《書戴嵩畫牛》課本劇劇本角色：1.杜處士：喜愛書畫，珍藏戴嵩《斗牛圖》的人。2.牧童：天真質(zhì)樸，指出畫作錯誤的孩子。3.旁白：講述故事背景和情節(jié)。第一幕：杜處士的珍藏旁白：在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫杜處士的人。他非常喜愛書畫，珍藏了許多名家的真跡。其中，他最寶貝的就是唐代畫家戴嵩所畫的《斗牛圖》。這一天，陽光明媚，杜處士心情格外舒暢，決定把這幅心愛的畫作拿出來晾曬。（杜處士穿著整潔的長袍，小心翼翼地從屋內(nèi)抱出畫卷，輕輕地將畫卷展開，放在院子里的架子上。他站在畫前，眼神中充滿了欣賞和自豪。）杜處士：（撫摸著胡須，自言自語）戴嵩不愧是畫牛的名家??！你看這牛的形態(tài)，栩栩如生，仿佛馬上就要從畫中沖出來一般。這角的力度，尾巴的擺動，無一不展現(xiàn)出牛的生氣和力量。我能擁有這樣一幅佳作，真是此生無憾吶?。ǘ盘幨恳贿呅蕾p，一邊不住地點(diǎn)頭，臉上洋溢著滿足的笑容。）第二幕：牧童的到來旁白：就在杜處士沉浸在對畫作的欣賞中時，一個牧童路過了院子。他看到架子上的畫，好奇地走了進(jìn)來。（牧童穿著破舊但干凈的衣服，手里拿著一根鞭子，蹦蹦跳跳地走進(jìn)院子。他的眼睛睜得大大的，被眼前的畫吸引住了。）牧童：（指著畫，驚訝地喊道）咦？這畫上的牛怎么不對勁呀！（杜處士聽到喊聲，轉(zhuǎn)過頭來，看到是一個小牧童，臉上露出了不悅的神情。）杜處士：（皺著眉頭，生氣地說）你這小娃娃懂什么！這可是戴嵩的名畫，遠(yuǎn)近聞名的佳作，哪里不對勁了？你可不要在這里胡言亂語。牧童：（一點(diǎn)也不害怕，認(rèn)真地說）我雖然年紀(jì)小，但是我天天和牛在一起，對牛的習(xí)性可熟悉啦！牛在爭斗的時候，力氣都用在角上，尾巴是緊緊夾在兩條后腿中間的?？墒悄催@畫上的牛，尾巴卻翹得高高的，還在左右擺動，這根本就不符合實際情況嘛?。镣贿呎f，一邊模仿著牛爭斗的樣子，把尾巴夾在腿中間，向杜處士展示。）第三幕：杜處士的反思旁白：聽了牧童的話，杜處士愣住了。他仔細(xì)地端詳著畫中的牛，又想起牧童模仿的樣子，心中開始動搖了。（杜處士蹲下身子，湊近畫，認(rèn)真地觀察了很久。他的眉頭越皺越緊，臉上露出了沉思的表情。）杜處士：（站起身來，摸著牧童的頭，慚愧地說）哎呀，小娃娃，你說得對??！是我之前只注重畫的名氣和外表，沒有仔細(xì)考慮實際情況。看來，即便是名家的畫作，也可能會有錯誤啊。我真是不如你，你雖然年紀(jì)小，但是卻有著豐富的生活經(jīng)驗和實事求是的態(tài)度。牧童：（笑著說）沒關(guān)系的，每個人都有不知道的事情嘛。我也是因為天天和牛打交道，才知道這些的。您以后再欣賞畫作的時候，多結(jié)合實際情況，就不會被表面現(xiàn)象迷惑啦。杜處士：（點(diǎn)頭稱是，感慨地說）你說得太對了。從今天起，我不僅要欣賞畫作的藝術(shù)價值，更要關(guān)注其中的生活道理。這也讓我明白了，無論做什么事情，都要尊重事實，不能盲目迷信權(quán)威。（杜處士重新把畫仔細(xì)地卷起來，收進(jìn)屋里。他拉著牧童的手，熱情地說）小娃娃，今天多虧了你給我上了一課。走，到我屋里去，我要好好謝謝你，給你拿些好吃的。牧童：（高興地說）好呀，謝謝伯伯?。▋扇耸譅渴?，走進(jìn)屋里，院子里留下了那空著的畫架，仿佛在訴說著這個故事帶給人們的啟示。）第四幕：故事的傳播旁白：這件事情很快在小鎮(zhèn)上傳開了，人們紛紛議論著。有的人為杜處士能夠虛心接受一個小牧童的意見而稱贊，有的人為牧童的聰明和勇敢而喝彩。（場景切換到小鎮(zhèn)的集市上，人們圍坐在一起，談?wù)撝@件事。）村民甲：（豎起大拇指，稱贊道）你們聽說了嗎？杜處士那么喜歡戴嵩的畫，卻能聽從小牧童的話，承認(rèn)畫中的錯誤，這種虛心的態(tài)度真是難得?。〈迕褚遥海c(diǎn)頭表示贊同，說）是啊，那個小牧童也不簡單。他雖然年紀(jì)小，但是敢于指出名家的錯誤，還說得頭頭是道，真是個聰明勇敢的孩子。村民丙：（感慨地說）這件事給我們大家都上了一課啊。以后我們不管做什么事情，都不能盲目相信權(quán)威，要有自己的思考和判斷，尊重事實才是最重要的。（大家紛紛點(diǎn)頭，對這件事表示認(rèn)同。這時，杜處士和牧童也來到了集市上，人們看到他們，都投來了贊許的目光。）杜處士：（笑著對大家說）經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，學(xué)問不分年齡大小，只要說得有道理，我們就應(yīng)該虛心接受。以后我會更加用心地欣賞書畫，也會更加注重生活中的實際情況。牧童：（天真地說）我也要好好學(xué)習(xí)，多了解一些知識，以后說不定還能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情呢?。ù蠹衣犃耍奸_心地笑了起來，集市上充滿了歡樂的氣氛。）第五幕：啟示的延續(xù)旁白：時間一天天過去，這個故事一直被人們傳頌著，它帶給人們的啟示也一直在延續(xù)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，人們都時刻提醒自己要尊重事實，不迷信權(quán)威，勇于提出自己的見解。（多年以后，小鎮(zhèn)上的孩子們在學(xué)堂里聽老師講述這個故事。）老師：（語重心長地說）同學(xué)們，你們要記住這個《書戴嵩畫牛》的故事。戴嵩雖然是有名的畫家，但他的畫也有不符合實際的地方；牧童雖然年紀(jì)小，卻能憑借自己的生活經(jīng)驗指出錯誤。這告訴我們，在追求知識的道路上，不能盲目崇拜，要有自己的思考和判斷，要尊重事實，勇于質(zhì)疑。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，學(xué)到真正有用的東西。學(xué)生們：（齊聲回答）老師，我們記住了！（課堂上響起了整齊而堅定的聲音，仿佛預(yù)示著這個啟示將會在新一代人的心中生根發(fā)芽，茁壯成長。）《書戴嵩畫?！氛n本劇劇本角色：蘇軾：大文豪，講述故事的人。杜處士：喜愛書畫，珍藏戴嵩《斗牛圖》的人。牧童：天真可愛，指出畫中錯誤的孩子。場景一：蘇軾開場（舞臺布置成書房模樣，蘇軾坐在書桌前，桌上放著筆墨紙硯和一些書籍。）蘇軾：（站起身，向觀眾拱手）各位看官，今日我給大家講一個有趣的故事。有這么一位杜處士，他特別喜愛書畫，為此不惜花費(fèi)大量錢財去搜集各種珍品。他珍藏的書畫作品有數(shù)百件之多，其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，他尤為珍視，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，常常隨身帶著。場景二：杜處士展示《斗牛圖》（舞臺場景切換至杜處士的家中客廳，墻上掛著各種書畫，中央的桌子上擺放著戴嵩的《斗牛圖》。杜處士穿著華麗的長袍，正得意地向幾位朋友展示這幅畫。）杜處士：（指著畫，滿臉自豪）諸位請看，這便是戴嵩大師的《斗牛圖》，你們看這牛的形態(tài)，這氣勢，真可謂栩栩如生??！朋友甲：（點(diǎn)頭稱贊）確實是難得的佳作，戴嵩大師畫牛可是一絕，這畫中斗牛的神韻都被他畫出來了。朋友乙：（羨慕地說）杜兄真是有福氣，能得到如此珍貴的畫作，平日里定要好好保管啊。杜處士：（小心翼翼地卷起畫）那是自然，我將此畫視為珍寶，用錦緞作囊，玉作軸，時刻帶在身邊，生怕有個閃失。場景三：牧童路過（舞臺一側(cè)，牧童牽著一頭牛慢悠悠地走來，看到杜處士家門口聚集了一群人，好奇地湊了過去。）牧童：（睜大眼睛，好奇地問）各位伯伯，你們在看什么呢？杜處士：（笑著說）小家伙，我們在看戴嵩大師的《斗牛圖》，這可是難得一見的珍品。牧童：（眼睛放光，湊到畫前仔細(xì)觀看）哇，這畫里的牛好逼真?。。镣戳艘粫?，突然皺起了眉頭。）場景四：牧童指出錯誤牧童：（搖搖頭，大聲說）這幅畫畫錯啦！杜處士：（驚訝地看著牧童）小家伙，你可不要亂說，這可是戴嵩大師的畫作，怎么會有錯呢？朋友甲：（也覺得不可思議）是啊，戴嵩大師畫牛那么有名，怎么可能出錯，你一個小孩子懂什么。牧童：（不慌不忙地說）我天天和牛打交道，知道牛打架的時候力氣都用在角上，尾巴是緊緊夾在兩腿中間的。可是這畫里的牛，尾巴卻翹得高高的，還在擺動，這根本就不符合實際情況嘛。杜處士：（聽了牧童的話，先是一愣，然后陷入沉思）這個……朋友乙：（也開始思考牧童的話）好像有點(diǎn)道理啊，我們平日里看到牛打架的時候，尾巴確實是夾著的。場景五：杜處士恍然大悟杜處士：（一拍腦袋，恍然大悟）哎呀，我怎么就沒想到呢！小家伙，你說得太對了，這畫里的牛尾巴確實畫錯了。我一直只注重畫的名氣和表面的精美，卻忽略了實際情況。真是慚愧?。。ǘ盘幨孔呱锨?，摸了摸牧童的頭。）杜處士：小家伙，你雖然年紀(jì)小，但是觀察仔細(xì)，見識比我這個大人還強(qiáng)呢！牧童：（不好意思地?fù)蠐项^）伯伯，我只是天天和牛在一起，了解它們的習(xí)性罷了。蘇軾：（重新出現(xiàn)在舞臺上）各位，從這個故事我們可以看出，就算是像戴嵩這樣有名的畫家，也會有出錯的時候。我們做任何事情都要仔細(xì)觀察，尊重事實，不能盲目迷信權(quán)威。就像這杜處士，一開始被畫的名氣所迷惑，沒有發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，多虧了牧童的提醒，才恍然大悟。所以啊，無論什么時候，我們都要保持一顆善于觀察、善于思考的心。（舞臺燈光逐漸暗下，劇終）場景六：延伸討論（舞臺燈光亮起，觀眾席中有人舉手提問。）觀眾甲：（站起來）蘇先生，那在我們的生活中，還有哪些事情容易讓我們盲目迷信權(quán)威而忽略事實呢？蘇軾：（微笑著回答）這樣的事情可不少啊。比如在學(xué)術(shù)研究中，有些學(xué)者一味地遵循前人的理論，不敢提出自己的見解，哪怕發(fā)現(xiàn)了一些疑點(diǎn)也不敢質(zhì)疑。還有在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，有時候醫(yī)生可能會因為某個專家的觀點(diǎn)，而忽略了患者的實際情況。所以我們在面對權(quán)威的時候，一定要保持理性和客觀的態(tài)度。觀眾乙：（也站起來）蘇先生，那我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己善于觀察和思考的能力呢？蘇軾：（認(rèn)真地說）這就需要我們在日常生活中多留意身邊的事物，遇到問題多問幾個為什么。就像這個牧童，他天天和牛在一起，對牛的習(xí)性觀察得非常仔細(xì)，所以才能發(fā)現(xiàn)畫中的錯誤。我們可以多參加一些實踐活動，親自去體驗和感受，這樣才能積累更多的經(jīng)驗，提高自己的觀察和思考能力。場景七：總結(jié)蘇軾：（總結(jié)道）今天給大家講的這個《書戴嵩畫牛》的故事，就是希望大家能從中得到啟示。無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都要尊重事實，善于觀察，敢于質(zhì)疑，不要被權(quán)威和名氣所束縛。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)更多的真理。好了，今天的故事就講到這里，謝謝大家?。ㄎ枧_燈光再次暗下，演出結(jié)束）《書戴嵩畫?！氛n本劇劇本角色：蘇軾：北宋文學(xué)家、書畫家，講述故事者。杜處士：喜愛書畫，珍藏戴嵩《斗牛圖》的人。牧童：天真淳樸，指出畫中錯誤的孩子。旁白：敘述故事背景和情節(jié)。第一幕：杜處士愛畫時間：白天地點(diǎn)：杜處士家中書房旁白：在北宋時期，有一位姓杜的處士，他非常喜愛書畫，家里珍藏了許多名人的畫作。蘇軾：（踱步進(jìn)入書房，環(huán)顧四周墻上掛滿的字畫）杜兄，你這書房里可真是藏龍臥虎啊，這么多珍貴的書畫。杜處士：（得意地笑著）哈哈哈，蘇兄，我生平就愛這些書畫，只要聽聞哪里有好畫，必定想盡辦法購來。你看這幅，（小心翼翼地從畫軸中展開一幅畫）這可是戴嵩的《斗牛圖》啊。蘇軾：（湊近仔細(xì)觀看，露出驚嘆之色）哇，此畫果然不凡，戴嵩乃是畫牛的高手，這牛畫得栩栩如生，毛發(fā)、姿態(tài)都極為傳神，當(dāng)真難得。杜處士：（輕輕撫摸畫軸）是啊，我為了得到這幅畫，費(fèi)了不少心思呢。平時我都舍不得拿出來，今日蘇兄來了，才讓它重見天日。第二幕：曬畫遇牧童時間：陽光明媚的午后地點(diǎn)：杜處士家院子旁白：有一天，陽光正好，杜處士想著把珍藏的書畫拿出來曬曬，免得受潮損壞。他將一幅幅畫小心地鋪在院子里。杜處士：（一邊鋪畫一邊自言自語）這么好的陽光，正好讓我的寶貝們也曬曬太陽。牧童：（背著草筐路過院子，看到院子里的畫，停下腳步，眼睛睜得大大的）哇，好多畫啊。（好奇地走進(jìn)院子）杜處士：（看到牧童，有些不悅）你這小孩，怎么隨便進(jìn)別人家院子。牧童：（有點(diǎn)害怕，但眼睛仍盯著畫）老爺爺，我看到您這里有好多畫，就想進(jìn)來看看。（指著《斗牛圖》）這幅畫我好像聽說過，是戴嵩畫的牛。杜處士：（聽牧童提到戴嵩，臉色緩和了一些）沒錯，這就是戴嵩的《斗牛圖》，你一個小孩子懂什么。牧童：（歪著頭，認(rèn)真地說）老爺爺，我雖然年紀(jì)小，但是我天天放牛，對牛可熟悉啦。我覺得這幅畫好像有點(diǎn)不對。杜處士：（驚訝地看著牧童）哦？你說說，哪里不對？這可是戴嵩的名作，多少人都稱贊不已。第三幕：牧童指出錯誤時間：午后，陽光仍明亮地點(diǎn)：杜處士家院子牧童：（走到畫前，指著畫中的牛）老爺爺，您看這兩頭牛在頂角，牛在頂角的時候，力氣都用在角上，尾巴是緊緊夾在兩腿中間的，不會像畫里這樣翹起來還擺動。杜處士：（皺起眉頭，仔細(xì)端詳畫）這……這怎么可能，戴嵩是大畫家，怎么會畫錯？蘇軾：（不知何時來到院子，饒有興趣地聽著）小朋友，你確定牛頂角時尾巴是夾著的嗎？牧童：（堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭）我確定，我天天和牛在一起，牛打架的時候我看得多了。它們頂角的時候，尾巴要是翹起來，很容易被對方咬傷的，所以都會緊緊夾著。杜處士：（沉默了一會兒，臉上露出慚愧的神情）哎呀，我一直只知道戴嵩畫得好，卻沒有仔細(xì)思考過畫中內(nèi)容是否符合實際。這小孩雖然年紀(jì)小，但是說得有理啊。蘇軾：（笑著拍拍牧童的頭）小朋友，你很細(xì)心，也很勇敢，敢于指出大畫家的錯誤。正所謂“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”，我們做任何事都要多向有經(jīng)驗的人請教，不能盲目迷信權(quán)威。杜處士：（對著牧童拱手）小娃娃，謝謝你讓我明白了這個道理。我之前太過看重畫家的名氣，而忽略了生活中的實際情況。從今天起，我會更加留意畫作中的細(xì)節(jié)。牧童：（有點(diǎn)不好意思）老爺爺，我只是說了我知道的，您別介意。蘇軾：（看著杜處士和牧童）杜兄，這件事讓我們明白，不管是作畫還是欣賞畫作，都要結(jié)合實際，不能只看名氣。這小娃娃給我們上了一課啊。杜處士：（點(diǎn)