2008年高考生物試卷(浙江)(空白卷)_第1頁(yè)
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癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅C.生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要額外D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)鑒別牛奶中若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則理論上講,經(jīng)該酶酶切后A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色量,理由是(3)若大麥吸收礦質(zhì)元素不足,老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀,說明該礦質(zhì)元素(能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量(相同、不相(4)該大麥根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位(相同、不相同現(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神(1)①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是(填寫標(biāo)號(hào)能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是(3)直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是(1)如果生產(chǎn)上要求長(zhǎng)出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后,長(zhǎng)出(2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株中選到為什么?

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