四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)卷二統(tǒng)編版（含解析）

北京市2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)卷

1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

áng___________首怒h(huán)ǒu___________jì___________靜

交chā___________討yàn___________xiáng___________細(xì)

2．讀下面的段落，按要求完成后面的題目。

鵝步調(diào)

（diàotiáo）從容，大模

（mómú）大樣。吃飯三眼一板，一絲不茍。當(dāng)它看到飯罐空空如也時(shí)，便會(huì)昂首大叫，似

（shìsi）乎在責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（2）根據(jù)下面的描述從文中選擇詞語(yǔ)，寫(xiě)在后面的橫線上。

①做事死板，不懂得靈活掌握。

②做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。

③形容空空的什么都沒(méi)有。

（3）填空。

“周"字，用部首查字法，可以查_(kāi)__________，再查_(kāi)__________畫(huà)。根據(jù)字典中對(duì)“周”的解釋?zhuān)闹小肮B(yǎng)不周"的“周”應(yīng)選第___________種解釋。

周zhōu①量詞，用于圈數(shù)：繞場(chǎng)一～|環(huán)繞地球一～。②周?chē)簣A～|學(xué)校四～都種著樹(shù)。③環(huán)繞，繞一圈：～而復(fù)始。④指一個(gè)星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：眾所～知|～身。⑥完備：～到|計(jì)劃不～。⑦給，接濟(jì)：～濟(jì)|～急。⑧朝代名。

3．選詞填空，把序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。

A.激烈B.熱烈

（1）上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最___________的一次陣地戰(zhàn)。

（2）演出結(jié)束了，會(huì)場(chǎng)上響起來(lái)了___________的掌聲。

A.蜻蜓B.蓮蓬C.百花D.桃花E.山花

（1）一簇___________開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（2）最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝___________。

（3）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有___________蛺蝶飛。

（4）待到___________爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（5）采得___________成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

4．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A.湯園B.搖晃C.命令D.整齊___________

（2）A.指揮B.待候C.拂拭D.綢子___________

（3）A.腳跟B.遲噸C.注視D.消滅___________

（4）A.規(guī)定B.隱形C.描會(huì)D.蹤跡___________

5．根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A.老黃牛

B.鐵公雞

C.變色龍

D.領(lǐng)頭羊

E.紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著___________的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怨，就像___________一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像___________一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像___________一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A.不怨天，不尤人

B.天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒(méi)有放棄，他一直用《周易》中的句子“

"來(lái)鼓勵(lì)自己。

A.猶有花枝俏

B.孤云獨(dú)去閑

C.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（4）詩(shī)人的筆下，萬(wàn)物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥(niǎo)高飛盡，

“；羅隱筆下的蜂是辛勞的：“采得百花成蜜后，

”；毛澤東筆下的梅是堅(jiān)強(qiáng)的：“已是懸崖百丈冰，

"。

6．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．澎湃（pài）B．呼嘯（xiào）

C．乾坤（qián）D．附近（fǔ）

7．“相看兩不厭”的下一句是（）

A．大雪滿弓刀B．孤云獨(dú)去閑

C．只有敬亭山D．巧手著奇觀

8．小紅在售樓處旁的廣告牌上看到一句話：“中建宸廬：心游天地，坐看云起"。這里的“宸”字最有可能的意思是什么？（）

A．正午的陽(yáng)光B．清澈的小溪

C．居住的房子D．高大的樹(shù)木

9．小瑞打算制作一枚書(shū)簽勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，下面哪枚書(shū)簽不合適？（）

A．與朋交友，言而有信。

B．少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

D．學(xué)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

10．用修改符號(hào)修改下面這段話。（共四處錯(cuò)誤）

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事的作者是安徒生寫(xiě)的。小女孩餓著肚子凍死在街頭，寒冷的冬天。她的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了！想到如今現(xiàn)在美好的生活，我感到非常幸福。

11．讀下面的句子注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支搏起整個(gè)身體。___

（2）春天的早晨，

怎樣的可愛(ài)呢！怎樣的

呢！

融洽的風(fēng)，

飄揚(yáng)的衣袖，

靜悄的心情。

12．下面是東泥河小學(xué)四年級(jí)三班同學(xué)關(guān)于“與朋友相處的秘訣"的討論記錄，仔細(xì)閱讀后，完成下面的練習(xí)。

趙含倩：“言必信，行必果”，答應(yīng)朋友的事情一定要說(shuō)到做到。

韓子軒：在和朋友相處的過(guò)程中，要時(shí)常送朋友一些貴重的禮物，討他們歡心。

劉子康：朋友遇到問(wèn)題或困難時(shí)要互相幫助和扶持。

趙明悅：和朋友相處不能自私，要懂得分享。

（1）上面的意見(jiàn)中，我認(rèn)為

和朋友相處的秘訣是不合理的，我的理由是___

（2）從同學(xué)的發(fā)言中我總結(jié)出與朋友相處的秘訣：

①誠(chéng)實(shí)守信；②

；③

.

（3）我認(rèn)為和朋友相處的秘訣還有___。

13．閱讀下面的文章，完成后面的題目。

蒲公英

①蒲公英是菊科蒲公英屬的多年生草本植物，別名有蒙古蒲公英、黃花地丁、婆婆丁、燈籠草等。

②頭一年的秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英的小苗就已經(jīng)鉆出泥土，在枯葉下形成“地面芽"。等到天氣回暖，它就迅速抽出花梗。

③其他植物的花梗，從孕蕾到綻放、結(jié)果一般都是挺立的，蒲公英可不是這樣的：葉間鼓出花蕾后，花梗壓低身子潛在葉叢中不斷伸長(zhǎng)；當(dāng)花蕾含苞待放時(shí)，花梗便緩緩?fù)ζ鹧恚坏然ㄩ_(kāi)了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售”花粉；花謝后，花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)；待種子成熟時(shí)，花梗已拉伸到之前的近2倍長(zhǎng)，直挺挺地把小毛球舉到空中……

④早春時(shí)，人們?cè)诨氖彽牟莸厣峡吹狡压⒚髌G可愛(ài)的花兒，總會(huì)【

】歡呼：“哇，一朵小花！"其實(shí)，那不是“一朵”而是“一群"。

⑤那些看起來(lái)像一枚枚花瓣的，其實(shí)是一朵朵小花，它們有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠長(zhǎng)得像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，因此得名“舌狀花”。我們看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣"就是一朵舌狀花。這些模樣相似的舌狀花按照一定的規(guī)律排列，扎堆形成頭狀花序。蒲公英的一個(gè)花序，有的有花數(shù)十“朵”，有時(shí)有一百余“朵”，數(shù)量多少無(wú)一定之規(guī)，基本上要看蒲公英的心情。

⑥由它們?cè)杏傻男∶颍匀灰舶瑪?shù)量相當(dāng)?shù)男惚鴪F(tuán)隊(duì)。每個(gè)小傘兵配備一個(gè)由冠毛組成的降落傘，蒲公英的種子就掛在降落傘下方。天氣晴朗時(shí)，微風(fēng)一吹，小傘兵們便【

】地飄向四面八方。

⑦蒲公英的種子落到合適的地方，便會(huì)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出蓮座狀的葉片。別看蒲公英的葉子貼地生長(zhǎng)，像個(gè)【

】的小矮人，它的根卻能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深處的水分和營(yíng)養(yǎng)。所以，這個(gè)扎根大地的小家伙非常皮實(shí)，即使莖葉被踩踏或被啃食，只要根還活著，用不了多久，它又能歡快地開(kāi)出花，放飛數(shù)不盡的小傘兵。

（1）選擇下面的詞語(yǔ)填空，把序號(hào)填在文中【】中。

A.不起眼

B.忍不住

C.興沖沖

（2）填空。

蒲公英是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，從第___________自然段就可以感受得到。

（3）蒲公英的花梗，與其他植物的花梗不一樣。在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，它的梗起起伏伏。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀第2自然段，將蒲公英不同階段花梗的樣子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，完成下面的填空。

（4）在文中找到一句與“夜深人靜的時(shí)候，紡織娘便會(huì)唱起歌來(lái)”表達(dá)方法相同的句子，用“____"畫(huà)下來(lái)。

（5）根據(jù)文中的描述判斷下面的說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×"。

①蒲公英是多年生草本植物，它還有個(gè)別名叫婆婆丁。___________

②我們看到的蒲公英的一“朵”花，是由幾十朵甚至上百朵舌狀花組成的。___________

③蒲公英的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)，可以深扎到地下1到2米。___________

（6）閱讀這篇文章，你有哪些收獲？用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。

14．閱讀短文

為國(guó)出征

①2022年6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船直沖云霄，中國(guó)首位行走浩瀚宇宙的女航天員劉洋，時(shí)隔十年再次出征。

②2019年12月，劉洋入選神舟十四號(hào)乘組。備戰(zhàn)空間站任務(wù)，對(duì)航天員的身心素質(zhì)、知識(shí)和技能提出了更高要求。

③新一代飛天艙外服要進(jìn)行水下驗(yàn)證試驗(yàn)，劉洋主動(dòng)報(bào)名。她穿著厚重的水下服被吊車(chē)放入10米深的水槽，水波紋產(chǎn)生的晃動(dòng)經(jīng)過(guò)凸面頭盔面窗，在視覺(jué)上產(chǎn)生放大效應(yīng)，讓她感到巨大的眩暈，一陣陣惡心涌上喉嚨，她捂住胸口又強(qiáng)咽下去。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的心率一直在140左右，立即提出要中止試驗(yàn)，劉洋只是輕輕地?cái)[擺手，只休息了幾分鐘，很快就示意繼續(xù)試驗(yàn)。水下服壽命有限，用一次少一次，她不愿因?yàn)閭€(gè)人原因終止整場(chǎng)試驗(yàn)造成人力物力損失。

④當(dāng)飛行員時(shí)，模擬轉(zhuǎn)椅練習(xí)只需做兩分鐘，可當(dāng)了航天員，標(biāo)準(zhǔn)卻提高到了十五分鐘。劉洋第一天堅(jiān)持了五分鐘。訓(xùn)練時(shí)，那種突如其來(lái)的眩暈、惡心，瞬間讓她臉色蒼白，滿頭是汗。劉洋緊緊攥著塑料袋，惡心得直想吐，但她硬著頭皮，看都不看塑料袋，鎮(zhèn)定地坐在轉(zhuǎn)椅上。因?yàn)樗?，一旦嘔吐，身體就會(huì)產(chǎn)生記憶。為了適應(yīng)轉(zhuǎn)椅，她堅(jiān)持不使用塑料袋，堅(jiān)決不喊停。

⑤面對(duì)采訪，她曾說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，想盡一切辦法轉(zhuǎn)移注意力，挺也要挺過(guò)十五分鐘。"其實(shí)練完之后，劉洋身體很疲憊，但她卻特別開(kāi)心，她知道自己的技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了，離夢(mèng)想又近了一步。因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持，因?yàn)闊釔?ài)所以執(zhí)著，因?yàn)闊釔?ài)讓她足以攻克難關(guān)。

⑥經(jīng)過(guò)兩年半的奮力拼搏，艱苦訓(xùn)練，劉洋終于登上神舟十四號(hào)飛船，為國(guó)出征，圓夢(mèng)蒼穹。有人這樣評(píng)價(jià)她：作為中國(guó)首位進(jìn)入太空的女性航天員，劉洋宛若一朵嬌美的玫瑰，在太空別樣綻放。她是一個(gè)幸運(yùn)兒，但在這份幸運(yùn)背后是為把我國(guó)建設(shè)成航天強(qiáng)國(guó)的無(wú)私奮斗和堅(jiān)守。她是這個(gè)世界上最獨(dú)特的美麗存在，她是這個(gè)時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”。

（1）為了備戰(zhàn)神舟十四號(hào)空間站任務(wù)，劉洋進(jìn)行了___和

的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，艱苦訓(xùn)練，劉洋終于登上神舟十四號(hào)飛船，為國(guó)出征，圓夢(mèng)蒼穹。

（2）短文第③自然段提到劉洋在水下產(chǎn)生巨大的眩暈感，心率高達(dá)140左右，她卻拒絕醫(yī)生終止試驗(yàn)的建議。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)她這樣做的原因。

___

（3）短文第④自然段中寫(xiě)到“劉洋緊緊攥著塑料袋，惡心得直想吐，但她硬著頭皮，看都不看塑料袋，鎮(zhèn)定地坐在轉(zhuǎn)椅上。"她這樣做的原因是___________。

A.劉洋身體不適，想坐在轉(zhuǎn)椅上休息。

B.劉洋身體不適，不想繼續(xù)參加訓(xùn)練。

C.她知道，一旦嘔吐，自己的身體就會(huì)產(chǎn)生記憶。

D.劉洋知道，一旦嘔吐，就會(huì)被馬上送到醫(yī)院。

（4）短文第⑤自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)劉洋的

描寫(xiě)，從中可以感受到她

的品質(zhì)。

（5）短文第⑥自然段中寫(xiě)“她是這個(gè)世界上最獨(dú)特的美麗存在，她是這個(gè)時(shí)代的‘中國(guó)夢(mèng)’?！闭?qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，談一談對(duì)這句話的理解。

___

15．習(xí)作

題目：我的“自畫(huà)像"

假如你們班來(lái)了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)們。請(qǐng)以“我的‘自畫(huà)像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你?？梢詮耐饷?、性格特點(diǎn)、最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)等不同方面進(jìn)行介紹。

要求：字?jǐn)?shù)在250字左右。

北京市2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)卷

參考答案與試題解析

1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

áng昂首怒h(huán)ǒu吼jì寂靜

交chā叉討yàn厭xiáng詳細(xì)

【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字．

【答案】昂吼寂

叉厭詳

【分析】考查了看拼音寫(xiě)漢字。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

昂吼寂

叉厭詳

【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的漢字。

2．讀下面的段落，按要求完成后面的題目。

鵝步調(diào)diào（diàotiáo）從容，大模mú（mómú）大樣。吃飯三眼一板，一絲不茍。當(dāng)它看到飯罐空空如也時(shí)，便會(huì)昂首大叫，似si（shìsi）乎在責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（2）根據(jù)下面的描述從文中選擇詞語(yǔ)，寫(xiě)在后面的橫線上。

①做事死板，不懂得靈活掌握。三眼一板

②做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。一絲不茍

③形容空空的什么都沒(méi)有?？湛杖缫?/p>

（3）填空。

“周"字，用部首查字法，可以查，再查6畫(huà)。根據(jù)字典中對(duì)“周”的解釋?zhuān)闹小肮B(yǎng)不周"的“周”應(yīng)選第⑥種解釋。

周zhōu①量詞，用于圈數(shù)：繞場(chǎng)一～|環(huán)繞地球一～。②周?chē)簣A～|學(xué)校四～都種著樹(shù)。③環(huán)繞，繞一圈：～而復(fù)始。④指一個(gè)星期：～末|～刊。⑤普遍，全面：眾所～知|～身。⑥完備：～到|計(jì)劃不～。⑦給，接濟(jì)：～濟(jì)|～急。⑧朝代名。

【考點(diǎn)】多音字；部首查字法；詞語(yǔ)解釋?zhuān)蛔衷~理解與賞析．

【答案】（1）diàomúsi；

（2）三眼一板一絲不茍空空如也；

（3）6

⑥。

【分析】考查了多音字、部首查字法、詞語(yǔ)解釋、字詞理解與賞析。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

【解答】（1）調(diào)：讀“diào"行走時(shí)腳步的節(jié)奏。比喻進(jìn)行某種活動(dòng)的方式、步驟和速度。讀“tiáo”使和諧、使均勻合適。故“步調(diào)"的“調(diào)”讀“diào"。

模：讀“mó”法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)。讀“mú"模子。故“大模大樣”的“模"讀“mú”。

似：讀“shì"助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語(yǔ)的后面，表示和某種事物、情況相像。讀“si”像，如同。故“似乎"的“似”讀“si"。

（2）①三眼一板：做事死板，不懂得靈活掌握。②一絲不茍：做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。③空空如也：形容空空的什么都沒(méi)有。

（3）“周”字，用部首查字法，可以查“”，再查6畫(huà)。供養(yǎng)不周：撫養(yǎng)不周到，沒(méi)有照顧好。故“周”指完備。

故答案為：

（1）diàomúsi；

（2）三眼一板一絲不茍空空如也；

（3）6

⑥。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

3．選詞填空，把序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。

A.激烈B.熱烈

（1）上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最A(yù)的一次陣地戰(zhàn)。

（2）演出結(jié)束了，會(huì)場(chǎng)上響起來(lái)了B的掌聲。

A.蜻蜓B.蓮蓬C.百花D.桃花E.山花

（1）一簇D開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（2）最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝B。

（3）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有A蛺蝶飛。

（4）待到E爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（5）采得C成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】（1）A；

（2）B；

（1）D；

（2）B；

（3）A；

（4）E；

（5）C。

【分析】本題考查選詞填空。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

【解答】A.激烈：劇烈；強(qiáng)烈（指言論、動(dòng)作等）。B.熱烈：興奮激動(dòng)。

（1）根據(jù)題干中“朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)"陣地戰(zhàn)”可知，應(yīng)選“A"。

（2）根據(jù)題干中“掌聲”可知，應(yīng)選“B"。

（1）出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》。所以選“D”。

（2）出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)村居》。所以選“B"。

（3）出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其二十五）》。所以選“A”。

（4）出自毛澤東的《卜算子詠梅》。所以選“E"。

（5）出自唐代羅隱的《蜂》。所以選“C”。

故答案為：

（1）A；

（2）B；

（1）D；

（2）B；

（3）A；

（4）E；

（5）C。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

4．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A.湯園B.搖晃C.命令D.整齊園

（2）A.指揮B.待候C.拂拭D.綢子待

（3）A.腳跟B.遲噸C.注視D.消滅噸

（4）A.規(guī)定B.隱形C.描會(huì)D.蹤跡會(huì)

【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．

【答案】（1）園；

（2）待；

（3）噸；

（4）會(huì)。

【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

【解答】（1）“湯園"有誤，應(yīng)改為“湯圓”，指一種以糯米所制成的的食品。由糯米粉制成的圓團(tuán)狀，分有餡、無(wú)餡兩種。

（2）“待候"有誤，應(yīng)改為“侍候”，指伺候；照料。

（3）“遲噸"有誤，應(yīng)改為“遲鈍”，指行動(dòng)、思維、感覺(jué)等反應(yīng)慢，不靈敏。

（4）“描會(huì)"有誤，應(yīng)改為“描繪”，指用線條、顏色或語(yǔ)言文字表現(xiàn)事物的情景。

故答案為：

（1）園

（2）待

（3）噸

（4）會(huì)

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

5．根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A.老黃牛

B.鐵公雞

C.變色龍

D.領(lǐng)頭羊

E.紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著D的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怨，就像A一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像E一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像C一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A.不怨天，不尤人

B.天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒(méi)有放棄，他一直用《周易》中的句子“B"來(lái)鼓勵(lì)自己。

A.猶有花枝俏

B.孤云獨(dú)去閑

C.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（4）詩(shī)人的筆下，萬(wàn)物皆有情。李白筆下的云是悠閑的：“眾鳥(niǎo)高飛盡，B“；羅隱筆下的蜂是辛勞的：“采得百花成蜜后，C”；毛澤東筆下的梅是堅(jiān)強(qiáng)的：“已是懸崖百丈冰，A"。

【考點(diǎn)】選字詞填空；補(bǔ)充句子；名言警句；古詩(shī)文默寫(xiě)．

【答案】（1）D

A；

（2）E

C；

（3）B；

（4）B

C

A。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

【解答】A.老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

B.鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。

C.變色龍：是指善隨機(jī)應(yīng)變、見(jiàn)風(fēng)使舵、毫無(wú)原則、不講誠(chéng)信，愛(ài)阿諛?lè)畛械娜恕?/p>

D.領(lǐng)頭羊：喻指帶頭的人物或單位等。

E.紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。

（1）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)序號(hào)D、A。

（2）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)序號(hào)E、C。

A.不怨天，不尤人：指不抱怨天，不責(zé)怪人。B.天行健，君子以自強(qiáng)不息：指宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。

（3）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)序號(hào)B。

A.猶有花枝俏：意思是已經(jīng)寒冷無(wú)比了，但是還有花枝在盛開(kāi)。B.孤云獨(dú)去閑：意思是孤云獨(dú)去自在悠閑。C.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜：意思是蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜。

（4）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)序號(hào)B、C、A。

故答案為：

（1）D

A；

（2）E

C；

（3）B；

（4）B

C

A。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

6．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．澎湃（pài）B．呼嘯（xiào）

C．乾坤（qián）D．附近（fǔ）

【考點(diǎn)】漢字讀音．

【答案】D

【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，“附近”的“附"應(yīng)讀“fù”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

7．“相看兩不厭"的下一句是（）

A．大雪滿弓刀B．孤云獨(dú)去閑

C．只有敬亭山D．巧手著奇觀

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)．

【答案】C

【分析】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

【解答】“相看兩不厭，只有敬亭山”出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

8．小紅在售樓處旁的廣告牌上看到一句話：“中建宸廬：心游天地，坐看云起"。這里的“宸”字最有可能的意思是什么？（）

A．正午的陽(yáng)光B．清澈的小溪

C．居住的房子D．高大的樹(shù)木

【考點(diǎn)】偏旁部首．

【答案】C

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。

【解答】宸：部首是“宀”，一般與“房屋”有關(guān)。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁?xún)深?lèi)，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。

9．小瑞打算制作一枚書(shū)簽勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，下面哪枚書(shū)簽不合適？（）

A．與朋交友，言而有信。

B．少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

D．學(xué)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)；名言警句．

【答案】A

【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)、名言警句。實(shí)踐作業(yè)是把語(yǔ)文知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)可以使書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)際有效結(jié)合。

【解答】A.“與朋交友，言而有信"意思是同朋友交往時(shí)說(shuō)話要講誠(chéng)信。

B.“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的意思是少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

C.“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲"的意思是學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)就不算晚。

D.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”意思是學(xué)習(xí)的道路沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有勤奮和刻苦才是唯一的路徑，只有汲取更多更廣的知識(shí)，才會(huì)有所收獲，才會(huì)走向成功。

根據(jù)語(yǔ)境，A不合適，BCD都合適。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)踐是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力。

10．用修改符號(hào)修改下面這段話。（共四處錯(cuò)誤）

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事的作者是安徒生寫(xiě)的。小女孩餓著肚子凍死在街頭，寒冷的冬天。她的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了！想到如今現(xiàn)在美好的生活，我感到非常幸福。

【考點(diǎn)】修改病句．

【答案】《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事的作者是安徒生。寒冷的冬天，小女孩餓著肚子凍死在街頭。她的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了！想到現(xiàn)在美好的生活，我感到非常幸福。

【分析】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。

【解答】搭配不當(dāng)，去掉“寫(xiě)的"；

語(yǔ)序不當(dāng)，把“寒冷的冬天”放在“小女孩餓著肚子凍死在街頭"之前；

用詞不當(dāng)，把“悲傷”改為“悲慘"；

用詞重復(fù)，“如今”“現(xiàn)在"刪其一。

故答案為：

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事的作者是安徒生。寒冷的冬天，小女孩餓著肚子凍死在街頭。她的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了！想到現(xiàn)在美好的生活，我感到非常幸福。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語(yǔ)文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見(jiàn)和重要的一項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了的方法后，就可以在造句、寫(xiě)文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤，同時(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對(duì)其今后的寫(xiě)作有很大幫助。

11．讀下面的句子注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支搏起整個(gè)身體?？茖W(xué)家研制了一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵要結(jié)實(shí)百倍。

（2）春天的早晨，秋天的早晨，

怎樣的可愛(ài)呢！怎樣的可愛(ài)呢！

融洽的風(fēng)，涼爽的微風(fēng)，

飄揚(yáng)的衣袖，香甜的空氣，

靜悄的心情。愉快的心情。

【考點(diǎn)】句子仿寫(xiě)；補(bǔ)充句子．

【答案】（1）科學(xué)家研制了一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵要結(jié)實(shí)百倍。

（2）秋天的早晨可愛(ài)涼爽的微風(fēng)香甜的空氣愉快的心情。

【分析】考查了句子仿寫(xiě)、補(bǔ)充句子。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】（1）考查句子仿寫(xiě)。例句的加點(diǎn)部分是用對(duì)比手法介紹了恐龍?bào)w型的大小。按照例句可仿寫(xiě)為：科學(xué)家研制了一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵要結(jié)實(shí)百倍。

（2）考查補(bǔ)充句子、句子仿寫(xiě)。例句中的加點(diǎn)部分寫(xiě)出了春天的早晨令人可愛(ài)的地方。按照例句可仿寫(xiě)為：秋天的早晨，是怎樣的可愛(ài)呢？涼爽的微風(fēng)，香甜的空氣，愉快的心情。

故答案為：

（1）科學(xué)家研制了一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵要結(jié)實(shí)百倍。

（2）秋天的早晨可愛(ài)涼爽的微風(fēng)香甜的空氣愉快的心情。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

12．下面是東泥河小學(xué)四年級(jí)三班同學(xué)關(guān)于“與朋友相處的秘訣”的討論記錄，仔細(xì)閱讀后，完成下面的練習(xí)。

趙含倩：“言必信，行必果”，答應(yīng)朋友的事情一定要說(shuō)到做到。

韓子軒：在和朋友相處的過(guò)程中，要時(shí)常送朋友一些貴重的禮物，討他們歡心。

劉子康：朋友遇到問(wèn)題或困難時(shí)要互相幫助和扶持。

趙明悅：和朋友相處不能自私，要懂得分享。

（1）上面的意見(jiàn)中，我認(rèn)為韓子軒和朋友相處的秘訣是不合理的，我的理由是真正的友誼不應(yīng)該建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上，而應(yīng)該基于彼此的理解、尊重和支持。頻繁送貴重禮物可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的物質(zhì)化，甚至讓對(duì)方感到壓力或產(chǎn)生依賴(lài)，這對(duì)維持健康的友誼是不利的。

（2）從同學(xué)的發(fā)言中我總結(jié)出與朋友相處的秘訣：

①誠(chéng)實(shí)守信；②互相幫助；③懂得分享.

（3）我認(rèn)為和朋友相處的秘訣還有尊重對(duì)方。這意味著要尊重朋友的感受、意見(jiàn)和隱私，不干涉對(duì)方的個(gè)人空間，保持平等和理解的態(tài)度。。

【考點(diǎn)】辯論討論．

【答案】（1）韓子軒真正的友誼不應(yīng)該建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上，而應(yīng)該基于彼此的理解、尊重和支持。頻繁送貴重禮物可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的物質(zhì)化，甚至讓對(duì)方感到壓力或產(chǎn)生依賴(lài)，這對(duì)維持健康的友誼是不利的；

（2）②互相幫助；③懂得分享；

（3）尊重對(duì)方。這意味著要尊重朋友的感受、意見(jiàn)和隱私，不干涉對(duì)方的個(gè)人空間，保持平等和理解的態(tài)度。

【分析】本題考查辯論討論。辯論是指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識(shí)和共同的意見(jiàn)；辯論旨在培養(yǎng)人的思維能力。

【解答】（1）找出不合理的意見(jiàn)并給出理由。答題思路：審題：首先需要明確題目要求找出哪位同學(xué)的意見(jiàn)是不合理的，并提供理由。分析選項(xiàng)：逐一分析每位同學(xué)的意見(jiàn)，判斷其合理性。選擇不合理意見(jiàn)：根據(jù)分析結(jié)果，選擇一個(gè)相對(duì)不合理的意見(jiàn)。提供理由：結(jié)合實(shí)際情況，給出充分的理由解釋為什么這個(gè)意見(jiàn)是不合理的。技巧：關(guān)注意見(jiàn)的普遍適用性和道德價(jià)值。注意意見(jiàn)是否符合健康、積極的人際關(guān)系原則。避免以偏概全，確保理由充分、合理。

（2）總結(jié)與朋友相處的秘訣。答題思路：審題：明確需要從哪些同學(xué)的發(fā)言中總結(jié)秘訣。提取關(guān)鍵信息：從每位同學(xué)的發(fā)言中提取核心觀點(diǎn)。歸納總結(jié)：將提取的關(guān)鍵信息進(jìn)行歸納，形成簡(jiǎn)潔明了的秘訣列表。技巧：抓住每個(gè)發(fā)言的核心意思，避免細(xì)節(jié)干擾。確保每個(gè)秘訣都是積極正面的，符合友好相處的原則。盡量用簡(jiǎn)短、有力的詞語(yǔ)概括每個(gè)秘訣，便于記憶和理解。

（3）補(bǔ)充與朋友相處的秘訣。答題思路：審題：明確需要補(bǔ)充的是與朋友相處的秘訣。結(jié)合實(shí)際：根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)友誼的理解，提出新的秘訣。確保全面性：補(bǔ)充的秘訣應(yīng)是對(duì)已有秘訣的有益補(bǔ)充，盡量涵蓋未提及的重要方面。

故答案為：

（1）韓子軒真正的友誼不應(yīng)該建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上，而應(yīng)該基于彼此的理解、尊重和支持。頻繁送貴重禮物可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的物質(zhì)化，甚至讓對(duì)方感到壓力或產(chǎn)生依賴(lài)，這對(duì)維持健康的友誼是不利的；

（2）②互相幫助；③懂得分享；

（3）尊重對(duì)方。這意味著要尊重朋友的感受、意見(jiàn)和隱私，不干涉對(duì)方的個(gè)人空間，保持平等和理解的態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】辯論討論答題技巧：

1.借力打力，借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。2.移花接木，剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上與我方有利的觀點(diǎn)或材料。往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。3.順?biāo)浦郏砻嫔腺澩瑢?duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。4.釜底抽薪，刁鉆的選擇性提問(wèn)，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣。5.攻其要害，迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住問(wèn)題，一攻到底。

13．閱讀下面的文章，完成后面的題目。

蒲公英

①蒲公英是菊科蒲公英屬的多年生草本植物，別名有蒙古蒲公英、黃花地丁、婆婆丁、燈籠草等。

②頭一年的秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英的小苗就已經(jīng)鉆出泥土，在枯葉下形成“地面芽"。等到天氣回暖，它就迅速抽出花梗。

③其他植物的花梗，從孕蕾到綻放、結(jié)果一般都是挺立的，蒲公英可不是這樣的：葉間鼓出花蕾后，花梗壓低身子潛在葉叢中不斷伸長(zhǎng)；當(dāng)花蕾含苞待放時(shí)，花梗便緩緩?fù)ζ鹧?；等花開(kāi)了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售”花粉；花謝后，花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)；待種子成熟時(shí)，花梗已拉伸到之前的近2倍長(zhǎng)，直挺挺地把小毛球舉到空中……

④早春時(shí)，人們?cè)诨氖彽牟莸厣峡吹狡压⒚髌G可愛(ài)的花兒，總會(huì)【B】歡呼：“哇，一朵小花！"其實(shí)，那不是“一朵”而是“一群"。

⑤那些看起來(lái)像一枚枚花瓣的，其實(shí)是一朵朵小花，它們有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠長(zhǎng)得像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，因此得名“舌狀花”。我們看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣"就是一朵舌狀花。這些模樣相似的舌狀花按照一定的規(guī)律排列，扎堆形成頭狀花序。蒲公英的一個(gè)花序，有的有花數(shù)十“朵”，有時(shí)有一百余“朵”，數(shù)量多少無(wú)一定之規(guī)，基本上要看蒲公英的心情。

⑥由它們?cè)杏傻男∶?，自然也包含?shù)量相當(dāng)?shù)男惚鴪F(tuán)隊(duì)。每個(gè)小傘兵配備一個(gè)由冠毛組成的降落傘，蒲公英的種子就掛在降落傘下方。天氣晴朗時(shí)，微風(fēng)一吹，小傘兵們便【C】地飄向四面八方。

⑦蒲公英的種子落到合適的地方，便會(huì)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出蓮座狀的葉片。別看蒲公英的葉子貼地生長(zhǎng)，像個(gè)【A】的小矮人，它的根卻能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深處的水分和營(yíng)養(yǎng)。所以，這個(gè)扎根大地的小家伙非常皮實(shí)，即使莖葉被踩踏或被啃食，只要根還活著，用不了多久，它又能歡快地開(kāi)出花，放飛數(shù)不盡的小傘兵。

（1）選擇下面的詞語(yǔ)填空，把序號(hào)填在文中【】中。

A.不起眼

B.忍不住

C.興沖沖

（2）填空。

蒲公英是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，從第⑦自然段就可以感受得到。

（3）蒲公英的花梗，與其他植物的花梗不一樣。在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，它的梗起起伏伏。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀第2自然段，將蒲公英不同階段花梗的樣子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，完成下面的填空。

（4）在文中找到一句與“夜深人靜的時(shí)候，紡織娘便會(huì)唱起歌來(lái)”表達(dá)方法相同的句子，用“____"畫(huà)下來(lái)。

（5）根據(jù)文中的描述判斷下面的說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×"。

①蒲公英是多年生草本植物，它還有個(gè)別名叫婆婆丁?！?/p>

②我們看到的蒲公英的一“朵”花，是由幾十朵甚至上百朵舌狀花組成的?！?/p>

③蒲公英的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)，可以深扎到地下1到2米。√

（6）閱讀這篇文章，你有哪些收獲？用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。

【考點(diǎn)】選字詞填空；散文；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；開(kāi)放探究．

【答案】（1）BCA；

（2）⑦；

（3）花梗緩緩?fù)ζ鹧恚换üＭχ毖鼦U，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售"花粉；花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)；

（4）等花開(kāi)了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售”花粉。

（5）①√；②√；③√；

（6）通過(guò)閱讀這篇文章，我了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程、花朵結(jié)構(gòu)和繁殖方式，感受到了蒲公英頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力。

【分析】本文主要介紹了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程、花朵結(jié)構(gòu)和繁殖方式。文章首先描述了蒲公英在秋冬季節(jié)就開(kāi)始生長(zhǎng)，春季時(shí)迅速開(kāi)花。接著，詳細(xì)說(shuō)明了蒲公英花梗的獨(dú)特行為，如何在不同階段改變姿態(tài)以適應(yīng)生長(zhǎng)和傳播花粉的需要。然后，揭示了蒲公英花朵實(shí)際上是由許多小花組成的頭狀花序，以及每個(gè)小花最終形成的種子帶有冠毛，能借助風(fēng)力傳播。最后，介紹了蒲公英種子落地后的生存能力，包括其快速生長(zhǎng)和強(qiáng)大的恢復(fù)能力，強(qiáng)調(diào)了蒲公英頑強(qiáng)的生命力。

【解答】（1）本題考查選字詞填空。A.不起眼：不顯眼，不引人注意。B.忍不?。簾o(wú)法抑制某種情感或沖動(dòng)。C.興沖沖：形容興致很高。

第④段：根據(jù)上下文，這里描述的是人們看到蒲公英花兒時(shí)的自然反應(yīng)，因此選擇“忍不住"（B）。

第⑥段：這里形容小傘兵們隨風(fēng)飄散的情景，因此選擇“興沖沖”（C）。

第⑦段：這里描述的是蒲公英的生存特點(diǎn)，因此選擇“不起眼"（A）。

（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。題目要求找出文中體現(xiàn)蒲公英生命力頑強(qiáng)的自然段。根據(jù)第⑦自然段的內(nèi)容，“它看起來(lái)不起眼，卻有著驚人的生命力。只要有一粒種子落下，它就能迅速生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的一株蒲公英?！边@段描述了蒲公英頑強(qiáng)的生命力，如種子落地后的快速生長(zhǎng)、根系的深扎和恢復(fù)能力。

（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。仔細(xì)閱讀第2自然段，關(guān)注蒲公英花梗在不同生長(zhǎng)階段的變化?；ɡ傥撮_(kāi)放時(shí)，花梗壓低身子潛在葉叢中不斷伸長(zhǎng)?；ɡ俸艜r(shí)，花梗緩緩?fù)ζ鹧怼；ㄩ_(kāi)時(shí)，花梗挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售"花粉。花謝后，花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)。待種子成熟時(shí)，花梗已拉伸到之前的近2倍長(zhǎng)，直挺挺地把小毛球舉到空中。

（4）本題考查句子理解與賞析。題目要求找出一句與例句表達(dá)方法相同的句子，即使用擬人化手法的句子。仔細(xì)閱讀文本，尋找使用擬人化手法的句子。

（5）本題考查內(nèi)容理解與概括。①√，蒲公英是多年生草本植物，它還有個(gè)別名叫婆婆丁。②√，我們看到的蒲公英的一“朵”花，是由幾十朵甚至上百朵舌狀花組成的。③√，蒲公英的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)，可以深扎到地下1到2米。

（6）本題考查擴(kuò)展延伸。將學(xué)到的知識(shí)或感悟提煉成一兩句話，表達(dá)自己的收獲。例如：“通過(guò)閱讀這篇文章，我了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程和頑強(qiáng)的生命力，也感受到了大自然的神奇與美麗。"

故答案為：

（1）BCA；

（2）⑦；

（3）花梗緩緩?fù)ζ鹧?；花梗挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售”花粉；花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)；

（4）等花開(kāi)了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售"花粉。

（5）①√；②√；③√；

（6）通過(guò)閱讀這篇文章，我了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程、花朵結(jié)構(gòu)和繁殖方式，感受到了蒲公英頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力。

【點(diǎn)評(píng)】掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容，把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。2、要素串連法。寫(xiě)人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等基本要素。3、標(biāo)題引導(dǎo)法。有時(shí)候，文中的題目就是文眼，透過(guò)題目，就能捕捉到很多信息。只要將題目拓展開(kāi)來(lái)，讓它變成一句話或一段話，文章的主要內(nèi)容也就概括了。4、句子摘錄法。就是從課文中摘錄現(xiàn)成的句子作為段意的方法。

14．閱讀短文

為國(guó)出征

①2022年6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船直沖云霄，中國(guó)首位行走浩瀚宇宙的女航天員劉洋，時(shí)隔十年再次出征。

②2019年12月，劉洋入選神舟十四號(hào)乘組。備戰(zhàn)空間站任務(wù)，對(duì)航天員的身心素質(zhì)、知識(shí)和技能提出了更高要求。

③新一代飛天艙外服要進(jìn)行水下驗(yàn)證試驗(yàn)，劉洋主動(dòng)報(bào)名。她穿著厚重的水下服被吊車(chē)放入10米深的水槽，水波紋產(chǎn)生的晃動(dòng)經(jīng)過(guò)凸面頭盔面窗，在視覺(jué)上產(chǎn)生放大效應(yīng)，讓她感到巨大的眩暈，一陣陣惡心涌上喉嚨，她捂住胸口又強(qiáng)咽下去。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的心率一直在140左右，立即提出要中止試驗(yàn)，劉洋只是輕輕地?cái)[擺手，只休息了幾分鐘，很快就示意繼續(xù)試驗(yàn)。水下服壽命有限，用一次少一次，她不愿因?yàn)閭€(gè)人原因終止整場(chǎng)試驗(yàn)造成人力物力損失。

④當(dāng)飛行員時(shí)，模擬轉(zhuǎn)椅練習(xí)只需做兩分鐘，可當(dāng)了航天員，標(biāo)準(zhǔn)卻提高到了十五分鐘。劉洋第一天堅(jiān)持了五分鐘。訓(xùn)練時(shí)，那種突如其來(lái)的眩暈、惡心，瞬間讓她臉色蒼白，滿頭是汗。劉洋緊緊攥著塑料袋，惡心得直想吐，但她硬著頭皮，看都不看塑料袋，鎮(zhèn)定地坐在轉(zhuǎn)椅上。因?yàn)樗溃坏﹪I吐，身體就會(huì)產(chǎn)生記憶。為了適應(yīng)轉(zhuǎn)椅，她堅(jiān)持不使用塑料袋，堅(jiān)決不喊停。

⑤面對(duì)采訪，她曾說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，想盡一切辦法轉(zhuǎn)移注意力，挺也要挺過(guò)十五分鐘?！逼鋵?shí)練完之后，劉洋身體很疲憊，但她卻特別開(kāi)心，她知道自己的技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了，離夢(mèng)想又近了一步。因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持，因?yàn)闊釔?ài)所以執(zhí)著，因?yàn)闊釔?ài)讓她足以攻克難關(guān)。

⑥經(jīng)過(guò)兩年半的奮力拼搏，艱苦訓(xùn)練，劉洋終于登上神舟十四號(hào)飛船，為國(guó)出征，圓夢(mèng)蒼穹。有人這樣評(píng)價(jià)她：作為中國(guó)首位進(jìn)入太空的女性航天員，劉洋宛若一朵嬌美的玫瑰，在太空別樣綻放。她是一個(gè)幸運(yùn)兒，但在這份幸運(yùn)背后是為把我國(guó)建設(shè)成航天強(qiáng)國(guó)的無(wú)私奮斗和堅(jiān)守。她是這個(gè)世界上最獨(dú)特的美麗存在，她是這個(gè)時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)"。

（1）為了備戰(zhàn)神舟十四號(hào)空間站任務(wù)，劉洋進(jìn)行了新一代飛天艙外服水下驗(yàn)證試驗(yàn)和模擬轉(zhuǎn)椅練習(xí)的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，艱苦訓(xùn)練，劉洋終于登上神舟十四號(hào)飛船，為國(guó)出征，圓夢(mèng)蒼穹。

（2）短文第③自然段提到劉洋在水下產(chǎn)生巨大的眩暈感，心率高達(dá)140左右，她卻拒絕醫(yī)生終止試驗(yàn)的建議。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)她這樣做的原因。

①下水服壽命有限；②她不愿因?yàn)閭€(gè)人原因造成人力物力損失。

（3）短文第④自然段中寫(xiě)到“劉洋緊緊攥著塑料袋，惡心得直想吐，但她硬著頭皮，看都不看塑料袋，鎮(zhèn)定地坐在轉(zhuǎn)椅上?！彼@樣做的原因是C。

A.劉洋身體不適，想坐在轉(zhuǎn)椅上休息。

B.劉洋身體不適，不想繼續(xù)參加訓(xùn)練。

C.她知道，一旦嘔吐，自己的身體就會(huì)產(chǎn)生記憶。

D.劉洋知道，一旦嘔吐，就會(huì)被馬上送到醫(yī)院。

（4）短文第⑤自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)劉洋的語(yǔ)言描寫(xiě)，從中可以感受到她永不言敗的品質(zhì)。

（5）短文第⑥自然段中寫(xiě)“她是這個(gè)世界上最獨(dú)特的美麗存在，她是這個(gè)時(shí)代的‘中國(guó)夢(mèng)’。"請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，談一談對(duì)這句話的理解。

①她是中國(guó)首位進(jìn)入太空的女航天員；②為把我國(guó)建設(shè)成為航天強(qiáng)國(guó)無(wú)私奮斗和堅(jiān)守。

【考點(diǎn)】記敘文；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；描寫(xiě)手法；開(kāi)放探究．

【答案】（1）新一代飛天艙外服水下驗(yàn)證試驗(yàn)?zāi)M轉(zhuǎn)椅練習(xí)；

（2）①下水服壽命有限；②她不愿因?yàn)閭€(gè)人原因造成人力物力損失。

（3）C；

（4）語(yǔ)言永不言??；

（5）①她是中國(guó)首位進(jìn)入太空的女航天員；②為把我國(guó)建設(shè)成為航天強(qiáng)國(guó)無(wú)私奮斗和堅(jiān)守。

【分析】本文主要講述了中國(guó)首位行走浩瀚宇宙的女航天員劉洋為了出征太空，克服種種困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，成功登上神舟十四號(hào)飛船，為國(guó)出征，圓夢(mèng)蒼穹。

【解答】（1）考查了獲取短文關(guān)鍵信息的能力。從第③自然段“新一代飛天能外服要進(jìn)行水下驗(yàn)證試驗(yàn)，劉洋主動(dòng)報(bào)名。她穿著厚重的水下服被吊車(chē)放入10米深的水槽，水波產(chǎn)生的晃動(dòng)經(jīng)過(guò)凸面頭盔面窗，在視覺(jué)上產(chǎn)生放大效應(yīng)，讓她感到巨大的眩暈，一陣陣惡心涌上喉嚨，她捂住胸口又強(qiáng)咽下去”可知?jiǎng)⒀筮M(jìn)行了“新一