jié)束后，我心情沉重地走出考場(chǎng)。沒想到，這次考試我竟然得滿分！我看著手中的試卷，不敢相信自己的眼睛。突然，我聽到旁邊一個(gè)同學(xué)興奮地說：“哇，你得滿分！你真厲害！”我不好意思地笑笑，心里卻滿喜悅。終于，在一次晚自習(xí)上，我找到答案。那天，我們班進(jìn)行一次模擬考試，我遇到和之前那道難題類似的題目。當(dāng)時(shí)，我并沒有完全解開，但我沒有放棄，而繼續(xù)努力思考。突然，我靈光一閃，找到知曉題的方法。那一刻，我明白，成功并非偶然，而源于平時(shí)的積累和不懈的努力。那一刻，我明白，無論學(xué)習(xí)還生活，付出足夠的努力，才能收獲豐碩的果實(shí)。從此以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，不再輕易放棄。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，未來的路一定會(huì)越走越寬廣。初二滿分作文記事第（2）篇初二的那次滿分作文，我初中生涯中一段難忘的經(jīng)歷。那篇作文，不僅讓我收獲喜悅，更讓我明白寫作的真諦。那天，語文老師布置一篇作文，要求我們以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于800字的作文。對(duì)于這個(gè)題目，我并不陌生，因?yàn)槲业膲?mèng)想一直成為一名優(yōu)秀的作家。但要寫出一篇打動(dòng)人心的作文，并非易事。在寫作過程中，我首先確定文章的核心觀點(diǎn)：夢(mèng)想人生的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。為支撐這個(gè)觀點(diǎn)，我選擇以下事例和數(shù)據(jù)：我以我國(guó)著名作家魯迅為例，講述他如何憑借堅(jiān)定的夢(mèng)想，成為我國(guó)文學(xué)巨匠。魯迅在年輕時(shí)，曾立志要為民族吶喊，為民眾發(fā)聲。他克服重重困難，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我引用一些數(shù)據(jù)，展示我國(guó)近年來文學(xué)創(chuàng)作的繁榮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年出版的文學(xué)作品數(shù)量逐年增加，這充分證明夢(mèng)想的力量。在作文的結(jié)尾，我提出以下建議和呼吁：我們要珍惜自己的夢(mèng)想，為之努力奮斗。同時(shí)也要關(guān)注身邊的人，鼓勵(lì)他們追逐夢(mèng)想，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。這篇滿分作文，讓我深刻體會(huì)到寫作的魅力。它不僅讓我收獲喜悅，更讓我明白夢(mèng)想的重要性。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。初二滿分作文記事第（3）篇初二的天空，總飄著些稚嫩的云朵，那些關(guān)于青春的故事，在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，尤為鮮明。那一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我在初二的生活里，遇見那些令人難忘的人和事。那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。教室里的我們，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的籃球比賽。我作為隊(duì)伍中的一員，奮力奔跑，揮灑汗水。比賽進(jìn)行到一半，對(duì)方一個(gè)隊(duì)員突然失誤，球向我這邊飛來。我本能地伸手去接，卻沒料到球的速度如此之快，我的手還沒碰到球，它就從我指尖滑過，飛向遠(yuǎn)方。我愣住，那我第一次在比賽中失誤，心里涌上一股失落。隊(duì)友們看著我，眼神里充滿關(guān)切。這時(shí)，班主任走過來，他拍拍我的肩膀，輕聲說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)?！彼脑捵屛一砣婚_朗，我重新振作起來，和隊(duì)友們一起努力，最終贏得比賽。這場(chǎng)比賽，讓我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。而班主任的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我感受到初二生活的溫暖。初二，成長(zhǎng)的階段，也我們性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。那個(gè)夏天，我和一位同學(xué)因?yàn)檎`會(huì)產(chǎn)生矛盾。我們倆在教室里大吵一架，場(chǎng)面一度十分尷尬。班主任知道這件事，并沒有立刻批評(píng)我們，而我們冷靜下來，坐下來好好談?wù)劇Ｔ谡勗捴?，我們彼此敞開心扉，道出心中的想法。班主任耐心地聽著，不時(shí)地點(diǎn)頭，告訴我們：“友誼寶貴的，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解?！苯?jīng)過這次談話，我們化解誤會(huì)，成為更好的朋友。初二的生活，就像一場(chǎng)馬拉松，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。而這些經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。在這段美好的時(shí)光里，我將珍惜每一個(gè)瞬間，努力讓自己變得更好。時(shí)光荏苒，初二的記憶如同一幅幅畫面，深深地烙印在我的心中。那些關(guān)于青春的故事，那些關(guān)于友情的感動(dòng)，那些關(guān)于成長(zhǎng)的啟示，都將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。初二滿分作文記事第（4）篇春日里的陽光，透過薄薄的云層，灑落在校園的每一個(gè)角落。那一個(gè)春意盎然的午后，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上，心中涌動(dòng)著一種難以言喻的喜悅。那天，學(xué)校舉辦一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。陽光正好，微風(fēng)不燥，一切都顯得那么美好。我參加的項(xiàng)目女子百米賽跑，這我第一次站在賽場(chǎng)上，內(nèi)心充滿緊張和期待。比賽前，我反復(fù)練習(xí)著起跑和沖刺的動(dòng)作，力求在比賽中發(fā)揮出最佳狀態(tài)。當(dāng)裁判員一聲令下，我像離弦的箭一樣沖出起跑線，耳邊風(fēng)聲和心跳聲。那一刻，我仿佛感受到一種前所未有的力量，那來自內(nèi)心的力量，讓我勇往直前。在比賽中，我全力以赴地奔跑著，感受著風(fēng)的呼嘯和汗水的流淌。我看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭?，看到老師們的關(guān)切目光。這些都在激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地向前奔跑。終于，我沖過終點(diǎn)線，雖然并非第一名，但我知道，我已經(jīng)超越自己。那一刻，我感受到勝利的喜悅，也體會(huì)到努力的價(jià)值。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我回到教室，同學(xué)們都圍上來，紛紛向我表示祝賀。老師也對(duì)我給予肯定，告訴我：“你做得很好，你的努力我們都看在眼里?！蹦且豢?，我明白，成功并非遙不可及，只要我們勇敢地去追求，去拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。那一個(gè)充滿陽光的午后，我站在人生的賽道上，勇敢地去追求夢(mèng)想。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠收獲屬于自己的那份輝煌。初二滿分作文記事第（5）篇在那個(gè)初秋的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在斑駁的地上，形成一個(gè)個(gè)跳躍的光斑。我坐在教室的最后一排，手中緊握著那張泛黃的試卷，上面密密麻麻的分?jǐn)?shù)，如同烙印般深刻。那我初二時(shí)的一個(gè)滿分作文，一篇關(guān)于“夢(mèng)想”的作文。記得當(dāng)時(shí)我坐在書桌前，筆尖在紙上飛舞，心中充滿對(duì)未來的憧憬。我寫下自己對(duì)夢(mèng)想的理解，對(duì)未來的期許，每一個(gè)字都充滿力量。作文完成后，我交給老師。幾天后，老師把試卷發(fā)給我，上面鮮紅的“100分”三個(gè)字如同火焰般燃燒在我的心中。那一刻，我仿佛看到自己站在夢(mèng)想的巔峰，俯瞰著腳下的世界。但這份喜悅并沒有持續(xù)太久。時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)覺，這個(gè)世界上并沒有什么“滿分作文”。每一個(gè)夢(mèng)想，都需要我們用汗水和努力去澆灌，才能開出美麗的花朵。我開始反思自己的作文，反思自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，夢(mèng)想并不一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，而一個(gè)需要我們不斷追求、不斷努力的過程。于，我重新審視自己的夢(mèng)想，重新規(guī)劃自己的未來。我明白，夢(mèng)想就像那片陽光，雖然溫暖，但也會(huì)帶來刺眼的光芒。我們需要勇敢地面對(duì)它，去擁抱它，去追求它。這樣，我們才能在人生的道路上，走出一條屬于自己的道路。如今，我已經(jīng)不再那個(gè)初二的少年，但我依然記得那個(gè)滿分作文，記得那個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。它讓我明白，夢(mèng)想需要我們用心去追求，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。只要我們勇敢地邁出第一步，就一定能夠走向夢(mèng)想的彼岸。初二滿分作文記事第（6）篇“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言出自屈原的《離騷》，它告訴我們，人生的道路雖然漫長(zhǎng)而艱難，但只要我們堅(jiān)持不懈地追求，就一定能夠找到自己的方向。那一個(gè)陽光明媚的周末，我和幾位同學(xué)一起參加社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)。我們來到一家養(yǎng)老院，為那里的老人們帶去歡樂和溫暖。在養(yǎng)老院里，我們遇到一位名叫李奶奶的老人。她年輕時(shí)一位優(yōu)秀的教師，退休后一直獨(dú)自生活。當(dāng)我們走進(jìn)她的房間時(shí)，她正坐在床邊，看著窗外發(fā)呆。我們主動(dòng)與她交談，她開始時(shí)有些拘謹(jǐn)，但漸漸地，她打開心扉，與我們分享她年輕時(shí)的故事。李奶奶告訴我們，她年輕時(shí)曾在農(nóng)村任教，那里的條件非常艱苦，但她從未放棄過自己的教育事業(yè)。她用自己的知識(shí)和愛心，幫助一個(gè)又一個(gè)孩子。她說：“教育就像一盞明燈，照亮孩子們的未來?！边@句話深深地觸動(dòng)我。在的時(shí)間里，我們陪李奶奶聊天、玩游戲，她還教我們?nèi)绾螐椬喙殴~?？粗樕系男θ?，我明白，教育不僅一種責(zé)任，更一種信仰。這次志愿者活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到教育的偉大。正如李奶奶所說，教育就像一盞明燈，照亮孩子們的未來。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“教育改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來?！边@句話不僅對(duì)李奶奶的贊美，也對(duì)我們這一代青少年的期望。我們攜手共進(jìn)，用知識(shí)的力量，創(chuàng)造美好的明天！初二滿分作文記事第（7）篇那一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽一起去公園。公園里人山人海，有老人在悠閑地聊天，有小孩在歡快地玩耍。我看著眼前的一切，心情也變得愉快起來。突然，我看見一個(gè)小男孩摔倒，他的膝蓋擦破皮，哭起來。我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起他，用紙巾擦掉他膝蓋上的泥土和血跡。小男孩看著我，眼里的淚水慢慢干，他對(duì)我笑。我拿出自己的創(chuàng)可貼，輕輕地貼在他的膝蓋上。小男孩感動(dòng)地看著我，說：“謝謝你，小姐姐?！蔽椅⑿χf：“不用謝，我們好朋友嘛?！睆哪且院?，我們成無話不談的好朋友。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂和悲傷。那個(gè)周末，我不僅收獲友誼，還學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。每當(dāng)我想起那個(gè)陽光明媚的周末，我都會(huì)感到無比的溫暖和快樂。因?yàn)槲抑?，那個(gè)小男孩的微笑，我一生中最寶貴的財(cái)富。初二滿分作文記事第（8）篇初二那年的夏天，陽光明媚，我迎來一場(chǎng)特別的“冒險(xiǎn)”。那天，學(xué)校組織一次戶外拓展活動(dòng)。我們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行各種挑戰(zhàn)。對(duì)我來說，最難忘的就攀巖。一開始，我看著那高高的巖石，心里直發(fā)怵。可一想到老師和同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，我就咬咬牙，開始攀爬。攀巖的過程并不輕松，我手腳并用，汗流浹背。每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊就響起同學(xué)們的加油聲。我告訴自己：“我能行！”終于，我成功爬到山頂。那一刻，我感到無比自豪和喜悅。我知道，這不僅僅一次攀巖的勝利，更我克服恐懼、勇往直前的證明。這次經(jīng)歷讓我明白，人生就像攀巖，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能到達(dá)更高的境界。從那以后，我變得更加勇敢、自信，也更加珍惜與同學(xué)們的每一次相遇。初二滿分作文記事第（9）篇初二的那一年，我的生活發(fā)生翻天覆地的變化。那一個(gè)春意盎然的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，我則在成長(zhǎng)的路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。那天，陽光明媚，我背著書包，踏進(jìn)學(xué)校的大門。教室里，同學(xué)們都在忙碌地寫著作業(yè)，我坐在那里，手中握著那篇即將交上去的作文。這篇作文，我用心血和汗水鑄就的。我反復(fù)修改，字斟句酌，力求讓每一個(gè)字都恰到好處。我想通過這篇作文，記錄下我在初二這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓未來的自己能夠回味這段美好的時(shí)光。我開始寫作，筆尖在紙上跳躍，每一個(gè)字都充滿情感。我描述那些與同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光，描述那些在課堂上認(rèn)真聽講的場(chǎng)景，描述那些在考試中緊張焦慮的心情。寫著寫著，我的眼前浮現(xiàn)出那個(gè)在課堂上認(rèn)真回答問題的自己，那個(gè)在課間休息時(shí)與同學(xué)們談笑風(fēng)生的自己，那個(gè)在考試后默默承受壓力的自己。這些畫面，讓我不禁淚眼朦朧。終于，作文完成。我仔細(xì)地檢查一遍，確認(rèn)沒有錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。我把它交給老師。幾天后，老師公布作文的成績(jī)。我緊張地望著老師手中的那張紙，心中充滿期待?！肮材?，這篇作文得滿分！”老師的聲音在教室里回蕩，那一刻，我仿佛聽到花開的聲音。我知道，這不僅僅一篇滿分作文，更我在初二這一年里成長(zhǎng)的見證。從那以后，我開始更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，希望能夠用更好的成績(jī)來回報(bào)老師和父母的期望。時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，開始新的生活。但那段美好的回憶，卻始終鐫刻在我的心中。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心中總充滿溫暖和感動(dòng)。初二滿分作文記事第（10）篇初二滿分作文記事記得那個(gè)陽光明媚的下午，我坐在教室里，手握著筆，準(zhǔn)備寫一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)寫作還沒有太多概念，只想把自己的經(jīng)歷和感受寫下來。那天，我選擇寫一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事。我記得，當(dāng)時(shí)我參加百米賽跑。雖然我不最快的，但我覺得自己盡全力。當(dāng)我沖過終點(diǎn)的那一刻，我感受到一種從未有過的自豪和喜悅。我把這個(gè)過程寫進(jìn)作文里。我描述自己緊張的心情，比賽的激烈場(chǎng)面，以及沖過終點(diǎn)那一刻的喜悅。我用最簡(jiǎn)單的話語，盡量讓讀者能感受到我當(dāng)時(shí)的情緒。交上作文后，我并沒有抱太大希望。但出乎意料的，我的作文得滿分。那一刻，我高興得幾乎跳起來。我明白，原來，用心去感受生活，用最簡(jiǎn)單的話語去描述，就能寫出好作文。從那以后，我開始更加關(guān)注生活中的點(diǎn)滴。我發(fā)覺，原來，生活中的美好瞬間無處不在。無論和朋友的一次聚會(huì)，還和家人的一次晚餐，甚至看到一只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，都那么美好。我開始嘗試用文字去記錄這些美好。我發(fā)覺，每當(dāng)我把這些美好寫下來，我的心情都會(huì)變得很好。我開始享受這個(gè)過程，享受寫作帶來的快樂。初二那篇滿分作文，不僅讓我對(duì)寫作有新的認(rèn)識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)用心去感受生活。我相信，只要我們用心去感受，用心去生活，我們的生活一定會(huì)充滿陽光。初二滿分作文記事第（11）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊記事作文那點(diǎn)事兒。記得那次學(xué)校組織去郊游，那可我記憶中最難忘的一次。那天早上，太陽公公還沒來得及露臉，我們就帶著滿滿的期待出發(fā)。一路上，同學(xué)