




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得「篇一」二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?!袄碚撌腔疑?,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力的。畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得「篇二」時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期的光陰已經(jīng)匆匆離去?;仡欉@一個(gè)星期所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新。20_年4月1日出發(fā)到貴州路發(fā)實(shí)業(yè)有限公司化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),這次能有機(jī)會(huì)到貴州路發(fā)實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有8天的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。貴州路發(fā)實(shí)業(yè)有限公司很有潛力,也很有實(shí)力,但我個(gè)人認(rèn)為,仍然存在很多急需解決的問(wèn)題。首先是環(huán)境問(wèn)題。雖然這幾年國(guó)家對(duì)環(huán)境的抓控很?chē)?yán),企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來(lái)抓環(huán)保,但貴州路發(fā)實(shí)業(yè)有限公司的環(huán)境仍然很差,空氣質(zhì)量極其惡劣,對(duì)周邊環(huán)境傷害也很大。其次是設(shè)備、廠房更新問(wèn)題。貴州路發(fā)實(shí)業(yè)有限公司的很多設(shè)備是化工廠剛建廠時(shí)建造的,現(xiàn)在還在使用,已經(jīng)十來(lái)年年了,存在嚴(yán)重的老化問(wèn)題,再不更新,企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。最后就是精簡(jiǎn)人員的問(wèn)題。精簡(jiǎn)人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系,如果能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn),自動(dòng)化檢測(cè),可以大大提高效率,精簡(jiǎn)人員。其他車(chē)間我不知道,就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室,就存在嚴(yán)重的人員冗雜問(wèn)題,那個(gè)分析室至少有10人,大部分是坐在那里吹空調(diào)、聊天,無(wú)所事事,一周只去三四天。據(jù)我分析,那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣,工作時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)制,而且極其輕松。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之,經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí),我不僅了借了化工廠的嚴(yán)謹(jǐn)與踏實(shí)的工作態(tài)度,更對(duì)我們專(zhuān)業(yè)在化工方面的應(yīng)用有了更深入的了解,我對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的未來(lái)充滿了憧憬。堅(jiān)苦的實(shí)習(xí)是一種歷練,是人生路上美妙的一站,是我們從學(xué)校到社會(huì)接軌的重要一步,完成實(shí)習(xí)后,我想了很多。關(guān)于我未來(lái)的工作走向,以及對(duì)川化的思考,我相信有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),將對(duì)我以后的就業(yè)產(chǎn)生潛移默化的影響。最后再次感謝川化集團(tuán)提供了一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠在里面實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),也感謝指導(dǎo)我的老師和學(xué)校的大力支持。畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得「篇三」暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,增加對(duì)社會(huì)、國(guó)情、和專(zhuān)業(yè)背景的了解;通過(guò)考察和實(shí)踐,拓寬視野,鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所掌握的理論知識(shí),了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院組織的第一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng),本次活動(dòng)對(duì)于我們即將走出校門(mén)跨入社會(huì)工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常具有現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多在大學(xué)書(shū)本上不能學(xué)到的東西,通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng),我體驗(yàn)到了理論知識(shí)的重要性,同時(shí)我也意識(shí)到了實(shí)踐的重要性,如果一個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)工作時(shí)理論懂得很多,但真正做起事來(lái)卻不知從何下手,我覺(jué)得這并不是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。本次實(shí)習(xí),雖然只有短短的半個(gè)月,但我仍然收獲了很多,實(shí)習(xí)中的很多東西給我留下了深刻的印象。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開(kāi)始之初,楊老師就告訴我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、和對(duì)事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用。當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有很多不足,下面說(shuō)兩點(diǎn):一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容安排略顯不足,講座太多,而參觀太少,與現(xiàn)場(chǎng)工人師傅的接觸和交流明顯不足。二就是由于自己是首次接觸,或許未適應(yīng),因此在有些方面自我感覺(jué)做的不夠,比如和老師和技術(shù)人員的交流有些不積極,這一點(diǎn)以后要加以改正。實(shí)習(xí)的過(guò)程很難忘,意義也很重大,效果也很明顯,并且老天也做媒,確實(shí)像段老師所說(shuō)的,有老天做媒,老師的努力,同學(xué)們的刻苦,我們的將來(lái)講一片光明,前程似錦,在這里,再次對(duì)老師的辛勤工作表示感謝。畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得「篇四」這次實(shí)習(xí),使我受益匪淺,通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該將課本與實(shí)際實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái),通過(guò)兩個(gè)課堂提高自己的能力,使自己更好的掌握所學(xué)知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車(chē)間布置等方面的知識(shí),驗(yàn)證、鞏固、深化和擴(kuò)充了所學(xué)的課程的理論知識(shí)。而我對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的也有了更進(jìn)一步的理解,我會(huì)認(rèn)真的把實(shí)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度工業(yè)廢水處理技術(shù)引進(jìn)與實(shí)施合同
- 2025年綠色環(huán)保型藥品冷鏈運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)綜合管理服務(wù)協(xié)議
- 2025年鈑金噴漆工程品牌推廣及全國(guó)施工承包服務(wù)合同
- 2025年度環(huán)??萍计髽I(yè)隱名股權(quán)投資合作書(shū)
- 2025年深部巖土工程地質(zhì)勘察與注漿封孔一體化服務(wù)合同
- 2025年輸血科三基知識(shí)考試試題及答案
- 2025年生物制藥研發(fā)注冊(cè)CRO項(xiàng)目合作協(xié)議范本
- 2025年國(guó)際貿(mào)易信用證融資額度授信合同范本
- 生態(tài)宜居型物業(yè)托管服務(wù)合同(2025年專(zhuān)用)
- 2025年生態(tài)旅游區(qū)拆遷重建工程環(huán)保服務(wù)與管理合同
- 2025年幼兒園指南與評(píng)估指南測(cè)試題及答案
- 2025年健康杯愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 膀胱多處惡性腫瘤的個(gè)案護(hù)理
- 2025年貴州貴陽(yáng)市水務(wù)環(huán)境集團(tuán)有限公司招聘27人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(10套)
- 2025屆中國(guó)南方航空“明珠優(yōu)才管培生”全球招聘30人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(10套)
- 2025新疆吐魯番市法檢系統(tǒng)面向社會(huì)招聘聘用制書(shū)記員23人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題參考答案詳解
- 《阿房宮賦》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
- 新《治安管理處罰法》培訓(xùn)考試題庫(kù)附答案
- 銀行聯(lián)網(wǎng)核查管理辦法
- 2025江蘇蘇州昆山國(guó)創(chuàng)投資集團(tuán)有限公司第一期招聘17人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解版
- 展會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論